我的朋友四年級作文(集錦15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的我的朋友四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我的朋友四年級作文1

在學校的每一天，都能看見他忙碌的胖乎乎的身影，他便是我的朋友——小趙。

他的身材是全班最胖的，我們貼切地給他起了個外號——“大胖”。他很胖，力氣也很大，但從不欺負其他同學，反而經常幫老師幹活。他就像一隻溫暖的大熊，同學們不由自主的地覺得，就算在冬天，他也是暖和的。他的眼睛很小，兩邊紅潤的臉頰把眼睛擠成一條縫時，樣子看起來很滑稽。用一句話來說，他就是個典型的胖子，憨厚，老實。

小趙是個樂於助人的胖子。有一次，我正要走出教室時，不知道是那一個調皮的同學用力地推了我一把，讓我摔了一跤。我緩緩的從地上爬起來，發現腳腕很痛，而推我的那位同學也早已逃之夭夭。小趙扶着我，問我要不要去校醫室看看，我拒絕了。我邁着一瘸一拐的步伐，回到了我自己的座位上。可他沒有放棄，堅持讓我去校醫室看看。最後，他對我說：“你就去看看吧！反正下節是體育課，而且外面也下着雨，體育館也在裝修，同學們也只能在教室裏呆着。”我覺得他說的有道理，而且拒絕了這麼久，也不好意思再拒絕他的好意，於是他就陪我去了一趟校醫室。一路上，他也不着急，一邊慢慢地扶着我，一邊和我聊天，使我的疼痛減輕了不少。扶我倒校醫室後，我清楚的看到他額頭上留下了一滴汗。我開玩笑的對他說了句：“現在在下雨誒！你怎麼還流汗？”他笑着對我說：“還不是你太重了。”

校醫幫我擦了點藥水後，要等會兒才能動。他沒有立刻離開，反而坐下來和我聊天，使我感覺苦等的時間縮短了不少。

這雖然是一件很小的事，但令我很感動，我很慶幸認識他，那位臉上總掛着憨憨的笑的胖子。

我的朋友四年級作文2

我有一個很特別的朋友,它就是創客。你可能會問什麼是創客呢？不要着急,下面我就會把它介紹給你們認識的。

今天是星期天,也是我每週一節美術課的時間,所以我今天就把我的創客朋友請了來,並在老師的指導下把它變成了一把美麗的紙質雨傘。

首先，我們要先準備一個純色的紙質雨傘，然後在上面作畫，我今天要畫的是蓮花。老師先讓我們在傘上先畫出一個巨大的雨點兒形，再在周圍畫上五片和它大小一致的花瓣，再給花朵畫上莖，這樣，一朵蓮花的輪廓就畫好了。下面我們就可以給蓮花上色了。我拿出了水粉盒，先用畫筆挑出來些白色，再在白色中加入少許的玫瑰紅色，快速調出蓮花花瓣的顏色,用畫筆一點一點的把蓮花花瓣塗出來。這個時候一定要仔細，千萬不能把顏料塗到花瓣外面。因爲好的作品是要做到細心和有耐心的。花瓣塗好後,我們再用檸檬黃色和桔紅色調出花莖的顏色，把花莖也塗上顏色。這樣，一朵美麗的蓮花就完成了。

第二節課,我們再用深綠色和中綠色調出背景色。把背景給塗出來。最後,我們又用黑色把花莖上的小刺刺給畫出來，再用深綠色和黑色調均勻，用這個顏色給背景做上妝飾。到這裏我的這副創客畫就完成了。

這節課雖然很不易，但我還是很喜歡。我也更加的希望能有更多節這樣的創客課,使我能從中學到更多的知識。同時也可以給大家帶來更多的創客作品。

我的朋友四年級作文3

同學們，你們肯定有好夥伴吧！我今天就要給你們介紹一位特殊的朋友，它就是書。怎麼樣，我的朋友是不是很特別呢？下面我就要與你們說說我們之間發生的事吧!相信你們一定迫不及待了，那我就開始講了。

