小學的小學四年級作文900字

小學的小學四年級作文900字8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學的小學四年級作文900字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學的小學四年級作文900字 篇1

冬爺爺帶着寒冷悄無聲息地走了，春姑娘乘着清風，帶着溫暖翩翩而來，她張開雙臂舞動着纖細的手，把溫暖灑滿大地，把百花插滿枝頭。她慢慢飄到各個地方，把五彩斑斕的顏色分給了小草、花朵、河水??鳥語花香瀰漫在大自然中，春姑娘爲大地繡起了朵朵鮮花，那美麗無比的花兒在風中散發出無限的誘惑。花朵得到的顏色可多了，她們換上了新衣裳，顯得十分豔麗！紅的似火、白的如雪、粉的似霞、黃的賽金??小草穿上了嫩綠色的衣裳，她悄悄地探出腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個懶腰，接連打了好幾個哈欠，似乎在說：“春天到了！春天到了！”小溪“嘩啦啦”地唱歌，好像是爲了春姑娘的來臨而歡唱。我建議大家去文定二村的公園走一走，看一看。去年春天，我跟着媽媽去了我們小區的小公園走一走，發現到處都有春的痕跡，我都不想離開了，那情景仍然記憶猶新！

公園的北面是一座亭子，白天，一些老人做完家務，都會到亭子裏來。他們有的聊天，有的下棋，還有的聽戲曲??別提有多自在了！亭子旁邊有一座假山和一大片竹林。假山上的石頭形態各異，有的像臥着的鴕鳥，有的像笨重的河馬，還有的像可愛的猴子。一到晚上，孩子們就會圍着假山跑呀跑呀，還在假山上躲貓貓呢！假山的西面有一片竹林，兩者看起來相得益彰，竹林筆直地挺立着，像一個個衛兵保護着整個公園。它泛出一片翠綠色，春姑娘不知用手中的畫盤是怎樣調出這種顏色的。再濃一點，顯得太蒼老而沒有一種生機勃勃、富有生命力的感覺；再淡一點，就感覺沒有一種典雅而又有力的樣子。竹林中零星地灑落着一些小野花，她們正迎着春風爭奇鬥豔呢！愛美的小姑娘走過去摘下一朵插在頭髮上，也許還會編成花環戴在頭上，看上去非常秀美！

公園的西面可是孩子們最喜歡的娛樂地區，可謂是一座小遊樂園。這裏有鞦韆、雙槓、吊環、做仰臥起坐的設施??孩子們蕩着鞦韆，玩着雙槓，別提有多開心了！後面還有一塊休息、健身的好地方，跳繩、溜冰、打羽毛球等，樣樣都行。一到晚上，公園裏到處迴盪着孩子們的歡聲笑語。

公園的中央是跳廣場舞的地方。老人們扭動着身軀，揮舞着手臂，跟着音樂跳舞。一些小孩們也被感染了，他們模仿者大人的動作：聳聳肩、踢踢腿，可快活了！

公園的四周是一圈用鵝卵石鋪設的小路，人們走在鵝卵石的小路上，能起到放鬆心情、按摩雙腳、鍛鍊身體的作用。我跟媽媽吃完晚飯，等我做完作業，我們就去鵝卵石上走上十來圈，跳跳舞，鍛鍊一下身體，再回家睡覺，第二天起來身心舒暢、精神飽滿。

聽了我的介紹，您是不是動心了呢？公園裏還有一些迷人的景色等你去發現，你們趕快去看一看吧！

小學的小學四年級作文900字 篇2

貓是人們寵愛的小動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。

剛出生的小貓，眼睛閉着，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。

滿月以後，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏雲蓋雪”；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱爲“雪裏拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩。

貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。

貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳牆。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。

貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。

貓的這些身體結構特徵，使它具備了捕鼠的各種優越條件。俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠纔是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。當它發現鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。

貓還有隨身攜帶的探測器——鬍鬚。別小看貓的漂亮鬍鬚，很靈敏，一般等於自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要鬍鬚量一量洞口就知道。

貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。

貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是因爲有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗裏，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。

它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。

最惹人喜愛的，就是脫奶以後的“童貓”。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以爲是個“怪物”，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。

小貓趴下死死盯着，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚——”叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯着膽子靠攏線團，圍着轉了幾圈，而後伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團並不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼着“勝利品”，在院子裏跑來跑去。 像母雞生了雞蛋會“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會發出“嗚————”的叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。

