煮餃子四年級作文示例

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的煮餃子四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

煮餃子四年級作文1

週六中午，我和媽媽一起做我最喜歡吃的餃子。餃子雖然好吃，但製作過程十分複雜，需要擀皮、和餡、包餃子和煮餃子這四個步驟，哪一個步驟有問題，就吃不到好吃的餃子了。這次，我就幫媽媽煮餃子。

中午回到家，我正閒得沒事，媽媽對我說：“兒子，要不然，你來幫我煮餃子吧！”我一聽，立馬來了興趣：“好呀！好呀！”我正好沒事呢，就煮餃子吧。剛要點火，就出現了一個問題：放多少水煮餃子好呢？我把這個問題告訴了媽媽，媽媽說：“放三碗水吧！”

等啊等，大概有五分鐘左右，就看見鍋蓋的縫隙中冒出了一團一團的蒸氣，我馬上把鍋蓋掀開了，鍋裏的水變少 了，於是又加了一點水。其實，隨着溫度漸漸升高，水熱得受不了，就變成水蒸氣悄悄地“逃走了”，才感覺水少了。

接下來，我們就要讓我們的“貴賓”——餃子登場了！我先把餃子一個一個地放到鍋裏，就像放進石頭一樣，都一個一個“撲通”地沉到了水底，我用勺子在餃子四周慢慢攪動，蓋上蓋。到聽見了“咕嘟咕嘟”的聲音，又看見一團一團的水蒸氣的時候，我打開鍋蓋，一股淡的香氣撲鼻而來，餃子也浮了起來，像是在泡溫泉一樣喲~我迫不及待地撈起一個嚐了嚐，嗯，味道真不錯呀！媽媽也說我煮的餃子好吃呢！

這次實踐，既讓我體會到了勞動的樂趣，又讓我學到了一些知識，真是一舉兩得呀！

煮餃子四年級作文2

今天，我和媽媽決定中午吃餃子。但媽媽提出了一個要求：讓我自已學煮餃子。

我答應了媽媽的要求自己學煮餃子，但是我的心裏還是有點緊張，不知道能不能煮好。到了中午，我開始煮餃子了。我先在鍋裏盛好水，放在竈上，開好火，慢慢地，水變得沸騰起來。我就把餃子放下去煮，過了一會兒，一個個餃子都變成了白白的胖娃娃，就像一個個胖娃娃在水裏游泳。煮了幾分鐘後，我看見有幾個餃子浮了起來，我心裏想：到底好沒好呢？媽媽說：“你嘗一下不就知道好沒好了嗎？”我夾了一個起來嘗，生的！還沒熟！我又放下去煮，我在心裏默默地猜想：到底要煮多久纔好呢？又煮了幾分鐘，白白的'餃子全部都浮上來了，我心裏想：這次總該好了吧！我就跟媽媽說：“準備吃餃子了。”在飯桌上的時候，我坐在椅子上不敢動筷子。望着媽媽，我的心裏七上八下，媽媽夾了一個餃子吃在嘴裏。

過了一會兒，我趕緊問媽媽好吃嗎？媽媽一個勁的點頭，誇我做的好吃，我懸着的心終於放下來了，心裏真高興，樂滋滋的。通過這次煮餃子，我明白了勞動最光榮！

煮餃子四年級作文3

今天我的早餐是水餃，我從冰箱裏拿出速凍水餃，在鍋裏先放入冷水，然後把餃子放進鍋裏，煮了起來。煮着煮着，我突然發現，原先餃子是沉在水底的，可是等餃子熟了，它就浮起來了。這是爲什麼呢？我煮的還是同一個餃子呀，只是水開了，餃子熟了而已，爲什麼餃子先沉後浮呢？

我不禁想起前幾天我看的一本名叫《科學實驗王》的書，上面有關於浮力的實驗，我又仔細看了一遍，然後照樣做起了實驗。

實驗材料是：電子秤，粘土，3個杯子，3個彈簧秤，3枚硬幣（一元，五角，一角）和水。一切準備就緒。我先把3塊粘土捏成球狀，把三枚硬幣插入裏面，然後把這三塊粘土都放着電子秤上，稱出重量。爲了使三塊粘土重量一樣，我先以一塊粘土的作爲基準，慢慢調整另外兩塊重量，一點兒一點兒地去掉粘土，直到三塊粘土重量完全相同。接着我把三塊粘土勾上彈簧秤，此時彈簧秤顯示出一樣的重量。最重要的一步來了，我把三塊粘土放入三個相同的並且裝有等量水的杯子中。奇蹟發生了，剛剛重量一樣的粘土，現在在彈簧秤上的數據各不相同。我打開這些粘土一看，最重的粘土裏藏着的是一元，最輕的則是一角。這是爲什麼呢？

我看了書知道了大概的原因：在三枚硬幣中一元最重。因此，一元的粘土團體積最小，而一角的粘土團體積最大。有點明白意思了，但我還是有些似懂非懂，一知半解，於是我去查了查其他資料，終於知道了原因：將質量除以體積後的值就是密度。而即便是具有相同質量的物體，體積也會依密度而有所不同。相同質量時，密度越大，則體積越小。由於粘土的密度明顯低於硬幣，因此就體積而言，藏有金屬含量最多的一元硬幣的粘土體積最小的，一角的粘土體積最大。假設水的密度是１，一元硬幣粘土團密度高，大於水，那麼它就向下沉，一角的粘土密度低所以它就最輕。

通過這項實驗和我查的資料，我也終於知道了餃子爲什麼煮熟了會浮起來，因爲餃子剛投入水中時，餃子和肉餡的密度大與水，浮力小於重量，就沉入鍋底。當加熱或煮熟後，餃子和肉同時膨脹，整個餃子的體積就增大許多，餃子或肉餡的浮力就增大了，這時浮力大於重量，就浮起來了。

通過這次實驗，我又長了個知識。科學無處不在，它就在我們的生活中，讓我們多多留意發現與觀察吧！

煮餃子四年級作文4

今天，媽媽教我煮餃子。

餃子是從超市買的速凍水餃。我先把鍋涮乾淨，放上水，打開煤氣開始燒水。過了一會，我發現鍋的周圍出現了小泡泡，不時的發出滋滋的聲音。媽媽說這時水還沒有開。有句俗語說“響水不開”，再過一會，鍋中間也有泡泡了，而且是很大的水泡。冒着熱氣。我知道水開了。

我把一袋速凍水餃“譁”地一聲倒進水裏。接着拿來勺子沿着鍋邊旋轉，防止餃子粘鍋。一個個小餃子像一條條小魚隨着水流一起舞蹈。不一會，餃子浮起來了，忽上忽下的又像是小魚在嬉戲。餃子的香氣也蔓延開來。這說明餃子已經煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，開始撈餃子。我像一個小漁夫一樣，一網網把我的“餃子魚”請到了盤子裏。餃子端上桌了，熱氣騰騰的，真是誘人啊！

第一次嚐到自己親手做的東西，自然也是別有一番風味．