實用的人四年級作文300字十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的人四年級作文300字10篇，歡迎大家分享。

人四年級作文300字 篇1

有一天，玫瑰對仙人掌說：“我家晚上開聯歡會，你來嗎？”仙人掌不好意思地說：“我可以去嗎？”玫瑰說：“當然可以了。”

仙人掌高高興興地拉着玫瑰就開始跑，跑啊跑啊，不一會就到了玫瑰家。玫瑰爸爸和玫瑰媽媽對仙人掌很友好。康乃馨、百合、月季、梅花、蘭花、桃花、薔薇、曇花、蓮花、太陽花也來了，大家一起聊得很投機。只有仙人掌自己躲在一個黑暗的角落裏。玫瑰看見了說：“你怎麼了？”仙人掌說：“你們都可以開花，可我不能，我光禿禿的除了身上有一些刺，其他什麼也沒有……”玫瑰說：“我覺得不重要。你也有你的優點，你很耐旱呀！你幾天不澆水都沒事，我們幾天不澆水就枯萎了，我們哪像你那麼好啊！”這番話使仙人掌找回了勇氣。他不再那麼孤獨了。

玫瑰花說的對，不會開花確實不漂亮，可是沒有一棵善良的心會開出美麗的花又有什麼用呢？

人四年級作文300字 篇2

說起敬佩這個詞，大家都會議論紛紛，我最敬佩的人當然是“高班長”——蔣春晴。

她長得秀氣，白淨的臉蛋，兩隻水汪汪的眼睛忽閃忽閃，真可愛。個子很高，很多同學都羨慕她。我們班一些同學在背地裏叫她“高班長”，當然這只是暱稱罷了。班長還不知道呢！蔣春晴不光人長得好看，而且經常爲班級同學服務。

有一次，等第二批接送車的時，有的同學說說笑笑，有的同學則在自己的位子上認真地寫回家作業，而我們的班長二話不說卻拿起了掃帚，率領幾個女同學打掃起了教室。她掃着垃圾較多的死角，連一點兒小紙片都不放過。不一會兒功夫，所有的垃圾都掃了出去，放進紙簍裏。掃完地，班長便會認真地對起凌亂的桌子。她頭上的汗珠一滴一滴地掉下來，我真是打心眼裏佩服蔣春晴。

怎麼樣？我有這樣一個好班長，好同學而感到驕傲！

人四年級作文300字 篇3

外婆家有隻惹人喜愛的貓咪，我親暱的叫它“咪咪”。

單憑長相，我就喜歡上它了。它長得胖乎乎的，估計是吃了睡，睡了吃的原因。黃白相間的皮毛，又小又圓的腦袋，還有那四條小短腿，似乎與大大的身子不匹配。那三瓣嘴時不時地發出令人心軟又好笑的`“喵”聲，太可愛了。

咪咪有時候很貪玩，常常玩得忘記回家。記得有一次早晨，它吃完早飯後，我摸着它與它玩了一會，就讓它出去了。結果這隻貪玩的貓，居然一天都沒身影，直到第二天早晨，才發現它在樓梯口。看它那樣子，我差點沒暈倒，前天剛洗過澡的身子，才一天沒見，髒得跟泥潭泡過似的。它卻沒事一樣，打着哈欠，伸着懶腰，又準備睡大覺。我和外婆哭笑不得，只好再給它洗一次澡。

說到洗澡，那真是好笑得不行！外婆喚一次，沒影兒，喚二次三次，它這才極不情願地走出來。外婆把它抱到盆裏，剛開始它還不停地撲騰，想跳出水盆。但幾次失敗後，它就變得乖巧，甚至一動不動地躺在水裏享受着。洗完澡擦乾身子，並幫它梳理好毛髮，它又變回那隻小老虎似的的的小肥貓了。

人四年級作文300字 篇4

有人喜歡經久不凋的月季，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡鮮豔富麗的牡丹，但我卻喜歡堅強不屈的仙人掌。

仙人掌長長的，綠綠的，身上帶着許多又長又尖的刺，一旦不小心被刺紮了一下，會讓你疼痛不已。仙人掌主要生長在沙漠裏，它叫仙人掌的原因是因爲它的長相千奇百怪，像手掌，所以它就叫仙人掌了。

