我的校園說明文600字初中（通用23篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是說明文，說明文是以說明爲主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。那麼說明文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的我的校園說明文600字初中，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園說明文初中 篇1
清晨，朝陽迎着款款晨風嫣然一笑，羞澀的紅暈染亮了山城校園，霎時，花瓣上如凝似動、葉尖上顫顫欲墜的露珠都變成了一顆顆璀璨耀動的星星，清瀅瀅的，轉動着七色的光盤。清純的泥香，細淡的花香被鮮潔的空氣隨意地揉合在一起，撲面而來，渲染出一片片的溫馨。當我們匆匆走進這奼紫嫣紅、清雅如畫的校園，新一天的希望，隨着如血朝陽在心中冉冉升起，愈發深切地感受到“一日之計在於晨”的含意。於是運動員們健與美的身影在操場上展現，清朗悅耳的讀書聲也早早在樓舍間迂轉回蕩，譜寫着一首生機勃勃的校園晨曲―這就是我們的學校：七彩絢麗，緊張而又活潑。對我們美麗的學校，你一定想先睹爲快，那麼，歡迎你到我們學校來吧！
從面北的正門而入，正中是一條筆直寬闊平坦的水泥路，大路兩側對稱排列着六幢高大的樓房，呈“非”字形面南而矗，端雅儼然，右側的中後兩幢是教學樓，舉目而觀：一卷卷雪白的窗簾隨風飄拂；明淨如水的頁窗在陽光下反射着雪亮的光澤；淡淡青色的樓壁上，“團結、文明、求實、奮進”的校訓顯得格外醒目，樓前整潔寬闊的活動場左側各有一個造型別致的花壇，柔軟碧嫩的草地上生長着幾株秀頎流翠的小塔鬆，嬌盈欲語、五顏六色的小花兒像小星星一樣地嵌在草坪上，纏在鐵欄邊，漂亮得像小姓娃手裏的卡通圖片。
登上柏油路東面寬長的大階梯就是小操場。北面漂亮的實驗大樓前的水池是校園的中心。只見怪石嶙峋的假山參差突兀。水池裏兩隻青蛀微微浮出水面，彷彿蹬足欲跳，不知真情的還以爲是真的呢！池水清洌碧綠，人影可見，浮萍漂曳，白蓮如醉，蛤蜓戲水，彩蝶翻飛，把整個小池裝扮得情意盜然；池前筆直的旗杆上國旗直插雲霄，鮮豔如火，傲然映日，迎風飄揚。樓後，柳樹婆姿，柔梢披風，婀娜多姿。走出第二級平臺，跨過12級臺階，頓覺豁然開朗。這是我們寬闊的操場。隨着悠揚歡快的旋律，一千多同學整齊地列隊操場，伸臂彎腰，那場面才壯觀呢！
我的校園說明文初中 篇2
“山城秀麗，校園芬芳，樓房羣立，書聲朗朗。這就是我們學習的地方，團結文明育桃李，求實奮進志四方……”一陣陣歡快優美的校歌在潔淨、幽雅的校園裏飄蕩。這就是我們XX縣第XX中學。它座落在風景秀麗的XX縣城，佔地五十三畝，
建築面積一萬多平方米，累計投資四百多萬元。圖書實驗及電教器材等教學設施配備均達部頒一類標準。X年被省教育工會評爲“先進單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學，大面積提高教學質量，爲社會主義建設事業造就了一批批的優秀人才。
百聞不如一見，還是讓我帶你到學校看一看吧！從樣式新穎、別具一格的北大門進入，展現在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對稱排列着，在西面靠北的三幢就是教學樓。我們的校訓“團結、文明、求實、奮進”八大字揮灑於上；走進教學樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字；每個教室講臺上方都掛着毛主席像和我們的班風；教室的後牆壁上，是內容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室裏學習，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇，特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時節，花兒爭奇鬥妍，美麗繽紛，鮮豔奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學樓前的燈光球場華燈齊放，照得如同白晝，運動員們在這裏一展風采；大操場寬闊平坦，籃球架、單槓、雙槓、足球場、沙坑……休育設施齊全，同學們在這裏鍛鍊身體，磨鍊意志。
圖書實驗樓是同學們嚮往的地方。琳琅滿目的圖書報刊，開闊了同學們的視野。使同學們學到了課本上學不到的知識；物理、化學、生物等實驗室，使同學們共享科學實驗的樂趣，培養了從小愛科學的興趣，爲成爲“四有”新人打下堅實的基礎。
“德智體美全面發展，切磋琢磨育棟樑，啊，可愛的二中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這裏飛翔……”歡快優美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學們的生活是多麼豐富，多麼多彩！
