三年級下冊第四單元同步作文（精選36篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級下冊第四單元同步作文，希望對大家有所幫助。

三年級下冊第四單元同步作文 1

童年的記憶就像大海里的一條條小魚，每條小魚的肚子裏都有一個故事，我隨着微風撿起一條小魚，聽它給我講故事。

還記得我一年級的時候，常叫姐姐教我做飯，姐姐也常問我爲什麼要學做飯，我回答說，"如果我學會了做飯，就可以幫媽媽一起給家人每天換着花樣做飯，媽媽也就不用再辛苦了。"姐姐聽了我的回答，爽快的答應了，我也高興的拜姐姐爲"師父"。

一個星期天的下午，我開始向"師父"請教煮飯的手藝。"師父"說，"煮米飯首先水一定要放得剛剛好，少了會糊飯，多了又像你剛纔看的作文一樣，把生米煮成熟飯了！"聽了這句話，我不好意思的`低下了頭。但是我知道，此次煮飯我一定不會失敗的。我小心翼翼的把洗好的米放進電飯煲裏，然後照"師父"的說法開始加水，放的水剛沒過米大概一寸，然後蓋上鍋蓋。過了一會兒，一股米香味撲鼻而來，大功即將告成，我欣慰的笑了。

媽媽回來了，直誇我呢，我感激的望着姐姐開心的笑了！

三年級下冊第四單元同步作文 2

我學會了洗衣服，而且還沒讓人教呢!你想知道我是怎麼會的嗎?那就讓我來一一告訴你吧!

那天上午，阿愛和外婆不在家。我見盆裏泡着衣服，想到也該學着做點兒家務了。於是，我拿來洗衣粉學起了洗衣服。我把搓衣板放進盆裏，把衣服從盆裏撈了起來，放在搓衣板上，再撒些上洗衣粉，就用手搓了起來。我搓一會兒，就把衣服浸進水裏洗一洗，然後拿出來再搓、再浸、再洗，如此反覆幾遍後把水擰乾，一件衣服就洗好了。我又撈起一件白色的衣服，我搓了幾下，竟發現領口洗不乾淨!這時我突然想起，阿愛和外婆洗衣服時總是把洗衣粉撒在最髒的領口和袖口上。於是，我也學着她們的樣子，在領口撒上洗衣粉，然後使勁搓。搓了一會兒，展開一看，領口上居然乾淨了!就這樣，我洗了一件又一件，不一會兒，滿滿一盆衣服就全部都洗完了。中午，阿愛外婆回來，看到晾在院子裏的衣服。她們先是一驚：“哇，嘉娜會洗衣服啦!”接着，阿愛把晾着的衣服正正反反看了個遍，然後對外婆說：“她洗的還很乾淨呢!”聽見阿愛的`誇獎，我心裏比吃了蜜還甜!

我學會了洗衣服，彷彿自己也長大了許多。我真的很高興!

三年級下冊第四單元同步作文 3

暑假裏，我學會了一樣新本領——游泳。

剛開始，我很怕，水那麼深，我一定會連嗆好幾口水。

學習的第一天，我在淺水區學憋氣，開始，我果然嗆了好幾口水，我想，鼻子是不能吸氣的'，我一定要強行忍住，我只有憋了3秒鐘，教練說：“你先用手把鼻子捏住，試試看。”於是，我按教練的話試了試，馬上有了效果，剛好15秒。教練又讓我把手拿開，找回剛纔的感覺，這次，我超威力大爆發，有20秒了，於是，我通過了憋氣。

我就接着去學漂浮了，我很害怕沉下去，教練又說：“要把身體放鬆，不然就會沉下去的。”結果，我真的漂起來了。幾天以後，我漂差不多學好了。

我馬上開始學打腿，手一樣伸直，腿左一下，右一下地上下打動，要打出水面，可以加快速度。還要學會水中站立，要把膝蓋收到胸部，再把腿站穩，最後擡頭。

練好了打腿，我又到深水區學劃手，所謂劃手，要先把手往後揮動離開水，越過頭頂，重新放入水中，左邊劃一下，右邊劃一下。我一開始配合不好，教練教我，在心裏默唸打腿，打腿，劃手，劃手。

學習了二十多天以後，我終於有一點會自由泳了，可以從泳池的這一邊游到那一邊了，但還要繼續努力。因爲虛心使人進步，驕傲使人落後。

三年級下冊第四單元同步作文 4

寒假終於來臨了，我總算可以放鬆心情了，而且爸爸媽媽今天要帶我去上海的滑雪場玩，我的心裏別提有多高興了。

上午九點左右，我和爸爸媽媽來到了上海的滑雪場，我們換上滑雪靴，戴上帽子和手套。經過整裝待發之後，我們就扛着滑雪板，拿着手杖走進了人造滑雪場。場裏的人可真多呀，大致估一估就有兩三百人。我們先熱了熱身，然後媽媽爲我請了一位教練，教練教我如何剎住車，如何前進。我才學了一會兒就能自己到處滑行了。接下來，我和爸爸媽媽扛着十來斤重的滑雪板走上了坡道，我感覺到扛滑雪板是多麼的累啊。上了坡道，我重新將滑雪板穿好， 1！2！3！衝啊！我使出全身的勁用力一撐，頓時整個人就像掙脫了繮繩的野馬似的以極快的速度衝了下去，風的.呼呼聲在我耳在我的耳邊迴響，我在衝的時候心裏就暗暗地想：千萬不要摔倒，千萬不要摔倒，摔倒了就要被爸爸笑話的。我左閃右避之後終於平安的滑到了地面，我也衝剛滑下來的父親露出了自信的一笑。我成功了！

雖然滑雪有一點累，但我懂得了一個道理：只要堅持不懈地努力，就可以成功！

三年級下冊第四單元同步作文 5

有一次，我和媽媽，於靜怡，姑姑一起去野外郊遊。

我們來到莊稼地，發現有許多大豆，連忙跨過河去，採了一些大豆。我和於靜怡就去拾柴了，過了一會兒，我們倆個滿載而歸，揹着一大捆柴回來了。只見姑姑把柴先點燃幾個，媽媽小心翼翼地添柴，火越燒越旺，我和於靜怡忙的不亦樂乎。姑姑把大豆放進火裏，媽媽又找來了八根小棍。姑姑拉着於靜怡一起找了些土，正當我疑惑不解時，媽媽把土往火上一撒，火滅了。我和於靜怡趕緊跑過去，餓極了的我們正要用手抓大豆，姑姑卻說：“別拿，小心燙!”我和於靜怡馬上把手縮回來，姑姑兩手各套一個塑料袋，麻利的把大豆撥開。一股香氣撲面而來。我和於靜怡把大豆吹了吹，津津有味的吃了起來。啊，真香!

