【推薦】四年級的作文合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

親愛的的少年朋友們，你們有過夢想嗎？每當我在電視上看到那些山裏的孩子因爲沒錢上學只能在家放牛、割草、打柴，每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動時那種羨慕和期盼的目光時，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個世界級的魔術師那該多好呀。

如果我是魔術師，那麼生活將會變得更加美好，永遠充滿着神奇的色彩。我要變出一大筆錢捐獻給希望工程，建成一所希望小學讓那些因爲窮沒有錢上學的山裏娃，能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室裏上課。在她們上學時，我要經常去看望他們，和他們一起開展有意義的班隊活動，讓他們表演節目、唱歌、跳舞、做遊戲。讓他們也能象我們城市裏的孩子一樣，能夠好好學習天天向上，長大了成爲祖國有用的人才，爲我們的祖國作貢獻。

有殘疾的少年朋友，雖然他們的身體有殘疾，但他們的心靈卻是健康的，他們也渴望和我們正常人一樣快樂的學習、生活。如果我是魔術師，我要給全世界的殘疾人帶來快樂。我要爲所有失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界，看看我們祖國的大好河山。我要爲聾啞人變出一付動人的金嗓子，來歌唱黨、歌唱祖國，歌唱我們今天幸福的生活。我要爲所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運動。我要把人們的所有痛苦變的無影無蹤，把快樂變得充滿人間。

親愛的的少年朋友，如果我真的是個魔術師，我要把我們的祖國變成一個繁榮昌盛的現代化國家，我要把全世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類的大樂園。你們也一定會這樣想吧。

四年級的作文 篇2

海拉爾的冬來得早，更來得立場堅定。只要到了日子，不管頭一天人們正用多麼神聖的語言讚美着秋，它都會用不容商量、不講道理的姿態來到這個草原小城。

和冬一起來的是海拉爾的雪。這裏的雪從不會來得偶然，似乎雪知道，這裏冬天的荒涼需要它來裝飾，才顯得上天不會厚此薄彼，所以這裏的冬與雪就像學校與作業，可以喜歡、可以無奈，就是不能沒有。

雪和作業一起來了……

雪下得不大，只是密，懷疑有天上的羊羣抖落了一身剛長出的細羊絨，並不急於落下，若有所思地在空中翻滾着，快接近地面時又突然變了方向，像夏天的蚊子，趕也趕不走，定睛看時卻又不見了蹤跡，地面上就覺不出是在下雪，倒像是從地上一層層地長着白毛。

雪落在臉上並不感覺冷，團團依偎在身旁，彷彿在用思想與人交流。思想雖看不見卻源源不斷，就忙壞了路上掃雪的人，而雪就複製着執法船在東海的手段：我不急，我慢慢地玩兒哭你……

雪依然在下。

和前一天比起來，下得老練、下得更有目的，像是從天上射下來的，不做半點遲疑便直撲向地面。原來昨日的雪只是探路的，下得有預謀、有策略，不由得感嘆現在社會競爭激烈，雪也要進行科學管理。

密集而行動迅速的雪已將天空撕扯成了無數個細條，然後逐漸變大的雪花又極快地填補上了已經斑駁陸離的天空的縫隙，人們就像掉入了一個盛滿牛奶的罐子裏，不得不用自己的身體在罐子中挖出一條出行的隧道。

眼看雪已經下得收不住腳了，就登上高處俯瞰周邊遼闊的巴爾虎和鄂溫克草原。峻嶺上的雪如果給人以鋒利的美，草原上的雪就給人以恐怖的美！極目之處不見其他顏色的裝點，只是白，白得觸目驚心、迷失了自我！廣袤得讓人想不出這白的邊緣會在哪裏？才曉得雪的臥榻之旁容不得他人酣睡。什麼都在變，唯有這雪還是千年前的雪，一樣的純淨、一樣的唯我獨尊！

