【精選】說明文的作文集合5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的說明文的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文的作文 篇1
水奔流不息，變化萬千，它哺育着生命;它滋潤着大地;它更是人類的好朋友。
NO。1水的簡介
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，它的分子式是H2O。純淨的水在正常狀態下是無色、無味、透明的液體。它遍佈於世界各地。當然，也在我們的身上，近代醫學家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那後果將不堪設想。
NO。2水的脾氣
水也是有脾氣的，就是它善變，遇熱後，水會無聲無息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作雲彩了在天際飄浮，有時遇到了冷空氣，它就化爲了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴寒天氣，它就結成了雪花，悠哉悠哉地飛揚。等太陽出來之後，又重新蒸發了，再來一次升騰旅行，看來，水在不同溫度下在不斷變化。
NO。3水的利用
水的用途很廣，在我們日常生活中，口渴了要喝水，衣服髒了要用水洗……做什麼事都要用到水。離開了水，我們人類就不能生存。我們可以利用水來發電，使千家萬戶都可以得到光明;水可以使農田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助於船的航行，有時火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達。總之，水的利用可以造福千秋萬代。
NO。4尾聲
說了這麼多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節約每一滴水。水，蘊藏着無窮無盡的力量。
說明文的作文 篇2
我家南面的小房間是我的書房，也是我的臥室，它是我心愛的小天地。
我的書房既乾淨又整潔，我非常喜歡。不管在什麼時候我都覺得和它在一起特別溫暖。我把這個小天地佈置得十分美觀：天花板上掛着一隻只五顏六色的'千紙鶴，每當有風的時候，它們便會翩翩起舞，令人眼花繚亂；雪白的牆上被我貼上了一幅又一幅美麗的卡通畫，有百變小櫻、哆啦A夢、Hello Kitty等等；窗臺上有許多盆花花草草，全都是爺爺精心培育的，散發出陣陣沁人心脾的芳香……它們給我的小天地又增添了幾分美麗的色彩。
小天地裏擺放着一張書桌，每天一放學，我便會趴在上面讀書寫字。書桌上放着一盞精緻的粉色小檯燈，它每晚都爲我服務着，伴隨着我成長。一隻綠色的青蛙小鬧鐘整天“嘀嗒、嘀嗒”的響着，每到清晨便準時打着鈴兒催我起牀，有了它，我上學從來沒遲到過。把目光移開，書桌右上方的一臺銀色液晶電腦映入你的眼簾，它帶給了我無窮的知識和歡樂。書桌的右邊有一個書櫃，裏面整齊的擺放着一本本書。瞧，這是我最愛看的《笑貓日記》；再看那一本《封神演義》；還有我看不懂的《高老頭》、《茶花女》等等，大約有一百多本書，都躺在乾淨的書櫃裏。書桌的左邊有一個大衣櫥，一件又一件漂亮的衣服、褲子、裙子都住在裏面。牀頭櫃上放着一本小巧玲瓏的帶鎖日記本，每天我都會堅持記下一篇日記。還有……
啊，親愛的小天地，你給我帶來無窮無盡的樂趣！
啊，親愛的小天地，我永遠離不開你！
說明文的作文 篇3
我，曾是汪洋中歡快的一員；我，曾是江河上翻騰的一員；我，曾是懸崖上瀑布間勇敢的一員，也曾是那海浪中奔放的一員。過去的我，那麼勇敢無畏，不輕易屈服，曾經的我是多麼的自由歡快，不受任何束縛、羈絆，狂放不羈。但誰都想不到，如今我是如何的處境？
