四年級的作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

進了十月，秋風乍起，又下了場秋雨，天氣漸涼。街道兩旁的景觀換上了金盞菊花和風中蘆葦，紫色茉莉也被高掛在臨街圍欄，行色匆匆的人們，偶一擡頭，花兒們的粲然笑臉驀然躍入眼簾。

深秋時節，被大片綠地覆蓋的小院，茂綠的花草已顯枯黃，翠竹娑婆，輕搖婀娜，攀沿牆壁的藤蔓匍匐潛隱，換上緋紅的迷你彩服。一對互相攙扶的耄髦老人，稀疏的白髮被秋風吹起，似是訴說着秋日的童話，往逝的流年。

一位阿姨正在院裏守看着孫輩，嬰兒車上，一張粉嘟嘟的小臉蛋，稚嫩的肌膚吹彈即破，如花兒的薄薄羽衣，依稀記得，十年前，曾和阿姨乘坐同一班車，如今時光荏苒，韶華不再，只見唱晚漁歌，暮色夕陽。

小院深處，秋色正濃，湛藍天空，澄澈明淨，掛滿樹的火紅柿子，沉甸綴滿枝頭的團簇紅果，掩於綠葉叢中的梨果，落葉紛飛的秋裏，遠離塵囂的小院卻碩果累累，處處溢滿秋的喜悅。

秋葉赴了一場紅塵之約，翩然而舞，最後融入厚實的泥土，而我們的人生是否也如這秋葉，經歷過風雨洗練、歲月滄桑，品味過秋花之爛漫，秋果之喜悅，迴歸於生命的本真，保持着坦然、從容、淡定。

四年級的作文 篇2

我家村頭有一條彎彎的小河，河邊是一塊平整的草地，那裏是我的樂園。

春天是草地最美的季節。沿着小河，是一眼望不到頭的綠，那綠隨着小河一直蜿蜒到遠方。那塊草地有很多種植物，我曾經認真數過到底有多少，毛毛草、血見愁、紫花地丁、菜花……數來數去都沒數過來。

我最喜歡看草地上那些野花盛開的時候，一大片一大片的，嫩黃色的菜花、夢幻般的紫花地丁，吹得圓圓的喇叭花，還有各種各樣我叫不上來名字的野花。每次去那裏我都會採一些野花，有時採些夾在書裏，有時也會做個花環戴在頭上。我在那片草地上轉圈圈，幻想自己變成一個花仙子。

那片草地上，有一棵大柳樹，他既是草地的吉祥物，也是守護者。我最喜歡靠着大柳樹坐下來，看調皮的小鴨在河水中自由地遊走，看蜻蜓和蝴蝶在花間上下飛舞，它們旁若無人，因爲這裏是它們的家園啊!然後，我輕輕地閉上眼睛，聽着小河散發出的水的氣息，野花野草散發的植物的氣息，一切都是那麼靜謐和美好!

村頭小河邊那片草地，是我永遠的樂園。在這片草地上，我與自然爲伴，享受這裏的靜謐，享受這裏芬芳的氣息，享受心靈的快樂。

四年級的作文 篇3

我的相冊裏有一張照片，雖然已經有好幾年了，可是每次看到這張照片的時候，我都能想起那次有意思的出遊。

那年冬天，我還在讀幼兒園中班。有一天和好朋友們約好一起去曲江南湖遊玩。下午兩點，同學們陸陸續續到達了約定的廣場，可是天氣太冷了，媽媽提議我們一邊玩兒老鷹捉小雞一邊等人。於是李晨曦自告奮勇的當老鷹，媽媽來當雞媽媽保護我們，我們依次排好隊，別的媽媽當拉拉隊員。遊戲開始了，李晨曦往左邊跑，媽媽從左邊擋住他；李晨曦往右邊跑，媽媽從右邊擋住他；李晨曦特別聰明做了個假動作，只見他先往左邊一衝，然後猛地往右邊跑去，這時，只聽見整個廣場上一片歡笑聲、雞媽媽讓我們快跑的催促聲、還有拉拉隊媽媽們大聲喊加油的聲音……最後，李晨曦終於抓住了排在末尾的小雞。