太陽快要落山了，我們該走了，我坐在媽媽自行車後座上，欣賞着秋天的景色：棉花地裏的棉花雪白雪白的，遠遠望去，像一片雲海;遠處的.稻子金燦燦的;高粱好像喝醉了酒，臉都漲紅了。

一陣微風吹來，路旁的大樹葉子沙沙作響，似乎在和我們告別……

我愛明麗的春天，炎熱的夏天，純潔的冬天，但我更愛多彩，美麗，涼爽的秋天!

三年級下冊第四單元同步作文 6

溫嶺不遠處，有一座被素爲“海上仙都”的五A級旅遊景點——太姥山。這座山風景優美，有成千上萬遊客前來參觀。

這天，我們來到了山腳，就遠遠地看山峯上有許多怪異的石頭。你看，那石頭就像一個金元寶，似乎馬上就要掉下來似的。那個元寶好像在說：“把你的口袋張開，我可要掉進你的口袋哦！你看，這個就像我們的'手掌，五指張開，像對我們招手，歡迎我們到來。這個，那個，還有這個……真是琳琅滿目，令人看得眼花繚亂，應接不暇。

過了一會，我們來到山腰上，哇！那裏的空氣真新鮮，旁邊有許多樹。榕樹、柏樹、補樹、松樹……多得令人數不清，還有一些見也沒見過，說也說不出的樹，又走了一會兒就看中國國寶大熊貓最愛吃的竹子和竹筍。

又走了一段路，我們來到了一線天，這裏是一個很窄的洞，牆上因潮溼而長滿青苔，有些胖的人差點卡住了，通過了一線天，我們來到了山頂，今天雲很多，站在山頂上，只能看見腳踩的，四周白茫茫的，彷彿自己在地球以外的另一個空間。

希望你也來大姥山玩。

三年級下冊第四單元同步作文 7

今天，我們學校去嶽屏公園春遊，一大早，同學們都個個似的來了。有的和同學聊天，有的向同桌炫耀自己帶的食物，有的想着去了公園有哪些好玩的。全班同學摩拳擦掌準備去公園好好地爽一頓。

十幾輛車載着我們，載着我們撲撲跳的心駛向嶽屏公園。

一下車，我們都興奮起來，很快排好路隊往公園裏走。一路上玩的不計其數，此時可是，不是這個太幼稚就是那個不刺激。突然，我們眼前一亮，“雙龍出海”脫穎而出。

“玩‘雙龍出海’的同學跟我走!”黃老師帶着我們坐上了“雙龍出海”。機器啓動了，“嗚——嗚——”機器發出似海風的聲音，把我帶入了真實的場景：一條蛟龍從深海穿過層層水流，直衝高聳入雲的天。隨着龍的`沖天，天上下起暴雨，雷轟轟地響，風呼呼地吹……我從幻想中醒來，我正處於橫躺着，又翻了個跟頭，像在雲系中飄着，驚險已被我改成了享受……很快，這條“龍”安全落地了。

我們雖然都下來了，但心還在“龍”身上，目光久久不離旋轉的龍，也跟着它轉。

之後，我們還逛了驚險的鬼屋，坐了有趣的碰碰車。

三年級下冊第四單元同步作文 8

想起學溜冰的經過，我心裏就蕩起一種難以表達的滋味，那我就說出來讓大家評價評價吧！

那是一個陽光明媚的星期六，我和同學一起在小區裏溜冰，她們幾個都是老手，而我卻是一個新手，心裏既興奮又有幾分膽怯！

因爲我不會溜，所以同學們來教我溜冰。同學們讓我扶着欄杆，慢慢地向前移動着練習。“啪”一下，我一屁股摔倒在地上，我慢慢地從地上爬了起來，又開始一步一步地練習。可是，沒過多久，我又一屁股坐在了地上。這時，周圍的人看到了，個個都嘲笑起我來，我心裏好難過，就說：“我不學了”！這時，同學們對我說：“只要你一心一意地去溜，就一定會成功的'。”

聽了同學們的話，我又大膽的站了起來，不扶欄杆，練了起來。摔倒了又站起來練習。就這樣認認真真地練習。最後，我終於學會溜冰了！我圍着小區快樂的溜着……。

從這件事，我明白了：世上無難事，只怕有心人。幹什麼事都要一心一意地去做，絕不能半途而廢。否則你就是真正的失敗者，一個懦夫！

三年級下冊第四單元同步作文 9

我喜歡作文課，也討厭作文課。喜歡是因爲老師在作文課上經常會把我的作文當成範文念給同學們聽，我非常高興。討厭是因爲有時候同學們會惡作劇地嘲笑我，使我感到有點無地自容，如果地上有個縫，我會馬上鑽進去……

在作文課上，經常會發生一些有意思的事情。有一次上作文課，我忘記帶橡皮了，想借同桌的用一下，他卻說：“你沒帶腦子嗎？”我承認我的確有點粗心，但不至於把腦子忘家裏了吧。還有一次老師佈置的作文題目是《我的週末》，我寫的是週末我買了一隻母烏龜，想讓它給我下蛋，不然的話我就不給它東西吃。同桌問我：“你想讓王八給你下王八蛋？”我聽了又好氣又好笑，說道：“去你一邊的。看你拿着作文本愁眉苦臉的樣子，真像個活神仙。上次還說我沒帶腦子，我看你的腦瓜子早就飄到玉皇大帝與王母娘娘的天宮上去了……”