這雪，讓人時時不能忘記，這裏是天驕的故土；這雪，滋養着草原萬物生靈；這雪，也帶給過草原深深的苦難……正是戰勝了它的苦難，蒙古人從草原的剽悍中蘊育了征服的無畏；正是堅忍了它的苦難，鄂倫春人在顛沛流離中唱響了密林的歡歌；正是承載了它的苦難，敖魯古雅永恆的信仰一代代在篝火旁的勁舞中升騰；正是這雪，讓額爾古納河右岸的這片草原、這片森林，永遠屹立在傳說之巔！

雪依然在下，第五天，想是老祖宗女媧補天時找不到一件像樣的羽絨服，便把這片冷極的天空遺漏了。

草原的冬季不能沒有雪，它是牧民和牲畜的水源，沒有雪的冬季稱爲“黑災”；如果雪下得過大，就會讓人和牲畜無法出門，更嚴重的會掩埋掉蒙古包，稱爲“白災”，所以草原上的雪既是讓人讚頌的，也是讓人恐怖的。

關於海拉爾的雪，我曾經同校的學姐王琳在前些天寫過一篇散文《又到人間雪漫天》，極盡氣勢磅礴，讓人不敢望其頸背，在小城老師的鼓勵和青林阿姨的點撥下才敢再寫一篇。

四年級的作文 篇3

星期天，我和同學一起去了農村。

一看到那古老而有破舊的房屋，我驚奇又興奮。因爲這樣的房子只我頭一次看見：粗壯的柱子立在那，就象一棵棵大榕樹，根深深地紮在土裏；讓人瞧不起眼的橫樑上雕刻着精美細緻的圖案；這裏的傢俱都是木頭製作的，非常的古色古香；還有那燒水，燒飯用的爐竈，圓圓的腦袋，對我來說是那麼的有新意。

在院內院外，你不時會看見許多人坐在那裏聊聊天，談談心。往屋外望去，大片大片的水稻和油菜花呈現在眼前，綠油油的，金燦燦的，美麗極了。

我們接着來到了種植瓜果蔬菜的地方：只見瓜藤攀架，有黃瓜，絲瓜，蒲瓜。

黃瓜的葉子和柄毛茸茸的，摸起來舒服極了，它的花黃黃的，花下面還結出了小小的黃瓜。

蒲瓜的葉子毛茸茸的，花是白色的，下面也開始長出果實了，好顯眼！

絲瓜也結出果實來了，還有捲心菜，油菜。一切一切都超乎我的想象。

這裏的雞鴨跟我平時看到的也不一樣。大公雞它身着大花衣，高貴無比。雞羣追逐打鬧，互相媳戲。

鴨，則安靜地站在那吃東西。

鄉村，是一幅美麗的風景畫，是大自然的起源地。讓我們一起享受鄉村美麗的風景吧！

四年級的作文 篇4

今年春節，我們全家是在湖南老家過的，我們提前了好幾天就回到了老家。雖然還沒有到大年三十，但老家到處都洋溢着過年的氣氛，家家戶戶有的忙着掛燈籠、貼對聯；有的忙着殺雞宰魚準備年菜，小朋友們成羣結隊地在戶外燃放鞭炮，玩得十分開心。

大年三十這一天，姑姑、姑父們都回來了，我們一大家子坐在一起吃團圓飯，爺爺我的奶奶爲我們準備了豐盛的飯菜，有雞、鴨、魚……，我最愛吃的是我的奶奶做的蒸蛋糕，這是一種用肉、雞蛋和麪粉等做的湖南地方特色小吃，人們一般只在逢年過節時候才做着吃。吃過團圓飯，爺爺我的奶奶、姑姑們讀給我發了壓歲錢，並囑咐我來年要好好學習，聽天向上。

