三年級的作文5篇[推薦]

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

星期五的早上，在張莉副校長的帶領下，我和另外三名同學到侯寨小學參加拓展培訓活動。

在去侯寨小學的路上，我在心裏一直在想他們學校是什麼樣的呢？拓展培訓要進行什麼內容呢？

汽車在路上行駛了有十幾分鍾，我們就來到了侯寨小學。在我的想象中，農村的學校一定灰土很多，不會有我們的學校漂亮。但是，當汽車駛入校園後，首先映入我眼簾的確實一排鬱鬱蔥蔥的樹，每棵樹都枝繁葉茂，讓人賞心悅目。侯寨小學的雖然只有兩層教學樓，但校園裏乾淨整潔，真是出和我的意料。

從車上下來，就聽到一陣陣讀書聲從教室裏傳出來，看到六年級的同學已經在校園裏集合了，我看了看錶，此時才7：30分同學們就到齊了，他們可真守紀律呀！領過訓練用的軍裝後，我隨着六年級男生的隊伍，向集結地53中走去。大概又走了十幾分鍾，我們就來到了訓練的集結地——53中。

到了53中後，我們沒有休息一分鐘，就開始了拓展訓練。我和其他同學在教官的指揮下，按身高從高到低排列成三橫排。只聽教官一聲令下：“開始報數！”我們大聲喊着：“一、二、三……”報數結束後，教官開始教我們如何站軍姿：“夥伴們，請你們把雙手併攏，把大拇指緊貼在食指的第二關節處，雙臂自然下垂，雙手緊貼褲縫，雙肩向後打開，稍微收一點腹部，挺胸擡頭，腳跟併攏，腳尖分開約六十釐米，站好！”在教官的指導下，我們練習站了一會兒軍姿後，又開始學習隊列隊形變換，向左轉、向右轉、向後轉的動作要領。兩項內容結束後，教官問我們想不想休息，我們異口同聲地說：“想——”聽到我們震耳欲聾的聲音，教官笑了笑說：“想休息就必須聽指揮，要先拍三下手，再說‘散’，動作一致了，等我說‘散’，你們才能休息。”終於可以休息了，我還想着能多休息一會呢，誰知道我剛喝了幾口水，教官就喊口令讓我們集合了。

再次集合後，我們每個隊伍都選出了自己的隊長和政委，在隊長和政委的帶領下，我們給自己的隊伍起了一個名字——飛虎隊，又想出了一個隊呼——追逐夢想，快樂成長！最後，我們還爲飛虎隊畫了一個隊標。所有工作結束後，教官讓我們每個隊伍都展示自己的風采，按照展示後的成績，實行末位淘汰制，將成績最低的一個隊解散。經過緊張的展示，我們飛虎隊和其它兩個隊都得9分，由於刀鋒隊隊長的三個錯誤，他們只得到7分，最終被淘汰。當教官宣佈刀鋒隊解散並把隊旗焚燒掉後，刀鋒隊的隊員都哭了，看到他們難過的`樣子，我心裏也非常難過，此時，我明白了在活動中，必須有團隊精神，不能因一個隊員的失誤而影響到整個隊伍。解散後的刀鋒隊隊員被分到其他三個隊伍中，我們很高興地接納了他們，整個上午的訓練也在我們的接納中結束。

午飯過後，我們又開始進行以團隊合作爲主的訓練內容。整個下午，我們進行了鑽電網、同起同坐、感恩父母等活動。在下午的所有活動中，讓我印象最深刻的是鑽電網。在鑽電網時，我和其他三名小夥伴先鑽過電網，然後開始幫助其他小夥伴過電網。我一直守在電網旁邊，用盡全身力氣幫助小夥伴過電網，在運送幾個小夥伴後，我已經沒有力氣了，由於其他鑽過電網的一些小夥伴沒有合作精神，導致後來鑽電網的小夥伴只能依靠自己完成任務，最後我們隊裏在這個活動中“犧牲”了好幾個小夥伴，真讓人遺憾。

拓展訓練的最後內容是感恩故事，聽了教官的感恩故事我被感動地留下了淚水，我非常可伶故事中的小朋友，也爲自己有一個媽媽而感到幸福。這次拓展訓練讓我明白了不僅要團結合作，更要珍惜身邊的幸福。

三年級的作文 篇2

早就想來海邊洗洗海澡了，這個暑假終於來到了海邊。

星期四這天，天氣很好，晴空萬里，正是去海邊的好日子。吃過午飯，我們就出發了。爸爸和大舅，大娘帶着我姐姐和我，來到了青島第三海水浴場。

呵，人還真不少。我們換好泳衣，先在岸上玩了一會兒沙子，就跑進海水裏了。爸爸領着我和姐姐往裏走，走着走着，一個浪打了過來，爸爸叫我跳起來，我和爸爸手牽着手一起跳了過去，真好玩兒！在我們沒注意時，又一個浪打來了，爸爸趕緊叫我快跳，我們又跳了過去。就這樣我們反覆的迎着浪跳着，我覺得這樣太簡單了，所以就放開了爸爸的'手，自己去玩，又一個浪打來了，我用力一跳，在我落下來時，沒有站穩，跌進了海里，嗆了好幾口海水，真鹹啊！姐姐和爸爸趕緊把我扶起來，我有點害怕了，還是和爸爸一起玩兒安全，我們又在海水裏玩了一會兒，就覺得有點兒冷了，就回到了岸上。