小學的小學四年級作文900字 篇3

晨光熹微的早晨，我面對明亮的鏡子梳理着我的頭髮，隨着頭髮的理順，往事絲絲縷縷逐漸變得清晰了，看似微不足道的小事，卻展現出了我母親的那份真誠的關懷，刻骨銘心的、語重心長的諄諄教誨，至今還讓我記憶猶新。每當我想起那動人的畫面，頓時，我的淚讓我模糊了我的雙眼……

那是一年前的一個下午放學以後，夕陽的餘暉撒向大地，把大地上的一切生靈點綴得熠熠生輝、金光閃閃。“叮零零，叮零零……”放學了，同學們都三五成羣地結伴回家，我的好朋友們似乎沒注意我的心情，她們只是叫了我一聲就蹦蹦跳跳地回家去了。我的心情很沉重，慢條斯理地整理着我的書包，那“金色的小豆豆”在眼框裏直打轉，因爲今天的數學測試我只得了八十九分，心裏害怕極了。我拖着疲倦的身體，邁着沉重的腳步，一步步十分艱難地挪回家。比起昔日，書包好像沉重了許多。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量着我，發出一絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是母親在夜裏輔導我複習功課的情景，而且還有教師期待的目光，我也害怕着同學們的譏笑與諷刺……一切的一切，似乎都讓我無地自容。終於到家了，母親看見我垂頭喪氣的樣子，似乎明白了什麼（平時的我回家都是高高興興的，只有考試未考好纔會有這副表情）。看着我，母親又一如既往地用她那柔和的聲音安慰我：“孩子，沒事的，這次沒考好沒關係，只要你不要失去對學習的信心，繼續努力吧！下次你會取得好成績的。失敗乃成功之母嘛！”母親一邊說着這些安慰我的話，一邊又開始給我講這次考試失敗的原因。母親清晰的解題思路讓我頓生醒悟，好的學習方法是多麼重要呀！母親看着我把錯誤的題都領悟了，她的臉上也露出了會心的微笑……

我親愛的母親，您總是默默無聞地爲我做着這樣那樣的事，生活上，學習上，……您把您的愛無私地奉獻給了我，讓我在健康的生活裏茁壯成長。當我生病時，您會整日整夜地陪在我的身邊；當我心情不好時，您會耐心地開導我；當我考試失敗時，您總是給與我耐心的教導，與我共同分析考試失敗的原因。母親從來不會在我面前發火，我愛我的母親，她的愛，像春天的風，給我帶來了愜意；她的愛，像夏天的雨，能帶給我涼爽；她的愛，像秋天的落葉，能帶給我無邊的遐想；她的愛，像冬天的雪，能帶給我純潔和快樂。此時此刻，我想起了孟郊的《遊子吟》，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”啊！母愛是多麼的偉大，母親的身影在我心裏是多麼的高大！我要從現在做起，哪怕是爲母親做一點小事，爲母親洗洗腳，週六，週日洗洗碗，做做清潔，做一些力所能及的事。當然，我更會發奮讀書，努力學習各方面的文化知識以慰藉母親那顆爲我付出一切的——赤誠的心！

小學的小學四年級作文900字 篇4

大街上的店鋪門上貼着紅紙，掛着燈籠，到處洋溢着過年的喜慶。店鋪前排滿了長隊，大家都爲過年而購買送給親朋好友的禮物。正當我陶醉在節日的喜慶時，耳邊突然響起一個刺耳的聲音：“你怎麼偷拿我的錢包？”正在買東西的人們都伸着脖子，想知道發生了什麼。不過一會兒，街道上就圍上了裏三層外三層的人。我也努力向人羣中擠，踮起腳尖望了望，發現一個婦女正衝一個老民工大喊大叫。再看一看這老民工，不就是每天清掃我家門前那條街道的爺爺嗎？他那樣老實，怎麼會幹出這種事？路人紛紛指責老民工。再看老民工，穿着一身又髒又破的黃色制服，身上還散發出打掃垃圾的臭味。他那黝黑粗糙的臉上有一雙深陷進去的雙眼，眼裏佈滿了血絲。我知道，那是長期缺乏休息的結果。老民工就那樣望着那名婦女發着呆，任那名婦女向他嚷。我真想站出去替老民工說話，可我並不知道內情。再說了，就算我知道，那些大人會聽我一個小孩子辯解嗎？我嘆了口氣，心中責備自己無能。就在這時，一個老奶奶走了過來。老奶奶衝進人羣，大聲說道：“姑娘，你可別瞎說！人家一向樸實，每天都打掃這些街道，不會幹出這種事來的！你在好好找一下。”圍觀的人們有的點頭，有的低頭幫忙尋找，還有的望着那婦女，等待着一個結果。婦女用手絹擦擦汗，質問道：“怎麼不可能！”這回，人羣中開始躁動不安了。我熱得滿頭大汗，老爺爺不會幹出那種事吧？沒想到，老奶奶向前邁了幾步，臉上的表情也嚴肅了起來：“人家天天打掃，如果是個小偷，怎麼就偷你的不偷別人的呢？”我聽見有些人已經在議論那婦女了：“就是，一定是她故意搗亂！”我旁邊的叔叔也小聲嘀咕着。人羣中亂成一鍋粥，大家更向着老民工那裏了。“那我的錢包呢？就你這個老太太，能賠得起錢？大夥也想一想，我錢包裏可有好幾百呢！”這回婦女憋紅了臉，不甘示弱地頂撞了幾句。

