成功四年級作文錦集10篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的成功四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功四年級作文 篇1

我的理想是成爲一名演奏家，這是我人生的夢想。我也爲夢想付出了許多，奮鬥了許久。終於，我也離目標不遠了。

在這個暑假，我非常努力地練琴，因爲即將要來臨的，是我最怕的考級。有時候，我一聽到考級，就曾想過放棄，考級是一項非常難的事情，一旦有錯誤，就可能要重考，再辛苦練上一年。

在練琴的道路上，我遇到了許多困難，有一次，我正專心地彈琴，突然，我遇到了一個前所未有的困難，我彈了很久，都不對，然後，我又耐心地解決它，弄了半天，還是沒有解決。這時，我有點不耐煩了，我邊看着樂譜，邊彈着琴，但越彈越不對勁，於是，我發火了，在琴鍵上使勁打了幾下，但這又有什麼用呢？這時，我恨不得馬上關掉電源，再也不練琴了，正當我準備放棄的時候，我彷彿聽到了爸爸媽媽對我鼓勵：兒子，加油，爸爸媽媽知道知道你一定能行的，別忘了你對爸爸媽媽的承諾哦！這時，我大悟，因爲我還有對爸爸媽媽的承諾呢：我要堅持不懈地練琴，將來成爲一名著名的音樂大師。帶着這份理想，我又繼續解決困難，終於，理想讓我解決了困難，在考級中，我再也不害怕了，心平氣和地通過了考級，取得了優異的成績。最終，我戰勝了所有的困難，贏得了勝利。

直到現在，我又離理想更進了一些了，我還在繼續努力地往上攀登，從不放棄，堅持不懈地練琴，勇敢地面對考級，我想，這就是成功的基礎吧。啊！理想，點亮了我的人生。

成功四年級作文 篇2

我是一隻可愛的小倉鼠，名叫“橙橙”，住在一個設備簡陋的“家”裏。

最近，我異常開心，爲什麼呢？你們一定會問。讓我把這件事的來龍去脈給大家簡略地講一下吧！

星期一晚上，小主人照常給我餵食，把食物像天女散花一樣從我的“臥室”上一扇“窗戶”裏倒進來，我把一顆顆穀粒接住，開始津津有味地吃起來。這時我有一個天大的發現，這個發現可以改變我的下半生命運？——小主人忘記把“窗戶”關住了！（“噓！輕點兒，當心被小主人的媽媽聽到！”我接着講。）然後我就立刻跑上臥室，使勁全力爬上房頂，拉住兩根鐵絲，一蹬，就出了我那簡陋的屋子。當然，我幸運的事還沒結束，由於旁邊就是毛絨玩具，所以我一跳，就來到了“軟綿綿世界”，啊，真舒服！

我想，接下來的幾天呢，我就要痛痛快快地享受生活，曬曬日光浴，去廚房拿幾顆香香的花生米，聽聽鳥兒歌唱……多麼愜意，多麼快樂！

“這隻小倉鼠會不會跑到樓下去了呢？”小主人的爸爸說。“以我的經驗，這隻老鼠還在附近。”小主人的媽媽說。“不管怎麼樣，我一定要把‘橙橙’找到！”我得意地笑，我得意地笑。晚上，小主人鑽進了被窩，男主人關上了房門，我興奮地跳起了“江南style”，嘴裏還哼起了小調，完全陶醉在無邊無際的幸福之中。“媽媽，老鼠！老鼠！”小主人尖叫道。

“天哪，怎麼辦？被發現了。”“嘭！”門被打開了，小主人的爸爸以迅雷不及掩耳之勢向我跑來，我不知所措，一會兒向東跑，一會兒向西跑，最後決定躲在窗簾後面，可還是被“捉鼠心切”的小主人爸爸捉住了。

我將繼續我無限期的“牢獄”生活了。

最後贈給大家一句話：“遇到好事時，千萬別得意得太早！”

成功四年級作文 篇3

這周是心理健康周。今天中午，missge給全校師生講了三個小故事。都是關於微笑面對挫折的。其中有一個小故事給我留下了深刻的印象：有一個性格內向的男孩，每次老師讓他發言，他總是低着頭，一言不發。有一天，他的父親從鄰里那兒買了一些樹苗。父親回到家後對孩子們說：“誰種的小樹最茂盛，我就給他買一件他最喜歡的禮物！”小男孩也很想要，但他看見哥哥、姐姐們都忙着澆水、鬆土。他突然非常希望自己的樹苗快點枯萎。