上小學以來，我們的語文老師們就告訴我們大家要多讀書，才能知道更多既有趣又豐富的知識。有一次，我偶然發現了《外公是棵櫻桃樹》這本書的書名，便很好奇：作者的外公真的是棵櫻桃樹嗎?於是，我懷着好奇心，讓媽媽給我買了這本書，沒過幾天就看完了，讀完後我明白了:我的猜測是錯誤的`。還有一次，我見同學看了本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書，便去看了幾眼，覺得故事情景令人陶醉，主人公們的樣子也十分可愛、憨厚，有些聰明和調皮。於是，我又讓媽媽給我買了這本書。我經常在下課、午自習的看書時間和睡覺前看。同學們，你們是不是也像我一樣經過一點一滴和書成爲了好朋友呢?

我每天晚上都會看半個小時左右的書。有時候正看得聚精會神，就被媽媽下達的‘‘命令’’結束了。同學們，你們每天晚上會看書嗎？

我在飢餓的時候看書，就如蘇聯的高爾基所說的‘‘我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。’’同學們，你們熱愛書嗎？我熱愛，‘‘書是人類進步的階梯’’，讓我們一起愛讀書、找尋屬於自己的書吧！

我的朋友四年級作文4

書是我形影不離的好朋友，從小到大書陪伴我成長每一天。

小的時候，陪伴我最多的是故事書，每天媽媽都會講給我聽，每天我都是聽着一個個動聽的故事進入夢鄉的。雖然不認識字，但是我對那些漂亮的圖畫和神奇的文字充滿了好奇。上了幼兒園，我認識了簡單的字，學會了自己讀故事書，看着字，跟調唱歌，我又馬馬虎虎地學會了拼音。上了小學一年級，我的書就更多了，有語文書、數學書、美術書、音樂書……我愛不釋手，如飢似渴地讀着。到了三年級，我又有了科學書和英語書。我還會自己到新華書店挑書、買書、看書、找書，盡情地暢遊在知識的海洋。

記得有一次，太陽火辣辣地掛在空中，天氣熱極了，我買了根冰糕吃，一邊吃，一邊用書當扇子扇風，我涼快極了，書卻散架了，回到家把書重新訂時，發現少了一頁，我就當沒看見一樣訂了上去。第二天看到精彩內容時後面卻不知道是什麼了。我十分後悔。從那以後，我就更愛惜書了。

書是我們的好朋友，他教會了我們知識，告訴了我們做人的道理，我們應該珍惜和感激。愛護書吧，做書的好朋友！

我的朋友四年級作文5

我有一個朋友，他叫創客。因爲他動手能力非常強，經常發明一些自己想象又結合現實的東西。大家都叫他“小發明家”。

這個“小發明家”發明過二層風力發電和高層樓房下水管發電等，都是用自然環境來發電的。二層風力發電可以比普通的發電更多，有兩個扇葉，一刮飛可以同時發電；高層下水管發電是利用高層樓的泄水管裏的水來發電，在水管上裝上水力發電，在水泄下來的時候就可以轉動了。

有一次，我和創客去公園坐船，快到岸邊停靠的時候，風有一點大，船沒有準確的停在碼頭上，還差一點撞上碼頭，幸好有破舊輪胎緩衝。創客想：這可不行，如果風再大一些，船不就撞壞了嗎？回到家，他就開始實驗了：在裝滿水的盆子裏放上玩具小船，又在船頭和盆邊放上磁鐵。用風扇吹着小船快速行駛，很快，小船像有自動駕駛一樣向放磁鐵的盆邊走去，水裏的波浪和風扇的風並沒有讓小船偏離軌道。他想，如果能在船上和碼頭邊放上電磁鐵，在快到碼頭時候開啓，先讓它們同極相斥，讓小船不至於和碼頭來個親密接觸。等船停下來後再轉換開關，讓他們異極相吸，緊緊貼合在一起，就是再大的風小船也會紋絲不動，不至於被風颳得到處亂跑和相互碰撞。這樣該多好呀！