仙人掌是堅強不屈的。一片綠色的仙人掌，折斷掉到地面上了，我們以爲它都枯死了呢。但是奇蹟發生了，它用身體內的養分，又培育出另外一片生機勃勃的小仙人掌來，這才真叫“落地生根”呢。

但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的兩盆茂盛的仙人掌，被我們可愛的楊桃老師和梅子老師澆多了水，我們的仙人掌就活生生地被淹死了。

仙人掌還可以治病。記得有一次，我得了腮腺炎，醫生說：“你回家把仙人掌的皮弄開來和藥膏一起敷在臉上，就會消了。

仙人掌沒有荷花的香味，沒有玫瑰的豔麗，就連所有花都不能生存的沙漠，它都可以安然地生活。它這堅強的精神，是我們學習的榜樣。

人四年級作文300字 篇5

說起我們班的小能人呀，可謂是數不勝數。在這濟濟人才中，最光彩奪目的還是她――王秩帆。她身上綻放出的光芒是那麼的耀眼，那麼迷人。

王秩帆是中等個，和我差不多，皮膚白白的，大大的眼睛時刻閃爍着智慧的光芒，頭髮總要紮成馬尾辮，顯得大方、利落。

要說我們班誰是繪畫高手，那可非王秩帆莫屬，每次黑板報都是由她出，這次，理所當然又是她。下課了，只見她這兒勾一筆，那兒添一筆，一個栩栩如生的小女孩就從她手中“誕生”了，同學們看見都稱讚不已。明明已經畫的不錯了，但她還是覺得不太滿意，只見她又拿起粉筆，在下方畫了幾叢欣欣向榮的小草，加上五彩繽紛、色一色俱全的鮮花，又給這幅畫增添了幾分生機，畫完以後，還不停地讓同學們給她這幅畫提一點意見，然後立刻改正。同學們都佩服她那種認真勁。

每次學校舉辦繪畫比賽，她都主動報名參加，還有幾次都得了一等獎。

怎麼樣，聽了我的介紹，你是不是很想認識一下這位小能人呢？那就來我們班看一下吧！

人四年級作文300字 篇6

今天，我到表哥家玩時，發現家後院種了許多“沙漠戰士”——仙人掌，我似乎看見它們正在向我揮手呢！看着看着，我突然想到，不是什麼植物都有葉子嗎？爲啥仙人掌就沒有葉子呢？這是怎麼回事呢？

我充滿疑惑地問起表哥來：“親愛的表哥，你知道仙人掌的葉子在哪兒嗎？”“嗯……你可真是個‘小問號’呵，不過，這可難倒我了，怎麼做呢？怎麼做呢？”表哥急的像只猴子似的抓耳撓腮。哎，真是“求人不如求己”，我還是自己解決這一難題吧！

我飛快地跑進書房，拿出科學寶典《十萬個爲什麼》，翻開瀏覽。不一會兒，我就知道仙人掌的葉子在哪兒了：原來呀，仙人掌渾身尖尖的刺就是它的“葉子”，大家可能要問，這怎麼可能？嘿嘿，這你們就不懂了。因爲仙人掌長期生長在茫茫的沙漠裏，必須貯存足夠的水分，可沙漠裏的水容易蒸發，仙人掌不得不把自己的葉子退化成尖尖的刺。

問題終於解決了，可真是生活處處有學問！

人四年級作文300字 篇7

我們一家有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟。我們全家有個相同愛好，都喜歡打羽毛球。

有一天，天氣格外的好，我們一家來了一場羽毛球比賽。爸爸和媽媽先來，比賽開始。爸爸發球，爸爸把球發得很高，球到了媽媽那邊，媽媽一跳吧球又彈了回去。羽毛球在爸爸媽媽的手裏，變成了一隻小蝴蝶在空中飛來飛去。半個小時後，爸爸和媽媽終於分出了勝負。結果是爸爸勝過了媽媽。

該我和媽媽了，爸爸喊了聲開始，媽媽發了一個高高的球，我像跳蹦蹦牀一樣，蹦了一個高的，正好球落到球拍上我給打了過去。媽媽又打了一個更高的球，還對我說：“別跳矮了。”球到了我這邊，我跳了一下一看球，心想；這下糟了，跳矮啦。媽媽這個烏鴉嘴可把我給害慘了，差點讓我摔個兩腳朝天。這回媽媽勝了。

