精選三年級記事作文錦集五篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的三年級記事作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級記事作文 篇1

盼望着，盼望着，終於到啦！今天我們去秋遊嘍！猜猜我們要去哪兒？對了，就是虎跑公園和動物園！

最令我難忘而興奮的就是動物園裏看的海豹表演。表演開始了！只見一隻皮毛烏黑髮亮，模樣憨態可掬的海豹搖搖擺擺地走了過來。它可是用一對扁扁的前肢支撐着雨滾滾的身體，據說那身體有278斤呢！

再讓我給大家講講它那精彩的飛躍吧！你瞧，它“嗖”地跳入水中，閃電般地游到對面，猛地躍出水面，在空中劃出一道弧線，又“呯”地跳入水中，濺起一朵朵美麗的水花！

它呲溜一聲滑到岸上，用力拍打前肢，好像在說：“我多棒呀！快給我掌聲吧！”主持人問海豹願不願意再給大家表演一遍，海豹故作沉思狀，馬上把頭搖得像撥浪鼓似的.。“你再想想，小海豹。”主持人說。海豹好像精通人性一樣，飛快地跳入水中，沒等我們反應過來，它已經躍出水面，這次它連續來了兩個飛躍，看得我們目不轉睛，差點忘記給它掌聲。

我們流連忘返地離開了動物園，海豹給我們帶來了很深的印象。直到下車，我們還在輕聲議論着。

三年級記事作文 篇2

相信大家都玩過踢毽子吧！但是你們聽說過打毽子嗎？今天，就讓我向大家介紹介紹打毽子吧！

咱們班上有許多人喜歡踢毽子，但踢着踢着，灰塵都起來了，搞的教室裏烏煙瘴氣。於是，不知是誰發明了一個既環保又好玩的遊戲：打毽子。

首先把毽子放在手掌心裏，然後又用手掌打起來。同學們還分了級，加大了難度。我給你們說一段歌謠吧！“一呀接，二呀抓，三呀拍手四叉腰，五要抱頭六抱腿，七須踢腿八轉圈，九呀蹦跳十轉花。”這就是1——10級的`規則。比如用手打三下就要拍手一下再接。同學們，你說難不難呀？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學們像高興的小鳥涌出來，拿着五顏六色自己製作的毽子，哼着歌謠，打了起來。“一接、二抓、三拍手……哎呀，好不容易玩到第七關！”一個同學懊悔的說，並向身旁的同學做個鬼臉，淘氣的笑着。毽子上下飛舞，真像一隻長着長尾巴的小松鼠在跳躍。可好玩啦！令同學們愛不釋手。

還有一種玩法，用書打。再比較寬闊的地方，就像打羽毛球一樣打毽子，也好玩啦！

小朋友們，聽了我的介紹，還不趕緊試試！

三年級記事作文 篇3

媽媽讓我洗襪子。我一聽，很高興，就答應了。媽媽讓我先把襪子泡泡。

我用一個小盆子接了點水，倒上一點洗衣粉，就把襪子放進去。泡了一會，我就開始洗了。襪子上的很多髒東西都掉下來了。盆子裏的水也變色了，看上去很髒。我拿起襪子，用兩隻手使勁地搓，搓得手都疼了。

最後，終於洗好了。我把髒水倒掉了，再換上一盆乾淨的'水，把襪子放在裏面，擺一擺，再撈起來。然後又換了一盆水，才把襪子洗乾淨。媽媽誇我很能幹，還親了親我，我心裏特別高興。

三年級記事作文 篇4

我的家有我、爸爸和媽媽組成。我的家裏充滿了溫馨和幸福。

我的家讓我有享不盡的幸福。比如，有時候我遇到了難題怎麼也想不出答案的時候，爸爸和媽媽就會看出我的心思，都會和我一起分析題目，解答題目。

在家裏，有時間我總喜歡畫畫，無論是水彩畫還是蠟筆畫，爸爸和媽媽都是第一位觀衆。我的畫作完成後，我總會撒嬌似的說：“快來看啊，這是我畫的世界第一大畫。”爸爸、媽媽總會向我甜蜜的笑一笑。

記得去年英語月考的`時候，我考了滿分，我不僅是高興，而是一種驕傲。爸爸和媽媽也看透了我的心思，告訴我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我聽了他們的話，改正了驕傲自滿的毛病。

每當我難過的時候，爸爸和媽媽就會安慰我：“你怎麼了？不舒服嗎？有心事嗎？”這樣我總會敞開心扉，把我的心裏話講給他們聽。他們總會耐心的開導我、幫助我，我的心情就會一下子開朗起來的。

我的家，一個天天都充滿幸福、歡樂的家，我愛我家！

三年級記事作文 篇5

最近幾天天氣可真熱啊!晚飯後，我就和爸爸一起去游泳。

我們換好游泳褲後，先在岸上踢踢腿、扭扭腰，做熱身運動，然後就下水，在水裏慢慢地遊一會兒，我就準備跟爸爸來一場比賽。起點是深水區，終點是淺水區。我數1、2、3、開始!我就像魚雷一樣射了出去。我的蛙泳姿勢是跟教練學的，可標準啦!所以我遊得很快;爸爸的游泳是自學的，姿勢當然不夠我標準啦!但是爸爸畢竟是大人，手和腳都比我有勁，所以一圈下來，我們打了個平手。

我們又玩了一個遊戲：潛到水底撿雜物。我的眼睛可尖啦!這下爸爸可比不過我啦，我贏了!

跟爸爸一起游泳真好玩!

點評：文章雖然話語不多，但是十分形象生動的表現了作者在和爸爸游泳的細節，以活潑歡樂的'口氣表現了自己的開心，情感真摯，人物描寫生動，突出了人物 特點。