到了晚上，我們一家人來到外面燃放煙花，爸爸把一個“滿堂紅”擺在地坪中央，他用打火機小心翼翼地點燃了引線，一陣“噝噝噝”的響聲過後，“砰”的一聲，一個乒乓球般大小的小火球衝上了天空，緊接着小火球在天空中綻放出五顏六色的碎火珠，就像天女散花一般，映亮了整個夜晚，隨即另一個又衝上了天空，接連發了幾十個。我們一家人在旁邊看得喜笑顏開，我更是不由自主地手舞足蹈起來。之後我們一家人其樂融融得坐在電視機旁欣賞春節聯歡晚會。

這次春節我們在老家呆了十來天，讓我印象特別深刻，我期待下次再回老家過春節。

四年級的作文 篇5

我心中的理想是當一名老師，因爲大家都說老師培養着祖國的棟樑；我卻要說，老師就是祖國的棟樑。正是老師，支撐起我們一代人的脊樑！老師像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師讚揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名老師。

老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。老師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們採到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名老師。

如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種心中的理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設着祖國的.明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名老師。

四年級的作文 篇6

我們經常有這樣的體會，脫毛衣時會發出劈劈啪啪的聲音，那是靜電在作怪。消除靜電便成了人們研究的話題。可是今天，靜電居然發揮了巨大作用。

實驗叫作“鹽和胡椒粉分離”，大家一聽，恍若聽到了天方夜譚，你看看我，我看看你，一起把目光聚焦到老師身上，老師肯定地點了點頭。片刻寂靜之後，大家七嘴八舌地討論起來，有的說：“不可能，除非你用顯微鏡放大，然後一個一個挑，否則就是在做白日夢。”“用水”教室裏變成了沸騰的海洋。

這時，老師拿出了一個勺子，一袋鹽，一袋胡椒粉。我們緊緊地盯着老師，生怕漏掉什麼。首先把鹽和胡椒粉倒在一張紙上，笑吟吟地問：“誰來幫我攪拌一下？”我自告奮勇地接受了這個光榮的任務。拿起一根筆，輕輕攪了起來，鹽和胡椒粉一下子變成了親密無間的好兄弟。我腦袋裏充滿了疑問，如何完成這個高難度的任務呢？

老師神祕兮兮地從抽屜裏拿出了一個盒子，告訴我們，今天將藉助它完成任務。打開盒子，老師拿出了一個勺子。我們一個個伸長了脖子，只見老師用勺子摩擦袋子，然後快速接近“混合物”，奇蹟發生了，輕輕地來回轉動勺子，胡椒粉便像調皮的娃娃一樣跳了起來，引起一片驚呼，“爲什麼胡椒粉被吸了上來，鹽卻沒有呢？”我迫不及待地問。老師揭祕，“因爲摩擦可以引起靜電，靜電可以吸起一些小物體。”我親自試了一下，哇，果然如此。

靜電這次算是變廢爲寶，將功折罪啊！這個實驗讓我明白了，無論做什麼事，都不要急着下結論，要親自試驗一下。

四年級的作文 篇7

外婆家座落在美麗的千山腳下，院子正中央有一個小菜園，它是帶給我歡樂的地方。小菜園美極了，那裏是蔬菜的天地，有白菜、青菜、西紅柿、黃瓜、韭菜、茄子、油菜等等，數不勝數。

春天，滿園綠油油的小苗出土了，把整個田地遮蓋得嚴嚴實實，這時，外婆就會把多餘的小苗拔掉，好讓剩下的小苗茁壯成長。夏天，你見那菜園裏開滿了粉紅色的小花，吸引了成羣的小蜜蜂，低聲哼着小曲兒，對對蝴蝶在金黃的菜花上翩翩起舞。秋天，小菜園裏果實累累，每到這時，我和弟弟一同去外婆家，走進菜園，呈現在眼前的是一幅美麗的畫卷，白菜在捲心，茄子紫得發亮，韭菜碧綠生青，西紅柿紅彤彤的，那金黃的油菜，像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發出奪目的光彩。隨手摘根黃瓜，放到嘴裏咬一口，滿口噴香，一股甜味油然而生，再加上水分多，我特別愛吃，這可是純綠色食品哦。

