2017校長雞年新年賀詞

時光荏苒，光陰似箭。新年的鐘聲已經敲響，我們又長大了一歲。下面是本站小編整理的2017校長雞年新年賀詞，歡迎大家閱讀!

　　【2017校長雞年新年賀詞1】

尊敬的老師們：

今天是XX年的最後一天，在此，請讓我向大家致以節日的問候，祝大家新年進步，身體健康，家庭幸福!

老師們，過去的一年，你們辛勤耕耘，默默奉獻。菁菁校園，你們奉獻出美麗的青春和芳華，莘莘學子，你們傾灑了太多的心血和汗水。天剛矇矇亮，伴隨着朗朗的書聲你們用愛心開啓了忙碌的一天，華燈初上，你們才載着滿身的疲憊結束一天的辛勞。孩子的成長，牽動了你們的神經，學校的榮辱，深深地感染着你們的激情，貧困家庭，有你們的足跡，家訪路上，有你們的身影。爲了一節教研課，你們反覆演練，爲了學生一個小小的比賽，你們也煞費苦心，長期輔導，你們用自己的行動，詮釋了什麼叫愛心，什麼叫責任。

老師們，過去的一年，我們的全體同仁，用真誠、汗水、愛心和學識，辛勤地培育着祖國的花朵，爲學校的發展與進步，做了傑出的貢獻。

同時我們也深深地知道，我們還有許多不足，我們離人民滿意的教育還有很大的差距，要實現現代化教育名校的目標，我們還要付出更多的努力。做學校的領頭人，我深感肩上的重任，家長把孩子交給中心小學，我們就必須讓家長放心，就必須通過自己的辛勤培育，交回家長一個受到良好教育的人，一個具有良好品行與習慣的人，一個具有遠大抱負與民族精神的人，這是我們的責任，我們必須擔負起這個重任，因爲我們是人民教師。

作爲學校，對家長需要的東西我們必須堅守，對孩子成長有利的東西，我們也必須堅持。更爲重要的是，各級政府與廣大家長，用他們的指揮棒操縱着對學校教育的評價。老師們，追求考試成績，作爲一線教師出身的我，我也深深地知道，給你們帶來了太多的苦惱與無奈，也使你們陷入了一種無盡的憂慮與壓力，片面追求成績的功利作法，站在個人的角度，我是十分反對的。但我們也清楚地知道，地處大沙田農村，家長追求的最高目標依然是學生的考試成績，以前我也闡述過《關注學生成績對學校的現實意義》，這裏就不再贅言了。如果離開政府與家長的評價，我們的學校教育、我們的所謂成績，就一文不值，什麼也不是了。

基於這一點，我們學校對考試成績的追求，一直在痛苦地堅守着，請大家理解學校的苦衷。這個痛苦的堅守過程中，作爲學校負責人，可能說了一些話、做了一些事，讓老師感覺到了痛苦，更嚴重的可能影響過個別老師的心情，請你們體諒。

我是一個非常推崇儒家思想的人，熟讀了儒家傑出代表曾國藩的許多思想與著作，我講究慎獨、中庸、仁愛、自省的處事之道，並經常以此告誡自己，相信經過幾年的相處，大家深知我的爲人。我非常希望與老師和諧相處，也十分珍惜與老師們共事的緣分，“相逢一笑泯恩仇”，換位思考，我想廣大老師也會體諒一個學校負責人的良苦用心。

我也經常告誡自己，不能因爲老師提出一些建議而跟老師記仇，給老師穿小鞋。這些建議可能是不合理的，也可能是錯誤的，只要老師不是惡意的，不是故意在老師與學校之間製造矛盾的，不是有意挑撥老師與學校之間關係的，都是可以理解、都可以原諒的，現實生活中，誰沒有意見呢?當然我也不願意看到有惡意在老師與學校之間製造矛盾，惡意挑撥老師與學校之間關係的行爲發生，這種行爲應該受到廣大教師的口誅筆伐，自覺抵制。大家要相信我的爲人，不要讓居心不良的人所矇騙，大家要知道，謊話一般編得很逼真，編得很完美，一不小心我們就可能受人利用，大家要提高警惕。