每次上作文課的.時候，我都是滿心歡喜。我平時喜歡寫作文，這樣可以把最近積累的好詞好句好段從腦子裏發泄出來，寫到作文裏與大家一起分享。

我真希望自己長大以後成爲大作家，寫好多小說和著名的書，讓大家能讀到我寫的最好的文章！

三年級下冊第四單元同步作文 10

你們寬容過別人嗎？今日，我就跟你們說說寬容這兩個字吧！

班會課上，老師給我們講了“寬容”這兩個字，於是，老師把“寬容”這兩個字寫在黑板上，然後再把這它們拆開，寬有三部分，第一個是寶蓋頭，老師先問我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個人都有一個寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？

第二個是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的'意思，第三是見，有一個詞叫意見，連起來就是有二十個意見。容有四部分，第一個是寶蓋頭，第二個和第三個都是人字，第四個是口字，人有一張口。

老師說我們大家都要學會寬容別人，不要爲了一些雞皮疙瘩的小事而發生爭吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎麼解決。還有的人學會寬容別人，他會想：這打一點也不疼，一下就好了，不用告訴老師的。

是啊！在生活中，我們要學會寬容別人，不能爲一點小事而斤斤計較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂，也會讓我們的人生更加精彩。

三年級下冊第四單元同步作文 11

我家曾養過兩隻活潑可愛的“小精靈” ——鴿子。

鴿子的嘴尖尖的，硬硬的，靈活的眼睛黑亮黑亮的，如果你走到。

鴿籠子邊，它們會用炯炯有神的眼睛盯着你，好像在說：“不要進入我的領地！” 鴿子的`爪子有點細，但充滿活力。當它們展開翅膀扇動時，會傳來一陣陣風。

這兩隻鴿子在剛搬進同一個“新家”時，有時還會“打架”呢！有一次，鴿子又開始“打架”了。它們站在原地，用翅膀扇出一陣陣的強風，想把對方給颳倒，可是誰也沒有倒下，它們便開始第二次攻擊——用嘴啄。“啄”是鴿子的看家本領，用在“打架”上，再合適不過了。你看，它們用嘴啄着對方的嘴，直到其中有一隻鴿子支撐不住了，那麼另一隻鴿子就獲勝了。

鴿子吃食時，先用雙眼盯住食物，確定目標的位置後再用嘴一啄，一吞，便把食物給吃了下去。另外，鴿子喝水時，先把嘴浸在水裏，喝到一半時，它們總要用那雙烏黑髮亮的眼睛環視四周，好像生怕有人跟它們搶似的，然後再去喝水，直到喝足爲止。

鴿子啊，你們真是我家的“小精靈”，給我的童年帶來了歡樂。

三年級下冊第四單元同步作文 12

六一到了，我起得很早，早早地來到學校。一二年級的小朋友們正穿着花花綠綠的服裝走進校門，看來他們的活動不一樣啊！真希望我們下午的聯歡會快點到來。

下午起牀鈴終於響了，教室裏一片歡呼。正當我們歡呼時，啪！一個氣球炸了，我們全班同學嚇得尖叫起來。不過不要緊，六一聯歡會就要開始啦！

我最欣賞李欣怡帶來的拉丁舞。只見她的手擺來擺去，她的.腿一會到那邊，一會到這邊，像只靈活的猴子。熊祁熠看得頭昏眼花，忘記了這是什麼舞蹈，還開口問了出來，把大家笑得合不攏嘴。我想，這個舞蹈真好笑！她的舞蹈結束後，大家用最熱烈的掌聲表揚了她。

最好玩的當然是全班同學參加的遊戲“擊鼓傳花”。遊戲一開始，大家就緊張起來，生怕鼓聲停下來，花落在自己手上。鼓聲響了起來，同學們飛快地把花傳給旁邊的同學。當鼓停下來的時候，哈哈！花竟然落在了張碧容的手裏。張碧容在臺上學了狗叫：“汪、汪汪！”把大家逗得哈哈大笑，她回到座位上，臉上已經羞得通紅了。遊戲在同學們的笑聲中結束了。

晚上，爸爸媽媽給我送了節日禮物。我躺在牀上，高興地說：“這真是一個快樂的六一！”

三年級下冊第四單元同步作文 13

今天是清明，春風拂面，和煦的陽光普照着大地，讓人感到暖融融的，真是個去戶外遊玩的好日子。

在我的倡議下，母親決定騎車帶我去二分廠的老年公寓。我們騎車向城外出發，離開喧鬧嘈雜的城市，來到空曠的野外，頓覺空氣清新了許多。來到二分廠腳下是大片大片的綠油油的小草，河岸邊的小草猛一看是枯黃的，但在草根處有黃綠色的嫩芽偷偷的探出頭來，星星點，河水很清，有好多小魚在遊戲，還有人在垂釣呢，岸邊的'柳枝也被春風吹得柔柔的，綠絲絛在微風中翩翩起舞，彷彿在歡迎我們。不遠處樹林的小鳥在輾轉圓潤的歌喉，開始呼朋喚友，給春天添了許多生機。

我和母親在這樣的田野裏走着玩着，被春天的美景所陶醉，我一會蹦蹦跳跳，一會兒在草地上打個滾，不經意間，來到大片大片的樹林裏，樹都長出了新葉，有的樹上開滿了花，美極了，引來了蜜蜂在採蜜，蝴蝶也飛來湊熱鬧，我高興得在林間穿梭。看到有好些遊人蹲在林間忙着什麼，跑去看，原來是在挖野菜，我和母親也加入，母親教會我識別野菜，不一會我就自己會挖了好多，母親說這可是純天然綠色食品，回家做成飯菜香極了。

春天的一切都顯得那麼生機勃勃，我愛着美麗的春天！

三年級下冊第四單元同步作文 14

今天中午，老師說：“下午每位同學都帶一條圍裙，因爲我們要到勞技室做元宵。”同學們興奮極了。

下午，老師帶着我們來到勞技室，“哇！好漂亮啊！”一位同學說。桌子上面擺放了好多工具。啊！鍋、漏勺、碗還有勺子。薄荷、桂花、枸杞、白糖、紅綠絲瓜還有面。哎呀！眼睛都看花了。