我從上向下打量着那婦女，時髦的髮型，嶄新的黑絨服，乾淨的牛仔褲，紅色的皮靴......這些跟那個老民工比起來，簡直是天壤之別！更何況，這個女人要比老爺爺年輕多了，可是她連對老爺爺、老奶奶起碼的尊敬都沒有，她再怎麼富有，那可都是她的長輩呀！就在我爲之氣憤的時候，一個阿姨叫了起來：“哎！大家快看！那裏有一個綠色的錢包！”我循聲望去，在地上的角落裏確實躺着一個鼓鼓的錢包。“什麼？錢包？”女人尖細的聲音又突然響了起來。她走過去，把錢包撿了起來，身子一甩，扭頭就走了。只丟下一句話：“這是我的錢包。”

我恍惚覺得，這個婦女應當向所有人道個歉，起碼也要向找到她錢包的阿姨道聲謝。

老民工呆呆的站在那裏，要不是我回了一下頭，或許我會把他忘記吧？我向老爺爺那邊走去：“爺爺，天馬上就黑了，您早些回去吧！”老爺爺沒有說話，但是我看到了，他的眼裏有一種說不出的東西。

回家的路上，我想想到了尊重，不管你有多麼富有，也要對你的長輩有一種尊重，要尊重他人。即使站在你面前的是一個社會中最底層的民工，你也應當尊重他，即便是一聲道歉或感謝。

小學的小學四年級作文900字 篇5

我是一名小學四年級的學生，在這幾年的求學路上，教過我的老師也有好幾個，但是在我心目中最好的老師卻是她—劉老師。劉老師個子不高，一頭齊耳短髮，臉上常掛着笑容。也許，在別人眼中，她只是一位普通的鄉村女教師，但在我們班27個學生的眼裏，她並不普通，在她的身上，我們體會到了樸實、熱情、甘於奉獻。

劉老師從大學畢業後就在我們學校任教，已經有七八年了，從去年開始帶我們班語文，同時還兼帶音樂、美術、思品和科學。她是我們的班主任，更像是完美的母親，守護着我們每一個人，關愛着我們每一個人，讓我們體會到班級的溫暖，感受着同學之間的真情。

我們都很喜歡上劉老師的語文課。她的課總是精彩紛呈，她激情飛揚的講授常會讓我們渾身充滿了力量，她的語言是那麼富有魔力，深深地把我們吸引。她的思維是那麼敏捷，總是出口成章，妙語連珠，讓我們羨慕她的才華。在她的課上，讀書聲、歌聲、歡笑聲混成一片，讓我們覺得語文是那麼有趣，語文課的時間總是過得那麼快。每次下課鈴聲響起的時候，我們還意猶未盡……

下課了，劉老師也不會直接離開教室，要麼問問這位學生今天都聽懂了嗎，要麼問問那個同學昨天講解的知識都記住了嗎。因爲我們班學生的基礎差，每天放學後，劉老師還會加班加點爲這些同學補課。可是，她也是一位媽媽，她的孩子只有3歲，當她給我們補習功課的時候，她的孩子也曾哭鬧過，但她卻不在意，總是匆匆哄一下孩子後，繼續給我們補習。