老師們，新的一年，我們還有許多事情要做，新的一年也是我們實行教育名校目標的關鍵的一年。我們要細心備好每一點知識，用心寫好每一篇教案，精心講好每一堂內容，耐心教好每一個學生。一節課的時間雖然短暫，一學年的課堂就是一首歌。我們的青春，在教室的黑板前閃光，我們的輝煌，在作業的批改中書寫。中心小學像一幅畫卷，灑着我們的濃墨重彩，繪着孩子們的美好人生，在三角教育長廊裏慢慢舒展開來，我們的理想有多大，孩子們的夢就有多甜。

在此，我要感謝全體教職員工對學校工作的支持，也要感謝你們的家人，沒有他們的奉獻，就不會有中心小學的和諧與穩定。

三尺講臺播雨露,一顆丹心送甘甜。願明天的學校更加光明，更加燦爛,更加甜美,愉快!

最後，再一次祝全體教師，在新的一年裏閤家幸福，工作順意!

　　【2017校長雞年新年賀詞2】

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：勝利永遠屬於自強者。

人生立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下許多志向。可是，怎樣的人才能實現自己的志向呢?答案就是一個：只有自強不息者才能實現自己的志向。“天行健、君子以自強不息”，自強者有健康的心理素質，堅定的品格意志和自強不息的進取精神。

自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，向着自己的目標，駛向勝利的彼岸。

自強不息者努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中自強不息，演奏出生命的最強音。18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強不息的信念堅定地走着人生的每一步，爲殘疾人事業不懈奮鬥。一羣聾啞人，自強不息，爲我們演繹了精彩絕倫的千手觀音。

自強不息是人的精魂，失去自強不息的品格，即使活着也只是行屍走肉。自強不息支撐着我們的人生，自強不息可以使我們短暫的人生更加精彩。偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，纔有鉅著《資本論》的問世。

面對事業的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人哭泣，但現實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強!晚年的曹雪芹生活窮苦，到了舉家食粥的境地。可他仍自強不息，《紅樓夢》就是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的產物。

親愛的同學們!今天，我們聚集在這裏，讓寒冷的冬天爲我們作證，今後不管你身在何處，請記住自強不息，勝利的彼岸就會向我們敞開。自強不息是一種執着追求的信念。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”作爲新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓堅毅成爲我們的信念，讓自強不息成爲我們的脊柱。爲了自己的理想，自強不息，向着勝利不懈拼搏吧!

謝謝大家!

　　【2017校長雞年新年賀詞3】

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

新年伊始，春意盎然。xx小學迎來了新年新的曙光!

我白手起家，沒花國家一分錢把xx小學辦起來了。xx小學依靠“不怕困難，勇於挑戰，勤勉務實，不斷創新”的辦學精神，逐步走向正規。有今天的成就離不開各位老師辛勤的付出。在此，我感謝老師們，衷心的感謝老師們這麼多年的支持，理解跟奉獻。我相信xx小學會成爲民辦學校的一面旗幟。

我知道鄉村民辦學校的發展不是那麼輕鬆的。我們的學校很平凡，沒有豪華的校舍，沒有時尚的育人理念，我們的資金短缺，面臨的困難跟挑戰比想象的要嚴峻得多。

我辦學八年來，爭爭吵吵的八年，磕磕碰碰的八年，消消長長的八年。我諾守“解學子愁，分政府憂”的辦學宗旨，在逐步完善學校硬軟件建設的同時，強化學校管理，走出一條獨具特色的民辦學校的辦學之路。但由於我專業知識的侷限，在認識上難免偏頗，一系列的問題接踵而來。學校安全意識淡薄，教師素質參差不齊。一些條例對民辦學校“規範和限制有餘，扶持和鼓勵不足”。這些條例中很多規定“捆住了民辦學校的手足，扼殺了民辦學校的活力”。安定的社會環境，精神文明跟物質文明日益繁榮，也爲民辦教育的發展提供難得的機遇。我們要化解衝擊，抓住機遇，趁勢發展。讓我們的xx小學再上一個新臺階。