開始做元宵了，鄭珏把水倒在面盆裏，陳怡用手來和麪。水已經足夠了，麪糰也軟了，陳怡把麪糰分給每位組員，陳志豪把麻心握成一個個小球球。每位同學都搶了3個或4個麻新求，我在一個元宵裏做了點手腳，我沒有把麻心放進去，放的卻是幾顆枸杞。嘿嘿！這回有好戲看拉！我拿了三個麪糰，已經做一個元宵了。接下來，在把兩個麪糰裏放什麼呢？我有三個麻心球，現在，一個也沒有用，還是用麻心做心吧！元宵做好了，可是，還剩一個麻心，乾脆自己吃掉吧！

翁正曙把元宵倒下鍋，過了不久元宵熟了。翁正曙把元宵從鍋裏盛上來，每人四顆，兩勺湯，我往碗裏倒了一些薄荷、桂花、枸杞和白糖。鄭珏問我們：“是誰在元宵裏放了枸杞，害得我好苦。”我忍不住笑了起來。

今天的元宵真好吃，這是我第一次做元宵，等到團圓節時，我要給家人做元宵。

三年級下冊第四單元同步作文 15

打開門，“譁”一股熱浪迎面而來，讓我都快要窒息了！太陽火辣辣地烤着大地，滾熱的大地像一個無形的蒸籠一樣炙烤着人們。

我不明白幽綠的青苔爲什麼要長在岩石上呢？或許是青苔也怕熱，長在岩石上能涼快點，因爲岩石有清涼無比的江水在拍打呢！

望向太陽。太陽如同一個金色的大火球讓人張不開眼，好像有人要傷害自己似的，刻意用“黃金面紗”護自己似的，“黃金面紗”威力真是大，如果看太陽停留幾秒鐘，那自己的'雙眼就會被灼傷。

一摸大地，大地滾燙滾燙的，像地下的岩漿在猛烈地翻滾着，如同馬上就會“蹦”出地面似的，來呼吸新鮮的空氣。

小石頭像一個剛剛出爐的小番薯，摸一下就會烤焦似的。我趕緊把小石頭扔進江裏，小石頭離開我的手，馬上縱身一躍，“撲騰”跳進了江裏。小石頭似乎也怕熱，不喜歡炎熱的大地，喜歡涼爽的江水。

一陣輕風吹來，不但給人們一種溫暖的感覺，還帶着江水拍打岩石的聲音，帶着江水的涼爽，帶着夏送給人們的祝福……

三年級下冊第四單元同步作文 16

大家好，我叫周子傑，今年9歲了，在六合實驗小學讀三年級。

我現在的個子有1米4了，大家都說我長得高，我也覺得長得太高了，因爲排隊的時候我總是站在後面，好想也站一次前面呀。我和媽媽一樣長着一張圓圓的臉，一雙雖小卻很有神的眼睛，笑起來會眯成一條線。我的兩顆大門牙換過以後就不靠在一起了，分得很開，爺爺常常笑我牙齒長得醜，可我一點兒也在乎。

我的性格活潑開朗，從不爲小事生氣，記得有一次，我的同桌吳昊不小心把椅子壓到我的腿了，我忍住疼沒有叫出聲來，然後拉了拉他的衣服提醒他，吳昊立刻鬆開了椅子並連連對我說：“對不起，對不起……”我沒生氣還溫和地對他說：“沒關係，你又不是故意的。”

我平時還喜歡看書、畫畫，我最喜歡的是汽車模型，所以家裏收集了各種各樣的汽車模型，有大的`，有小的，有遙控的也有不帶遙控的，玩具箱幾乎全被它們佔滿了。悄悄地告訴你們一個祕密哦，我長大了想做一名汽車設計師，但不知道能不能實現這個願望，所以一定要先幫我保密哦。

看了我的自畫像，你想和我交朋友嗎？

三年級下冊第四單元同步作文 17

今天，我們在作文課上學習了吹泡泡，回到家我就迫不及待地動手操作起來。

吹泡泡必不可少的就是泡泡液，現在就跟着我一起來製作吧。首先，在容器里加入200毫升的溫水，再加入100毫升沐浴露和50毫升膠水。然後，用攪拌棍按順時針方向攪拌。就這樣，一瓶寶貴的泡泡液就做好了。

泡泡液做好之後，我拿上泡泡液，帶上一根吸管，來到樓下小廣場，準備好好吹一把。我慢慢地將吸管插入泡泡液，小心翼翼地蘸了蘸，然後輕輕地將吸管拿出來放進嘴裏，鼓起腮幫子，用力一吹。只見一串串大小不一的泡泡從吸管裏陸續跳了出來，我的製作成功了。在風中飛舞的泡泡看上去是透明的，但又帶點彩色，就像一個個亮晶晶的彈珠，閃閃發光。

我繼續用吸管蘸起泡泡液，使勁吹，泡泡就連續的`從吸管裏飄出來。我越吹越多，泡泡在我的四周散開來，有的高，有的低，有的遠，有的近。在陽光的照耀下，每個泡泡都變成了耀眼的明星。我愣愣地看着飛翔的泡泡，感覺自己也變成了泡泡，隨風飄向了遠方。

三年級下冊第四單元同步作文 18

我們小朋友期盼的六一兒童節終於到了，那可是我最喜歡的節日。

早上，我起牀了，媽媽送了我許多好吃的，有：餅乾、山楂片、好吃點、火腿場、蝦條、麪包、水、方便麪、薯片、酸片……多得數不清。

我坐上校車，很快就到了學校。我一進學校操揚，就發現操場講臺上立起了一塊巨大的背景板，上面六個大字“快樂六一，放飛夢想”格外醒目。各班的同學都有序地坐好座位。很快節目開始了，主持人上臺報幕，第一個舞蹈非常精彩，緊接着一個又一個的精彩的.節目陸續上演。

馬上就要到我們班的節自了，我們表演的節目是民族舞蹈。只見我們班的舞者穿着鮮豔的舞蹈裙，音樂響起來，她們就翩翩起舞，像一隻只快樂的鳥兒，又像一位位美麗的仙子，把快樂傳遞給了大家。我看得津津有味，不停地鼓掌，我心想：每次下課都去練習，果然！跳得不錯。我還喜歡五年二班的機器人舞，特別搞笑，看得大家哈哈大笑。

在同學們的歡聲笑語中，表演結束了。今天我們過得太開心了！歡樂的時光總是那麼短暫，我們小朋友每天都要開開心心地玩耍，更要認認真真學習，讓我們一起期待下一個六一兒童節吧！

