以浪花爲題目的散文

浪花

我一個人在沙灘上玩耍，浪花跑來了，牽着我的手一起在沙灘上跑來又跑去。

我坐在沙灘上堆房子，浪花跑來了，推翻了我的小房子。

爲了向我賠禮道歉，浪花從遠處捧來了白色的貝殼。

浪花，你是那麼的美麗！

浪花

今天我在海灘邊堆小山，浪花來了，把我用沙子堆成的小山推翻了。而浪花卻撒腿跑走了，好調皮喲。過了一會兒浪花唱着跳着又來了，我以爲它又要捉弄我了，但這次它卻給我帶來了許多貝殼。我和浪花玩的很開心。太陽快要下山了，我要回家了。我在心裏說：再見了，小浪花，以後我還會再來和你玩的。

浪花

人生中並不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是最美好的。

朋友，或許你曾擁有“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁緒，或許你曾擁有“了卻君王天下事，嬴得生前身後名”的豪情，或許你曾擁有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩意……現在，陪我拾起揹包，去小潭追尋最美麗的浪花。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。我聽到了“數風流人物還看今朝”的豪言壯志，悟到了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟，想到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的宏偉抱負……一伸手，理想的浪花便被你抓住了，這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢？

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。我看到了“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悲涼無奈，望見了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切，明白了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的傷感情愁。雖然這些浪花似有悲傷，但你能說這些不是最美麗的浪花嗎？

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。我仰望到“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃，俯瞰到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的暖暖春意，欣賞到”一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的動靜皆宜……有時詩意不是最美好的浪花嗎？

……

是啊，無論是愁緒，還是豪情，還是詩意，在我們色彩繽紛的世界中，浪花總會不斷打在你身上。生活中處處有浪花，珍惜每一束浪花吧！

浪花

家在哪兒？

家在大海中。

浪花幾時開？

請你去問風。

浪花什麼色？

朵朵白如雲。

浪花開多少？

千千萬萬朵。

浪花

在我的記憶中，一直有一段令我無法用言語表達的時光，其中夾雜着我的叛逆與父母淡淡的哀愁，現在再回望一遍，已經不是當初的那種感覺了。

記得小學時期上五六年級的時候，我每天都以不同的方式但同樣的.結果來對待學習上課時不是和同桌在摞成山似的書本後面竊竊私語，就是和前後桌互相打鬧傳傳小紙條，有時甚至還會偷偷用手機聊天發微博……這一切都讓父母和老師傷透了腦筋，他們有時還會召開一個“祕密會議”來討論我的行爲態度。但每次他們“開會”時我都會偷偷跟在後面，暗地裏嘲笑他們的無知。

那段時間我真是瘋透了，搞些唬弄人的惡作劇已成了我的習慣，爲此爸爸媽媽經常找我談話他們臉上深深的悵惘像冬季的冰湖，令我無限憂鬱傷感。可傷感只不過是鬧劇之前的序幕，序幕落下，傷感也就隨風而去了。

但

自從我踏進初中校門的那一刻起，就註定我要擺脫這些陋習。開學的那一天，我倚着教室的門框，用憂愁的目光送走爸爸媽媽，心中的憂傷猶如黃昏般逐漸蔓延，促使我懂事成長。

慢慢地，我又找回了那個勤奮努力的自己。夜晚，寢室安靜地令人發怕，我甚至能聽到自己的血液在身體中汩汩流淌，我想着過去的那些事，那似乎只是一場夢，只不過夢了好久罷了。但不管怎麼說那都是我童年與青春之間的過渡，使我領悟了許多，也改變了許多。它一直在激勵着我，鞭策着我，以防我又掉入陷阱，鼓勵我奮力前進。

光陰像飛機劃過天際時留下的白線，而正是這些淡薄如雲的線勾勒出我的成長。我終於告別了童年，腳步鏗鏘地走向青春的大門。

那雖是一段不堪回首的往事，但在我心裏卻是一朵美麗的浪花，加快了我前進的腳步。

浪花

驚濤拍案，纔會有千堆雪似的浪花，它不是花卻如花般的燦爛光耀，因爲它是夢幻的激情與現實的殘酷碰撞的舞蹈，它舞的極致，舞的酣暢，舞的雪亮刀尖一樣震懾人心。

如果我是一滴水，我會用全身的力氣，帶着幸福的幻想，拋棄所有的雜念，力排所有的勸告，衝擊暗礁，如同《亮劍》裏的戰士一樣，即使只剩最後一絲遊息，最後一縷魂氣，衝上去，毫不猶豫，堅定不移，直到倒下。我得到的是聲明中夏花的絢麗。這值了。

我喜歡這種不顧後果的衝動。

所以我欣賞陶淵明近因一身傲骨不肯折腰事權貴，不管三七二十一射了那五斗米，但使願無違，把自己餓死也願意。

所以我仰慕項羽，沖天一怒，一把火毀掉綿延三百里的阿房宮，那是一種讓生靈震驚的膽識，是一種讓宇宙感慨的氣魄。

我願意做一朵這樣的浪花。