2016年教師節校長致辭
面對講臺，背靠黑板，在時光長河裏，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【2016年教師節校長致辭1】
親愛的同志們：
在這收穫的季節裏，在這洋溢着喜慶的報告廳，我們一起歡度第32個教師節。這是真正屬於我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
爲了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在“內涵、特色、品牌、多樣化發展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負衆望摘取通遼市文科桂冠，學校中高考再創佳績後師生真誠的喜悅;我們銘記通遼市首屆中學生運動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區校安工程現場會上區市兩級領導的高度肯定和讚揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
爲了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學崛起的道路上我們共同奮鬥，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落後，奏響了一個又一個如火的事業壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮鬥不息，我們要特別感謝教齡已滿25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節，在實驗中學這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自己的優秀延續，把通遼實驗中學的光榮傳統延續。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那麼高;我知道許多老師還在還着住房貸款;我知道老師們渴望有更寬鬆的工作環境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛鍊身體的時間和場地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的願望，雖然很多事情不是短時間內能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結在一起，學校真正發展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，通遼實驗中學的明天一定會更加美好!最後，祝願各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家。
【2016年教師節校長致辭2】
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在這丹桂飄香，碩果盈枝的金秋時節，我們在這裏舉行新學年開學典禮暨第32個教師節慶祝表彰大會。首先，我代表學校領導班子向默默耕耘、辛勤工作的各位教師致以親切的節日慰問!向支持我們工作的各位家屬表示誠摯的問候和衷心的感謝!向在今天表彰會上受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!
一、過去一學年工作的簡要回顧
過去的一學年，我們解放思想，勇於創新，敢於突破，以作風建設爲重點強化師資隊伍建設，切實提高領導幹部的責任意識和執行力;以深化德育管理內涵、豐富德育管理形式爲重點，確保德育工作爲首;以“畢業班工作爲龍頭、強化過程督導、嚴格教學管理，深入開展教研教改、認真抓好教師學習，加強黨建工作、強化黨風廉政建設，積極爭取上級支持、強化後勤服務功能，構建和諧校園，認真做好上傳下達、信息管理及宣傳工作”等爲工作重點，全面提升教育教學質量，各方面工作均取得了可喜的成績。
2015年中考，學校參考人數298人，示範性高中上線人數23人，平山中學上線人數95人，縣內高中上線人數260人，實驗操作滿分率達到了95%，中考成績名列前茅。其中，最可喜可賀的是數學示範性高中、平山中學上線率均達到全縣第三名。八年級信息技術滿分率達到了60%，成績驕人。
後勤保障方面，學校爲改善教師、學生的生活，鋪設下水管道，新上一套無塔供水，硬化了學校路面，新建一所廁所，新建籃球場3個。
教學研究方面，獲得上級表彰教師17人次，教師發表教研論文20篇，教師輔導學生獲獎12人次，教師參加業務競賽獲獎10人次。
成績的取得，是全體教職員工精誠團結、無私奉獻、奮力拼搏的結果。爲此，我謹代表學校領導班子向一學年來盡職盡責;辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝!
