父母剪斷了孩子的翅膀卻怪孩子不會飛翔的散文

我又遇見了那對母女，那對在擁擠的公交車上爭分奪秒學習的母女。依舊是媽媽不停地講，小姑娘偶爾一句帶着稚氣的問。

今天講的是唐詩。

媽媽坐在靠窗的座位上，胸前擁着一個黑色的大書包，雙臂環住書包，一手拿着一本小書——中高考時常見的那種必背古詩詞小冊子，一手指着那印刷在不足巴掌大的小紙頁上，密密麻麻的十幾排螞蟻般大小的字中的一排，皺着眉頭，用低啞的聲音講到：“君問歸期未有期，君就是你的意思，歸期就是回來的時候的意思，未有就是沒有的意思，明白嗎？”小姑娘努力睜着渴睡的眼睛，疲憊又茫然地望着嚴肅的媽媽，沒有回答。

媽媽似乎也沒指望孩子回答，繼續用她低啞的聲音講到：“君問歸期未有期，這句話的意思是你問我什麼時候回來，我沒有確定的時候，明白了嗎？巴山夜雨漲秋池，巴山……”

“巴山是什麼山？在哪裏？好玩兒嗎？”小姑娘睜大了困頓的雙眼，略微有了點兒興趣。

“巴山不是山，就是一個地名。別問那麼多，認真聽。”媽媽拍了一下小姑娘的頭，指着小冊子繼續講，“巴山下了一晚上的大雨，池塘裏的水……”

看到這一幕，我不由得想起了上次遇到她們時的情景。

那次也是在這路擁擠的43路公交車上，小姑娘捏着一個吃了一半的.包子靠窗坐着，媽媽抱着大黑書包給她講着。媽媽用低啞的聲音給孩子講訴戰爭的殘酷。小姑娘聽完疑惑的問“他們爲什麼要打仗呢？”

媽媽沒有回答她的問題，只是一臉嚴肅地教育她:“媽媽給你講戰爭，是要你知道，你生活在和平年代是有多幸福！發生戰爭時，有很多孩子吃不飽飯，穿不起衣，甚至隨時都有可能死去，而現在你可以吃麥當勞，上興趣班，多幸福！你應該好好學習，珍惜這來之不易的幸福。”

聽着媽媽孜孜不倦地教導，小姑娘轉過身趴在車窗邊，轉動着眼珠子四處打量，找尋自己感興趣的東西。忽然，她指着藍天白雲興奮地叫道:“媽媽你看，這雲多漂亮，像條龍一樣。”

“哪裏像龍？雲怎麼能像龍呢？”媽媽看都沒看一眼車窗外的天空，便下意識的馬上反駁。

小姑娘扯着媽媽的衣袖往窗邊靠，指着天空中的那些白雲興奮地說道:“你看那一片片的白雲多像龍的鱗片呀，那麼多雲排成長長的一條，就像一條白色的龍呀！”我循聲望去，可不就像一條翱翔於天際的白龍嗎，明媚的陽光給它鍍上一層金邊，威風凜凜，栩栩如生。

“你看，雲白白的多像棉花，那麼多雲在天上，多像給天蓋了一牀棉被呀！”媽媽拉回了小姑娘的手，並斬釘截鐵地說道，“雲像棉被，不能像龍。”

孩子指着雲試圖解釋:“風在吹，雲在動，就像龍在飛一樣。”

“那不是龍！”媽媽有點兒生氣了，語氣加重了一些：“我不是跟你講過參照物嗎？我們看到雲在動，那是因爲我們坐的公交車在動，明白嗎？再說了，媽媽說雲像棉被，雲就像棉被，你記住就行了，不用管其他的，知道嗎？”

小姑娘只好沉默，就像今天媽媽講詩一樣的沉默。

我看到媽媽用疲憊的聲音在這個一二年級孩子的沉默中，不停地講着那些也許到初中孩子才能懂的詩，眼裏滿是困和不解。

到站下車時，聽到媽媽問小姑娘:“這首詩你明白了嗎？”

小姑娘誠實地搖搖頭:“不明白。”

媽媽氣急敗壞：“我講得這麼仔細，你怎麼能不明白呢？這麼深刻的思念之情，難道你體會不到嗎？”

小姑娘沉默。

媽媽又問:“那你會背了嗎？”

小姑娘說：“我一遍都沒讀呢！老師說過要讀熟了纔會背。”

“那你記得多少？”

“秋雨，”孩子想了想，“我就記得秋雨。”

“唉……”

下了車，耳邊都還回蕩着媽媽那長長的嘆息。

唉！我也忍不住久久的嘆息，父母剪斷了孩子想象的翅膀，卻怪孩子不會飛翔。這對母女是這樣，咱們國家，還有多少對母女是這樣？又有多少孩子，在小的時候，就在父母、老師或者其他人的否定下、壓迫下，失去了想象的勇氣和能力，泯然衆人矣？