一中，美麗的校園，體育健兒在這裏磨鍊筋骨，未來的科學家在這裏孕育，未來的文學家在這裏練筆，未來的音樂家在這裏練喉……我們決心以報效祖國的優異成績，爲學校增光添彩！
親愛的少年朋友，歡迎你到一中參觀做客。
我的校園說明文初中 篇3
記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經過建新街小學，從學校大門看到校園裏寬闊的操場，鬱鬱蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終於在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨着歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中繫着紅領巾的男孩抱着籃球、夾着書，洋溢着青春的活力；另一個女孩微笑着正在放飛一隻和平鴿。每當我看到這座雕像，我彷彿看到了校園中的我們，在這裏我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥爲我們送來清晨的問候；夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘爲我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園裏迴盪。梧桐樹林後面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被塗成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑後面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗杆，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神聖和自豪。主席臺的兩邊是花壇，夏天這裏開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那裏可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺後面是電教樓，電教樓裏乾淨整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種着槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，裏面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室裏展放着同學們製作的各種科技小製作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球檯和運動器械，一下課，許多同學就會聚集在這裏，臨時舉行一個小小的比賽……
看！這就是我的校園。
我的校園說明文初中 篇4
我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園裏度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學校的操場。操場也就是學校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場中間是綠綠的草坪，我以爲是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺。
一走進校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞着寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現出勃勃生機。
塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優美的柳枝斑斑點點地照射到地面站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹幹是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護着我們的校園。在跑道的一側有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳着，就好像是要向我們展示它那優美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長髮翩翩飛舞……
我愛這美麗而寧靜的校園，在校園裏，我們這些祖國未來的花朵盡情的汲取着營養。這樣美麗的校園，怎麼不能給我們帶來好的成長和學習的樂趣呢？
我的校園說明文初中 篇5
每一天走進校園，我就感覺很舒服，因爲我們的學校十分的美麗。