二、新學年學校工作重點
新學年學校工作的重點是：優化隊伍、完善制度、細化管理、重建學風、改善環境、提升質量，力爭2016年中考在本縣同類學校中位居前三名。具體措施如下：
1、強化管理幹部隊伍建設，從提高管理水平上要質量。
新的學年，我們將始終把管理幹部隊伍建設放在管理工作的首位，加強學習和培訓，使管理幹部不斷提升自己的領導水平，強化領導幹部牢固樹立“六個意識”：①加強學習，樹立創新意識;②公正廉潔，樹立奉獻意識;③真抓實幹，樹立責任意識;④團結協作，樹立大局意識;⑤關心羣衆，樹立服務意識;⑥要注重管理實效，樹立質量意識。
建立並完善責、權、利相統一的目標管理責任制及績效考覈機制，強化管理責任追究，從提高管理水平上提升教育教學質量。
2、強化師資隊伍建設，從提升隊伍整體素質上要質量。
新的學年，我們要將始終把強化師資隊伍建設放在學校管理工作的主體位置，把提升教師隊伍的整體素質作爲提升教育教學質量的突破口。通過學習、培訓及藍青結對幫扶工程等，逐步提高教師隊伍的師德師風素質及專業化水平，讓全體教師也牢固樹立“六個意識”：①關心愛護學校。樹立“校興我榮，校衰我恥”的集體主義意識;②認真做好本職工作，樹立“愛崗敬業，樂於奉獻”的責任意識;③心存規矩，樹立“遵憲守法，遵章守紀”的法規意識;④積極參加教研教改及專業培訓，樹立“提升能力，不斷創新”的終身學習意識;⑤關心愛護學生，樹立“爲學生的終身發展負責”的服務意識;⑥提高業績，爭先創優，樹立“有爲纔有位，以質量求生存”的質量競爭意識。
建立師資隊伍建設長效工作機制，制定師德師風建設、教師專業化發展規劃及實施方案，落實責任制，強化考覈及責任追究。
3、強化常規及制度管理，從管理的實效性上要質量。
新的學年，我們強化常規管理及校風、教風、學風建設，求真務實，制定精細化管理細則，強化勤、嚴、細、實的工作作風，強化工作的過程督導及指導，強化工作的責任追究，從管理的細微之處着手，追求管理的實效性，提升教育教學質量。
4、培養班級學習風氣，從學風建設上要質量。
學風是一所學校校風的重要體現和核心要素，良好的學風是提高教學質量的必要前提和根本保障。
新的學年，我們將從六個方面，培養班級學習風氣，強化學風建設，提升教育教學質量。一是用“規範”約束：建立學習制度及學習規則，建構由怎樣對待學習、怎麼學習、怎樣對待考試、如何評價和調節學習等維度組成的“學習框架”;二是用“目標”導引，通過指導學生制定範圍大小目標(學習總目標—學科目標—分冊目標—單元目標—課目標)及時間遠近目標(學段目標—學年目標—學期目標—月目標—周目標—日目標)，最終幫助大家提高學習成績;三是用“機制”激勵：通過創設情境、樹立榜樣、評價激勵、製造氣氛等建立並完善激勵機制，使學生的學習潛能得到最大程度的發揮;四是用“時間”強化：要想提高學習效率，取得好的學習效果，首先就必須要有充足的時間作基本的保障，我們要引導學生將每天的學習時間最大化及合理化;五是以“習慣”固化：培養學生的一般學習習慣(上課習慣、課前準備習慣、 作業習慣、預習和複習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等)及學科學習習慣;六是用“美德”薰陶：以豐富的校園文化激發學生的學習潛能，充分發揮學生學習的主體性作用。
老師們，辛勤園丁，是獻給老師的讚譽。春風化雨，是獻給老師的頌歌。教師是一份責任，一份讚譽，一份希望。在我們身上，凝聚着社會的重託，家長的期望，相信大家一定不辜負這份重託，這份期望，會以自己的實際行動在三尺講臺上踐行傳道、授業、解惑的使命，向社會、向家長、向學生交上一份滿意的答卷。
老師們，同學們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力。回首過去，我們信心百倍;展望未來，我們任重道遠。新的學年、新的任務，呼喚着我們要有新的作爲、新的業績。新學年，讓我們注重細節、精益求精，牢固樹立憂患意識、責任意識和競爭意識，維護學校的利益，珍惜自己的崗位，珍愛自己的青春年華。讓我們緊密地團結起來，勤奮工作，努力學習，以昂揚向上、奮發進取的精神狀態，以求真務實、頑強拼搏的工作作風再創新的輝煌，爲把崗南中學辦成一流的學校而努力奮鬥!
最後，祝全體教職工身體健康，工作順利!祝同學們天天向上，學業有成!
謝謝大家!
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