三年級下冊第四單元同步作文 19

一身烏黑的羽毛，一條象剪刀似的尾巴，和一雙有力的翅膀，組成了一隻活潑可愛的小燕子。

春姑娘剛送來百花爭豔的春天，小燕子就好象得到了什麼消息似的，從遙遠的南方趕了回來。小動物們和花朵們也紛紛醒來。風兒也溫和了許多，小溪又唱起那叮叮咚咚的`歌，大地也完全改變了模樣。在每個動物和花朵都參加的盛會上，小燕子成了春的使者。

小燕子非常勤勞。燕子爸爸和媽媽在爲小寶寶做巢，它們來去匆匆，用嘴銜着泥巴，一點一點地做成溫暖的家。遠處的河面上，燕子爸爸媽媽正在教小燕子飛行。媽媽先給寶寶做了一個示範，它展開翅膀，“嗖”得一下就飛了過去，留下的只有河面上的道道波紋。這情景，估計誰見了都會拍手喝彩。燕子寶寶也學着媽媽的樣子，可能它太小了，動作看起來沒有燕子媽媽那麼熟練。

太陽就要落山了，燕子都飛了回來。它們在太陽餘光的照耀下，飛上了屋頂，在慢慢地梳理自己的羽毛，好象在欣賞春日黃昏的美景......

我喜歡小燕子！喜歡它的活潑、可愛、機靈！

三年級下冊第四單元同步作文 20

秋天來了！銀杏樹變黃，楓樹變紅，柏樹變綠。

秋天來了！果園裏有紅蘋果、黃澄澄梨、紅棗和紅柿子。他們在搖頭，急於展現自己成熟的一面！田野裏，有笑彎的稻子，有火紅的高粱，有金黃的玉米……都在等着農民伯伯收割！

秋天來了！在遙遠的高空，成羣的大雁正爭先恐後地飛往南方，有時呈“一”字形，有時呈“人”字形。場面壯觀！小燕子沒有示弱。雖然它們沒有鵝一樣的'翅膀，但它們仍然滿懷信心地奔向南方過冬.

秋天來了！秋雨帶給人新鮮感，秋風帶給人蒼涼。秋霜過後，滿山遍野，只有菊花怒放，紅、白、紫、金……五顏六色，特別茂盛。秋菊傲霜給了我們勇敢面對困難的正能量。

秋天來了！肉桂樹上開滿了星星一樣的小花，遠遠就能聞到。摘一個放在手心，手都香；挑幾杯茶，滿滿一杯水，清香撲鼻；砍幾根樹枝，放在花瓶裏。房子裏充滿了薰香。難怪人們常說：肉桂開花，十里香！

秋天來了！快看快看。小松鼠在找松果，儲備糧食過冬！快看快看。我的小烏龜也縮着頭，懶洋洋的，我怕他也在準備冬眠。

秋天來了！它帶給人們豐收的歌聲，帶給孩子們金色的回憶。

三年級下冊第四單元同步作文 21

桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什麼樣的呢？那就快跟我去嘗一嘗吧！

這天又是我們“清雅”家園的快樂分享日，同學們一大早就興沖沖地趕到學校，想看看張老師又會給我們帶來什麼驚喜。可是，一上午張老師好像沒有什麼動靜，同學們都感到很疑惑。

最後捱到了下午的.午讀時光，張老師若無其事地走進了教室，順手拿起了一本書，又給我們讀起了故事，讀完故事，張老師猛一擡頭，“此刻我們該幹什麼？”“快樂分享！”教室裏立刻沸騰起來。

只見張老師調皮地笑了笑，然後緩緩地打開電腦櫃，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的蛋糕。教室裏立即瀰漫着濃濃的奶油香味兒，頓時，同學們兩眼放光。

開始發蛋糕了，張老師一邊發一邊對每個同學說着不一樣的話，“最近你的字寫得很漂亮，繼續努力！”“你要加油哦！”當我們樂呵呵地品嚐着美味的蛋糕時，張老師又說話了，“什麼味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”……

是的，我喜愛這幸福的味道。

三年級下冊第四單元同步作文 22

“喳喳，喳喳”，幾聲清脆的鳥鳴聲喚醒了我，我伸了個懶腰，推開窗戶，只見幾隻蝴蝶飛進我的房間，飛到我的手指頭上，歡快極了！

我穿好衣服來到樓下，一打開大門，清新的空氣迎面而來，小溪裏魚兒自由自在的遊着，天空中，鳥兒時不時地發出悅耳的叫聲，我和小草談心，和花兒說悄悄話……

太陽公公向我們招手，告訴我們白雲姑娘要去參加一個舞會，但她沒有一件漂亮的衣服，還沒等白雲姑娘開口說話，花朵們便開口說：“白雲姐姐，我們來裝扮你，你瞧我們有五顏六色的衣服。”我也趕忙說：“我也叫上幾個同學一起給你上顏色！”白雲姑娘高興得不得了，她手足舞蹈，我們開始給她設計衣服，沒過一會兒，春姑娘來了，春姑娘送來了翠綠色的.斗篷，夏姑娘來了，送來了火紅的裙子，秋姑娘來了，送來了金黃的雨傘，冬姑娘來了，送來了雪白的高跟鞋，加上我們送給白雲姑娘的外套，簡直就是太漂亮了，天衣無縫。白雲姑娘特別像花仙子，比花仙子還美，我們拉起手一起跳呀，唱呀……

“鈴鈴鈴……”一陣鈴聲把我催起牀，要是能再多睡一會開完了這完舞會該多好。

三年級下冊第四單元同步作文 23

我仔細觀察了草叢裏的蝸牛，發現它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進腦袋裏。當它發現沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續幹它們要乾的事。那蝸牛是怎麼運動的呢?我仔細觀察，看見蝸牛是用殼底下的一隻腳運動。我查閱了資料，知道了這隻腳叫作腹足。