學校裏綠樹成蔭，鮮花盛開，四周種滿了各種各樣、高大挺拔的樹，個性是靠正門附近，有幾個大大小小形狀不一的花圃，裏面種滿了花草樹木。你看，一棵棵濱榔樹挺着直直的腰身，腰身上有一圈圈的紋，大大的葉子像芭蕉大扇；芒果樹的葉子就像一把把大傘，正開着濃密的小黃花；柏樹四季皆綠，給人勇敢、堅強的感覺；有些叫不出名字的樹的樹也十分搞笑，像一條條魚尾掛在樹上；紫荊樹就更燦爛了，它開滿了紫色的花，就像一個個衛士一樣，日夜守衛着校園。花圃下面種滿了綠綠的萬年青，它們一大片一大片的，給人一種奮發向上的感覺。教學樓呈“T”字形穩穩地座落在校園的正中，紅白相間的牆壁在陽光的照射下十分耀眼，對着正門的那座樓，上面寫着“誠實、勤奮、團結、進取”幾個醒目的大字，校徽在它們中間，更引人注目，寬敞的教室十分明亮，桌椅擺得整整齊齊，同學們正在認真地學習，朗朗的讀書聲爲校園奏起了美妙的交響樂。
運動場更加吸引人，中間是長方形草地，綠綠的小草長得很茂盛。草地外是塑料環形跑道，上面有一條白色的跑道線，紅白相間。遠遠看去，整個運動場像鋪了一塊彩色的大地毯，漂亮極了。每一天的早上、下午，運動員們都在那不怕苦、不怕累的訓練，爲校爭光。
操場的旁邊還有一座綜合樓，裏面有音樂室、圖書室、睡室等。
啊！我們的學校不但美麗，教學設備還挺先進呢！我爲自我能在這間學校學習而自豪！
我的校園說明文初中 篇6
我有一個美麗的學校，那裏鮮花盛開，綠樹成蔭，令人着迷！
進入學校，撲入眼簾的是我們的校訓：學會做人，學會求知，走向未來！
“快看哪！”那些花壇漂亮吧：在遠處一看，有濃有淡的新綠，加上紅通通的“顏料”——（紅色的花）。像是一幅五彩繽紛的畫卷，眼前一片明麗！在燦爛陽光的照射下，紅得勝過了熊熊烈火，各個精神充足；樹也爭着奪冠呢：有的高得似乎衝破了天，有的矮的不能再矮了，有的變成了光頭······它們顏色各異：有些是綠油油的，有些是紅豔豔的，有些是金燦燦的······靠近一聞，能夠聞到一股淡淡的清香，把人迷得如癡如醉；當然，小草也不肯認輸：有的短短的，嫩嫩的，像是活潑的兒童，有的高高的，站得筆直筆直的，像是強健有力的年輕人。他們就好像是我校全體師生，十分團結！陽光照射着大地，這麼美妙的植物就好似一把把扇子，爲我們去熱。
走進教學樓，你會看見很多書的封面，那是學校推薦我們看的課外書；一條條綠色長條上：環境你我他，綠色靠大家;禮貌待人萬人誇等等。還掛着一個個牌子，上頭寫了名人名言：讀一本好書，高尚的人談話······
來到操場，映入眼簾的是絢爛的五星紅旗，絢爛的五星紅旗加上耀眼的太陽光，眼前一片靚麗！這會讓我們想起嚴肅的升旗儀式，起來，不願做奴隸的人們······你還能夠聽到歡樂的笑聲。在那裏，我們能夠自由自在地玩耍。笑聲圍繞着我們彷彿把我們帶進了天堂，讓我們歡樂地飛翔！
這就是我的學校。它是那麼美麗，那麼獨特，那麼令人着迷。
我的校園說明文初中 篇7
我們的學校很有名，校園也很美麗。春天，生機勃勃；夏天，奼紫嫣紅；秋天，一片金黃；冬天，銀裝素裹。讓我來給你一一介紹吧！
春姐姐來了，她給校園換上了漂亮的毛衣。她走過大地，被驚醒的小草弟弟探出了綠茸茸的小腦袋；她跑過花壇，花兒們舒展開枝葉，綻放出花朵；她掠過大樹，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的新葉……
夏哥哥帶着炎熱來了，他給校園穿上了美麗的裙子。在陽光下，大樹長得鬱鬱蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。同學們在樹蔭下讀書、玩耍，開心極了。月季花開了，那麼多的月季花，一朵有一朵的姿態。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美！若是雨後，不論是葉子還是花朵，都更加鮮亮迷人。水珠在葉子上滾動，在陽光下，還有彩虹的顏色呢！
秋妹妹踏着歡快的腳步來了，她把金色的時裝送給了校園。她揮一揮衣袖，把樹葉染成了金黃色和紅色。她給爬山虎換上了最美的衣裳，爬山虎一高興，就結出了一小串、一小串的果實來了。那些被染了色的樹葉，猶如飛舞的花蝴蝶似地離開了樹媽媽的懷抱。
冬弟弟快樂地跑來，爲校園獻上了雪白的大衣。他看見了一座雕塑，這是兩名少先隊員，男同學拿着鐘錶，女同學夾着課本，他們共同託舉起一架飛機模型。冬弟弟看見他們背後的石碑上刻着：“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”，這是鄧小平爺爺說過的一句鼓勵同學們好好學習的話。他若有所思地點了點頭，撒下滿天雪花。
這就是我們美麗的校園，不管是哪個季節，都是那樣的迷人！
我的校園說明文初中 篇8
我的校園是個非常美的地方。每天，我總是快快樂樂上學來，學到許多知識。
走近校園，首先印入眼簾的是一扇高約四米、長約七米的銀燦燦大鐵門，保衛着校園安全。在大鐵門的右側，白白的瓷磚上掛着我們學校的校牌？瀋陽市甦家屯區雪松路小學。每個字黑油油的，足有我的三四個巴掌那麼大。校牌是木製的，在經歷了日復一日的風吹日曬後，有些開裂了，油漆也有些淡了，但它見證了我們學校的歲月變化。
