關於中秋節小學四年級作文300字集錦9篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的中秋節小學四年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

中秋節小學四年級作文300字 篇1

“小時不識月，呼作白玉盤。”當我滿懷信心的來到世紀廣場賞月，我昂首向天空望去，找了找月亮，連影兒也沒見着我好奇地問媽媽："大家都說中秋節前後幾天晚上的月亮都很圓？”媽媽說：“傻孩子，今晚的月亮是被雲給遮住了。”再看看夜空我仔細觀察發現天空出現一道霞光忽然亮起來了，月亮終於從雲後探出頭來，露出半邊臉兒，可一會兒又不見了，那月亮若隱若現好像在跟我們捉謎藏呢！

一輪皎潔的明月掛在天空上，我看見月亮上有一塊大黑影我想那應該是嫦娥姐姐吧,小黑影應該是玉兔吧,我真想跟它們會會面呀!

“每逢佳節倍思親”中秋節是個團圓的日子，親人們團聚在一起賞月。要是天空沒有明月，那我們的心裏也有一輪明月，在你心裏的那個明月裏會出現你親人的臉龐。此時我想到甘肅舟曲的人們，他們生活的還好嗎?遙寄一份祝福給遠方的朋友。

中秋節小學四年級作文300字 篇2

今天，是中秋節，是團圓日。我們家的成員都在一起吃團圓飯，桌上有魚、肉、菜、湯等許多好吃的飯菜，我們好幸福呀！

吃飯後，我們上了樓頂，拿出了月餅，夜幕降臨了，一輪明月徐徐升上天空。我們坐在草蓆上一邊賞月一邊閒談，今晚的月亮特別圓，也特別明亮。一絲薄薄的輕雲環繞着它。我仔細一看，月亮上有一塊黑影，好像是嫦娥姐姐吧！旁邊還有一塊黑影，可能是玉兔吧！好像正好嫦娥嫦娥玩耍呢！這時，我想起了兩個神話故事，然後，我給大家講“嫦娥奔月”和“吳剛伐桂”的神話故事，我正說得津津有味，突然“隆隆”的煙花聲打斷了我的故事，我們觀賞着從東邊升起的煙花，也品嚐着嘴邊的月餅，有說有笑……。在笑聲中月餅不知不覺吃完了，時間也晚了，我們慢慢地下了樓，嘴裏好像還有很多話沒說完。

沒多久，我上了牀，安然地進入了夢鄉。

編輯點評:善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

中秋節小學四年級作文300字 篇3

中國的傳統節日有很多：中秋節。重陽節。端午節……

其中我最喜歡中秋節！因爲中秋節是團圓的日子，是賞月的日子，今年，也是我哥哥姐姐的生日。

下午6點我和爸爸。媽媽。表姐。表哥來到哥哥過生日的“美露大酒店”。來到酒店門口，人山人海的，連個停車的位子都沒有。進入酒店的生日大廳，頓時，我的眼前一亮，生日大廳真漂亮五桌酒席都擺好了。就等所以親朋好友都到齊生日慶會就開始了。時間如同流水，一轉眼就7點了，大家都來了。

忙了一天終於可以吃到美食了！餐桌上有：魚。肉。蝦。螃蟹等美味佳餚……最重要的當然是月餅和蛋糕啦！我先吃了一些魚，等着分月餅和蛋糕的時候。終於到了“壓軸戲”——分蛋糕會月餅，我們這些小孩兒都爭先恐後地上前去搶蛋糕，都怕拿到最小的。