冬天，雖然小菜園的蔬菜都收割了，但是帶給我卻是另一番樂趣，白雪飄飄，地上早已鋪上了一層厚厚的、柔軟的白地毯，這時我和弟弟會在菜園裏快樂地奔跑、打雪仗、推雪人，我倆在外婆家的菜園裏玩得不亦樂乎。我喜愛外婆家的小菜園。

四年級的作文 篇8

我的奶奶66歲了，她有一頭花白的，不長不短的捲髮。奶奶的眼睛有點兒小，但很有神。高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴。奶奶非常愛我，也經常說愛說“車軲轆話”。

每年奶奶都會在我家住上一兩個月。今天奶奶來到我家，我開心的像只黃鸝鳥一樣又蹦又跳唱起歌來。晚上睡覺前奶奶說：“大孫子，明天早飯你想吃什麼？奶奶給你做”。“我想吃蔥油餅”。“好，奶奶保證你明天你能吃上”。然後我心裏美滋滋的睡覺去了。

第二天早上，我迷迷呼呼的在睡夢中時，聞到了一股香味。我瞌睡的睜不開眼睛，可是聞着香味兒，我不挺的咽口水。最後我還是被貪吃的嘴給打敗了，快速起牀。奶奶看到我說：“快來趁熱吃，奶奶剛做好的。”我二話沒說就坐下來吃蔥油餅。“嗯，太好吃了奶奶”，看我大口大口的吃，奶奶笑的臉上皺紋都飛起來了。奶奶一邊看我吃一邊說：“我昨天晚上一個小時一醒，總怕睡過頭了。最後睡着了一睜眼五點鐘了，我趕快起牀，把面和上，把稀飯煮上”。我聽奶奶一說，知道奶奶爲了讓我吃餅一夜都沒睡好，奶奶這麼愛我。“謝謝，我愛你奶奶。”

閒的時候奶奶喜歡聊她年輕時，和爺爺一起創業的事。每次奶奶都講的口沫橫飛，其實我都聽了很多次了。我有時會不耐煩的說：“奶奶，我都聽了一百遍了”。奶奶就笑着說：”我老了，總是車軲轆話一直講。”

這就是我的奶奶，愛我，又愛講車軲轆話的奶奶。

四年級的作文 篇9

在我學小學語文課《恐龍的滅絕》時，知道了好多有關恐龍的知識：有頭上長着三隻角的三角龍；有背上長着一片帆的公龍；有長着一張鴨嘴的鴨嘴龍；有身體很長的樑龍；有尾巴上長着四支利劍一樣尾刺的劍龍，還知道馬門溪龍的頭頸長長的，還有腫頭龍的頭上有個大疙瘩，霸王龍的頭頸粗粗，因爲我們家有隻霸王龍的玩具。

可是也產生了好多像這樣的疑問：“這樣一種奇特的生物到底有哪些種類？最大的有多大？最小的有多小？”“恐龍生活在哪個年代？”“恐龍到底比人聰明，還是比人愚蠢？”“同時爲恐龍爲何有的吃素（植物），有的吃葷（其它動物）？他們的“飲食習慣”爲何會有這麼大的差異？”“它們和人一樣，曾經也是地球的主宰，是什麼原因使它們突然之間從地球上神祕地消失了？”這麼多的問題，有的答案課文中有，有的就沒有，在三爸的幫助下，我在網上查到相關資料，同時還找到了一幅幅形象各異的恐龍圖片。

同時也明白了，爲了我們的明天，人類需要和平，爲了我們的明天，需要我們去保護環境，爲了人類的命運，請我們共同去保護地球”。

四年級的作文 篇10

在氣候奇寒、終年積雪不化的天山山脈；在懸崖陡壁之上、冰漬巖縫之中；在零下幾十度的嚴寒和空氣稀薄的缺氧環境中，那傲霜鬥雪、頑強生長的雪蓮！

——題記

一年一度的高考已然結束，那寒窗苦讀的莘莘學子就像那衝破鳥籠的鳥兒們一樣放飛心情、展翅翱翔。我的小姨就是其中一隻，還是那非常欣喜的、歡快的一隻……

昨天，媽媽帶回來一個好消息。小姨終於圓了她的夢，以學校文科第一的好成績勇超一本線。媽媽的興奮之情迅速感染了我，我又蹦又跳，歡呼雀躍。爲小姨，我那苦難的小姨，堅韌的小姨。