接着，進入校園就可以看到一間矮矮的小平房？收發室。收發室的面積不大，整齊的擺放着一張辦公桌、椅子和櫃子。學校的保安叔叔就在這裏工作，他們每天不僅要維護學校安全，還要負責傳信工作。
然後，再往裏走，就可以看到那高聳的灰色教學樓，共有五層，大約有三十幾個教室，六個專用課堂，平均每個班約有五十人，全校師生大約有兩千人。
再往教學樓旁邊看，是一個葡萄園，每逢秋天這裏都會掛滿了一串串像紫珍珠的葡萄，讓人垂涎欲滴。在花壇中，每個季節都會有各色各樣的鮮花盛開，我最喜歡秋天盛開的黃菊花。花壇邊，是一株株挺拔的柳樹，柳葉隨着風聲翩翩起舞，小鳥在嘰嘰喳喳地叫着，爲這美麗的校園而歡歌。
操場上，一南一北有兩個足球門，每逢課間休息時，同學們就會在操場上踢足球。操場邊，排列着各種各樣的體育器械，有雙槓、單槓、雲梯，還有鍛鍊臂力、練習耐力用的器械等。同學們都很喜歡這些運動器械，課間時都會在這裏起勁地玩着，互相比拼着。
我的校園每天都有不同的景象，每天都有不同的故事，我愛我的校園。
我的校園說明文初中 篇9
我學習的地方叫做文海小學，那裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
步入校園，映入眼簾的是一個非常大的鐘，下面“寫着”六個金光閃閃的大字：“文海實驗小學。”這六個大字不但照耀着我們的學校，還照耀着幾千雙求知的眼睛。
向左走一會，你會到達文海硯池。那條最大的金黃鯉魚應該是他們的大王吧！看，一條條小魚活蹦亂跳，有的鑽到橋下，像一個害羞的小姑娘不願得眼花繚亂。硯池的水真清呀，清的可以看見池底悠閒自得的小魚；硯池的水真綠呀，綠的彷彿那是一塊無瑕的綠寶石；硯池的水真柔啊，柔的不由自主就想把手伸入清澈的小池。在婆留亭裏，我在一口井裏發現了一塊“水晶”，再仔細一看，原來是玻璃反射出現的呀！走進中心廣場，在中心廣場的中間立着一個地球儀，立這個地球儀是想讓世界和平，不再有戰爭。進入教學區，有三座樓，每個樓之間都有一個小公園，總共有兩個小公園，每個小公園都有幾個大水池，每隻魚都遊了出來；有的潛到水底，好像在跟我們捉迷藏；有的浮上水面，張開嘴，好像等我們把食物送到它嘴裏呢！多麼可愛的小魚啊！噴泉一會兒上，一會兒下，花壇種了一棵參天大樹。在大樹旁邊又經常開一種小花，一陣風拂過，一罈的花兒就搖曳起來，好像在跳舞呢！花壇旁邊的草叢裏還有很小的熊貓、松鼠、螺溮等一些小雕塑。知道他們爲什麼會說話嗎？告訴你吧！它們不但是小擺設，還是播音器呢！
好吧，那麼下次我再繼續介紹文海小學吧！我真喜歡我學習的地方——文海小學。
我的校園說明文初中 篇10
我愛壯麗的黃山，我愛富饒的西沙羣島，但我更愛我的校園。
春天，當別的樹、花剛剛抽出新牙，而這棵樹已經結出了像銅錢一樣的果實，所以叫這棵樹叫榆錢樹;夏天，這顆榆錢樹長的非常茂盛，可以幫我們遮擋陽光，放鬆心情;秋天，粗壯的榆錢樹變成了穿上黃金甲的“勇士”，風一吹，黃色的樹葉慢慢落下來，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，同學們在樹底下嬉戲，讓我們讚不絕口;冬天，冬爺爺早早的到來，撒下雪白的“白糖”，給榆錢樹披上了白色的衣裳，我們都格外喜歡它。
每當早晨，走進校園時就會聽見那朗朗的讀書聲，老是精彩的講課聲，這些聲音匯成了一片，讓這小園充滿了勃勃生機。
中午，校園頓時變成了歡樂的海洋。有的在操場上跳繩，有的在扔沙包，有的在跑步，還有在文化長廊裏看書，講故事。
操場的後面有一個“墨”池，“墨”池上還有一些假山，池裏還有一些金魚，紅的，白的，紫的，花的真是五顏六色，它們成羣結隊的游來游去就像在捉迷藏似的。
下午同學們揹着書包陸陸續續地走出校門。在路上同學們交流着今天的收穫。
只有小蟲，桃花溪培育着着散發着濃濃墨香的校園。
上課間的時候，同學們奔向熟悉的操場，寬闊的操場上有像翡翠一樣的草坪、淺紅色的跑道。正中是主席臺，旁邊豎立着“勇攀”兩個醒目的大字。周圍都是我們的教學樓。這時操場上還有許多小夥伴在玩耍。冬天的早上，操場上覆蓋了一層雪白的霜。我們就在這裏升旗、做操、跑步、玩耍。打兩個滾、踢幾回球，賽幾次跑。這裏成了我們的樂園。
每個清晨，我還是像往常一樣早早地踏進校園，踏入這個我喜歡的校園。
我的校園說明文初中 篇11
我們的校園是個美麗的地方，有許多高矮不一的樓房。一進校們，映入眼簾的就是最漂亮的“崇善樓”和“知然樓”。我的教室就在方形的黃色的“崇善樓”裏，在五樓。而它旁邊圓形的“知然樓”卻是彩色的，還有一個非常有特色的圓樓梯，盤旋在樓前，像一條龍一飛沖天。樓前的一棵棵小樹長得正歡，茂密的樹葉迎風搖弋，像一片綠色的海洋。我讀一年級的時候，都和同學們在這海洋中的“中心廣場”做早操，和小樹們一起愉快的成長。
“知然樓”後面是我們的運動場，是我們鍛鍊身體的好地方，有許多的設備。球場、跑道上，都映着我們的足跡呢！每逢星期一，我們還會穿戴整齊，站在操場前，目視着升旗臺上的國旗，和太陽一齊冉冉升上天空。