於是，小男孩澆了幾次水後就不澆了。幾天後，他去看自己的樹苗，發現跟哥哥姐姐的樹苗相比，自己的樹苗茂盛了許多。父親也現實了諾言，給小男孩買了他最喜歡的禮物。並說小男孩子能成爲一名出色的植物學家。一天晚上，他想去看看樹苗，卻意外的發現父親在給自己的樹苗澆水。他回到房間後，大哭了一場。後來，小男孩雖然沒成爲一名植物學家，他成爲了美國總統－羅斯福。

聽了這個故事，我深受教育，我明白了受了挫折不要放棄，要勇敢面對。

成功四年級作文 篇4

我的童年生活就像那金黃的沙灘，那無數的童年趣事就如那數不勝數、五彩繽紛的貝殼。其中那一枚最美的貝殼，讓我感覺到了成功——那感覺，如雛鷹學會了飛翔，自由地在空中高相伴欣喜若狂。

那是四年級暑假的一天，我無意中在一本書上看到這麼一句話：蠟燭在水裏仍可以燃燒。句子旁邊還附着一張圖片，那是一根安然無恙在水裏燃燒的蠟燭。我看得眼珠子快要掉下來了：“不是常說‘水火不相容’嗎？蠟燭怎能在水裏燃燒？真是天方夜譚。”我疑惑不解地小聲嘀咕着。口上雖是這樣說，但想要一探究竟的好奇心還是被挑起來了。我以迅雷不及掩耳的速度準備好所需的材料，決定做一個實驗來解開這個謎團。

我把蠟燭固定在盆底，再倒入比蠟燭低的水，又把蠟燭點燃，然後就可以在旁邊“守株待兔”了。我目不轉睛[注: 眼珠子一動不動地盯着看。形容注意力集中。]地盯着那輕輕搖曳的燭光，心情無比期待。我眨了眨澀痛的雙眼，目光還是一動不動地鎖定着目標——而那根寄予了我無數期望的小蠟燭則不慌不忙地繼續跳着搖擺舞，彷彿絲毫沒有察覺到一旁的我此時急得像熱鍋上的螞蟻。

“滴答，滴答……”鐘聲走着有節奏的步伐，時光老人悄無聲息地帶走了十幾分鍾時間。我的目光堪比激光槍，不停掃射着那根蠟燭。我漸漸坐立難安，眼中的神采不禁黯淡了幾分：難道那句話只是一句騙人的玩笑而已嗎？可是要是會錯過一些什麼奇蹟，那就太可惜了。我只好眼巴巴地又望向那根蠟燭，繼續等待着。

五分鐘，十分鐘……時間彷彿走得快了一些。這是我驚喜地發現，蠟燭已經和水面漸漸齊平了！我瞪大眼睛一下子蹦了起來，難以置信地凝視着緩慢地一點點下沉着的蠟燭，慢慢地，一層“保護殼”現了出來，小心翼翼地保護着那輕盈跳躍着的小火苗。我成功了！我一蹦三尺高，高舉着的手差一點兒就碰到了天花板。窗外的鳥兒彷彿也受到了我的影響，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒；風伯伯也輕輕刮過樹葉，發出“沙沙”的聲音，譜成一首勝利之歌。

我站在窗前，任由微風輕撫我的臉龐。此時我的心中像融化了一大片蜜糖，甜甜的；像是射進了縷縷陽光，暖暖的；又像是清風吹散層層烏雲，豁然開朗[注: 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。]……成功的感覺，原來是如此美妙呀！

我仔細查了一下書，發現那蠟燭的外衣叫做“蠟殼”。可這也不重要了，重要的是我感覺到了成功，這感覺，真好。

成功四年級作文 篇5

“叮叮叮”經常在我耳邊響起的鬧鐘聲驚醒了我，我極力睜開朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，開心地穿上漂亮的新衣服，準備迎接20xx年元旦的到來。