到了岸上，我喝了水，看到別人躺在沙灘上，我也照做。還讓爸爸用沙子把我埋起來，沙子讓太陽曬得還熱，蓋在身上很舒服，我閉上眼睛休息了一會兒。就起來了，開始玩沙子。我堆沙子山，挖沙坑，做沙子蛋糕，還在沙子上畫畫，總之是玩得不亦樂呼！一直玩到很累了，我們才停下來，去衝了衝，換好衣服回家了。

今天玩得可真高興！以後我還來海邊玩兒！

三年級的作文 篇3

陽光明媚的一天，雞媽媽帶着她的寶寶去外面找食吃。

可是，有一隻小雞剛到了外面，就被一隻小蝴蝶吸引住了。於是，他趁媽媽不注意，獨自跑開去追小蝴蝶。

小蝴蝶飛到了一戶人家的柵欄裏面。小雞來到了柵欄前。還想着怎麼進去追蝴蝶。這時柵欄後躲着一隻大花貓，正美滋滋地想：“嘿嘿，我正好肚子餓了。這隻小雞可以當做點心讓我填填肚子，一定很美味哦”。

於是，那隻大花貓突然從柵欄後面蹦出來，伸出尖銳的爪子，想把小雞抓住。小雞見狀嚇壞了，它撒腿就跑，一邊跑一邊大聲喊：“媽媽！媽媽快來救我！有隻大花貓要吃我……”

雞媽媽聽到小雞的叫聲，張開翅膀，怒氣衝衝地跑到大花貓面前說：“你這個大壞貓，你這麼大的個子，欺負一隻這麼小的小雞，你不覺得羞愧嗎？你再要是敢動我的孩子試試”。雞媽媽說完伸長脖子朝大花貓撲去。大花貓一看就知道雞媽媽不好惹，評測想：“雞媽媽這麼厲害，我不是她的.對手，還是走吧。

大貓灰溜溜地逃走了，雞媽媽和那隻淘氣的小雞回到隊伍中。雞媽媽語重心長地說：“孩子，你以後可別再亂跑了，不原你會再像今天這樣遇到危險的”。小雞慚愧地低下頭說：“媽媽，我以後再也不淘氣亂路跑了”。

時間不早了，雞媽媽和它的寶寶們高興地回到家去了。

三年級的作文 篇4

那一次，我感到很委屈

委屈是一種讓人難過的感覺，我討厭委屈，委屈給我們帶來謊言，沒有人會相信我們。

有一天，媽媽帶我去游泳，哥哥不會游泳，怕我在水底下打他。到了游泳場，我只管自己遊，根本沒管哥哥，那時候我正在跟弟弟玩水，我不知道怎麼回事，弟弟打到了哥哥。哥哥被拉起來後，衝着我就罵；“我早就跟你說了，不要打我，尤其是在水下，更不要打我。”我委屈地說；“不是我，是小寶，你幹嗎無緣無故說我。”“他那麼小，你別想說他。”哥哥生氣地說。我難過地說：“雖然他那麼小，但是他會由於，怎麼不可能。”說完，我轉身就走。換完衣服，我對媽媽說：“媽媽，真的不是我打的，是弟弟打的。”媽媽說：“我相信你，我知道你現在很委屈，不如，你帶上弟弟去跟哥哥說。”我點了點頭。我把事情跟哥哥說了後，哥哥對我說；“對不起，我以後一定會知道原因後再說。”我說：“沒關係”我們都笑了。

想說卻不能說，還會被大家誤會，可真難受。我的這篇作文是哥哥誤會了我。我每次委屈的.時候，都很難過。

三年級的作文 篇5

當今社會，謙讓彷彿以從我們身邊悄悄逝去。在公交上，你有意無意間會瞧見一位長輩正站在那邊，而位置上卻坐的是年輕力壯的男人，正梳妝打扮的年少姑娘。

在買東西時，很難瞧見排着隊有秩序的買，卻是你爭我搶，哪還來的謙讓呢？…… 興許在而今人心裏，而今是競爭國家，謙讓他人也就是害了自己，假使對對手的溫和就是對自己的打擊。因爲一個名義而不休所有法子，更別說甚麼謙讓了。

名義？原先就乃身外之物，生帶不來，死帶不走的，爲何還得不擇手段的'去力爭呢？相反假使自主將這一個讓給對手，不但會少一個對手，會多一個好朋友，要曉得，千金易有，摯友難求啊！

謙讓是民族的傳統良習，那我們爲何不能夠把這傳統良習發揚起來，而是叫它慢慢從人世間隱沒呢？

知錯就改，爲時不晚。知道謙讓其他人，你能得到非常多好朋友，知道謙讓他們，發自心裏的謙讓，那，你纔是真正的贏者。