這就是我的朋友：創客。你們喜歡他嗎？也可跟他交朋友哦！

我的朋友四年級作文6

我的朋友有很多比如：張悅、曹穎、吳迪等等；你們想了解它們嗎？那就和我一起往下看。

張悅，張悅的身高一米六五左右，她很瘦、很溫柔、很體貼、也很美，她的頭髮很長能達到腰很柔順，我們經常在一起玩你戳我一把我擰你一把，有時候就算弄疼啦，他也從不罵人，很多人經常說張悅你應該是我們班最醜的女生吧，張悅的嘴很笨，我看他不說，我就替他說了，我說，對你很美，但你的心美嗎？如果你美你的心也美，我無話可說，但從你剛纔你說的那句就可以看出你的心並不美，張悅雖然長得並不美，但他的心是美的，這纔是堂堂正正的淑女。他是我的榜樣

曹穎，曹穎的身高一米五五左右，他很瘦，長得很美，他經常逗我們開心，不管什麼時候他的臉上永遠都是開心的，有時候打了架，他就說哎呀，我是淑女我怎麼能打架呢，都賴你們搞的我也打架啦，不行不行，我得該這時候，我們都哈哈大笑曹穎也有一頭長髮，能達到腰，很柔順，曹穎人美心也美，而且學習也很好，她是我的榜樣。

吳迪，吳迪的身高一米五六左右，他既不瘦也不胖，他的性格和我一樣，如同男生，成天打架，她的頭髮到腰，她有時候非常的溫柔，非常的體貼，假如我受傷了，她就會不顧一切幫我療傷，他有時候很淑女，有時候很暴力，假如我打了他一下他就會打我兩下，他會照顧人，她是我的榜樣。

還有很多，如果想知道就給我打電話吧！我等你的電話哦！

我的朋友四年級作文7

我最熟悉的一個人，那就是鄭立羣。

她有着烏黑的頭髮；薄薄的劉海；水靈靈的大眼睛，十分有神。她特別喜歡粉紅色，她就跟粉色一樣可愛。

鄭立羣的成績不錯，數學和英語都是她的強項。我總誇她很聰明，可她卻從來都不會驕傲。友情對她來說很重要，要知道，我非常看好她。

還記得有一次，我因爲讀後記寫不好，被老師批評，我很傷心，她不會嘲笑我，真誠的安慰我，沒有一點虛假。當我請教她問題的時候，她不會拒絕我的請教，而是教我更多的只是。我真的好感動，我能認識到這麼好的朋友，是我這一生中最大的榮幸！

一天，我在電腦上製作了一個圖片，效果不錯，就是技術太差了。

鄭立羣看到了，連連贊好，說得我都不好意思了。

她問我爲什麼她做不出那麼好看的圖片呢？

我就藉此機會報答，把這些技巧都教給了她。慢慢地，她做的比我還好了，我不後悔，而是心中的喜悅一直在跳動。

趁着週末，我去她家寫作文，由於她家比較遠，要坐公交車過去。

在坐車的途中，她一直在擔心我，害怕我走丟了，一連通的打來電話呢！真是一個超會擔心別人的人哩……

鄭立羣，是我最熟悉的一個人，也是我的好朋友。

我的朋友四年級作文8

我有一個跟我最要好的朋友，他比我矮一點，但跑的速度比我快一點，那就是我的表哥。我們之間發生了很多事，其中有一件事最能證明我們之間的友誼。

那天上午，我去找表哥玩。表哥說：“我們來賽跑吧，看誰先到泥坑那邊。”我點頭答應了下來。開始了，表哥一馬當先，我隨後追了上去，就在快到的時候，他轉頭對我吐了吐舌頭，這時他剛好跑到泥坑旁，一不小心，快要掉下去了，我立馬抓住了他，但是，泥坑旁太滑，結果兩個人都掉了下去。爬起來後，發現兩個人全身都沾滿了泥土，就忍不住指着對方哈哈大笑起來。