運動場旁邊是一個美麗的花園，整齊的栽種着竹子、薔薇、月季杜鵑等植物。就是這些花，總是在我們朗朗的書聲中間，夾進去一陣陣花香。
老師們的辦公室也很有意思，名字叫做“味美樓”，我想老師們就是在這裏烹調好一道道美味的“知識大餐”，好讓我們吃的飽飽的，成長爲一個有用的人吧。其實，不光是大餐，就是一份份“點心”老師們也是用心良苦啊。不信？你擡頭看看每一個橫樑下面，都有老師們準備的、給我們學習的名人名言。
我喜歡我們的校園，在這裏我有一羣好朋友，一起度過美好的時光。我更喜歡校園的“園丁”，是他們辛勤的耕耘，纔有了我們收穫的秋天。
忘了告訴你，我們的校園就坐落在蔚藍海岸社區，這裏也是我的家。一年不分季節，總是有紅的花和綠的樹，還有許多小鳥唱着歌飛來飛去……
我的校園說明文初中 篇12
我的校園坐落在翼城的西邊，'西街小學'這就是我的學校，我在這裏以經生活了五年，對我來說校園的一草一木，角角落落都使我被感親切。
我邁進學校的大門，感到煥然一新，大門換了，門房變的乾淨了也掛上了五彩燈，想起以前的大門即不靈火又不美觀，可現在的大門美觀了，以前的門房淡暗無色，而且又添上了這些五彩小精靈的裝飾就更加美麗了。這使我更加愛我的學校。
校園正中間有個升旗臺，升旗臺中間有個高高的旗杆飄揚着鮮豔的五星紅旗。每到星期一，我們就會有秩序的排好隊，在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。從星期二到星期五，同學們就在這裏做廣播體操。
從中門沿樓梯一直向上走，走到頂端就是我們的新教室。一進門就可以看到潔白的牆面，以前的牆是白的但是上面鋪滿了灰。整齊的桌椅乾淨的地面，也換了節能燈，想起以前的燈，上面鋪滿了灰，現在的燈即大方，又美觀，彷彿一個個大眼睛俯視着我們。咦，教室怎麼按了這樣的一個東西，同學們猜了起來：'是什麼呀！'後來，我們的新老師告訴我們他是上下課音樂播放器，哦，我們這才恍然大悟，到了七點三十音樂準時響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學習生活的信號。
下課了，同學們像脫繮的野馬，飛快的跑到操場上，跳繩，踢鍵子，打籃球.......可熱鬧了。
在這麼優越的學習條件下，我要做到：1。上課認真聽講。2。老師教的課後複習。3。老師在沒講前預習。4。課後做好作業。
讓我們一起努力吧！
我的校園說明文初中 篇13
我愛我的校園，它是一個美麗而古老的花園！
走進校門，一個巨大的籃球場映入眼簾。向右看，你會在下面看到教學樓。一樓是學生食堂，可容納1800多人就餐！走下左邊的梯子，一排排高大的老芒果樹，像站崗的哨兵一樣，整齊地守衛着我們美麗的校園。
向右看，廣闊的綠色草坪上覆蓋着一大片綠色的地毯，綠得刺眼！從草坪上往下看，是一個寬闊的足球場。看，跑道上有很多人在跑！足球場旁邊的牆上寫着：“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”警告我們要時刻鍛鍊。看，遠處的柳樹像一羣優雅的仙女。一陣風吹來，小仙女們立刻忙着梳理自己柔軟的頭髮。
往下走，遠遠望去，一座“凹”字形的高層教學樓展現在人們面前。不知不覺來到了教學樓的高段。一股清香撲鼻而來。突然，美麗的花壇吸引了我的目光。花壇上掛着一塊牌子，上面寫着：“是你的呵護，讓花兒更加美麗！”花壇裏有五顏六色的香花，有紅的，有黃的，有白的。那個大花壇就像一個雙層的鮮花生日蛋糕。很好吃！從教學樓往下看，花壇就像四個英文字母：“o，x，g，d”很有個性。
教學樓前是籃球場，旁邊是一排排高大的老芒果樹。芒果樹真的很大，大到地上一把綠色的大傘；芒果樹真的很綠，綠得像一件綠色的大衣；有那麼多芒果樹，像綠色的海洋。看，許多男學生正在籃球場上打籃球。多幸福啊！該上課了。教室裏有陣陣讀書聲，學生們圍着老師轉。下課了，整個校園又熱鬧起來了！
我愛我美麗古老的校園，難道我不愛校園裏辛勤工作的老師嗎？
我的校園說明文初中 篇14
我的校園生活豐富多彩。週一早上，我迎着日出開心地去上學。鳥兒美妙的歌聲把我們一路送到了校園。
今天，我們全校師生的校園生活從升國旗開始。擴音器裏放着雄壯的國歌，我們所有的少先隊員向莊嚴的國旗致敬。文化知識的學習是我們生活的主要內容。丁，丁，下課。學生們匆忙回到教室。姿勢，看，太正確了！老師手裏拿着一本厚書來了。音樂老師教我們唱歌，教室裏有美妙的歌聲。數學老師教加減乘除，書上有漂亮的字。語文老師教我們讀課文。學生的閱讀聲音真的很棒，就像音樂家演奏優美的音樂。不同的課程，不同的聲音，帶來不同的音樂。這時候窗戶很安靜，樹枝不搖，風不吹，鳥不叫，蝴蝶停在花上也不飛，怕發出什麼聲音，影響學生看課文。他們都靜靜地坐下來，聽着我們讀書的聲音。學生們似乎很有動力，他們的聲音更大，他們的閱讀更有力，他們的聲音更優美。聽英語課，老師叫我們讀單詞，讀課文，學單詞，背課文。這門課真的很有趣。理科老師教我們做實驗，越失敗越有信心。我上體育課的時候，同學們響亮有力的聲音表明他們充滿了生機和活力。