當我們有了進步的時候，她總是及時地送上祝賀的話語，當我們失意的時候，她那親切的鼓勵也會縈繞在我們耳邊，讓我們的煩惱也隨風而逝。她最高興的事，就是看到我們的進步。

劉老師，其實我們都知道：每當夜深人靜的時候，我們早已入眠，而此時的你卻在安頓好孩子之後剛開始工作。爲了每天都能給我們呈現最精彩的課堂內容，你要反覆讀教材，看資料，寫備課。每天看到你疲憊的身軀，我都會在心裏提醒自己，今天一定要好好表現，不再給劉老師增加負擔，我多麼希望劉老師能好好休息一天！

劉老師，你不僅交給我們知識，交給我們做人的道理，更像一位媽媽給了我們太多的愛。特別對我們這些留守兒童，有誰沒在你家吃過飯？當爺爺奶奶有時中午辦事不在家的時候，你知道了，總會把我們帶到你家，給我們端上熱乎乎的飯菜，讓我們感受到家的溫暖。

有人說，老師是紅燭，是春蠶，是園丁，這不正是對我們劉老師的師愛的詮釋嗎？劉老師爲我們付出的一切我們都看在眼裏。她的無私、她的善良，讓我們感動。遇到她，是我們的幸福。劉老師，雖然我不是你最優秀的學生，但你卻是我心目中最好的老師。

小學的小學四年級作文900字 篇6

暑假的一天，我和小夥伴季小峯、楊建華、儲小軍在玩。忽然看見鄰居張奶奶的半邊臉腫了，我連忙關切地問。“張奶奶，你的臉怎麼會腫成這樣？”張奶奶嘆了口氣，指着門前的一棵樹說：“別提了，這些該死的馬蜂。”

我們擡頭一看，啊，原來樹枝上掛着一個碗口大小的蜂窩，還有幾隻馬蜂在耀武揚威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道，張奶奶可喜歡我們啦！今天，張奶奶竟無故被馬蜂螫了，這口氣我們能嚥下去嗎？“一定要爲張奶奶報仇！”湯建華說。“對，搗毀這個蜂窩。”我和季小峯、儲小軍異口同聲地說。

我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來了一根竹竿，就開始進攻。誰知，季小峯的竹竿剛舞起來，那些馬蜂好像早已估計到我們要捅它們老窩似的，遠處的、近處的、窩裏的、窩外的，全都嗡嗡地叫着，向我們俯衝過來。哎呀，這下我們可要吃虧了。要知道，我們都只穿了一件背心、一條短褲，光着頭。怎能和馬蜂拼呢？突然儲小軍叫了一聲：“哎喲！”就向遠處跑去。我們知道儲小軍一定負了傷敗下陣去了，也就無心戀戰，退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲小軍，一邊動起腦筋來：怎樣才能順利地桶掉這個蜂窩呢？湯建華眨了眨眼睛說：“要是有一件大雨衣，從頭到腳裹起來。馬蜂就螫不到了。”一句話提醒了我：“對，我們每人回去穿一件長衣服，再戴上手套。”我的建議立即得到大家的贊同。於是，大家立即回家準備。

不一會兒。我們四人又會齊了。一見面。人家都笑彎了腰。原來，大家都穿上了長衣服，戴着手套、帽子。儲小軍沒找到帽子。就用衣服把頭裹起來，只留下一雙眼睛。季小峯不知從哪兒找來了一隻大口罩戴了起來。我呢，把爸爸的墨鏡也戴上了。看着我們“全副武裝”，就連張奶奶也捂着腫了的臉笑了。

爲了穩妥地一舉捅掉蜂窩，我們又進行研究，制定了新的“作戰方案”，由李小峯、儲小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去，我和楊建華來個乘虛而入。

我一聲令下，季小峯、儲小軍揮舞竹竿衝上前，馬蜂立即圍着他們二人打轉。季小峯、小軍邊舞邊假裝向東邊退去。馬蜂哪裏知道我們的“調虎高山”之計，大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看，時機到了，猛地衝到樹下，揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾隻馬蜂哪裏估計到這兒來了一股“游擊隊”，倉猝應戰，直向我們臉上身上撲來，但它們打錯算盤了，這次我們不怕螫了，一個勁地拍打着它們的'老窩，沒幾下，蜂窩掉到地上，我一把拎起，高喊：“勝利了，勝利了！”那些馬蜂一見它們的老窩被捅了，一個個傻了眼，“嗡嗡嗡”地亂叫，我們又喊又打，有的馬蜂負了傷掉在地上，被我們踩死，有的“好漢不吃眼前虧”，狼狽逃走。

戰鬥不到五分鐘就結束了，我們解除“武裝”，開心地笑了。

小學的小學四年級作文900字 篇7

瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴着黑色寬邊眼鏡，臉上帶着微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧祕”。