蝸牛愛吃白菜、蘿蔔等種種蔬菜的葉子，我拿着白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鑽到殼裏去了，怎麼辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進水裏，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦?蝸牛像昆蟲一樣長着一對觸角呀，那麼說，蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是，昆蟲都有很多腳啊，一隻腳的也算是昆蟲嗎?我問爸爸，爸爸也不知道。於是，我們上網查了查，原來，昆蟲的'特徵是有觸角，身體分爲頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲了。我們又查，原來蝸牛是軟體動物。

自然界裏藏着無窮的奧祕，以後我還要多多觀察

三年級下冊第四單元同步作文 24

在一個烈日當空的'夏日，小明興致勃勃地去河邊釣魚。河邊有一棵柳樹，正好可以當小明的遮陽傘。只見知了爬在柳枝上不停地叫，小草和花兒都被曬得無精打采，耷拉着腦袋。

河面水平如鏡，一羣魚兒在水裏自由自在地游來游去，有的在嘻嘻，有的在尋找食物。小明心裏喜滋滋的，他急忙拿起魚竿，把魚鉤一甩，等待魚兒上鉤。可是，過了好一會兒，浮子沒有動靜，這可把小明急壞了，他把魚竿一提，仔細一看，魚竿上纏着一長溜水草。小明把水草弄掉，這才發現，原來忘記弄魚餌了，他自言自語道：“我真是一個馬大哈。”

於是，小明小心翼翼地弄上魚餌，把魚鉤重新扔向水面，果然，一大羣魚兒搖搖擺擺地遊了過來，小明喜出望外，正當開心之時，只見浮子沉了下去，小明想：該是魚兒上鉤了吧!於是，他沉住氣，使出九牛二虎之力一拉，原來是一條大魚!那條魚掙扎着，想掙脫掉魚鉤，小明邊收起魚竿邊自言自語：“你還敢和我鬥?”他迅速把魚扔進桶裏，拎着桶，哼着歌，開開心心地回家了。

三年級下冊第四單元同步作文 25

凌晨5：00左右，颱風“瑪莉亞”像瘋子一樣闖進了原本平靜無比的麗水。

天下起了大暴雨，雨如同斷了線的珍珠，不斷掉落下來，地面上積起了一個個水坑。水坑多得就像天上的星星，怎麼也數不清。很快，這些水坑就相互連成了一大片。

狂風不斷地灌進家裏，大家只好把窗戶緊緊關住，一絲絲的風還都要鑽進來。

6：30，龍王好像歇了口氣，雨小了下來。幾片樹葉脫離了大樹媽媽的懷抱，有的在空中隨風翻着跟斗；有的又像是在地面上滑冰；有的貼着湖面優雅地遊行；有的卻在湖面上蜻蜓點水。

蟬又開始了唱歌，好像是在給猖狂的“瑪莉亞”伴奏。它把原本屬於麗水早晨的'寧靜、美好，甚至於人的好心情、好脾氣統統給捲走了，留下了“廢墟”、潮溼的天氣、滿地狼藉。

那落滿窗臺的花瓣，讓愛花之人直叫“哎喲，哎喲，颱風真討厭。”環衛工人說：“哼，這颱風就是專門讓人累，不讓人休息，應該叫破壞者瑪莉亞。”

氣溫只有二十幾攝氏度，看來，颱風“瑪莉亞”把夏天的炎熱也捲走了，也不是一點好處都沒有嘛。

下午沒風也沒雨了。

這颱風“瑪莉亞”來得匆匆，去得也匆匆。

三年級下冊第四單元同步作文 26

芒果是一種著名的熱帶水果。該水果外形美觀，肉質細嫩香甜，風味獨特，具有很高的育種價值。

芒果屬於漆樹科芒果屬，享有“熱帶水果之王”的美稱。芒果樹是常青樹，樹枝上有綠葉。樹高103，335，420米，主根粗，樹冠圓。每棵芒果樹都像一把巨大的陽傘。初春，芒果開花。芒果花很小，淡黃色，簇生，散發出淡淡的`香味。

芒果有很多種，所以大小也不一樣，大的有手掌那麼大，小的有雞蛋那麼小，芒果像鉤子一樣呈腎形。它的表面光滑，沒有成熟的芒果很難觸摸，但成熟時有點軟。

芒果一開始是綠色的，然後是半綠半黃。熟了，果皮檸檬黃，美輪美奐，給人一種溫馨親密的感覺，充滿詩情畫意。

芒果很香，在桌子上遠遠就能聞到。當我剝開它時，我看到了黃澄澄的果肉。我迫不及待地想吃一口。果肉很軟，汁液滲透到我嘴角的每一個角落，很甜。裏面也有硬核。未煮熟的芒果切成小塊，用鹽吃。香脆的芒果也很好吃。吃芒果可以止渴生津，祛痰止咳，健胃止嘔。但是不能吃太多，會引起皮膚過敏。芒果還可以做芒果罐頭、果汁、果醬、蜜餞、涼果、果凍等。

我喜歡又香又甜的芒果。

三年級下冊第四單元同步作文 27

大家好，我叫藍鯨，我有很多同伴！可大多數被殺害了，只剩下我們一家，我有36個弟弟，兩個姐姐，爸爸媽媽和爺爺奶奶都很疼我們，我們也算是一個很幸福的大家庭！

一次我們正在鋪食時，40多頭虎鯨向我們襲來，爸爸對我說，你們快點遊走！這裏很危險！我們聽了鯨爸爸的話，都逃了，爸爸被虎鯨圍在了最中央，爸爸犧牲了，媽媽對我們說你爸爸是爲了救我們才犧牲的，我們大家送送他吧！說着媽媽叫起全家一起射出水紀念爸爸。我的塊頭大，長得也很高，噴出的水也很高，這是我的憤怒，換作平時這時候，弟弟們都會歡呼叫噓，此刻只有哭聲一片，沒辦法，這就是大自然。

十年後，我和爸爸一樣的身體，一樣的龐大，一樣的`健壯，弟弟們都和我的個頭差不多，出去覓食時，再也不怕那龐大的虎鯨羣，相反，他們見着我們落荒而逃，我們很自豪，同樣也惋惜，自豪的是虎鯨見了我們，不敢像當年那樣向我們襲來，惋惜的是那次我們失去了愛我們的爸爸。同樣我們也延續着爸爸的生命。