下課後，大家玩摔跤、捉迷藏、空竹、足球、羽毛球、籃球和遊戲。雖然寬闊的操場並不引人注目，但當我們在那裏玩耍時，我們都留下了一流學校學生的腳印。我們的操場已經變得和人類歷史一樣古老了。留下了很多小學生的腳印。這就是遊樂場的歷史，就像這句話：一個東西不引人注意，卻隱藏着一個巨大的謎團。放學後，鳥兒在樹上啁啾，彷彿在祝願我們明天更好。
我的校園說明文初中 篇15
我們的學校座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發區，是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們學校的美景吧。
走進校門，首先映入眼簾的是一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓裏傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個學校裏。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐後地奔向操場，歡樂地遊戲着。教學樓與操場的後面就屬我最喜歡的小樹林了！此刻正值春天，小樹林內到處洋溢着春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展着枝幹，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的`帶着些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。
在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它纔剛剛抽出嫩芽，綠裏透着黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分爲兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地裏探出了頭來，綠油油的，裏面夾雜着一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學在那裏談心，做小遊戲，累了就欣賞那裏香嫩的花朵；有時隨着微風吹動把花香散發到每個教室裏。
美麗的學校，我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加的美麗！
我的校園說明文初中 篇16
每一個學校都有獨一無二的美麗，但我心中的最美僅有它——我們的“鳳凰學校”。
在學校裏有這樣一條小路，連着靜謐的教學樓和熱鬧的操場，這條路充滿是魔力的。春天到了，路旁的樹木抽出了新芽，換上了新裝，玉蘭的枝頭冒出了花朵。瞧，滿樹的花兒婀娜多姿，把春天的小路點綴得猶如一幅活的畫。夏天，在綠茵茵的樹下乘涼是件多麼愜意的事。跑完步，頂着滿頭大汗，扎進樹蔭下，耀眼的陽光透過綠色的巨傘，也變得清涼無比，在樹下大口大口地喘氣比吃冰淇淋還爽呢！秋風起，走在小路上那陣陣花香撲面而來，原先是一簇簇調皮的桂花藏着葉叢中和你捉迷藏，它們用花香勾住了同學們的腳步。冬日，小路依然充滿生機，高大的香泡樹上還掛滿金燦燦的果實，分外耀眼，似乎爲我們驅趕着嚴寒。
沿着小路一向往前，眼前豁然開朗，在那裏又是一番生機勃勃的景象。正前方是紅色的操場和跑道，四周環繞着草地和綠植，那裏是所有同學最愛的地方。操場中間，球賽已經到了白熱化的程度；跑道上，幾位同學你追我趕，在爲即將到來的運動會訓練。而操場旁邊，一樹一樹的桃花、梨花，盛放着笑臉，彷彿在爲大家助威加油！
在操場的一角，和教學樓連接的地方有一個祕密花園。那裏的花真多呀，有高貴的鬱金香，有紅似火的杜鵑，有典雅的菊花……其中，小小的蝴蝶蘭最惹人喜愛。在微風的吹拂下，就像一隻只翩翩起舞的花蝴蝶在招呼大家，同它們一齊加入春天的懷抱。
這時，朗朗的讀書聲喚醒了正沉醉在花海中的我。一年之計在於春，我要趁着春天的好時光，在美麗的鳳凰學校中學會更多的新本領。
我的校園說明文初中 篇17
大家都以爲我只有一個家，家裏有爸爸媽媽。如果你這麼想，那你就錯了！實話告訴你！其實我有兩個家！這另一個家，你我都有，只是你沒有找到，那是我美麗的校園！我的學校--天航教育集團蘭苑校區。是我的另一個家，我愛我的家！
我來給你介紹一下我的“家”。走進大門，教學樓的牆上掛着榮譽橫幅，向你展示學校最近的成就，特別醒目。這也讓我們作爲天航人，特別自豪，爲我的學校獲得的這麼多榮譽和成就而自豪！樓內有專業教室，我們的信息教室和美術教室，都在這裏。右邊是我們的食堂，老師和學生都在那裏吃飯。食堂樓上是我們風雨操場。下雨的時候，我們的體育課在這裏。風雨操場旁邊就是室外操場！操場前面是講臺。每週一，我們都會在這裏升國旗。環顧四周，草坪像地毯，跑道像圍巾，紅綠結合非常漂亮！