“黃水盪漾”、“墨浪滾滾”這是對現在的我恰當的形容，我的肌膚由亮如明鏡到現在濁不可看，這與人類無視大自然的規律、過分開發、掠奪大自然脫不了關係啊！看，砍伐森林、盲目開採礦石、企業偷排偷放超標污水，居民隨意扔拋生活垃圾，民衆不懂垃圾分類等等，編織成一張無形的污染網，隨着現代科學技術的不斷進步發展，人類破壞自然的資源也越來越廣泛。
如今，有不少湖泊被人類破壞，已變成沙漠，爲了求得利益最大化，只顧眼前之美，完全不考慮其後果的嚴重性。大量的破壞生態平衡，一些工廠排放出的廢水直接污染了河水的清潔。
一個地區生態環境的破壞很快也很容易，但恢復起來卻極爲緩慢，極爲困難。難道人類在無限制破壞我們的資源以及環境時，就沒有一點兒意識，假如我們全部消失了，那麼人類不是也只能等待死亡嗎？大概地球有可能摧毀吧。我們都是大自然的一部分。
人類如果沒有了我們，生命就會枯竭，人類爲何不能好好地愛護環境呢？爲什麼在享受這些自然資源的同時，還要肆無忌憚地破壞？
讓清風替我們水家族給人類捎段話：請保護大家的健康，因爲這也是爲人類的健康做保障。我盼望着與人類和平、長久健康相處，何時能還我一個美好無污染的家園？
說明文的作文 篇4
在這世界上，有許多不同的國家，不同的區域中又有着不同的語系，各國之間的文字有着不同的文化、歷史，也可以看出它的個性或讓人感到美妙的地方。
在生活中，每天用着同樣得字體寫書信，抄筆記，藉着今日文字的發展、成熟，可推回五千多年前的大中華文明的歷史。隨着時代的變遷，歷代的文字從圖畫中漸漸成熟，從難懂深澳的文言文，演化出淺顯易懂的白話文，方便了許多。今天的世界，隨便翻開一本平凡的書，就可以觀察到不同的字形；有些字，古往今來扮演着不同的角色，有時還可以幫別人扮演不同的字形，還頗有趣的，非常的活潑、生動。各種文字有着它不一樣的個性，有的，脾氣倔強、霸氣十足；有的，個性溫順，待人柔和……
不同國家的文字，給着人們不同的感覺，中國人的文字，正正方方；講起話來，正經八百，小心謹慎；韓國人的文字，扭扭曲曲，彎曲不定，但講起話來，霸氣十足，非常的震撼。每段文字，都有它美妙的地方，也許看起來，只是普普通通得一句話，但卻給人們，帶來溫暖、感動、歡笑，非常的美好。
文字之美是需要用歷史的長河孕育發展的。它的美妙，不在於外表，而在於內心；蘊藏着溫暖，優美，散發出感情，傳遞給人類，使我們天天在美妙的文字中，享受溝通無礙的生活。
說明文的作文 篇5
以前我家的飯都是媽媽做的，我和爸爸只要往桌邊一坐，就會有美味可口的飯菜上桌。然而昨天可就不同了，昨天的午飯是由我做的，這是我第一次做飯，這件事讓我體會到了媽媽的辛苦。
我先開始蒸米飯，沒想到在剛開始就弄出了笑話，不僅地上灑了很多米，掏米水還弄了我一身，使我哭笑不得。在切菜的時候，我看着鋒利的的菜刀心理就發怵，所以切出來的菜薄厚不均，大小不等。看着自己的半成品，氣得我仍下菜刀不幹了，跑進屋裏等媽媽回來，我氣呼呼地坐在沙發上，這時我一眼看到茶几上媽媽的照片不僅想到，自己是第一次做飯，怎麼就着急了，媽媽給我做了十幾年的飯，那會付出多少辛苦呢？在着一剎那間我忽然明白了一個道理，媽媽真不容易啊！我一定要盡力做好這頓飯給媽媽吃。
想到這我又回到了廚房開始做飯了，我做的是炒土豆，我按照平時媽媽做菜的方法先按下開關，往左邊一扭，火沒有點着，液化氣“滋滋”的冒着，嚇得我趕緊關掉，“呼”我鬆了一口氣“沒關係再來！”我心想，用力往下按再往左扭，啪。“噗—”火着了，一會兒工夫，鍋燒得直冒煙，爸爸叫我趕快倒油，結果由於沒經驗，一不小心倒多了，我嘆了口氣說：“唉，倒多了就倒多了吧！管他呢！”我把花椒放進鍋“刺啦”一聲，嚇得我忙蓋上鍋蓋，過了一會沒動靜了，纔敢打開，結果爲時已晚，花椒都變黑了，管不了那麼多了，我忙把土豆下了鍋炒了一會，土豆絲做好了。
媽媽回來嚐了後直說好吃，我高興極了，也來了一口，啊！難吃死了！看着媽媽津津有味的吃着，我知道我做的並不好，但通過第一次做飯，我體會到了您的辛苦和您對我的愛。