我們是海洋的主宰者，我愛海洋，也恨海洋。也離不開海洋。這就是我的家世。

三年級下冊第四單元同步作文 28

這個暑假看了很多書，《小虎冒險隊》，《綠野仙蹤》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。印象最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本書講述了主人公pavel korchagin從一個倔強的少年成長爲一個勇敢而堅強的戰士。在此期間，他經歷了革命戰爭，在戰爭中他遭受了各種磨難，使他的身體和精神遭受雙重痛苦。但他並沒有放棄對理想的.追求，最終踏上了自己的人生道路，開始了新的生活。

在這本書裏，我最喜歡的角色是帕維爾科爾查金。他堅持自己的理想，一直朝着自己的目標努力，最終取得了人生的巨大成就。

很多時候，我因爲一點小挫折就放棄了計劃。做手工的時候，我會因爲手被刀割而放棄手工。當我學會游泳時，我會因爲噎了幾口而放棄游泳。當我學習乒乓球時，我因爲手臂受傷而放棄訓練。

通過閱讀這本書關於鋼鐵是如何製造的，我明白了要實現我的理想，我必須面對艱辛和痛苦。不經歷風雨是看不到彩虹的，總是半途而廢永遠一事無成。爲理想而奮鬥，可以讓自己的人生更絢麗，更有意義。

三年級下冊第四單元同步作文 29

上個星期天我做完了作業就和母親一起看新聞，放了好一些的法律講制纔到了今日新聞的重點，這次的新聞講的是：一位才22歲的`年輕人爲了救一位老人而被汽車撞的，他被撞的腿腳多處骨折，還有幾處斷裂，因此不能再站起來，不能再走路，你們想想沒有了腿腳是多麼得痛苦，多麼的不自由，那位老人去看年輕人的時候淚流滿面，說着：“我都一把年紀了，何苦爲了我，而傷了你的腿呀！”而年輕人卻說：“沒事，不就沒了自由嗎！我挺得住！”聽了他的說的話，老人才露出一絲微笑。

新聞放完時，我的眼睛裏淚已經不止的流出來了，我對母親說：“母親，這人好偉大啊！就連放棄自己的自由，也要救比人！”母親對我說：“是啊。這世上壞人是有，但好人也有不少啊！你呀，長大以後也要在社會上做一個好公民啊！”我擦了擦眼淚說：“嗯，我知道了。”

看了這個，我不禁想告訴那些壞人：“爲什麼你們寧願做人人都討厭的壞人，也不肯做人人敬仰的好人呢？，你們現在改過還來得及。”

三年級下冊第四單元同步作文 30

2021年4月18日星期天晴

上課了，林老師神祕兮兮地問同學們：“你們知道我們身體上哪個部位的觸覺最靈敏嗎？”同學們七嘴八舌地說是耳朵、腳、鼻子、眼睛……林老師搖搖頭說：“都不對！”突然，有一位同學說：“是手！”林老師點點頭說：“對，手是很重要的部位，也可以說是人的第二大腦，並且手上的`感應器是最多的，不信我們就試試！”

我們的小實驗開始了，林老師點了肖昕怡上臺，她從袋子裏拿出了一條紅領巾矇住了肖昕怡的眼睛，肖昕怡立馬伸手不見五指。林老師又示意我們不要講話，她悄悄地從袋子裏拿出了一個刷子在肖昕怡的臉上刷了刷，肖昕怡說：“好軟啊！”林老師又在肖昕怡的鼻子上掃了掃，肖昕怡忍不住聳聳鼻子說：“好癢啊！”同學們都忍不住笑了。接着，林老師又把刷子遞到了肖昕怡的手上，讓她仔細地摸一摸。肖昕怡摸了摸說：“是一把刷子！”林老師說：“猜對了！”同學們都哈哈大笑，肖昕怡高興地回到了座位上。

通過這次實驗，我們都知道了手的感應器最多，我們要用手觸摸這個美麗的世界！

三年級下冊第四單元同步作文 31

誠實守信是我們每個人都應該具備的品德。話雖這麼說，但又幾個人能真正做好誠實守信呢？

這次暑假老師讓我們寫一篇關於誠實守信的徵文，我認爲這次徵文最重要的意義是把自已以前欺騙過別人的事或是做過的'不守信的事坦白出來，請求別人原諒，從此以後做一個真正誠實守信的人。孔子有一句話說得好：“與朋友交，言而有信。”這次趁這個機會，我也要坦白我上學期欺騙過媽媽的一件事。

有一次語文考試，我考得不太理想，只得了94分，媽媽一直要求我在學習上要與李一凡你追我感，所以就問我李一凡這次考得怎樣，我當時說“不知道，不知道。”其實我是知道的，李一凡那次考了98分，但我不想說，怕說了後媽媽又會說我粗心，這是我最不想聽到的話，因爲說了這個媽媽就會嘮叨個不停，沒完沒了。

媽媽，對不起，這就是我曾欺騙過您的一件事，現在請求您原諒，還有我保證以後再也不欺騙您了。8月20日，也就是從今天起，我要以誠待人，再也不欺騙任何人，我要好好學習，天天向上，做個誠實守信的好孩子。誠實守信徵文誠實守信

三年級下冊第四單元同步作文 32

我特別愛吃，尤其愛吃小吃，至今最令我懷念的是泡菜，四川泡菜。其實四川的美食多的很，譽滿全國的有擔擔麪，夫妻肺片，麻辣燙，賴湯圓，涼麪，涼粉，豆花。可我最喜歡的就是泡菜。

四川的泡菜和其他地方的鹹菜有所不同，他製作的過程非常講究，特別需要乾淨，不能有一點的油性。菜要洗乾淨，手要消毒，就連筷子，碗碟都必須用開水燙過，總之，過程非常繁瑣。我爸爸曾經拜四川人爲師也沒學到精髓，做了幾次都沒有成功，但我又特別愛吃這口，無奈之下，只好要別人家做好的。媽媽的同事王老師是個做泡菜的高手，是我的體育老師，乒乓球打的好。因爲我嘴甜，誇獎她的泡菜好吃，她一高興就承諾以後我的泡菜她包了。泡菜泡好了，王老師就會在我家樓下喊我：張衛，拿泡菜了 。我就會找一個最大的鋁飯盒，一流小跑的去她家。

