【精選】三年級記事作文錦集五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級記事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級記事作文 篇1

我從小就愛玩，每天回家我都上躥下跳，可有一次竟玩出了名堂！

有一次我拿着放大鏡在院裏玩，我舉着放大鏡，忽然發現在地面出現一個小金點兒，我站起身來跑了幾步，可小小的金點兒一直跟隨着我，真奇怪。

不一會兒，我想用一張紙將小金點兒蓋上，可小金點兒不但沒有被蓋住，反而又跑到了紙上，這樣推測，這個小光點兒可能是一束光線，經過大約五六分鐘之後，紙竟然被小光點兒燒着了。

爲什麼會有這條光線呢？這條光線怎麼有這麼高的溫度，而小光點兒爲什麼總和放大鏡在一起？一連串的問題從我腦海中浮現。

我還發現當陽光穿過放大鏡時纔有了這個小金點兒。可我又換了一下太陽照射放大鏡照射的角度，小金點兒的面積就會擴大或變形，這樣就很難燒着一張紙。

最後經過觀察和實驗，才得出道理。那個小金點兒是太陽光穿過放大鏡是聚在了一起這種現象叫聚光，聚在一起時才形成一個“小金點兒”。由於太陽的溫度很熱，把太陽的光線聚集在一起，所以小光點兒的溫度一定很高。平時使用的手電筒也有對光線聚集的現象。可是與放大鏡的'原理不同。

如果小朋友們想實驗的話，一定要小心別燒着衣服了！這正是因一次親自動手體驗的成果。

三年級記事作文 篇2

一年一度的校節到了，一班的活動是歡樂鬧元宵；我們班的活動是糉香端午節；三班是歡喜過大年；四班是彝族火把節；五班是新疆古爾邦十個班十種豐富多彩的節日活動，真是讓我們很期待！

爲了迎接客人，我們把桌子和椅子擺成兩大排，鋪上桌布，一排用來包糉子的桌子上放着裝着米、糉子葉、大棗的水果盆。另一排用來巧編五彩繩的桌子上放着五顏六色的線繩。活動時間到了，老師告訴我們只有一個小時的時間來參加其他班級和活動，一小時後要準時回來接待客人。我一個箭步衝出班級，毫不猶豫的進入一班，哇！到處都是猜燈謎用的紙條，雖然我腦子裏一直在想着一小時回班一小時回班，但我還是一股腦兒的把腦袋裏的知識全都倒了出來，猜中了一個一等獎和一個三等獎，拿到獎品後，我又馬不停蹄地去了六班，六班的活動是草原那達慕，我直奔射箭臺，三箭過後，我射倒了一個瓶子，成爲了草原勇士的'我得到了一條潔白如雪的哈達。眨眼間，一小時到了，我急急忙忙地跑回班級準備迎接我們的客人。

我的任務是讓客人學會包糉子，把糉子葉捲成一個小桶，一定要保證底下不漏米，拿一點點糯米放在底部，放上大棗後用糯米把小桶填滿，蓋上糉子葉，用線把糉子捆結實，噹噹噹，一個完美無缺的糉子就包好了。用這個方法，我讓二十多名同學學會了包糉子。最讓我自豪的是我還教會了一名老師呢！

這次校節，我喜歡歡天喜地鬧元宵的一班、我喜歡開開心心過大年的三班，我喜歡生機勃勃復活節的八班，但最喜歡的還是我們班的糉葉飄香，情濃端午的糉香端午節！

三年級記事作文 篇3

今天下午，我決定和媽媽進行次羽毛球比賽。你可能會好奇我能打羽毛球嗎？當然開始我連發球也不會，更不用說接球了。後來媽媽告訴我：手眼要協 調，對方發球時，要看好球的飛行路線，根據高低、遠近靈活移動步伐，使得球拍剛好在球落點的地方。經過幾次的訓練，我的球技有了明顯進步，所以想和媽媽 決高下。

來到室外空曠的地方，我們約定打五局，每局十分制，誰先贏得了十個球誰就贏了局，最後以五局三勝決勝負。

第局開始了，首先我發球，我把球向上拋，拿起球拍打了過去，媽媽眼疾手快拿起球拍接，球又回了過來，我也毫不示弱猛地扣球，心想媽媽可能回不過來了，出乎我意料的'是媽媽又把球救回來了。由於我輕敵的原因，第局以媽媽勝利而告終。

接下來的幾局，我集中精力，不敢絲毫馬虎，採取了忽遠忽近、東西夾攻的策略來打球。會兒，媽媽就累得氣喘吁吁了，我趁勝攻擊，終於以三比二贏得了最後的勝利。

“功夫不負有心人。”這次比賽讓我懂得了堅持就是勝利，付出努力就會有回報。

三年級記事作文 篇4

2.我對老師有意見

開學了，真高興又可以見到親近的同學、朋友、老師，還可以見到我們美麗的校園。

開學的第二天上數學課，老師講完了課我們就寫作業。這是開學第一次寫數學作業，我非常快就寫完了，興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之後對我說："重寫!".我走了回去，馬上又寫，很快又寫完了，我上去交給了老師，判了。之後，我接着寫老師又留的`作業，我又飛快地寫完交上去，誰知老師又說"重寫!".

下午我再次去交作業時，老師還是那句話"重寫!".我太倒黴了!一天連交三次作業，竟換來三次"重寫"!這倒黴的一天，讓我永遠忘不了。這一天是我12年以來第一次碰到的老師說三次重寫的場面，太讓我沮喪了!我知道老師是爲我好，但也不能這樣對待我呀。人家一天寫5遍，我一天卻寫8遍，這樣我會失去對數學的興趣和愛好，老師您想到了嗎?我對您有意見!

三年級記事作文 篇5

我們正玩得起勁時，爸爸騎着電瓶車回來了。我見了，便跑到了爸爸面前，問：“爸爸，你幹什麼去了？”他什麼話也沒說，臉上露出了微笑，然後迅速的從背後拿出一個嶄新的滑板，我激動得快要叫起來：滑板！滑板！我夢寐以求的滑板！爸爸迅速清理出一塊場地，而我迫不及待的拆開包裝盒，拿出滑板，放在地上，往上一跳，想來瀟灑“滑”一回，而這塊滑板像拿我開心似的，它頭一歪，身子一扭，把我摔了一個“仰八叉”。我揉揉屁股，翻身起來。看別人滑起來挺容易，怎麼到我這兒還較起了勁呢？小東西，我就不信還駕駛不了你。

我先扶着牆，小心翼翼的站上了滑板，學着別人滑的摸樣：腳扭啊扭，身體保持平衡。我扶着牆滑了一會兒，就能自己直着滑了。下面我便開始學習轉彎，我的'右腳快速扭着，左腳控制着方向，雖然摔了很多跤，但是還是學會了。我拿着它，把自己學會的表演給爸爸看，儘管還不太熟練，但他的臉上還是露出了滿意的笑容。

俗話說得好：有志者事竟成。只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我們肯下功夫，就一定能做成功你想要做的事情。