抒情的散文寫作技巧
抒情散文一般分爲直接抒情散文和依附性抒情散文。以下是抒情的散文寫作技巧，歡迎閱讀。
直接抒情能更好的更強烈的表達自己內心的情感，喜怒哀樂流露於外，給人的感覺更直觀，心中有話不吐不快，胸中有情不抒不快。
依附性抒情就是把自己的情感依附於其他事物上進行抒情，這種抒情，比較間接，也比較委婉和含蓄，可以說是抒情散文的一種經久不滅的抒情手法，也是一種經久不滅的美。
我們學習了直接抒情和依附性抒情，那麼在具體寫作抒情散文的時候我們要用到哪些手段呢？
不動聲色，引而不發
1、變言感覺，還原夢幻
2、內力充盈的直抒胸臆
3、展示意識的旋律與變奏
不動聲色，引而不發是一種娓娓道來，一種記敘，看似平淡，但卻蓄足了勢，做足了鋪墊。"君子引而不發,躍如也。”原指善於教射箭的人,只作躍躍欲射的姿態,以便學的人觀摩領會。後用以比喻作好準備,待機行事。或比喻善於引導而不代庖。
例如我的《詩意楊花醉春情》中寫道唐代大詩人白居易《柳絮》“三月盡是頭白日，與春老別更依依。憑鶯爲向楊花道，絆惹春風莫放歸。”對楊花進行了深刻的描寫，再如唐代劉禹錫《柳絮》一詩“飄颺南陌起東鄰，漠漠濛濛暗度春。花巷暖隨輕舞蝶，玉樓晴拂豔妝人。縈迴謝女題詩筆，點綴陶公漉酒巾。何處好風偏似雪，隋河堤上古江津。寫的更是惟妙惟肖！漫天飛舞的楊花是一支春天裏的歌，更是春天裏一首飛翔的詩。
又如在《故鄉的荷塘》裏寫道我的家鄉，地處東北的一個小鎮，小鎮因爲蓮花而盛名，——蓮花鄉在我們省內也遠近聞名。每到夏季，那些綠意盎然的荷葉，像一波碧毯一樣，鋪滿了六月的荷塘。婷婷玉立的荷花傲然的綻放，引來了無數的.有人前來觀賞。“東風忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲。”《雨後池上》是北宋史學家劉攽創作的七言絕句中品出了荷的韻味。
唐朝的詩人李白的《採蓮女》若耶溪邊採蓮女，笑隔荷花共人語。日照新妝水底明，風飄香袂空中舉。寫的更是惟妙惟肖。溪邊採蓮花的女孩，隔着荷花談笑風生，互相嬉戲，或是和風細雨，或是嬌喘微微。荷葉田田，芙蓉朵朵，與春風滿面的姑娘的粉頰交相輝映，正如王昌齡《採蓮曲》中所道“亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”隔着蓮花，似有似無的朦朧之美，意趣盎然，富有生活氣息。“笑隔荷花”將採蓮女纖手撥荷花愉快交談的神態細膩的表現出來，生動形象。
溫和的陽光，濃抹的新妝，清澈的流水，風飄香袖的嫵媚，勾勒出一幅清新明麗的採蓮圖，節奏輕快，活潑自然。採蓮女不知是在揮手還是在故意擺弄，將香袖高舉，河面倒映着採蓮女精心準備的新妝，最是那一低頭的閒花照水，露出她嬌羞的神態，靦腆不勝涼風的吹拂，正如“照花前後鏡，畫面交相映”，人花難辨。這兩句勾勒出了“江南可採蓮，蓮葉何田田”的美好意境，如聞其聲，如見其人，如臨其境，讓人感受到一股勃勃生機，領略到採蓮人內心的歡樂，所謂“菱歌唱不徹，知在此塘中”。
我的這兩段描寫主要引用了一些唐詩宋詞的精美語句，這就爲讀者營造了一種絕美的境界，引發讀者進入詩詞所創作的美感裏。雖不需自己多言，但是一種情感就應經躍然紙上，也進入讀者心裏了。這就是一種不動聲色，引而不發的藝術效果。