小姨是媽媽的表妹。二十年多前，家在農村的舅爺離開家鄉投奔姥姥，學了廚師的技藝，開了家小小的麪館。起先小麪館的生意倒也算紅火，維持小姨一家四口的生活也算寬裕，（小姨排行老二，上有一哥哥）小日子過的也是有滋有味。但隨着弟弟妹妹依次降臨，小姨家的生活也日益拮据，逢年過節也難得買一件新衣，倒是媽媽時常資助她。今拿一件毛衣，明拿一條裙子，小姨倒也不嫌棄，總是欣然接受，興奮之情溢於言表。誰家的女兒不愛紅裝，我想在小姨的心裏一定也有一個如花的夢吧！

都說窮人的孩子早當家，這句話在小姨身上得到完美的體現。雞叫三遍，天色朦朧，當我們還在睡夢中時，勤勞的小姨就已起牀。（舅爺和舅奶在麪館）先是準備早餐，再叫醒弟弟妹妹，侍弄他們吃完早餐，洗鍋刷碗，急匆匆背上書包，箭一般衝向學校。中午、晚上則到麪館幫忙，嫺熟的擀麪、煮麪、上菜、擦桌、洗碗，十足一位全能選手。日復一日，年復一年，小姨就在這匆匆與艱辛之間徘徊。

辛苦勞作的小姨卻也沒丟了學習，她也總是忙中偷閒，見縫插針，那功課學的叫一個棒，獎狀一個接一個。媽媽也總是拿小姨教育我，可憐我那小小的腦袋終日也是充斥着學習學習再學習，努力努力再努力。終日忙碌的小姨卻並不知厄運已悄悄向她襲來。那年中招考試，小姨以三分之差與洛一高免費生失之交臂，一萬多的學費像座大山般壓的舅爺舅奶喘不過氣來。無奈之下遂決定讓小姨輟學在家照顧麪館生意及弟弟妹妹。言外之意，女孩子學那麼多有何用，將來也都是嫁人，不如趁現在多幫家裏分擔。小姨終日以淚洗面，眼睛哭得像兩個大大的水蜜桃，身體日漸消瘦。好在姥姥和媽媽及時發現這一險情，匆忙出擊。將舅爺、舅奶批了個狗血噴頭。“現在都什麼年代了，你們竟然還這麼保守，什麼嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。你們不要把錢看得這麼重，現在拿一萬，將來她定會還你十個、二十個一萬。她有這個能力，她愛學習，爲什麼要剝奪孩子受教育的權利……”媽媽義正言辭，慷慨激昂，說得舅爺舅奶無以言對。最終談判結果，小姨可以繼續學業，但只能上不交錢的普通高中。無論如何，小姨總算能繼續她的上學夢，也算是稍稍的安慰吧！

繼續學業的小姨很是珍惜這來之不易的機會，她更加的努力，更加的堅強。很快小姨憑藉自己的努力拿到了獎學金，三年高中，年年如此，成績也始終名列年級前茅，倒也讓舅爺倍感欣慰。十年寒窗苦讀磨一劍，今日拿出示君試霜刃。今日，小姨的艱辛得到了應有的回報，終成正果。看着小姨那溢滿笑容的臉龐，不禁感嘆原來夏的陽光也可以如此動人！

逆境中堅強，柔美中挺拔。那天山的雪蓮花啊，是否你將那滿腔的熱情揮灑於小姨的胸腔！將那堅韌的靈魂付諸於小姨的身軀！將那不屈的鬥志根植於小姨的靈魂！