今天我在新年的第一個會議上想跟老師們討論我們該怎樣在夾縫裏贏得生存空間，我們鄉村民辦小學困境的突破口在哪裏?我有一個想法就是：把常規做到極致就是創新，把創新做成常規就是文化。

我想從以下幾個方面入手：

【一】 樹立正確的人生觀跟價值觀。

誰是學校的第一資本?是教師。在我的眼裏每一個老師都是優秀的，沒有好的老師就沒有好的學校，沒有師資的穩定就沒有學校的穩定，沒有老師的專業的成長就沒有學校的快速發展。在民辦學校管理中學校要做到“事業留人，待遇留人，感情留人”，我們要恰當運用激勵機制來調動教師的積極性。堅持以目標激勵與制度激勵，物質激勵與精神激勵，正激勵與負激勵，內激勵與外激勵，形成學校處處充滿激勵的氛圍。

一 正激勵與負激勵是評價教師的有效載體。

在實際工作中做到獎功罰過，獎優罰劣，獎勤罰懶。使先進受到獎勵，使後進受到鞭策，真正調動老師們的工作熱情，形成人人爭先的競爭局面。

1 ，學校領導要掌握第一手材料，對教師予以實事求是的評價。

2，注意針對性，有的放失。我們的老師有的性格內向，努力工作但不願拋頭露面，我們個別鼓勵;有的老師愛面子，好勝心強，對他們的批評應注意場合。

3，以表揚爲主，批評爲輔。而批評又要重評不重批，這樣有利於我們老師產生相應的情感體驗。

二 內激勵與外激勵是支撐學校工作的重要前提。

在外激勵中，如果教師的工作沒有得到報酬會產生不滿情緒，而在內激勵中，即便不滿也會有強的忍受力。學校要改善校園面貌，以優美的環境陶冶教師，努力創設教師的愉悅身心，營造輕鬆和諧氛圍，以真誠的情感溫暖教師，凡是教師婚喪嫁娶，疾病困苦，學校都應過問。每年對優秀班主任模範教師要以一定的物質作爲獎勵，當教師遭遇挫折或困難，就即時與之談心，用真情打開心靈的枷鎖，讓溫情化解思想的疙瘩。

學校激勵的目的是要保證教師的低層次需要在得到基本滿足的前提下，讓每一個老師明白，積極的工作，是自身發展的需要也是奉獻的需要。通過一系列的措施，老師們在專業上有奔頭，經濟上有盼頭，職務上有想頭。

【二】建立完善的教學體制。

我們的老師紮根在這所平民學校，工作不講條件，勞動不計報酬，默默無聞，傾注全力爲孩子們的快樂成長提供了豐富的營養。

一 改革課堂。

領導帶頭讀書，帶頭學習交流，大力推進新課堂。

學校規定：1，教學節節有教學反思;2，教師每月寫出自己的教學工作總結;3，每學期至少開展兩輪賽課;4，每人每期必須寫一篇教學論文，並在全體教師會上進行交流。

鄉村平民小學課堂改革“不給模式給啓示”，張揚老師們的教學個性。我們要大膽的改革"老師講學生聽"的教學方式，不再是一支粉筆一張嘴，五十分鐘講到底。讓學生當回老師“過把癮”輪流上講臺，這樣大大激發了學生的學習興趣。這樣每次上課，同學們都爭先恐後的到黑板上展示他們的靈感火花，奇思妙想。我們應該嘗試課前5分鐘演講，讓每一個學生都有表現自我的機會。老師的職責不是僅僅教---好孩子，而是教好---孩子。每個老師應該要做到“偏愛後進生，嚴愛優秀生，博愛中等生”。另外，我們還要創辦好校刊。

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