王老師的泡江豆，泡蘿蔔皮是我最喜歡的。酸酸的`，辣辣的，脆脆的。熬上一鍋稠稠大米稀飯，從食堂買個饅頭，再就上泡菜，那真是開胃極了。就照這個吃法，我能幹掉2個大饅頭。我小時候，還屬於物資短缺的年代，吃什麼都覺得香。雖然，現在條件好了，什麼吃都能買到。可是，我還是懷念王老師的泡菜，童年的味道是永遠都忘不了的。

三年級下冊第四單元同步作文 33

我有一個心願，那就是讓所有的盲人重見光明。那時，他們自己上街，自己郊遊，自己玩耍，不再像從前。他們蹦蹦跳跳把學上，高高興興把書念，快快樂樂過童年。還可以在廣闊的田野上奔跑，在綠色的草原上騎馬，在險峻的高峯上吶喊，在美麗的廣場上游玩。同在一片藍天下，幸福的生活比蜜甜。

我有一個心願，那就是讓病人痊癒，不會與死神走在一線。那時，世界上的人快快樂樂，無憂無慮，每天沉浸在歡樂的海洋裏。他們滔滔不絕地講故事，有時細心地栽盆花，坐在明亮的教室裏把書念。可以在蔚藍的大海里游泳，在幽靜的`花園裏聽音樂，在高雅的鋼琴前彈樂曲，一切不再像從前。同在一片藍天下，幸福的生活比蜜甜。

我有一個心願，那就是讓西部山區的孩子們有書念。那時，孩子們有操場活動，有足球場踢球，有花，有草，有樹來美化校園。他們坐在明亮的教室裏讀書，走進音樂教室學唱歌，跑入微機室裏學信息。可以在寬闊的操場上打籃球，在大樹旁捉迷藏，在明亮的教室裏把電視看。同在一片藍天下，幸福的生活比蜜甜。

三年級下冊第四單元同步作文 34

我愛吃的食物有很多，比如說：糖藕、涼拌粉絲、黃瓜、涮羊肉、炸雞翅、牛排……但是，我最最愛吃的要數奶油蛋糕了。

一般的奶油蛋糕是圓形的`，如果讓我設計的話，我會讓它變成愛心型。中間是蛋糕，外面是奶油，再外面塗巧克力醬，在巧克力醬上面用綠奶油塗上小草。至於名字嘛，就叫愛心蛋糕吧！

我最最喜歡把蛋糕上的奶油抹在臉上，我畫了四隻眼，三張嘴，兩個鼻子和三隻耳朵。哈，我成怪物了！經過塗改， 我的臉又變成小花貓的臉了！

還記得前不久，姨姨過生日，我和媽媽想準備一個驚喜，一大清早地去訂了一個漂亮的大蛋糕。到了下午，我們小心翼翼地將蛋糕取回來，度過了一個愉快的夜晚。我吃着甜美的蛋糕，心想：蛋糕雖然普通，但是表達了濃濃的愛，有媽媽和姨姨的愛、全家人的愛，也拉近了姐妹倆的情誼，讓此時的氣氛高漲。我喜歡過生日，愛吃奶油蛋糕。

可是，很奇怪，我吃了那麼多，胖也胖不起來，也不高。爲什麼呢？我想，可能是我愛吃甜食，有一點挑食吧！

三年級下冊第四單元同步作文 35

實驗小學第三屆校園貿易節開始了。

這是我們班第一次參加的校園貿易節。剛開始，我們大家都很緊張，我也緊張，像懷裏揣了一隻小兔子蹦蹦亂跳。

開始了，貿易節的場面異常混亂，亂的'像一鍋粥。大家賣的東西可真多呀！有面包、有蠶、有玩具、有手工、有畫、有書......品種繁多。

我賣的有塑料劍、有植物大戰殭屍漫畫書、有烙畫。劍是5角一個，書是5角一本，烙畫是10元一幅。我的烙畫很是吸引人，它們是十二生肖，是十二部卡通動畫裏的動物：米老鼠、大角牛、跳跳虎、兔八哥、小神龍、賴皮蛇、大黑馬、喜羊羊、美猴王、胸大雞、布里狗、豬豬俠。不過，它們10元一幅太貴了，有些同學就想搞價，有人說9元，有人說8元，還有人說5元，我說不行。有幾個人開始買了，第一個是範胥瑤，她迫不及待地買了美猴王，因爲她早就定了。我們班大家都是屬猴的，又有人要美猴王已經沒了。我就邊說邊賣，很快剩下最後一個“胸大雞”，我就找杜瑞傑說：“你出9元，我賣給你吧！”，就賣給杜瑞傑了。最後，我賣的錢數最多，125元，又爲我們班捐了20元當班費，也是捐錢最多的，回家後我又到銀行存了100元。

這個貿易節真爽，掙了不少錢。

三年級下冊第四單元同步作文 36

“一年之計在於春”，春姑娘來也悄悄，去也匆匆，我可不能讓可愛的春姑娘“趁機溜走”。因此我要去尋找春姑娘。

她彷彿是一位魔法師，所過之處，都留下了色彩。看，她把粉紅色送給了桃花，粉紅色的桃花綻開了笑臉。她把翠綠送給了小樹，小樹長出了翠綠的葉子。她還把翠綠色獎勵了小草，小草把自己全身染成了綠色。她把最美的.青綠賜給了大地，大地告別了白皚皚的披風，穿上了一件翠綠色的西裝。她用魔法棒點了點結冰的小溪。轉眼間，小溪像被解了定身法似的，“叮咚叮咚，叮咚叮咚”，小溪歡快的流淌，再加上電線上小巧玲瓏的音符——燕子，發出“嘰嘰”的叫聲，真像在演奏一首《歡迎進行曲》，歡迎春姑娘的到來。

孩子們也在感受春天，看，女孩們在公園裏打羽毛球，踢毽子，他們踢得、打得滿頭大汗，卻依然很高興，因爲他們感受到了春的訊息，感受到春姑娘留下的芬香沁人。聽，公園裏留下了春姑娘給孩子們帶來了爽朗的笑聲。

春天留下的是笑聲、是歌聲.讓我們珍惜春天，珍惜春姑娘留下的美好時光吧!