而後，我和同學們做了觀光小火車遊覽了整個南湖，一起吃了美味的零食，一起拍了好多有趣的照片，一起餵鴨子，一起遊戲，一起歡笑……

雖然時間過去很久了，我們也都分別上了不同的小學，可是每當看到這張舊 照片，就會想起那天歡樂的場景，忍不住面帶微笑。我很想念他們，我幼兒園的好友們！

四年級的作文 篇4

每天早晨，媽媽送我去乘校車上學時，總是重複說那句話：“上車小心點，下車注意安全，千萬別擠。”這就是所以媽媽的心願，總希望自己的孩子能高高興興地上學，平平安安地回家。

雖然我們比山區的小朋友幸福，不要走好幾個小時的山路去上學，但是我們乘坐的校車還是存在着超載。不準時等很多方面的問題。這時，發明臺機器人來幫忙的話，那我們這一系列問題就迎刃而解了。

這種機器人不但聰明能幹而且責任心特強。每天早晨都準時來接我們，機器人還會自動點名，生怕漏洞我們當中任何一名學生。更科學的是我們到達了學校下了車，機器人裏面的系統還會自動發送短信到每一位乘坐校車的家長手機上，告訴家長學生已安全到校。如果車上座位滿了，此時又有一人想坐車，機器人馬上發出警告：本校車座位已滿，請你下車，安全第一，不得超載。坐在邊上的我們都懇求說：“沒關係的，就讓他做一次吧！”機器人笑了笑說：“不是我不帶他，是車子不允許超載，不信你們等着看。”我們半信半疑的'看着機器人，只見車子怎麼也發動不起來。這時機器人叫那位小朋友下車，車子馬上起動了，這真是太神奇了。

有了這種既安全又高科技的校車機器人幫忙，家長們再也不會擔心孩子們的安全了；有了這種校車機器人，將來山區的孩子們再也不用走路去上學了。相信不久的將來，這種校車一定會實現。

四年級的作文 篇5

我有兩個“龜蜜”，它們是我們在南洋廣場買回來的。一隻叫“淘氣龜”，另一隻叫“膽小龜”。

它們穿着美麗的盔甲，一個個六邊形圖案整齊地排列在上面，四隻小小的爪子十分有力，頭一直高高地昂起，好像一個高傲的戰士。小小的尾巴不停地擺來擺去，好像一根天線。

它們不但長得可愛，而且每天都發生着有趣的故事。

　　爭食

事物剛一沾地，兩隻小烏龜就活躍起來了。只見它們將頭高高昂起，東瞅瞅，西望望，可能聞到了氣味想去尋找食物。不一會兒，機靈的它們就發現了美味可口的食物，它們像兩個大腹便便的紳士，一搖一擺，一前一後地爬了過去，脖子一伸，就大口大口地開始享受這美味了。這時，“淘氣龜”已經狼吞虎嚥地把食物吃完了，可肚子還餓呢，怎麼辦，有了……霸道的它把“膽小龜”一推，“膽小龜”就嚇得丟下吃的，把頭縮了回去。可“膽小龜”也不甘心，它又偷偷地把頭伸了出來，以迅雷不及掩耳之勢，把食物咬住了。兩隻小烏龜就像兩個淘氣的孩子在搶一個玩具，誰也不肯認輸，哪怕之前是好朋友。最後，有力量優勢的“淘氣龜”成功把食物搶到了，窩在一邊津津有味地享受着自己的“戰利品”。

　　疊羅漢

經過幾天的觀察，我發現它們喜歡玩疊羅漢遊戲。一開始，我以爲它們只是玩玩而已，可後來我才發現，原來它們齊心協力疊羅漢是爲了大逃亡。只見“淘氣龜”爬在“膽小龜”背上，它的前爪抓住盒子邊緣，後爪拼命向後蹬，頭伸得長長的，好像在張望外面精彩的世界。可不一會兒就堅持不住了，“啪”地一聲摔了一個四腳朝天，可憐的它只能無助地在空中蹬着腳。最後它在膽小龜的幫助下，頭頂地，腳一蹬，身子翻了過來。可休息片刻，它們又開始了下一次逃生。真是堅持不懈啊！

這就是我的“龜蜜”，希望它們可以在我們家生活得好好的，我很喜歡他們，你呢？