關於讓座三年級作文彙總7篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的讓座三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓座三年級作文 篇1

今天，要去奶奶家了，我非常高興，我馬上跑到了公共汽車站去等車。

“叭叭……”有一輛汽車的喇叭響了，我一看是20路公共汽車，我一看高興極了，馬上上了車，上車後，我馬上找了個座位，坐了下去。突然有一位老奶奶上了車四周望了望，看到已經座位滿滿了，來奶奶只好無可奈何地站着了。這時，我突然想到了老師在課堂上思想品德教育的時候說過，我們學生們應該尊老愛幼。我馬上站了起來，車子一直想扭屁股一樣，逛來逛去的。我只好一步一步艱難地走過去，走到老奶奶的身邊，說：“老奶奶，您一大把年紀了，站着一定不好受，不然我的位子讓給您坐吧，我是孩子，站着不會累的，您坐我的位子吧!”老奶奶說：“那就謝謝你了，小弟弟。”“不用謝老奶奶，這是我應該做的!”

通過我的讓座，讓車上的人都紛紛投來了讚歎的目光，我的心裏美滋滋的。

讓座三年級作文 篇2

在家中，在學校，父母和老師教我做一個尊老愛幼、樂於助人的好孩子，我也是一直按他們的要求去做的，並多次被評爲學校的“優秀學生”。然而，有一件事，卻像一次無形的考試，我發現自己的成績不僅不及格，甚至可以說是零分，這是怎麼回事呢？

那是一個陽光明媚的週日，我乘坐公交車去同學家拿一本書。站臺的人真多，當我搭上一輛公交車時，車上的走道里也擠滿了人。車廂頂上的小風扇吹出的風似乎也是熱的，汗水浸透了我的衣衫。好不容易等到了下一個站口，我身邊座位上的一位阿姨下車了，我機靈地搶到了座位。這時，上來一位年近七十的老太太，手裏還拿着一根柺杖呢。車廂裏雖然沒有了剛纔的擁擠，但仍然夾雜着難聞的氣味。客車開動後，老太太慢慢移動到了我身邊。咦，她是不是看我是一個小孩子，想讓我給她讓座？我急忙把頭扭向窗外，不再看她。想到自己好不容易纔得到這個座位，哪能這麼輕易讓給人家？再說了，車廂裏的年輕人也沒有誰主動讓座啊。

當然，我的想法是錯誤的，這時坐在後排的一位大姐姐走上前來，對老太太說：“您過來坐吧。”老太太說：“你坐吧，孩子，我硬朗着呢，站着沒事。”大姐姐說：“還是您坐吧，我下一站就到了。”她扶着老太太坐下了，自己站在一邊。然而，我發現下一站到來時，大姐姐並沒有動，而是與我很巧合地，在過了兩個站後下的車。可以看出，爲了讓老太太安心地坐下，她善意地欺騙了一下老太太。

下車之後，在與大姐姐擦肩而過的一瞬間，我忽然感覺到從未有過的羞愧，臉上發熱，幾乎不敢直視大姐姐的身影。可以說，在今天客車這個考場上，大姐姐得到的是滿分，而我呢？你也許給我評判出來了，絕對的不及格。走在去同學家的路上，我想，平常我們在課堂上學到的東西，只有到生活中才能用行動和事實證明是否學到了，而不能僅僅只是看掛在嘴上。

讓座三年級作文 篇3

在一輛長途公交車上有一位白髮蒼蒼的老爺爺，他已經站了很長時間了，可還沒有人給他讓個座。

公交車到站了，從車上下去了一位青年，老爺爺剛準備走過去坐下時發現有一對年輕的夫婦已經坐下來，看到這位老爺爺時丈夫以嘲笑的口吻說：“瞧！這位老爺爺的身體多棒，站幾個小時也不嫌累！”，妻子說：“哈哈！對呀，這位老大爺的身體確實很棒，而且不是一般的棒喲！”。

站在老爺爺旁邊的一位老先生搖搖頭一言不發，另外一位女士乾脆理也不理這對令人髮指的夫婦。

這時，一位小男孩從他的位置上站了起來，叫到：“老爺爺、老爺爺，別理他們，上我這邊來坐！”，老爺爺笑着走過去摸摸小男孩的頭說：“謝謝你啊！小朋友，這東西送給你，到家裏再打開！”。說完便坐下來。當他再次回頭看時，那對夫婦仍在那兒有說有笑的。

不久，那對夫婦下車了，有一位先生說：那對夫婦真討厭！衆人說到：是啊！真討厭！

老爺爺微笑說到：其實他們並不討厭，而是因爲他們太過於自私了，不過沒關係，他們遲早會遇到比他們更自私的人來這樣對待他們的！到那時他們就知道今天我的感受了。衆人點頭稱是。車到終點站了，衆人也都下了車，老爺爺也不見了，原來那位老爺爺是一位神仙，聽說這對夫婦是出了名的自私，便來見識見識的。

那個給老爺爺讓座的小男孩回到家中打開禮物的包裝一看，啊！是一根魔法棒和一張咒語紙，就這樣小男孩學會了魔法懲罰了那對自私的夫婦，使讓座變的`很平凡，自私消失在人間。