每當有人問我，我學校最美的地方是哪裏？最有意思？最推薦？我會告訴他：“當然是科技走廊啦！絕對是我們學校的亮點！”我來介紹一下我們的科技走廊。從左到右，我首先看到的是題牆。上面有許多小窗戶。窗戶的設計是前面有有趣的問題，後面有答案。非常適合愛提問的你！最重要的是科學家牆。牆上有許多中外著名科學家的肖像和簡介，讓我們可以更多地瞭解這些偉大的科學家。再往前走，你就會到達宇宙的牆。上面有幾顆太陽系的行星，學校還專門給他們做了身份證。仰望星空，能找到自己的星座嗎？歡迎來到我學校的宇宙牆！
學校是我的家，同學是我的兄弟姐妹，我們上課一起學習，下課一起玩耍，就像家人一樣！在校園裏，老師是我們的“父母”。給我們愛！
我們的校園不僅給我帶來了知識，也讓我感到快樂和幸福。我愛我的校園！我愛我的“家”！
大美天行，歡迎做客！
我的校園說明文初中 篇18
鐵一中校園面積不大，但校園地形比較複雜，依照地勢高低分爲兩個部分，園中花草繁茂。
春日裏，走進校門，就看到泉水從高處流淌到低處的小池塘，冬去春來，泉水解凍，聽着淙淙的流水聲，讓人感受到一種生機活力。
順着泉水往校園裏走，就走到了高高的臺階上，這是個連接高低地勢的大平臺，寬寬的，高高的，鋪着白色大理石，看起來很氣派。每當下課鈴響起，這裏都會成爲全校最熱鬧的地方，大家從這裏出出進進，一派忙碌的景象。
大平臺的兩側，都是綠地，綠的當中有花園，春天一到，綠色的草地裏經常零星地點綴着些叫不上名字的小粉花，應了那句“像眼睛、像星星，還眨呀眨的。”
從大平臺往上走，可以看到主教學區，這個區域並不大，繞着所有教學樓跑一圈，不過四五百米，要進入我們班級，還有一條石階小路要走。走在小路上，路邊石榴樹翠綠之色盡顯，還有兩三棵參天大樹立於道旁，它們怒放着滿枝丫的潔白小朵，風一吹，飄落於地，遠遠看去就像白衣小仙在施展法術。走近的時候，又彷彿身處白朵擎蓋。閉上眼睛，靜聽白朵沙沙飄落，彷彿精靈仙子和我低聲耳語，美妙極了。
路邊的牛藤也在這時綻放生機，之前那些被我掰下來當作綠色上方寶劍的藤，現在彷彿炸開了一般，炸成了條條紫色的花串，垂在木架之上，隨着清風有節奏的擺來擺去。
繼續往前走，走到教學樓的旁邊，有一片花園，園中的樹都綠了起來，各色各樣，有的葉子像豬八戒的耳朵，呼扇呼扇的、有的彷彿條條絲絛搖來擺去、還有的圓圓扁扁，可愛得像一張娃娃的笑臉……
不得不說，經過了一個冬天的蓄積，春天草木爆發的生機確實讓我爲之驚奇。
我的校園說明文初中 篇19
我有一個美麗而又溫暖的校園。
坐着車，來到校園門囗，背上書包，就往校園裏走去。
走進校園，一排排的荔枝樹出現在我們眼前。他們是有着好多歲月的老人。他們永遠筆直的站在那裏，早上，他們看着我們上學；中午，他們看着我們去食堂吃午飯；下午，他們就看着我們高高興興地回家。在我們的生活裏，他們永遠陪伴着我們。到了炎熱的夏天，他們看着我們天天勞累的學習，爲了體諒我們，他們結出好吃的荔枝，而我們也會爲了感謝他們繼續努力的學習。
我揹着書包來到教室，我把書包一放好，老師就讓我們集隊，去操場升國旗。我站在操場上，看着國旗冉冉的升起，有看着綠綠的操場，我看到了許多：升旗臺前不怕辛苦一直練習的國旗隊。在烈日炎炎下的操場上撒下自己的汗水的同學。隨着主持人的講話，我們對這國旗敬禮，唱起了國歌。在這片操場上，留下了不少的記憶。
在我們回教室的時候，會經過我們的校徽，它立在一個噴泉中，像一塊金牌一樣閃耀。我們再往左邊走，左邊就是一塊肅穆大理石牌，上面刻着我們的校訓：養德、立美、尚文、健體、啓智、求是。轉到後面就是“足跡園”，“足跡園”裏有很多本校老師寫的名言。後面是一排長長的科學教室，上科學課的時候，同學們會在裏面做着各種實驗。
我回到教室，這個教室裏的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，嶄新的黑板，老師把知識寫到了你的身上，你這樣做，是爲了讓我們更好地學到知識。你好，細長的粉筆，你把知識寫出來，讓我們把不懂的問題給弄懂。你好，有趣的圖書，你讓我們來翻閱你們，是爲了把我門給帶進知識的海洋。
這個是我美麗而溫暖的校園。
我的校園說明文初中 篇20
今天我要寫的地方是我的學校——郝家巷小學。我們學校的特點是：綠化多、景色美、文化廣。
一進學校，迎面就是一棵大松樹，無論什麼時候它的枝葉都是那樣的深綠濃密，樹幹高高大大的，就像守護着我們的綠巨人。春天有人在樹旁觀賞；夏天有人在樹下乘涼；秋天有人在樹下讀書；冬天那裏成了我們玩樂的聖地，打雪仗的時候既可以躲在樹後進攻，也可以防守。
順着松樹方向往北邊走，就是一排排的花圃，裏面的花五顏六色，有紫色的、藍色的、綠色的、黃色的，各色花朵正好組成了一個校徽，每當風兒吹起的時候，花兒就會隨風搖擺，遠遠看去，校徽就好像晃動起來，彷彿在向我們招手。
再往裏邊走，有一座雕像矗立在綠草地上，從上往下看，上面是太陽和星星，下面是星星和月亮守護着的一個小禾苗，小禾苗就好像是蓬勃成長的我們，雕塑的下面是校規：誠信、友善、惜時、博雅，讓人耳目一新。
