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把誠信當做培養品德的基礎優秀散文

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2004年,夏楊和五名劍橋學子在完成了青島、煙臺等六地市“劍橋學子齊魯行”的巡迴演講之後,決定自費到西安和敦煌去旅遊。

把誠信當做培養品德的基礎優秀散文

開始跟旅行社講好的價格是每人三千元,但是後來又降到二千八百元,這樣五個人的費用就應該再還回一千元。

夏楊開始動了個小心眼。他和我商量:“我把旅行社退回的這些錢還用到他們身上,但我不讓他們知道是旅行社退的。我想用這些錢,給他們每個人買一份禮品,不是更好嗎?”

我大概是第一次那麼嚴肅地對夏楊說話:“絕對不行。這是人品問題。不要因爲二百元錢,因小失大,失去誠信。這樣投機取巧,一旦被人發現,以後誰還敢相信你?”

夏楊也意識到這個想法確實不妥,當時就把旅行社退回的錢,分給了五名同學,並在他們回國時,用自己的錢,給他們每人買了禮物。

信用是人生最重要的資本。我和夏楊的爸爸一直用誠信贏取着我們事業的成功。我們在對夏楊的教育中,也一直把誠信當做培養他良好品德的基礎。

因爲我知道不被人信任的感覺,是多麼悲哀和痛苦。

我拿着名片,來到一所幼兒園的園長辦公室,遞上我的名片,園長拿着那張名片,翻來覆去地看着,還不停地擡頭用懷疑的眼光看看我……

然後,她說了一句:“你不會是騙子吧?”

啊呀,當時我的心情突然像被大霧籠罩,一點陽光也沒有了……

那是1995年,我剛開始辦學時,去幼兒園聯繫看是不是可以合作開辦幼兒英語班時遇到的事情。

要知道,當時我是剛剛辭去了大學教師的公職,放棄了英國學校的邀請,拒絕了珠海每月比內地高十倍的薪水和四室一廳的房子,懷着滿腔熱忱來辦學的啊!

生平第一次這樣不被人信任,那種感覺至今難忘。

當時,我就暗下決心:一定要用誠信,來爲民辦教育正名。

是誠信開創了我們事業的起點。一直到今天擁有了八百多名員工、兩萬多學生的英才學院,誠信也是我們重要的辦學方針之一。

1998年6月,英才學院創業之初,條件相當艱苦,租用的是別人的校舍;資金最困難時,員工拿出了自己的全部積蓄,還有親人養老的錢。我們懷着真誠,遍訪賢才,一大批老教授、老專家先後來到英才學院……

由於有一批重點大學老教授的“名人”效應,在創辦當年的招生中就取得了可喜的成績。當時來報名的學生近4000人,爲了確保教學、管理的質量,我們只錄取了720名。別的學校都在打廣告招學生,而英才學院卻在報紙上做廣告不再招收學生。因爲我們要守信,在學校的條件還不具備招收那麼多人的情況下,寧願少招生,也不要名不副實。

在“誠信、整合、專注、並重、協調”的十字辦學方針下,英才學院榮獲了國家民政部“全國民辦非企業單位自律與誠信建設先進單位”、“山東省百姓口碑最佳榮譽單位”等多項榮譽。

信任感是一種財富。我們真誠,才被朋友信賴,才被員工追隨,學生和家長才敢把未來交給我們……

有一句詩這樣寫道:“我是誰?我是那些我傷害過的人;我是誰?我是那些我幫助過的人……”

我對夏楊說:“你所給予的,就是你所獲得的。”

他到現在還記得我給他講的那個釣魚高手的故事——

一個男孩在十一歲的時候就是一個釣魚高手了。在一個月升中天的晚上,他和母親來到離家不遠的釣魚中心。

開釣時間還沒開始,男孩安好誘餌,試着一次次把魚線摔向湖心……

忽然,釣竿的另一頭倍感沉重起來。他急忙收起魚線,一條漂亮的大鱸魚被拉出了水面。在此之前,他還沒釣過這麼大的魚呢!

母親捻亮手電筒,離允許釣魚的時間還差一個小時。

“咱們把它放回去。”母親對男孩說。

“不,媽媽,再也釣不到這麼大的魚了。”男孩急得快哭了。他看看四周,沒人能看見他們,但母親的臉色溫和而堅定。

他必須放掉這條大魚。他慢慢解開魚鉤,那條美麗的鱸魚抖動着身軀,遊向湖水深處……

三十多年後,那個孩子成了美國一個很有成就的建築師。他還是喜歡釣魚,他再也沒有釣到過像那個晚上那麼大的魚。但他卻終生感謝母親。因爲他從沒有因爲無人知道而放鬆自律。他通過自己的勤奮、誠心,仍然獲取了生活中的大魚——成功的事業和良好的人際關係。

誠信是一個人的立身之本。如果沒有誠信,英才學院不會發展到今天,我們的人生,也不會踏上這樣一個廣闊的平臺。

12月我渠道中央電視臺參加“中國十大傑出母親頒獎晚會”,要求每個母親給自己的孩子帶一個禮物,我把一個小箱子帶到了現場。

那個小箱子是夏楊去英國之前,交給我的。他對我說:“別看啊,媽媽。裏面都是同學給我的信。”

那是一個很普通的`小紙箱,箱子上沒有鎖。幾年過去了,這期間我們還搬了一次家,但我從來沒有出於好奇,想去看一看。雖然無人知道,但我要對兒子守信。這是我和兒子之間心靈的默契。

後來,他又從英國帶回一個小箱子,裏面也是他的私人物品,也許還有青春的祕密吧!我把它們一起放好,信守着我對兒子沒有說過的諾言。

他知道爸爸媽媽的習慣,尊重他人,守信於他人。即使在金錢和利益面前,也不會把做人的誠實和善良丟掉,因爲那就等於丟了靈魂。

在我們英才學院的辦公樓走廊上,掛着很多故事牌,其中有一個寫着這樣一個故事:

公元四世紀的意大利,有一位叫皮斯阿司的年輕人,被判處絞刑。年輕人是個孝子,行刑前幾天,懇請允許他回家,看看從此以後不能贍養的老母親。國王准許了他,但條件是,他必須找一個人來替他坐牢。他的朋友達蒙來了,他走出了牢獄,踏上了探母的旅程。

行刑時間到了,皮斯阿司還沒回來,達蒙已經被押送刑場,在發令官即將下令之前,只聽一個聲音越來越近:“等一等,我回來了!”

達蒙笑了,他相信皮斯阿司這個朋友;發令官被感動了,請求國王延遲行刑時間。國王聽說了他們的信用和義氣,免去了皮斯阿司的死罪,任命他爲國家司法大臣,任命達蒙爲禮儀大臣,協助國王治理國家。

從此,他們以誠信治理國家,意大利走向了歷史上最輝煌的全盛時代。

這就是信用的力量。

我們希望把這樣一筆最寶貴的財富,儲存進孩子的精神銀行。