讓座三年級作文 篇4

那這是一個陽光明媚的上午，媽媽答應我帶着我和弟弟去玩，我非常高興。我們坐公交車去。

我們上了公交車，座位就在司機的旁邊。下車上車，非常方便，突然，一位老奶奶上來了，那是一位頭髮全白了。臉上的皺紋都看得清清楚楚。司機大聲的說：“誰願意給這位老奶奶讓座。”大家都沉默着，司機又說：“誰願意給這位年過花甲的老人讓座位。”大家還是沉默着，這時我忐忑不安的想：我到底讓不讓這位老奶奶做我這個好不容易得到的位置的呢？還是當做沒聽見，不理她。我真煩惱，這時司機準備在說的時候。我的身體不由得站了起來。我說：“老奶奶，你坐我的位置上吧！”老奶奶說：“孩子，我們一起坐吧！"好的。司機笑了笑說：“孩子，好樣的。”不過我幫助了別人，心裏覺得美滋滋的，但也有幾分羞愧。

我們到站了，我們下了車，老奶奶也下了車。我不明白，老奶奶說：“謝謝你！你真懂事！”

我覺得幫助人，是很高興的事。我希望大家都幫助人，就像我給老奶奶讓座的事情爲例。

讓座三年級作文 篇5

我媽媽是一個尊老愛幼的人，爲何這樣說呢？箇中緣由請聽我細細講來。

有一次，我和媽媽乘公共汽車回家，一上車我們很容易的找到了空座位坐下來。到下一站，一大幫人擁擠着上車，把車子填得滿滿的，突然，一位白髮蒼蒼的老婆婆上車了，只見她看了車子一遍，車上已經沒有空座位了，這時車開了，老婆婆只能扶在把手上，搖搖晃晃地站着。媽媽的眉頭緊了一緊，連忙站起來，笑着走到老婆婆面前，關切地對她說：“老人家，到我那裏坐吧。”然後她小心地扶着老婆婆到自己的座位上坐，婆婆微笑着說：“謝謝了，年輕人。”媽媽抓着扶手艱難地穩住身子，笑着說：“不用謝。”我看見媽媽這樣做，我想到了學校里老師教育我們要尊老愛幼。看見旁邊有一位老公公站着，我馬上像媽媽一樣做，媽媽和老公公表揚了我，我可開心了。

媽媽尊老愛幼，助人爲樂的品質真值得我學習!

讓座三年級作文 篇6

前幾天，我和爸爸乘公交車去富樂山玩，聽說那裏湖光山色，是旅遊的好地方。

這天天氣暖洋洋的我的，心情像天空一般明媚，像陽光一樣燦爛。一路上，我就像一隻小松鼠，左竄右跳，興奮不已。

一會兒，公交車來了，我們排着隊上了車。車上人不多，座位還空着幾個，我和爸爸高興地坐了下來，欣賞着窗外的風景。一會兒，公交車“嘟嘟嘟….”地開動了。車窗外，樹是那麼綠，花壇裏還開着五彩繽紛的花兒，綿陽城真美呀！

“乘客們好，誰能給這個老奶奶讓個座？”司機大聲說。我擡頭一看，車上人都擠滿了，爸爸正站在我身邊，他已經把座位讓給了一位老爺爺了，可我前面幾個人穩如泰山的坐着，一動也不動。我想給奶奶讓座，可是，到富樂山要一個多小時，要是一直站着，該多累呀！我還是先等一會兒，要是沒人站起來，我再讓座位吧。可幾分鐘過去了，車上有座位的人還是老樣子。老奶奶扶着椅背的手都有些發抖了，我終於勇敢地站起來，說：“奶奶，你累了吧，坐我這吧”。老奶奶說：“孩子，你真乖。”聽了這話，我紅了臉，心想我哪裏乖呀，到現在才讓座給你呢，夠自私的了。

爸爸撫摸着我的頭，悄悄的對我伸出了大拇指，微笑之花就這樣靜靜地開放在我和爸爸兩個人的臉上。

一路上我站着有些累，但是我想：富樂山一定很美。

讓座三年級作文 篇7

今天，我和爺爺奶奶坐公交車到舅奶奶家去玩。

我們剛上車時，車上的乘客很少，空座位很多，我和爺爺奶奶在車後面隨便坐了下來。隨着車往前開，乘客越來越多，座位也慢慢坐滿了。又到了一站，一位白髮蒼蒼的老奶奶等在車下。她一隻手拄着柺棍，另一隻手裏還拎着一個裝得滿滿的購物袋。車門開後，她很艱難地用身子靠着車門往上蹭。這時，從車上走下來三個年齡和我差不多大小、繫着紅領巾的小學生，幫老奶奶拿東西，扶老奶奶上了車，還幫她刷了老年卡，安排老奶奶坐在了他們的座位上。

這一尊老的行爲，立即得到了全車乘客的讚許，大家議論紛紛，不知是誰帶頭鼓起掌來。三個小學生臉都紅了，不好意思地說：“這是我們應該做的。”老奶奶這時也露出慈祥的面容，摸着小學生的頭問：“你們是哪個學校的？叫什麼名字？”三個小學生齊聲回答：“我們是紅旗小學的，我們叫少先隊員。”

車又過了兩站，小學生們和老奶奶說了再見後就下車了。我看見他們脖子上的紅領巾在風中飄啊飄，紅得是哪麼鮮豔！那麼美麗！