粉色世界散文

[點評說明：不管是連載小說還是系列作文都是個由各個章回或章節組成的整體，內容（故事）是不能斷章取義的，嚴格來說是不能從章回或章節中來做點評的，這也是爲作者習作負責，正是因爲這樣，所以，我們對類似的習作一般不對每個章回或章節做點評，只有等到全部寫出後，再做一個全面性的點評與概論。希望同學們能夠理解。]

第二天，雅開始背上裝有新書的書包來到學校，找到了自己昨天的位置安靜地坐了下來，等待上課鈴敲響。同學們都變了，個個換上漂亮的衣服，背上嶄新的書包。欣換上了一條裙子，她看到雅坐在最後一排，便背起書包，和雅坐在了一起。雅看着欣美麗的打扮，顯得很自卑，從小到大，她從未穿過一條裙子，就是因爲她肥胖的身材。她總夢想着能穿上裙子，讓周圍的人羨慕得不得了。

“叮——”上課了，門外走進了昨天那位老師，她今天穿了一件黑色的連衣裙，看上去似乎年輕了幾歲。她來到講臺，向同學們問了聲好，便開始自我介紹。原來老師姓許，是雅的班主任，兼語文老師，從事教育工作10年了。她打算不上課，她讓同學們都做個自我介紹，然後投票選班委。首先做自我介紹的是靜，一頭飄逸的頭髮，一個迷人的臉蛋，一身顯眼的衣服，確實像個文靜的女孩，接着峯，泉等同學也相繼做了介紹。最後一個是雅。她大方地站起來：“大家好，我是雅，今年七歲，望多多指教！”……

“好，下面進行不記名投票。大家在紙上寫下你認爲可以當班長的同學名字，然後交到講臺桌上。”老師邊說邊發給每人一張白紙，示意大家可以開始了。教室裏頓時安靜下來，大家認真地思考，認真地篩選，認真地投票，別有一副書生樣，雅也不例外。她目前有兩個人選。一個是欣，一個是她自己。投欣嘛，那自己就沒機會了；投自己嘛，欣確實又比自己好。雅的旁邊彷彿有兩個小人，一個說投欣，她可是你的好朋友；一個說投自己，要對自己有信心！“投欣”“投自己”“欣”“自己”兩個小人爭得面紅耳赤，卻始終得不到統一的答案。她瞧了瞧欣，欣從容地寫下了雅的名字，於是雅彈開了支持“投自己”的小人，在白紙上寫下了欣的名字。

“時間到，投票完畢！”老師大聲宣佈，同學們將寫好的紙條交到了講臺上便下課了，大家都期待着明天的投票結果。“下一節是數學課，老師說要調位子！”不知誰冒出這麼一句話，雅有點不自在，她十分擔心會和誰同桌？數學老師會不會兇？一個個問題在她腦海中浮現，在思考中，課間十分鐘悄然流逝。

隨着一陣有節奏的高跟鞋聲，雅的數學老師走進教室。她是一個大約28、9歲的女教師。通過介紹，雅瞭解到她姓鄧，是本校剛剛召進的老師，鄧老師面色和藹，給雅留下了親切的印象。鄧老師讓大家按個頭男女分開排成兩縱隊，準備調位子。

按照慣例，男女同桌。老師按照順序，安排大家就座，雅的心跳也隨之越來越快，她十分擔心自己的同桌，很快便到雅琳，她敏感地朝男生對一看，意外發現她即將跟傑同桌。鄧老師安排好前面同學的位子，便和藹地走到雅跟前，拍了拍雅和傑的肩膀說：“好了，你們坐到最後一桌去吧！”雅興奮地跳了過去，傑平淡地走了過去，他似乎對眼前的這位“胖妞”沒有產生好感。而雅可不，她認爲雅身上的神祕值得她去琢磨。就這樣，傑成了雅的第一個同桌。

第三節是音樂課，雅拿出音樂課本做好課前準備，而傑則說自己沒帶音樂數，把桌子收空了。門外走進來一個個子高，有氣質的老師，想必她就是任教音樂的吧！她姓曹，才二十三歲，第一眼看到曹老師時，雅突然覺得曹老師有很多過人之處，打心眼裏敬佩她。曹老師這節課要教大家唱國歌，只見曹老師的'手輕輕在琴鍵上跳動，一首美妙的歌曲就從她的指縫中飛揚出來。曹老師有着自己獨特的教學方式，不一會兒便教會了大家。“起來，不願做奴隸的人們……”大家別有一番氣勢地練起了國歌，唯獨傑沒有。他不肯張嘴，面無表情的舉動很快被老師發現了。曹老師嚴肅地走了過來，對着傑指指點點，傑才肯張一下嘴，頓時雅開始對傑的性格肅然起敬。

一個上午的學習就這樣結束，下午上完學回家後，雅拿出課本，積極而認真得做起來。今天雅的作業是要完成老師佈置的算術題。她擺弄着十根肥胖的手指，認真地算了起來，好不容易纔把一頁算術做完，雅習慣地往窗臺望去，兩隻小鳥在屋檐下嬉戲，雅欣慰地笑了，雅對世界充滿了好奇，又是美好的一天……

……