我趁他不注意，抓了一把泥扔到他臉上，他也快速地抓了一把泥扔給我。於是我們就玩起了扔泥大戰。我們先用泥堆了一座牆，再抓泥扔了過去，場面異常的激烈。我們從來沒有玩得這麼瘋狂過。

玩累了，我們回到姑姑開的店，我媽和姑姑看到我倆身上都是泥土，就板着臉說：“你們幹什麼去了，像從泥塘裏爬出來似的？”雖然都被媽媽罵了一頓，但是，我們心裏還是很開心的，因爲我們從來都沒玩得那麼盡興過。

要回家的時候，我和表哥異口同聲地說：“下次我們再一起玩泥吧！”

雖然我有許多朋友，但是我的表哥還是我最要好的朋友，我的知心好友。我相信我們之間的友誼永遠不變。

我永遠相信，表哥會是我最要好的朋友。

我的朋友四年級作文9

我有一位好朋友，你猜她是誰？她，就是我們四（4）班人人皆知的獎章委員-----呂葭禾。她有一雙閃亮的大眼睛，眼睛下面有一個小巧的鼻子，鼻子下面，還有一張櫻桃般的小嘴。她頭上扎着一個短短的馬尾辮，上面用一根櫻桃橡皮筋 ，可愛極了！

小呂不僅長得很可愛，而且樂於助人。有一次，上美術課前，我突然發現忘帶美術筆了，怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，因爲如果沒帶美術筆，藝術節的作品就不合格了！小呂看到了，嘻嘻地對我說：“嘉寶，你是不是沒帶美術筆啊？”我心想：“真不夠朋友，在這麼緊急的時刻，居然還諷刺我，我要和你絕交！”小呂又開口了：“那把我的借給你吧，我和小王合用。”看着這一切，我激動得說不出話來。過了好一陣，我纔開口說：“剛纔還以爲你…。不行，我不能收你的筆！”在我猶豫的瞬間，小呂已經把美術筆塞進了我的手裏“拿去用吧！”這一刻，我十分感激小呂，我們的友誼也更加深厚了。

我現在明白，小呂，是我名副其實的朋友！

我的朋友四年級作文10

“海納百川，有容乃大”，好的寬容才使其博大，可寬容是什麼呢？“一笑免恩仇”這是寬容；“不吹毛而求小庇”，這是寬容。寬容是一種修養、一種氣度，是一種內在的美。我喜歡讀小說雜誌，尤其是《兒童文學》，星期天下午，我頂着火辣辣的太陽，來到英語班，一到教室只見同桌李昊澤手裏拿着一本書，津津有味的看着。是《兒童文學》！“看完了嗎？”“剛看完，給你看吧！”我還沒開口，李昊澤明白了我的意思，將手中的書遞給了我。

回到家後，我躺在牀上，沉醉在小說的世界。躺累了我便坐起了，一不小心將墨水平打翻了，恰好落在了那本書上，我趕忙拿起墨水瓶，沒有摔壞，但原先瓶蓋並沒有擰緊，書上留下了一些痕跡，不多但很明顯。

我七手八腳的拿來，透明膠、改正帶……可仔細一想還是不行。便拿來粘畫盒，貼在有墨水的地方。

又到了一個星期天的下午。我帶着那本被我做了“手腳”的書來到英語班。“書看完了嗎？”李昊澤問道。我不作聲，將書遞給了他。他笑了笑：“下次有好書也要借我看哦！”我心裏一顫。上課時，由於這事我一句也沒聽進去。

下課，我將李昊澤拉到陽臺，一口氣把事情全來。“哦？”李昊澤的臉上沒有吃驚，更沒有憤怒。突然，他十分高興的對我說：“我實在是太有福氣了，你看，你把我的書弄髒了，我卻得到那麼一張漂亮的貼畫。在是太棒了！”聽他這麼一說我心裏舒服多了，和他一起開心地笑了。

