精選小學四年級遊記作文400字錦集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級遊記作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級遊記作文400字 篇1

10月3日，姑奶奶、姑叔叔和我一起去了保定植物園，我們在這裏玩得非常開心！

在大門口，有8棵參天大樹，還有有關植物園的簡介：

保定植物園位於保定市區北部，在原紅旗苗圃的基礎上擴建而成，總佔地面積110公頃，是保定市綠地系統的重要組成部分。保定植物園總體規劃由中國防呢乾淨園林規劃設計研究中心植物園專家餘樹勳主持完成，保定市風景園林設計所設計。工程由保定市園林綠化管理局組織實施。全園整體採用自然式佈局，局部採用規則式佈局，以花壇、花帶裝點環境。全園以植物造景爲主，主要展示各種植物的姿態和多種植物相互搭配的自然野趣，以及體現古城保定深厚地域文化和人與自然和諧相處的“城市森林”景觀。

全園分爲主門廣場、花園大道、溫室區、春花園、秋色園、遊人中心、草本花卉園、樹木園、盆景園、竹園、巖生水生植物園、藥用宿根花卉園、月季園、牡丹芍藥園、引種馴化區等15個景區，是一座集科研、科普、休閒、娛樂爲一體的綜合性植物園。

植物園工程於20xx年三月開始建設，目前已完成主門廣場、花園大道、春花園、秋色園、竹園、樹木園等景區，已收集各種植物1100餘種。保定植物園部分景區已於20xx年十月向遊人開放，目前植物園仍在建設中……

一進大門，看到的植物園的花毯迎賓，紅花綠草，讓人心曠神怡，我們在這裏照了一張又一張的相片；再往前走，就是植物園的圖騰廣場，十幾根石柱，彷彿在支撐着這一帶的天空……

到了植物園的西門，看到了小山，小山上有滑沙，還有人造瀑布。真漂亮！

我們在這裏玩得很開心，期待下次再來！

小學四年級遊記作文400字 篇2

這天我十分高興，因爲學校組織我們去深圳海洋公園。

在導遊的帶領下，我走進了透明的海底隧道，看見了五顏六色、形態各異的魚兒，看見了老態龍鍾的海龜，看見了頑皮可愛的小鯊魚。你瞧！一羣金黃和銀白相間的魚左右擺動地游到我們那裏，表示歡迎。

最讓我感興趣的就是去觀看海洋劇場。有簡單快樂的水上芭蕾表演，有觸目驚心的跳水錶演，有賞心悅目的`海豚表演。最精彩的表演要數海豚表演了。工作人員請來了三隻可愛的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，天天海豚正在做數學算術題呢！工作人員拿來一塊寫着“3+2”的白板讓天天做，它連續在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯了。原先就是天天海豚不喜歡工作人員出的算術題，它喜歡小朋友出題呀。一個小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看着題目歡快地游到水中，調皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對了。頓時，海洋劇場響起了雷鳴般的掌聲。

導遊還帶領我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動物館、夢幻水母館。

時間過得真快，不知不覺已經到了傍晚。在老師的催促下，我們戀戀不捨地離開了海洋公園。

小學四年級遊記作文400字 篇3

清晨，從窗外照射進一縷陽光。整個世界都煥然一新，鳥兒在唱歌，樹兒在搖晃。這是新的一天，但這個早晨卻不同尋常，這意味着一個新的開始！

上午11點我和爸爸媽媽一起迫不及待地趕到了高鐵站。一路上我看見了很多美麗的小村莊。我看着周圍那風景如畫的景色，非常興奮。“陽朔，我來了！”

我們的宿舍在山邊的一個小村子，沒錯，那兒就是被譽爲十大最美鄉村的鳳樓村。村外有個小河叫做金寶河，小河中間連着一座石板橋，它寬闊而筆直，是鳳樓村用來歡迎外地遊客的。

