激辯黃校長優美散文

我讀高中的時候屬於成績一般的學生。我自己感覺那些在學校裏默默無聞的學生是很可悲的。一起讀書三年，最後誰也不認識你。

在學校裏，讓老師印象深刻的，要麼是成績非常好的，或者有某種特長的，讓老師欣賞的；要麼是成績非常差的，或者調皮搗蛋的，讓老師頭疼的。

我屬於那種沒有問題，但是擅於發現問題，時刻想解決點問題的學生。

有一次我在學校食堂裏買了一份飯和菜。我發現我的菜裏有一隻死蒼蠅。我就去找炊事員說理，要求賠償我一份菜。炊事員不理我，不道歉，不賠償。

雖然一份菜只有5毛錢。但是當時5毛錢也不是小錢。反正我生活費不是很多，一週10元錢吧。

我立即去找黃校長反映問題。我走到黃校長家門前，看到他家門前掛着紗簾，不好直接進去，也不知道黃校長在不在家。

我於是站在門外大聲說：“黃校長！這是我剛從學校食堂打來的菜，裏面有隻死蒼蠅。我要求食堂賠我一份菜，食堂不肯賠。你說怎麼辦？”

黃校長說：“進來說！飯吃過了沒有？沒吃的'話，先到我家吃飯吧！”

我說：“我不是要到你家吃飯。我是向你反映這個食堂衛生問題。菜裏發現死蒼蠅，這是不應該的。食堂不但不賠償，一點道歉的意思都沒有。”

黃校長說：“這個問題下次開會我會講的。”然後我就走了。

下午，學校出了個通知。要求各班派幾個代表去會議室參加會議，校長要講食堂衛生問題。

我們班就是我和我後面一位同學去了。

黃校長在主席臺上誇誇其談。我在下面速記，隨時找突破點。他竟然胡謅起我來了！

“今天下午！有個學生找我反應食堂衛生問題，鞋子也沒擦乾淨，就進我家門了！……”

校長繼續拖泥帶水地講。講完之後，大家稀稀拉拉地鼓了幾次掌。

然後，校長話鋒一轉：“下面，請學生代表發言。誰有話說，請舉手！”

臺下除我之外，沒有一個人舉手。會議室裏死一般的寧靜。正在校長準備宣佈散會的時刻，我突然站起來了。我說我一直在舉手，校長你就是故意不點我發言，我有話說，我要發言。校長只好讓我來發言。

我說：“剛纔黃校長講了許多問題，我都認真聽了，並且認真做了筆記。我發現其中漏洞百出，問題很多。”

會議室裏，一片寂靜。

“首先，黃校長剛纔說今天下午有個學生鞋子也沒擦乾淨就進他家門了。事實並非如此！今天下午，我是去找過黃校長。但是我只是站在你家門外和你講話的，根本就沒進你家門。你還假裝客氣地請我進去吃飯，我沒有進去。這是不是事實？”

黃校長說：“我剛纔講的那位學生，說的就是葛覃。他確實是沒有進我家門。這點我講得和事實不符，我表示道歉。”

“其次，你說我們男生宿舍的廁所，髒得像豬圈。你不看看，那裏面的東西都是我們學生用的麼？避孕，衛生巾一堆，這不是你們教師的生活垃圾麼？”

“學生是祖國的花朵，民族的未來！是社會主義事業的接班人！你把學生比喻成豬，是什麼用心？這不是在蔑我們的祖國將來會由一羣豬來領導麼？”

“最後，我覺得黃校長的凝聚力不夠，不能有效團結全校師生搞好教學工作。”

黃校長說:“說一個校長沒有凝聚力，這話不免太武斷了。”

“李白詩云：‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。’今天被校長污爲一羣豬的學生，明天也許就是各行各業的專家，學者，甚至是國務院總理，國家主席！我希望黃校長能搞好本職工作，抓好教學質量，管好食堂衛生，解決一些實際問題！我不希望學校教學一盤散沙，也不希望食堂飯菜裏再看到洗澡的蒼蠅！”

會議室響起了雷鳴般的掌聲，經久不息。

我們數學老師徐老師是主任，他喜歡拍校長馬屁。他進來示意散會，叫學生們離開會議室，想給校長一個臺階下。但是學生們不肯散開。於是他利用班主任的身份，叫他們班的學生全部回教室自修。而那些學生中恰恰有我的初中同學，正是他們在爲我熱烈地鼓掌。

事後，我們班那位同學說：“你講話的時候，手一直在抖！我使勁壓着你的手，你還是在抖！”