最後是我和弟弟。正當我和弟弟打得熱火朝天，忽然，來了一羣小鳥，落在弟弟身邊嘰嘰喳喳的叫着，好想在說：“加油！加油！加油……”就像啦啦隊。不到五分鐘，弟弟就敗了。

最後的結果是爸爸第一名，媽媽第二名。我第三名，弟弟是最後一名。雖然我是第三名，但我還是很高興。

以後，我要加強練習，下次在比賽時我一定要打敗爸爸，贏取第一名。

人四年級作文300字 篇8

我想發明許多不同功能的機器人，幫助我們，讓我們的工作、學習和生活更加輕鬆、美好。

我想發明的機器人可以變成許多種能自己工作的日用品。比如掃把、吸塵器、椅子等。這樣媽媽就不用那麼辛苦的工作了，而且隨時能坐下來休息。

我想發明一種機器人，它看到各種垃圾的時候能夠自動拾起，並能夠把它放進垃圾處理器裏，將它處理成有不同淨化空氣能力的花種，或樹種。

我想發明一種機器人，它可以變成交通工具。在我們不需要的時候，它會縮成一個方便攜帶的球；我們需要時只需將它放在地上它就會變成我們要的交通工具。

我還想發明一種機器人，它可以和災區的小朋友們玩耍，教他們許多知識。而且能安撫他們的心靈，淡化他們內心的傷害，讓他們在陽光下快樂的成長、生活。

我還想發明更多的機器人……

有了這些機器人，地球會變得更加美麗，人類會變得更加快樂，生活會變得更加美好。

讓我們一起行動起來吧，好好學習，共同建設我們美好的家園。讓我們的生活更加陽光，充滿生機，讓世間遍佈快樂。

人四年級作文300字 篇9

令我敬佩的人有許多，有誠實守信的朋友，勤學好問的媽媽，愛崗敬業的警察叔叔，但是我最敬佩的一個人卻是我那全能爸爸。

我的爸爸，他有一頭烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面長着一張能說會道的嘴巴，一米七的個子不胖也不瘦，放在人羣中再普通不過了。

可是他在我的心中一點也不普通。家裏面的活我的爸爸都會，洗衣服、做飯、擦玻璃……同時，他還是個修東西能手呢！

有一次，我正在玩一個直升飛機，按起飛鍵的時候，直升飛機居然不飛了，我又按了一下還是不動，我着急了！爸爸見了走過來，拿過直升飛機，三下五除二把直升飛機外殼打開，把輪子一個一個放好，又拿出了一個發動機，只見他左敲一下右碰一下，不一會兒，茶几上滿是直升飛機的部件。看着這些零碎的部件，我心裏暗暗琢磨：不會把我的飛機徹底弄壞了吧！這時爸爸拿起了發動機，又拿起一種比針粗很多的一個短棒子，在發動機的頂部點了幾下，直到他覺得滿意了，才一個一個把部件全部拼好。爸爸把直升飛機遞給我，讓我再點一點，我按了一下“起飛”按鈕，真的可以飛了。

這就是我的全能爸爸，我真敬佩他！

人四年級作文300字 篇10

上課了，老師走進了教室，說：“今天咱們出去摸大象。”“大象?”“東營這裏有大象?”“大象在哪裏？”大家七嘴八舌地問。“我們到那邊廣場去。”老師並沒有解開我們的疑問。

我們來到廣場上，左找右找都沒找着大象，這時候，老師過來了，我們問老師：“大象呢？”老師說：“大象就是自己的鞋子。”我們恍然大悟。這個遊戲的規則是：先把自己的一隻鞋子扔出去，然後用布蒙上眼找鞋子，誰先穿上鞋子誰勝。

遊戲開始了，王昊洋挺直了腰往前走。然後他彎下腰，左摸右摸沒摸着。他一隻手掐着腰，一隻手撓着頭。有些同學看的不耐煩了，就指點了一下他：“向左走！不對，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終於，在我們的指點下，他找到了自己的鞋子。

輪到我時，我先用腳在前面掃了一下，沒有。然後伸手往前摸索，也沒摸着，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一個陷下去的地方的前面，我興奮的往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了。”我想。我往前一摸，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏了！這個遊戲讓我體會到了盲人的感覺：蒙上眼時的緊張和找到鞋子後的輕鬆、快樂。

這真是個好玩的遊戲！