想一想，乾隆待人寬容使清朝變的繁榮。秦檜心胸狹窄，殺害岳飛，最後落得千古罵名。

寬容雖然只是簡單的2個簡單的字，可它卻是人與人之間的一道分界線。

謝謝你，我的朋友。

我的朋友四年級作文11

他，長得又高又瘦，我們叫他“郵票大王”。因爲他的第一愛好就是收集郵票。

那天正是黃昏，雲嶺掠過一羣歸鳥，像是迴歸的遊子。太陽早早落山，那晚霞像它發來的信號，叫我們快點回家。

上完一天的課，我和“郵票大王”一起回家，這時肚子早已抗議起來，咕嚕咕嚕的叫，我們恨不得有傳說的“飛毛腿”走兩秒就到家。走着走着我們倆終於快到家了，這時前方不遠有兩個人邊走邊看收集的郵票冊，“郵票大王”眼尖，一看到他的最愛一郵票，就像拿到“魔藥”，上課的疲憊，肚子的飢餓早已消失，郵票對他真是包治百病。於是他們又津津有味地聊了起來，回家的速度變成了蝸牛爬行的節奏。這時他挑中了夢寐以求的幾枚郵票，圖案有龍，馬，國旗，兔子，牛，狗。他激動地說：“朋友，把這幾枚郵票給我吧？”那位同學想了想說也可以，不過每張郵票要五元，你要給我叄拾元。“啊！”“郵票大王”沒想到會這樣。他轉頭對我說：“你借點錢給我唄，求你了！”我說：“不行，我這個月用得只剩四十多元了，你又要拿那麼多，我還有多少呀！”他着急地說：“那下一次我還你叄拾伍元好吧！”我一聽又好氣又好笑，馬上給了他。看着郵票他雖然有些心疼，可一下子得到這麼多心愛的郵票，他也很開心。

這就是我的朋友，當之無愧的郵票大王。

我的朋友四年級作文12

我有一位好朋友，她的小名叫點點。

點點非常活潑可愛，也特別機靈有趣。唯一不足的就是她不會說話，因爲她是一隻寵物小狗。她總是穿着一身雪白的衣裳，戴着一頂土黃色的小帽子。點點的眼睛最有神，圓溜溜的、水汪汪的，就像黑珍珠一樣轉來轉去，而且非常明亮；點點的尾巴最有趣，上面是雪白色的，尖是土黃色的，那靈活的小尾巴常常搖來晃去，把大家都弄得暈頭轉向，分不清東南西北；點點的耳朵最靈敏，房間外面只要有一點點動靜，她就會旺旺地叫個不停；點點最熱情，每次我們回家一開門，她都要急忙跑出來圍着我們撒嬌，親自迎接我們！

當然，點點也有一個不太好的習慣，就是在屋子裏到處溜達，一會跑這，一會跑那。有時候剛在沙發下面粘上一身灰塵，又跳到牀上去了！不過，點點只要是犯了錯誤或者家裏來了重要客人，還是比較聽話的。只要我們喊一聲點點過去！她就會乖乖地回到臥室的。

記得有一次，我和媽媽給點點買了許多特別好吃的肉，點點可能是吃得太開心了！居然屁股坐在地上，豎起兩隻小前腿轉了好幾圈，就像是專門爲我們表演節目一樣，使我們全家都樂得前俯後仰。

夏天，我經常帶點點到院子裏玩，她對大家非常友好。更有趣是當她玩累了回到家時，一進門就直接跳到我家電視機旁的小魚缸上，迫不及待地喝起水來，把小魚嚇得躲來躲去，把我逗得合不攏嘴！

我非常喜歡我的這位特殊的好朋友，因爲她給我帶來了無限的快樂！

我的朋友四年級作文13

在人的成長道路上，朋友是必不可少的。

隨着年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。

創客創客，什麼是創客呢？創客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利爲目標，努力把各種創意，想象轉變爲現實的人。創客的核心就是創新，創客會爲自己，同時也爲別人去創建一種更美好的生活環境。

我就有一位這樣的創客朋友。他總會把各種想象轉變爲現實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。

有一次，我們在外面玩兒，看見了一個人手裏拿着一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一隻小鳥一樣在空中自由自在得飛着，不一會兒，小鳥便穩穩的降落在地上。他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我還想找小朋友下水抓小蝌蚪呢。