我和爸爸媽媽一邊走一邊賞月一邊聊天，度過了這個難忘的夜晚。我愛中秋節，我愛這個難忘的日子。

中秋節小學四年級作文300字 篇4

中秋節到了。我和爸爸媽媽提着禮物去外公家玩。我們來到外公家。可愛的小狗搖着尾巴，跳躍着歡迎我們。

傍晚，我和外公、弟弟、小狗在門口玩。我們到莊稼地裏給菜澆水，小狗跑來跑去，在追趕一隻螞蚱，它頑皮地用手按住螞蚱，再把螞蚱放走。

晚上，月亮升起來了，又圓又大，像一面銀色的鏡子。我們把小桌子和小板凳搬出來，然後把月餅、水果擺在桌子上。小狗也跑過來，乖乖地蹲坐着等我們給它月餅吃。我用刀把月餅分成兩半，分別給外公、弟弟、我自己和小狗。小狗用舌頭舔着月餅，想把月餅叼起來吃掉，一隻小蟲飛來，停在它的月餅上，小狗很生氣，用手把小蟲趕走了。可是卻把月餅拍到了另一邊。它“汪汪”地叫起來。我連忙說：“別生氣，姐姐再給你一塊。”它好像聽懂了我的話，不叫了。

在銀色的月光下，媽媽給我和弟弟講了嫦娥奔月的故事，她說，美麗的嫦娥偷吃了仙丹，飛到了月亮上，再也回不到人間了，只有一隻玉兔陪伴着她。她好孤獨！嫦娥姐姐，請你下來，和我們一起分享月餅，好嗎？媽媽又告訴我們，其實，月亮上沒有人，也沒有別的生命，只有很多環形山，只有一片寂靜。我想，假如有一天，我能乘坐飛船，到月亮上，那該多有趣啊！

中秋節的這天，我真快樂。

中秋節小學四年級作文300字 篇5

今天是中秋節，晚上，我和媽媽還有妹妹一起在月亮下吃着月餅，突然，媽媽說：“想不想聽中秋節的來歷。”“想。”我和妹妹異口同聲的說。“好。”

“中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於中國衆多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日，時在農曆八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。

中秋節始於唐朝初年，盛行於宋朝，至明清時，已成爲與春節齊名的中國主要節日之一。受中華文化的影響，中秋節也是東亞和東南亞一些國家尤其是當地的華人華僑的傳統節日。自20xx年起中秋節被列爲國家法定節假日。20xx年5月20日，國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒、等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，爲寄託思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成爲豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。”

我和妹妹一邊吃着月餅，一邊聽媽媽講故事，有種說不出的感覺，你看啊，月亮彷彿也在聽媽媽講故事，因爲它是那麼圓，那麼亮。這就是八月十五的月亮！

中秋節小學四年級作文300字 篇6

中秋節是我國傳統的節日，深受人們的喜愛，而我卻對它擁有着不一般的感受。

在我小時侯，一次中秋節，我和父母走散了。我鼓起勇氣，決不流淚，可眼眶還是溼潤了，我跟着月亮的方向走去，纔到了家，和家人團聚。

每到中秋節，月光都會非常的明亮，象一盞明燈掛在空中，又像一名女子，直到中秋才揭開那神祕的面紗，月亮黃黃的，亮亮的，像一個月餅，每當皎潔而明亮的月亮升起在漆黑的夜空中，顯得格外明亮。

在今年的中秋節，父母帶我去公園，給我講了關於月亮的科學知識，和關於月亮的神話。聽父母的介紹，我才明白，原來月亮上有些小孔，是用來吸收太陽光的。這樣，白天有太陽，夜晚有月亮，避免了生活的單調。不僅如此，月亮上還有一些佳話，其中，最著名的《嫦娥奔月》深受人們的喜愛。傳說大英雄后羿射了9個太陽後，王母娘娘賜他一顆仙丹，被嫦娥偷吃了。嫦娥成了廣寒宮的主人。

“每逢佳節倍思親”，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。許多詩人的詩不知引發了多少遊子的思鄉之情，而我望了望月亮也不由想起了死去的外婆。我要好好學習，發明一些偉大的科技，登上月球，也許外婆正在等我呢！

中秋節小學四年級作文300字 篇7

我從“后羿射日、嫦娥奔月”和“玉兔搗藥、吳剛伐桂”的故事中知道了關於中秋節的一些有趣的傳說，還知道了農曆的八月十五恰逢秋季正中，故名中秋。但是，正如同我們可以有好幾個名字一樣，中秋節因爲不同的說法，也有不同的名字，下面我就給你們講講她的幾個名字吧。

