冬雪的隨筆散文

“鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。”冬雪是天空滴落的眼淚，在朔風的吹拂下，凝聚成晶瑩的心花，紛紛揚揚，恣意飄灑。輕颺的姿態是那樣的灑脫，那樣的空靈。她或在低垂的黃昏，或在寂靜的寒夜，迤迤而來，紛紛而至。飄落在大地上，猶如處子的肌膚，潔白、透明。

小時候，生活貧窮，感覺冬天也特別的冷。但是，每到下雪時，總能興奮地穿着漏腳趾頭的破舊鞋子，衣着單薄地追逐那些精靈般的雪花。儘管寒風刺骨，儘管雪花冰冷，全然不顧。嬉笑着、追逐着……凍得通紅僵硬的小手，始終未能抓住一片雪花。因爲尚未觸及，便在指間吹彈可破。此刻才悻悻而歸，落魄的像一個不第的秀才。

父親是村裏的一位民辦老師。每到冬天，學生放學後，校長要求老師們再辦公兩個小時左右。有年冬天，天空下着鵝毛大雪，奶奶讓我給在學校辦公的父親送蓑衣。於是，我披着一塊塑料布，深一腳淺一腳的來到村裏的學校。在破廟的廊檐下，我蜷縮在角落裏，藉着昏暗的煤油燈，校長正在給老師們開會。咳嗽聲、旱菸的味道不斷從門縫裏飄出來，我凍得在門外直跺腳。過了很久，門“吱呀！”一聲開了，十幾個老師魚貫而出。父親發現我，先是一驚，繼而將我用力抱起。那夜，我感覺父親的`懷抱那麼地寬大，那麼地溫暖……

十幾年前，父親查出得了食道癌，我和弟弟像是丟了魂似的，從省城請了最好的內科醫生。然而，所做的努力都付之東流，父親的病一天比一天嚴重。一個雪天，愁悶的我走出校門，踏着厚厚的積雪，任由冰雪打溼了我的頭髮，模糊了我的眼睫。驚顫之餘，猛然回首，身後兩行深深的腳印，撕心裂膽的痛至今揮之不去。

“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？” 初講這首詩歌時，正值冬天，由於鄉下設施簡陋，天寒地坼的季節裏，並無取暖設備。講臺上，我聲色並茂地講解，臺下學生們聚精會神的聽講，精彩處，不時報以不息的掌聲。歡呼雀躍，寒意盡除。那熱烈場景至今回想起來也心動不已。新酒、紅爐、玉花、對飲，詩詞中展現的意境，是多麼的愜意？多麼的令人神往？不由讚歎古人是那麼的雅緻和富有情調。

北部山區有一個村子叫斜峪，村子不大，幾十戶人家。每到春季，梨花盛開，潔白一片。蝶飛鳳舞，清香四溢。引得遊客扶老攜幼，接踵而至，素潔的山村立刻熱鬧起來。“梨花一枝春帶雨。”徜徉其間，不由想起白居易的那首《長恨歌》。楊貴妃膚白若梨花，啼哭時，像梨花著雨，從腮間滑落。樂天真的筆力不凡，這等功力後人難以企及。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”描寫冬雪的詩歌最愛岑參的這首。不但形似，而且神似。那年送畢業班，複習到這個知識點時，恰巧窗外大雪紛飛。教室裏開始躁動起來，我停下講課，因勢利導的對學生講：同學們是不是想到教室外看看雪呀？此言一出，全無躁動，羣情激昂。我說：現在可以到教室外觀賞下雪了！學生興奮地作鳥獸散，奔跑着消失在雪幕裏。

很久，學生們漸次回到教室。我讓學生把觀察到的景色和教材聯繫起來，然後作答。學生們摩拳擦掌，躍躍欲試。有說大雪壓枝頭，與梨花盛開情景相似，有說岑參描寫觀察細緻的……不一而足。

多年後，師生再相聚，回首當年往事，幾個同學異口同聲的說到《白雪歌送武判官歸京》那節複習課最難忘，而我早已忘記當年的物事了。