學生教會了我堅強的散文

在我的辦公桌的抽屜裏，至今仍保留着一張節日賀卡。每當我看到這張賀卡我心中就會一陣陣抽動。這張賀卡是我的一個學生王宇用她嫩嫩的小手做的。

王宇是我92年接手的插班生。她剛到我們班時年僅10歲，給我的第一印象是蓬亂的黑髮，一看就是沒經過梳理；黑黑的小臉襯托着一雙清澈的眼睛，雙手背在身後一隻腳不停地挫着地面一副怯生生的樣子。可在以後的學習中就不那麼“膽小”了。作業不能按時完成，即使完成了也是馬馬虎虎，曠課成了家常便飯。因此，她經常受到我嚴厲的的批評。

記得那是一個及其寒冷的冬天，一清早我便來到學校，推開教室的門，學生整整齊齊的坐在座位上看書。我掃視了一下座位，發現王宇的座位空蕩蕩的。我有點生氣，其他同學都能按時到校上課，這個王宇怎麼沒來？即使有事來不了也應該打個電話請假呀!我心裏越想越生氣，“看你一會來了，我怎麼教訓你！”懷着這種氣憤急切的心情，我等待着。可是第一節課、第二節課都上完了還不見王宇的蹤影。我的忍耐終於到了極限。我氣呼呼的跑到校長面前訴說着王宇以往的過錯，並請求校長找人幫我代課。今天無論如何我都要找到她家，好好訓訓她。在我的一再堅持下，校長同意了我的請求。於是我趕忙騎上自行車，快速地向王宇所在村——老城溝奔去。

來到老城溝村，我左打聽右打聽，終於找到了王宇家。剛到大門口，首先映入眼簾的是一座低矮的平房，門窗破舊不堪，院子中央蹲着一個身穿單衣的小女孩。她聽到身後的腳步聲，扭過頭來說：“老師你來了。”“王宇，今天怎麼又沒去上學？”我不由分說的質問起來。聽到我的話語，從屋裏走出一位又瘦又高的五六十歲的男人。他笑呵呵地說：“尚老師來了，快進屋裏暖和暖和。”“你是王宇的父親吧，王宇不上學你怎麼也不管呢？她曠課不是一兩次了，再這樣下去，還念個什麼書呢？”我連珠炮似的問話使王宇的父親原本蒼桑的臉上不禁抽搐了幾下。看着他欲言又止的樣子，我不由得心中一顫，呀，是不是我太過分了。我按下怒火慢慢地說：“你看，王宇到我們班也不過兩個多月，可這兩個月，她不是作業不寫就是不來上課。長此以往，孩子的學業不就耽誤了嗎？”聽了我的話她的父親一臉爲難的表情說：“尚老師，你不知道，王宇的媽半彪不傻的家務活沒有幾樣能幹的，而我又有病。所以家裏的活，大多是王宇幹，雖說王宇有哥有姐，可他們都成了家，各自有自己的事要做，總不能老讓他們往家裏跑吧。至於王宇今後我會注意的。”聽了王宇父親的介紹，我明白了王宇爲什麼會這樣。當別的孩子在家裏寫作業時，王宇在照料生病的父親；當別的孩子吃着熱騰騰的晚飯時，王宇卻正在自己動手做全家人的`晚飯。由於家庭經濟太差，根本安不起電話，她又怎麼能及時請假呢？想到這些我低頭看了看王宇，一雙小手凍得青一塊紫一塊，頭髮被風吹得更亂了。可憐的孩子，你有這麼多的困難爲什麼不告訴老師呢，讓老師來幫幫你？老師對不住你呀，我不該不問原由的一味批評你，不應該不分青紅皁白的下判斷。你是個敢於承擔家庭重任的好孩子，你是個好孩子啊！我伸出手握住了王宇冰涼的小手。王宇擡起她那雙清澈的眼睛，我分明從這雙眼睛中看出了堅強。

從老城溝村回來，我的心情久久不能平靜，每想到王宇那雙眼睛我就心疼不已。於是我暗下決心，一定要幫助這孩子。從那以後，我利用課餘時間給王宇補課，課堂上積極地幫助她解決各種難題，發動學生和她進行一幫一活動。漸漸的王宇開朗起來，愛說愛笑了，成績也逐步提高了。

就在這批學生升入小學六年級的那個教師節，學生們把暗地裏爲我準備節日禮物送到我的面前時，我發現在鮮花叢中，有一張小小的卡片上面精心的繪製了各種漂亮的圖案，一行楷書端端正正的寫着“祝老師節日快樂！學生王宇。”這賀卡雖然不大起眼，卻飽含着孩子對我的感激。其實我應該感謝王宇，因爲她教會了我如何面對命運的無情，那就是堅強。

所以在後來的生活中，不管我遇到怎樣的困難，我都會堅強的面對。