變言感覺，還原夢幻，這本身就是一種藝術，是一種美，在變化的感覺裏自然是因爲有情感的驅使和流動，如夢如幻，似水流雲，是寫意，是抒懷，試問如果沒有內心浪漫的情感又怎麼會妙筆生花，如果沒有變幻莫測的妙筆又怎能表達心中變換的情愫。
例如我的《詩意楊花醉春情》裏春天裏的風柔軟而溫柔，我不知道那些美麗的楊花是不是春風寫出的詩句，令人心醉而神往。這些漫天飛舞的小精靈，飛飛落落，飄飄揚揚，將春天裝扮的如畫一樣的美麗，如詩一樣的溫情。風裏楊花年年飛，夢中離人歲歲回。走在飛揚的楊花中，心禁不住被舞得詩意綿綿。每年的這個時節，我便想起了故鄉，想起了故鄉的楊花，每年楊花落盡的時候，父老鄉親便開始了一年緊張的忙碌，他們將種子灑進希望的田野裏，就像楊花一樣，等待着收穫的日子，等待着下一個春暖花開。
記得自己小時候，常常在楊花的季節，追着楊花跑，將一片片的楊花，輕輕的握在手裏，彷彿手裏攥着整個春天一樣，軟綿綿，甜滋滋的，如今，這些遠去的日子已經再也不復返了，留給我們的只有失落與惆悵！所以，每年的春天，我都要回一趟故鄉，去看看故鄉的春天，去看看那些美麗的楊花。拾起一片楊花，夾近我的日記裏，作爲永恆的回憶。
這裏面我不停地變換感覺，從具象到抽象，又從抽象到具象。從物質形態到精神空間，又從精神空間到物質形態，這一個個轉換裏情感就自然而然地流露出來了。
內力充盈的直抒胸臆是對情感的最直接的抒發，最能表達作者的愛憎情感，這一點我們在前面已經講述過，這裏就不再多言。
展示意識的旋律與變奏。這一點既是內容上也是形式上的寫作技巧，主要通過反覆、排比、對比、擬人、比擬、比興等手法來抒發一種美妙的情感。
例如我的《詩意楊花醉春情》，歲月的車輪不住的前行，從一個季節抵達另一個季節，彷彿從一個小站走向另一個小站。冬天的雪花以紛紛揚揚的形式告別，楊花又以紛紛揚揚的形式開始。有時我常常在想，這些初冬的雪花、晚秋的楓葉、夏季的荷塘、暮春的楊花……像天與地聯姻時多彩的禮花，熱鬧而華麗。這是有這些花與葉的存在，天與地的舞臺上才能一年四季，熱鬧非凡。
還有《夏夜聽雨》，夏天的雨滴落在不同的莊稼上，就會產生不同的聲響，一排排的玉米，最喜歡與夏雨交談，雨水拍打玉米葉子的聲音，清脆而響亮。像多年未見的老朋友一樣，親切的交談着。夏天的雨滴落在大豆上，令這些豆子的思想更加的膨脹，豆子在豆莢中，爲這個夏天孕育着甜美的詩情。夏天的雨滴落在稻子上，使一顆顆的稻穗開始變的更加的飽滿，猶如豐收的老農，看到了良好的收成，綻開了一張張欣慰的笑臉。夏天的雨滴落在高粱上，正在爲這個秋天的新娘打扮新裝，一滴雨才最知道，高粱綠色的葉子是怎樣變成羞紅的臉龐的。
這兩段文字裏的排比語句和段落就很好的抒發了一種情感，勿用多言，情感已經拾階而上。
再例如我的《鞦韆蕩起舊時光》，如今，已經過去很多年了，可咱們在童年盪鞦韆的往事仍然的保存在記憶的畫面裏。
“我要飛得更高，飛得更高……”每當聽到汪峯的那首《飛的更高》的歌聲時，我便將歌詞與我們童年盪鞦韆的往事聯繫到一起。盪鞦韆實在是我們那個時代孩子們最好玩，也是最刺激的一種遊戲。也是那個歲月裏孩子們“欲上青天攬明月”的豪邁之情和浪漫情懷的酣暢表達。鞦韆，好像真的能把咱們送向遠方美麗奇幻的天空。如今，每逢到公園裏，看到那些製作華麗而結實的鞦韆，卻怎麼也找不到童年盪鞦韆的感覺了，我的童年也在兒時的鞦韆架上越蕩越高，越蕩越遠……
這裏面運用對比這一手法就把我對童年生活的無比留戀表達的淋漓盡致。