“仲秋節”，當我寫出這個名字的時候，你是不是認爲我寫了錯別字了呢？偷偷的告訴你吧，我沒有寫錯，我們都知道一年有四個季節，古代的每個季節又分爲“孟、仲、季”，而農曆八月十五正在秋季的中間，哈哈，你應該明白爲什麼是“仲秋節”了吧！

奶奶總是說團圓節，這又是怎麼回事呢？還是我來揭曉答案吧。中秋之夜，月色皎潔，月亮滿圓，像個玉盤一樣，遠遠望去還像是一顆黃寶石，象徵着團圓，所以纔有團圓節這種叫法。我們在那天都會和家人團圓，可以吃到像月亮一樣可口的'月餅，還可以隱約看到一隻可愛的小兔子在搗藥呢！

可千萬別小瞧了中秋節，它的名字可不止這些呢，還有“八月節、拜月節、女兒節、追月節、玩月節......”。幾乎每一個名字都有一個很有趣的傳說，你們不妨也多讀讀書，看看吧！

中秋節的腳步越來越近了，此時此刻，我想要對在外面不能回家的人說一句“海上生明月，天涯共此時”，但我更想祝在家的小朋友們中秋節快樂，希望大家能像花瓣一樣團圓在一起！

中秋節小學四年級作文300字 篇8

中秋節那天，我和媽媽負責買月餅，到了供銷超市，超市真是人山人海。

我們好不容易纔擠到買月餅的櫃檯前，櫃檯上擺滿了各種各樣的月餅，包裝盒非常的精美。有的上面印着大大的金牡丹，有的印着嫦娥奔月，還有的印着金色的桂花……媽媽買了一盒印有嫦娥奔月圖案的月餅，我打開一看，月餅不是很大，真有點“買櫝還珠”的味道呢。

晚上，我們全家人圍坐在陽臺上，月餅被切成小塊，放在了盤子裏，我剛想那一塊吃，奶奶說：“不能吃，先讓月神嫦娥娘娘吃。”說着還拜了拜月亮，看着奶奶的樣子，我突然想起了“貂蟬拜月”的故事，我說：“奶奶，你是美女貂蟬啊。”奶奶聽了我的話，笑的滿臉是皺紋。這時，弟弟伸手想拿一塊月餅，爸爸發話了，他指着天上明亮的月亮說，誰能說出帶月的一句古詩，纔可以吃月餅，我搶先說：“月是故鄉明”，表姐說：“小時不識月，呼作白玉盤”，奶奶說：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

奶奶的這句話，一下子把我們帶到了千里之外的家鄉，爺爺若有所思地說：“四川老家的親人現在肯定也在望着這輪明月想念我們呢。老家現在肯定建設的更好了，唉，明月何時照我還?”爸爸說：“現在咱們家的生意賺了不少錢了，十一長假我們全家乘飛機回家，欲上青天攬日月。”

聽了爸爸的話，我們全家都很興奮，媽媽更是高興地說：“來，我給全家講講嫦娥奔月的故事。”

中秋節，我家收穫了希望，收穫了快樂，這就是我家的中秋節。

中秋節小學四年級作文300字 篇9

下午，我和老師來到剡湖邊。我看到一棵柳樹彎着腰，好像在歡迎我們。我看見了一棵雪松，它好像聖誕節的聖誕樹，就是沒有禮物。我還看見了藍藍的天空，天上還有白白的雲。我看見了湖水，湖水在太陽底下發出了光芒，真像發光的大寶石。

我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個我拍，老師把照相機給了我。我看見照相機有很多很多的按鈕，我看了心裏就很煩。我叫老師教我，老師把我教會了。我幫同學拍了一張，老師說我拍得很好，我心裏很高興。第二次別的同學來拍我，我不會擺動作，心裏想了好久纔想出來。接着，老師叫我們來一個合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說這裏有蘑菇，叫我們找找，我以爲會找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個找到蘑菇不是我，是別的同學找到了蘑菇。我對自己說：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最後，我捉到了一隻小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。

如果每天都去湖邊，那會多開心呀!