緊接着，在爸爸媽媽的催促下，來到客廳，美美享受着豐盛的早飯，突然爸爸的話語激起我和弟弟的興趣：“不如我們一家人去爬山如何呀？”聽到這開心的消息，我和弟弟大呼：“萬歲，耶！”媽媽緊接着也應和着：“好呀，趁這次機會，全家人好好活動一下，散散心！”此刻的我們，如小兔子似的高興得一蹦三尺高。

到了目的地——蓀湖步道登山口，我開始是精神抖擻，信心十足。心想：爬山，對我來說小菜一碟。我絕對沒有問題，可是，始料未及的攔路虎出現了，我越走越累，感覺腳上灌了重重重的鉛似的，直到連腳都擡不起來，渾身無力。弟弟則在媽媽面前撒嬌，早已在媽媽的背上得意洋洋了，還給我扮鬼臉。真氣人呀！這時，爸爸好像看出我的心思，和藹可親地對我說：“佳慧，你還記得一句名言馬？”“什麼？”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針啊！佳慧，加油！你沒問題的！加油！”聽了爸爸的話，我感覺渾身充滿了力量，在爸爸的鼓勵下，我一個勁地往前走，我們繼續向山頂攀登。果然，功夫不負有心人，最終，我們全家人都如願以償地到達了山頂……

今天是元旦，我們雖然很累，但是我明白了一個道理：堅持，就能到達成功的高峯，持之以恆，才能戰勝自己，所以我依然快樂！

成功四年級作文 篇6

成功是什麼？成功是經過每天練下來的。我的語文第一單元考試就成功了。

自從老師說要考試的時候，我就認真的按老師的要求，每個詞語、日積月累都必須背得滾瓜爛熟，幾乎閉上眼睛都能知道下一個詞是什麼。但我也有許多不足的地方，比如說：寫字總是趴着，寫字有時候會寫錯字，所以，我下定決心認真寫字。

每天，我都要完成一定的練習任務，每天要練一小時。先看詞語熟練後，再背日積月累。雖然有些枯操，但我還是堅持下來了。

終於到考試的一天了我又高興又緊張，來到教室裏，靜下心來，心裏想着背過的詞語和日積月累。

到了宣讀卷子的時候，我又害怕又緊張，當老師宣讀我的卷子的時候，我的心終於平靜了下來，當我看到我的分數後，我幾乎快跳了起來，我考了63。5分，我也就是考了93。5分，因爲作文分沒算，當時，我就覺得我已經成功了。

我要再接再厲。爭取下一次會考滿分！

成功四年級作文 篇7

打開我的成功之門，你會看到許多的螢火蟲，每一隻螢火蟲都代表着一件成功的事情，在那裏，有一隻最亮的螢火蟲，它也是我最成功的事情。

記得那是一個生機勃勃的春天，大家都在教室裏，突然，有一個五年級的大哥哥走到教室門前，對我們說：這個學期，我們管樂班的小朋友們又要有一個任務，那就是行進管樂！大家快下去海選一下誰可以參加吧！一到下面，大家都站得直直的，都想入選，經過我的努力，我終於入選了，心裏無比的喜悅。

艱苦的訓練開始了，每天放學後，我們就去訓練，每次都要到四點半才能回家。我開始討厭行進管樂，因爲它用去了我許多玩樂的時間，但老師非常鼓勵我們，當我們因爲走錯步子而沮喪的時候，老師會對我們說：多嘗試幾遍，你們一定可以的。當我們因爲累得走不動路而放棄的時候，老師關切地說：你們是最棒的，現在的汗水，換來的是將來的成功。

一眨眼一年過去了，老師宣佈我們要參加一場上海市行進管樂的比賽，曲子是《學習雷鋒好榜樣》。大家非常興奮，因爲一年辛苦的成果，終於可以展示。可是，每天的訓練就更艱苦了，但是我們誰也沒有放棄，因爲，我們都期待着成功的喜悅。

比賽的那天終於到了，我們穿着帥氣演出服，心裏有說不出的感覺，我們辛苦了那麼久，不就是爲了今天嗎？真是臺上十分鐘，臺下十年功啊！這時，我終於體會到這句話的含義了。

我們的團隊是最後一個出場的，看到前面學校的演出，我開始緊張起來，心想：他們表演得可真好，和我們比起來，差距可真大。輪到我們上場了，上南路小學爲我們表演的是《學習雷鋒好榜樣》，出場！我的.腦子一片空白，但看見同學們每一步都走得很到位，漸漸地，我開始放鬆，實力也正常發揮了。

