我在背後悄悄愛你散文隨筆

雖然我教育孩子也是磨着石頭過河，但一直都覺得沒有很多家長說的那麼惱火。但是最近，我突然發現孩子很不聽話。週末的早晨，窗外陽光燦爛，可我的心情異常糟糕，感覺孩子最近是不是在欺負我。就拿昨晚的事情來說吧！明明她自己在脫衣服準備睡覺，看到我進來了，立刻躺在牀上，喊媽媽給我脫衣服。我說你不是自己在脫嘛，她就說不會然後竟然哼哼，就是不願意自己動手。我實在無法忍受了。就出去了，乾脆她一個人待着，結果她看到我到外走，竟然哭起來而且聲音越哭越大。可能她以爲我不陪她睡覺了。後來我還是強忍着憤怒，重新回到她房間陪她，我沒有理她，她還是很不情願的把衣服脫了換上了睡衣乖乖地躺在牀上。她是睡着了，我想了很久，發現最近她好像有點奇怪。有我的地方她好像什麼都不願意做。果不然，一大早我喊她起牀說要給她洗頭，洗完了趕緊做作業。可是喊了半天她還是不動，反正躺在牀上找各種藉口。我實在沒有招數，就自己出去了，當我在外邊呆了將近1個小時回來時，驚訝地發現她的頭也洗了，早飯也吃了，最令我難以置信的是從前天放假都一直叨叨着自己不會寫作文的她正在飄窗前專心致志地寫了大半篇。她發現我回來後，立刻又跑出來說：媽媽，快點過來嘛，這個怎麼寫，我沒喲理她她過來又粘我，我拎着包出去了，結果吃飯時回來，發現她的作文草稿也寫完了。正興致勃勃地和樓下的小夥伴玩耍。

突然發現，孩子其實很聰明，自立的能力也很強。只是我們大人忽略了他們強大的一面，一味的強調他們是個孩子，他們還小，擔心他們事情做不好，所以，大多數的孩子已經被寵壞了。我們經常都會片面地來評價孩子。有人說過，每個家長的心目中都有一個優秀的別人家的.孩子。但是作爲家長是否想過，其實，在孩子的心目中，他們的心中也一定有個優秀的別人家的父母呢。很多有問題的孩子都是家長家長教育出來的。你對孩子好，沒有錯，但是你遷就孩子肯定有錯。也許，八歲的孩子已經進入到了一個非常重要的人格塑造階段，她不在是需要我簡單地圍着她吃飯穿衣和玩耍了。她需要更多的肯定，更需要更多的空間和自由，我沒有必要再象以前那樣下班就急匆匆地往家裏趕了。因爲，她有能力處理好自己力所能及的事情，比如吃飯，比如穿衣，比如獨立地完成她的家庭作業。而我，作爲家長，更多的是給予她指引和幫助，而不是再象以前那樣手把手的教她做任何事情，因爲，她已經有了一定地辨別是非的能力，有了一定的自我發展的需求。

而我，唯一能做的就是，在背後悄悄愛你。媽媽仍然會記得你今天放學的家庭作業，但是我不再老是提醒你，媽媽依然曉得你明天應該要洗頭洗澡，但是我不再嘮叨，你穿了兩天的外套該換了，我也不再總是說。……因爲我發現，其實稍微我忍點，以上所有的事情你都知道，你比我記性要好的多，你比我更要面子，衣服只要穿了兩天你一定要換，作業不清楚一定會主動來問我，連指甲沒有按時剪你一定比我先發現。在屬於你的生活裏，我發現自己扮演了太多屬於你的角色，以至於你只有用這樣，那樣無理的方式向我昭著你存在的價值，我才恍然大悟，原來，你纔是你的主角。我不過是個陪襯。也許，孩子慢慢長大，我們也要學會跟隨着她成長的方式，慢慢改變愛的方式，不同年齡段的孩子，對愛的需求和理解也是不一樣的。我們不應該象古人那樣刻舟求劍，以靜止的眼光來看待變化發展的事物，而應該學會換一種方式去愛她。下班後，我不應該總在匆忙趕往回家的路上，節假日裏，我不可以總是象個監督員督促孩子……