等我端着一水杯小蝌蚪回去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。

“哇！太酷了。能飛嗎？”

“當然！”他十分自信地說，“我試過很多次了。”

話音剛落，便看見一隻“小鳥”在空中飛着，平平地，穩穩地。第二次，他換了一個方式飛，只見那隻“小鳥”在空中轉了幾圈。

“哇！太棒了！”

“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”

“嗯！”

……

這就是我的創客朋友————爸爸，雖然他是爸爸，我們關係一直都像最好的朋友，也會永遠都是我的朋友，我的創客朋友。

我的朋友四年級作文14

我喜歡的植物，既不是花中之王的牡丹，也不是嬌豔欲滴的玫瑰，而是我奶奶家的那盆綠油油的蘆薈。

蘆薈小的時候，剛巧有爸爸的巴掌大，窩在大大的花盆裏，萌萌的很可愛。小蘆薈要出葉了，它挺着胸，精神抖擻，像個神氣的小娃娃。不久它慢慢地長大了，足足有五六十釐米高，它綠色的植株上有彎彎曲曲的線條，很是漂亮。它那嫩綠色的肥厚多汁的新葉子不斷從植株中間長出來，把老葉往下壓，轉着圈的生長，時間一長，蘆薈的葉子就成了一高一低的相望姿態，這就是媽媽說的，“輪生葉序吧。”，真的是好神奇喲！仔細看時，我還發現蘆薈的葉子邊上長着尖齒狀的刺，不過摸上去並不扎手。

奶奶家的蘆薈養在連臺上，一年四季綠油油的，很是討人喜歡。蘆薈一般不開花，可是今年冬天，這盆蘆薈竟然開花了，蘆薈的花一開始像挺立的小麥穗，高昂着頭，不幾天小花就跳了出來，花的顏色是淡淡的桔色，花瓣的尖上繞着一層淡淡的綠色，當它們完全開放了，就露出了可愛的黃色小花蕊，很是漂亮！我情不自禁的用鼻子聞了聞，一股淡淡的香氣，很好聞喲。

聽媽媽講，“蘆薈有美容功效，而且還消炎殺菌。”我記得最清楚的就是夏天被蚊子咬了，都要折一小段蘆薈的葉子來塗，涼涼的滑滑的汁液，一抹在被咬腫的地方就好多了，真的是好神奇的植物，我好喜歡它。

這就是我的植物朋友，你們喜歡它嗎？

我的朋友四年級作文15

世界上有許多喜歡創新的人，而我要介紹的這個人，是我的媽媽。我的媽媽長得一般，身材不算好，但是追求創新的這種精神值得我敬佩。

記得有一次，我正在做作業，可是遇到了難題，我就去問媽媽，媽媽想了半天也沒有想出來。我們都苦惱起來，我本想用作業幫來解答這道題，可是媽媽阻止了我。媽媽對我說：“只有勇於思考，勇於創新才能使自己更加聰明。”我非常無奈，只能跟媽媽在這裏費盡心思的思考。

可是解了半天也行不通，這時的我已經沒有耐心了，我直接拿起手機，在作業幫上解答。“啊！”我大叫起來，媽媽走過來，看看自己的意見，再看看作業幫上的解答。雖然最後的得數相同，但是解答方式並不同。

我張口就說：“媽媽，你寫錯了，應該這樣做。”可是媽媽堅定自己的意見，無論我怎麼說也不行。媽媽就和我一起用推算法算起來，最後，果然是對的。我有些疑問，我覺得是作業幫上錯了嗎？媽媽對我說：“其實這兩種方法都是對的，之所以你會產生疑問，就是因爲你不思考，不勇於創新。”我慚愧的低下頭，這時候的我，已經懂得了一個道理。

世界上有許多的問題，它們並非一種方式解答，只要勇於創新，你會發現，這些問題有許多樂趣。難道不是嗎？我敬佩我的媽媽，因爲媽媽敢於創新，是真正的創客。