學校的景點最後一站就是綠色的長廊，長廊是木質的，上面佈滿了爬山虎，一片碧綠。它有一個好聽的名字叫文化長廊，因爲長廊裏有很多古人的名言，比如“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲。”長廊還擺放了大大小小好多木盆，有的木盆裏還搭着架子，木盆裏種了許多的植物，裏面有葡萄、西瓜、聖女果等等，這些都是同學們課餘時間培育的“成果”。
順着長廊繼續走，還會看到一張大地圖，上面是整個學校的佈局圖。長廊裏經常有同學看書，很有學習的氛圍。
這就是我的小學——郝家巷小學，我們學校的景色美不美？歡迎你來參觀哦。
我的校園說明文初中 篇21
校園，一個充滿歡樂的地方，伴隨着一絲涼意，我走進了朝夕相伴的美麗家園。
走進校園，映入眼簾的便是仿古的小亭子與假山前的棧橋。走上棧橋，就會感受到花草樹木的氣息。你會聽到腳走在棧橋上發出的聲音。再往前走，便是小亭子了，小亭子上方彷彿一個小姑娘扎着往上翹起的辮子，又宛如一把打開的雨傘，在陽光的照耀下，又像一個海星正在曬太陽呢！小亭子旁邊是兩棵枝葉繁茂，高大挺拔的柳樹，它們就像是兩位士兵保護着我們，但一陣微風拂過，原來威武的士兵也會跟着翩翩起舞。“咔嚓”，我拍下了第一張讓人身臨其境的照片。
“快點跑啊！你們快點……”這是什麼聲音呢？原來是同學們跑得又慢又亂，惹得老師生氣了，好不容易將學生們“趕”到了操場，他們又炸成了一鍋粥，經過老師們的“惡魔”式教育，他們才平靜下來，井然有序地分散開來，做起了廣播體操，你可別看這表面上平安無事，但背地裏卻暗藏玄機。這還虧得老師經過七七四十九天的觀察，煉成了天下第一的火眼金睛，一下子就分辨出了誰在認真做操，誰在投機取巧。可是一到跳躍運動一時，就幾乎找不出了，因爲這一節體操超有節奏感，氣得老師火冒三丈。嘿嘿，這幅場景可真有趣，我一定得拍下來，“咔嚓”。
操場旁邊是一片樹木，一棵棵樹上碧綠碧綠的葉子早就失去了之前的光彩，變成了金黃金黃的大葉子。一陣風吹過時，樹上的葉子被吹出美妙的聲音，是那麼的悅耳動聽，我得拍下來，“咔嚓”。
這就是我的快樂校園，一個充滿樂趣的校園！
我的校園說明文初中 篇22
每一滴水都會折射出一個多彩的世界，每一條泛着清麗的旋律的小溪，都閃爍着美的光輝。我的校園雖然不是擁有古蹟之稱之地，但它是那麼的美麗。我拾起一片落葉，仔細品味着精美的葉脈，走入了美麗的校園………
走到操場邊，翠綠的沙沙的地我打招呼。不同花色的小花兒和她們的好朋友嫩草妹妹嘩嘩地向我揮揮手。枝上的幾隻小鳥兒啾啾地唱歌向我問好。幾縷涼絲絲的細風呼呼地吹給我的耳畔……
輕輕漫步到教學樓，看到幾個和我很熟的老師，都是教我小學課程的。
“哎，好久不見了，長這麼高了啊！”
“感覺現在學習累嗎？”
“現在你在幾班啊？班級的學習氛圍怎麼樣？”
我笑答這些問題，心中似乎有一種甜甜的味道……
和老師聊完後，我便蹦蹦跳跳去了樓內。這時一個長相相當可愛的小妹妹出現在我的眼前，像是在哪裏見到過。
“姐姐，你還記得我嗎？”小妹妹沒等我發話，說道，“當時我摔了一跤，是姐姐你送我去醫務室的呢！”說罷，露出一口潔白的牙齒。
“哦，對！是你啊，長得好快啊，而且越來越可愛了呢！”我的腦海中憶起了她，嘴角出現了一個好看的弧線。
“姐姐，要不我們去跳繩吧？”
“好啊，走！”於是我們走向了操場。
“一，二，三……”我滿臉笑容地給小妹妹數着跳繩的個數，怎麼說呢，總之，和她在一起毫無壓力，十分輕鬆……
時間也不早了，我和小妹妹告別後，走向校園的大門，再次回首望望我這美麗的校園，心中和嘴角都露出一絲暖暖的微笑，啊，我的校園……
我的校園說明文初中 篇23
校園是什麼？是文化的種子，是活動的田地，也是美麗的花園。下面，我就介紹一下我的學校——連雲港贛榆區實驗小學吧！
進入校門口，走過那個灰色的放學等候區，便看見了古樸的小亭子：尖尖的“頭”上有一盞明亮的燈，照亮學習的路。灰色的尖越來越粗，到尾端有四個翅膀似的翹起來的角兒，下面是紅色的柱子，像一位士兵挺直了身子，守護着這一處美麗的風景。裏面有四把長長的棕色木椅，平時同學們會在這裏讀書、玩耍，不時還會低頭看看墨綠色池塘裏的小魚兒。長廊裏，孩子們正嬉戲着，他們臉上流露出幸福的笑容。一塊塊不怎麼平整的石頭堆成了一座假山，從上面還流出了清澈的、白而發亮的泉水，就像一叢小瀑布，正如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所述。
在一年一度的實驗小學體育節上，我們的跳遠、跳高、壘球、跑步高手們奮力拼搏，爲他們所在的班級爭光添彩。看，運動健兒們早已累的滿頭大汗，但依舊在努力着。跑步選手們各個比兔子還快，好像腿上裝了馬達。跳遠選手把力氣全部積攢到了腿上，輕輕地，像風似得跳出了八百里之外去了。觀衆席上掌聲連綿不斷，時不時還傳來“加油”！加油！”的聲音，整個操場都是一派熱鬧的景象。
朗朗的讀書聲迴盪在校園，整齊而又生動，聽着便能夠想象出同學們認真的樣子。教室文化牆上貼滿了同學們的書法作品，繪畫作品和社會主義核心價值觀、八禮四儀，都顯示着這個班級的風格。教室外面有個讀書吧，下課時，同學們就會來這裏閱讀，豐富自己的知識。學校中的每一棟樓房都刻着我們的校風、校訓和校規。
這就是我們的學校，你喜歡它嗎？