鳳樓村旁的山美如畫卷，半山腰中間有個大窟窿，因此這座山就被譽爲月亮山。

這次活動中最刺激的就是攀巖。

攀巖時，要往上看。只要努力就會成功。腳踏實地，一步一步，踩住岩石，鼓起勇氣就能到達終點。我一開始很害怕，也找不到岩石突出來的地方，但教練的指導和家人的鼓舞讓我重新站了起來。我不再害怕，而是把岩石當成了我的朋友，彷彿突然在我面前出現了千萬個岩石朋友，最終，我看着岩石朋友，我聽着爸爸媽媽的聲音，我聞着大自然的花，到達了終點。

自然和人類本來就是和諧的，草地上的露水記載着我們的回憶，草地上的腳印記載着我們走過的痕跡。

陽朔，我愛你！

小學四年級遊記作文400字 篇4

五一節假日，我們一家人和好多朋友一起，去湯溪茶罐窯陶藝世家觀賞陶泥藝術，遊玩了九峯水庫，塔石餘蒼飛瀑、花海，採摘了新鮮野果，還品嚐了湯溪人家山間野味和土菜。

一大早，我們經過一個多小時的路程，就到了陶藝世家。不遠處有一片一望無際的茶場，我們一幫小夥子比賽摘茶葉，我們立刻各自選了一溜茶葉叢，狂摘起來，拿回來裝了滿滿一大盆。

我們稍作休息，就在古樹下溜達的時候，看到加工房裏有好幾臺做陶泥的機器，馬上有了興趣。陶藝世家的小主人跟我們差不多大，他當小師傅教我們做陶泥。他開啓了機器和燈，把一團觀音泥放到機器的輪盤上，按成厚厚的圓餅形狀，他踩了一下油門，機器便轉動起來。他把雙手握成圓形套在“圓餅”上，兩隻大拇指按在中間，不一會兒，便做了一個小碗。我也學着他的樣子做，可每次都只有一個環，沒有底，看來我沒這天賦。

我洗了手，在他家吃了超級美味的湯溪土菜，我們又向塔石餘蒼村五瀑峽進發。在半路上我們還採了一些像紅寶石似的野草莓吃。

快到目的地了，還沒停好車，就可以聽到瀑布那轟隆隆的響聲。我們停好車，順着山石鋪墊的林蔭小路，尋着響聲走去，便見到了一個大瀑布，那響聲真是天崩地裂，瀑布的泉水飛馳而下，像條寬項鍊般來回晃動，下面的潭水清澈見底，我捧了一把水潑在臉上，清爽極了。再走上去，就是一片萬紫千紅的梯田花海，一支支花朵沉浸在微風中，搖來晃去，好像一位醉酒詩人在享受着春天的生機和色彩。

我們正欣賞着美景，頃刻間，下起了滂沱大雨，我們抱頭鼠竄的逃回車子裏。我回想着那些愉快的經歷，感覺就這樣走了，似乎還有點戀戀不捨。

小學四年級遊記作文400字 篇5

晚上,旅遊團在龍潭溝門口舉行了篝火晚會,我也參加了搶椅子、擊鼓傳花等遊戲,真是熱鬧極了,開心極了.我感覺龍潭溝真是太美了,大自然也太美了；所以還是小心點爲好，我叫媽媽趕快下去。讀《西遊記》有感作文一頭又長友卷的棕發，一副藍色的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，她就是我們27般的班主任，我是我們的語文老師——羅小燕老師。

當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日裏的點點滴滴，在生活中，我總會爲一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初爲何不向他們一樣堅持到底呢？可是後來的一次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西遊記》，就去練琴了，可有一句我怎麼也彈不對，過了一會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西遊記》，對了，我怎麼能被點困難給難道呢？我要向《西遊記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我放慢速度彈了幾遍，直到熟練了爲止，沒想到一本書對我的影響真大，我會一直以它爲動力。

我喜歡讀書，更喜歡像《西遊記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋裏遨遊，直到抵達終點的彼岸……