終於，比賽結束了，評委對我們的評價是優秀，大家感覺心裏有一股暖流沁入了心田，一次隆重的比賽，一次童年的快樂，一次成功的喜悅！

成功四年級作文 篇8

人生中有許多嘗試，比如：嘗試着上網，嘗試着一個人坐飛機……而我記憶最深刻的卻是嘗試着一個人睡覺。

記得我五歲時，有一天，奶奶回老家了。到了晚上媽媽要求我一個人睡覺，我有些害怕，不願意。爸爸對我說：“你長大了，應該學着做一些勇敢的事了，一個人睡覺就是一個嘗試，不用害怕！”我決定試一試。

我脫了衣服鑽進被窩，和媽媽說了聲“晚安！”媽媽便熄燈離開了房間。

房間裏就剩下我一個人了。我小心翼翼的睜開眼睛，屋子裏黑糊糊的……忽然，我看見斜對面的牆上有東西在閃爍，好像是貓頭鷹在眨眼，還死死地盯着我。我把目光移到牆角，似乎看到那裏站着一個專吃小孩的妖怪。過了一會兒，我又聽見了“汪，汪，汪”的狗叫聲，以爲是大狼狗跑到房間裏來了……我越來越害怕，哭出了聲，而且聲音越來越大了。

聽到我的哭聲，媽媽趕過來，打開了燈。我睜眼一看，房間似乎恢復了平靜。原來，眨眼的貓頭鷹是我白天畫的熒光畫，吃人的妖怪是我衣架上頂着的帽子，狗叫聲是從樓下傳來的……唉，真是虛驚一場。

我又一次鼓起了勇氣，讓媽媽離開了房間。躺在牀上，我心裏默默地想：每個人都有獨立生活的能力。如果一個人睡覺都不敢，還能成爲大人嗎？

我想着想着，不知不覺進入了夢香。第二天醒來，一切風平浪靜，原來一個人睡覺這麼簡單。

成功四年級作文 篇9

我在朋友圈裏曬出了我的揚琴十級優秀特長生證書，這對我而言，不僅僅是榮譽，也代表着成功。然而，在成功的背後，永遠離不開堅持的陪伴。

當我拿到十級證書的那一刻，百感交集，學習新曲子的興奮，被老師罵的悲傷，讓別人驚歎的竊喜，舞臺上表演的自信，比賽拿了獎金的開心，十級考場上的緊張，以往學習楊琴的一幕幕都浮現在眼前。

想起當初剛剛學習楊琴的時候，撅折了一副又一副琴竹，彈斷了一根又一根琴絃，每天在規定的時間內彈幾個小時的揚琴，我也曾猶豫彷徨過，也曾經一遍又一遍地問自己爲什麼要堅持。一路走來，酸甜苦辣我一一品嚐，這些猶豫都化成了我成長的動力。終於我可以流利彈出十級的曲子了，我驕傲地告訴我自己，也告訴心中曾經的猶豫，我堅持下來了，我成功了。

曬出我的成功，這個成功不但給我自信，同時也讓我對堅持的作用更加深信不疑。天下無難事，有志者成之，天下無益事，有恆者得之。只要拋開心中的猶豫，永遠朝着目標追逐，一定會有一天，你可以自信的對所有人說：“我可以！”

成功四年級作文 篇10

雛鷹爲何翱翔於天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林？這一切，因爲堅持。是堅持，給了人生絢麗的色彩，是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅持。成功就意味着要堅持，堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。堅持，說起來容易，做起來可就難了。凡事你能做到堅持，那成功便會屬於你。堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，纔有前不見頭後不見尾的壯麗；堅持，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，纔有破繭而出重見光明的輝煌；堅持，是遠航的船的帆，有了帆，船纔可以到達成功的彼岸。

倘若少了這份堅持我們又去哪裏尋找這份感動，尋覓這種精神有了堅持不一定成功但沒有堅持就註定失敗對於成功固堅持不可少有了堅持不一定成功，但沒有堅持就註定失敗我要牢牢記住古老的平衡法則，鼓勵自己堅持下去，因爲每一次的失敗都會增加下一次成功的機會。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預示着明天的好運。夜幕降臨。

回想一天的遭遇。我總是心存感激。我深知，只有失敗多次，才能成功。