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學們，今天我特別高興，你們知道我爲什麼高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接着說：“今天早上，我到貿易市場，一元錢，買了兩隻老母雞，你們說能不高興嗎？”？？

同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說着，他拿起一本作文本大聲唸了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，總寫“春光明媚，百花爭豔……”打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入瞭解，遇到不明白奈侍猓？鬮世鮮Α⒓頁せ蛘卟樵淖柿希？嗨頻拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕？br又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉着陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑眯眯地說：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。陳老師接着問大家：“你們說陳俊今天穿的是什麼顏色、什麼式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這纔打量起來：他上身穿一件天藍色拉鍊衫。下着海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑着對我們說：“這就叫仔細觀察。”接着又講了幾個仔細觀察的小故事，然後佈置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。

陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎麼能不產生濃厚的興趣呢？

小學的小學四年級作文900字 篇8

早上，媽媽給我做了香噴噴的蛋炒飯，叫到：“敏敏，快吃早飯了。”我伸伸懶腰，走出房間一看，臉立馬拉下來了，撅一着嘴嘀咕道：“怎麼又是蛋炒飯呀，不想吃！”我一向來挑三揀四的，不是嫌棄媽媽做的不好吃，就是嫌媽媽做的早餐品種不夠多，媽媽對我很是無奈。她拿我沒轍，就只好投降，陪我去外面買早餐，外面的早餐可豐富了，有油滑的肉包子，有美味的番茄雞蛋麪，還有香噴噴的煎餃。可是媽媽說外面買的食物不僅費錢，而且還不衛生，我纔不聽呢！

擦擦滿嘴牛油的嘴巴，我滿足地走進校園。一大早，老師就發給我們一本課外讀物：《銘記歷史，圓夢中華》。我翻開第一頁，就看到上面寫着“日軍暴行”這四個大字，我的腦海裏立馬浮現出一副畫面：地上滿是死亡的中國人，一大批日本人闖進我們的土地，到處冒着濃煙……我不敢往下想了。接着，我的“預想”實現了，書上寫着：日本侵略者在中國實施了種種暴行：轟炸、屠一殺、掃蕩、搶掠……看到這兒，我明白了，原來這是我們曾經屈辱的歷史。我忍着心中的憤怒，接着讀……

一個驚人的數字浮現在我眼前。6萬人！原來，日軍細菌戰中，我們浙一江一死了至少6萬人，受傷的則有幾十萬人，我大吃一驚，鼻子開始發酸，身一體開始顫一抖，我彷彿看到了遍地都躺着中國人的屍體，彷彿聽到了各種哀嚎，這是一個怎樣的世界呀！

令人無法接受的事實，一個接着一個，最令人吃驚的還 屬於這段話：日軍飛機炸燬了蕭山火車站，並對蕭山縣城來回穿梭轟炸近兩小時，縣城變成了廢墟，人員傷亡慘重。我一遍又一遍地讀着這句話，確保沒有讀錯時，心開始痛了，一個好好的城市，就在狂飛亂舞的炸彈中變成了一片廢墟。我的眼眶紅了，但憤怒，使我堅持讀完這本書。

接着，我看到一張圖片：一個夏日炎炎的日子，中國遠征軍在土堆後面打日軍，他們的前面是一個湖，不時打氣一個個水花，圖片下面寫着：“寸土不讓”這四個大字。使我深深感受到中國遠征軍的誓死保衛祖國的精神和意志！他們都是保衛國家的英雄！

整個早上，我沉浸在憤怒、心痛、難過、欣慰的五味瓶裏，一口氣把這本書讀完了。回到現實，我忽然感到很慚愧，我想起早上我刁難媽媽，不吃媽媽做的早飯。再想想當年在抗日的戰士們，他們沒日沒夜地戰鬥，如果他們能有我這樣美味的早餐，他們一定會感到無比幸福。我現在，不僅吃飽喝足，豐衣足食，還不珍惜，經常浪費糧食。那個年代的百姓們，飽受戰爭的痛苦，民不聊生，而我們，每天安逸地生活着。可是，我們在這樣明亮的教室裏，卻還 不好好讀書。

難怪，外國人都要嘲笑我們，譏諷我們，以前，他們說我們是東亞病夫，現在，他們都說我們中國人素質差。我真的感到很慚愧。我懂了，我們想要國家強大起來，不再被人嘲笑，唯一的途徑就是：好好讀書，報效祖國，懂得感恩。