關於表揚三年級作文錦集8篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的表揚三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

表揚三年級作文 篇1

昨天晚上我們家的電腦壞了，白天媽媽上班了，爸爸把電腦主機從樓上搬下來，送到售後服務處維修，晚上媽媽回來接我回家，爸爸就讓我們把電腦主機搬回家，媽媽帶着我和電腦主機一起回家。

不一會功夫就到家了，我知道媽媽這幾天身體不舒服，我就主動搬起電腦主機從一樓搬到五樓，媽媽說歇一歇再搬，我裝作沒聽見，一口氣把電腦主機搬回家。我在家門口等了一會，媽媽才氣喘籲 籲的走上來。

媽媽把家門打開後就表揚我，說我真能幹，我說媽媽我已經長大了，我要替你幹很多活。媽媽激動的摸着我的頭說“你真是媽的好兒子”。

表揚三年級作文 篇2

“太棒了，我得獎啦”！激動的心情已經完全把我覆蓋了，我高興的一蹦三尺高，彷彿要全世界人都知道我被表揚才行——因爲我今天被老師表揚啦！

老師昨天表揚我的作文寫得非常的棒，還在班上當做範文讀了，想起來都有點莫名的小激動呢，我拿起書包就直奔學校，向同學們再一次展示我的作文，可是……

我的作文是經過修改的，細緻的修改後就成爲了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了。可是同學們好像把昨天的事忘得一乾二淨，我感覺自己好沒成就感，就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了，我的同桌小張終於來了，他坐下來，我就搖了搖他的身子，要他告訴我該如何是好，他說“你必須讓老師天天表揚你，同學們纔會敬佩你。”我大吃一驚，“真的可以嗎？”我開始懷疑，“恩”他點了點頭，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的趕到學校，帶着一路好心情，軟綿綿的臉上露出了無數的笑容。我積極舉手得到表揚，作業也得到表揚，原來表揚可以一天一天的積累，越來越多越來越多，最後大家都會非常重視你和喜歡你，一個月，兩個月，三個月……你的成績肯定會有大的提升，也會成爲班上的優秀學生。

我終於感受了表揚的強大，它能使任何一個人進步、提升，那種滋味是長久的，不是短暫的。

表揚三年級作文 篇3

今天回家後媽媽聽說我語文考了100分後表揚了我 ，讓我以後繼續努力，並買了一杯奶茶作爲獎勵 ，然後又對我說考試成績好媽媽很高興，但媽媽希望你不但要學習好，還應該各方面都表現好才 是個好學生，因爲媽媽說就這一個星期我在兩三個方面都被老師批評了，作業沒做好，上課說小話等，媽媽說希望以後把這些不好的習慣該了，然後學習也好了老師才更喜歡我，我對媽媽說我以後一定 改掉我的不好習慣，做一個老師眼裏的好學生，媽媽眼裏的好孩子。

表揚三年級作文 篇4

這天，我和媽媽一起出去拜訪朋友。

坐在沙發上，媽媽的朋友有一個女兒，她拿着一個冰淇淋，故意在我面前走來走去。一向喜歡吃東西的我嚥了咽口水，目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要啊！但是，心裏有一個聲音在吶喊：“不要，那是別人的東西，不能去吃。”沒有幾個人注意到了我的異樣，但是那個女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。

我舔了舔嘴角，閉上眼睛，深深地吸了一口氣：“我不會去吃的，我能讓別人陰謀得逞！”再次睜開眼睛，我把目光看向別的地方，一邊反反覆覆的警告自己。

媽媽的朋友看着自己的女兒一直在別人眼前晃來晃去，不由得一惱火：“小依，去房間讀書去！”小依吐了吐舌頭，灰溜溜的跑回了房間。

回家的時候，媽媽笑着摸了摸我的頭：“你這會懂得控制自己啦！真棒！”我心裏像吃了糖一般，比冰淇淋還甜！

表揚三年級作文 篇5

我是一個非常誠實的好孩子。前幾天，我獨自在家裏，這時電話鈴響了，我馬上就去接電話可是一不小心把電話摔到了地上，電話摔壞了。我左思右想不知該怎麼辦，只好把電話放回原處做自己的 事去了。

中午，媽媽回來了因爲有事要打一個電話，可是媽媽發現電話壞了。“電話怎麼壞了？”“電話壞了？”我說。“不知道的話還是讓你爸回來看看吧！”媽媽說，這會兒我心裏七上八下的，坐立不 安。說實話吧我怕捱打，不說實話吧，心裏難受的要命！我一下決心，還是說實話吧。然後我就對媽媽清清楚楚、一五一十得把事情說了一遍。媽媽不但沒有打我，而且還表揚了我，我心裏真高興呀！

你能說我不是一個誠實的孩子嗎？

表揚三年級作文 篇6

大家都知道表揚的意思，可知道表揚的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學校裏，只有我表現好，不做小動作，不說話，認真聽講，就可以得到老師的表揚；在家裏，只有我做好自己的每一件事情，按時完成作業，懂事聽話，我就可以得到爸爸媽媽的物質表揚（有時候只有一塊巧克力，可我吃起來和平時的味道就不一樣）。

上週在一次上數學課的時候，我就得到了數學老師五次的表揚。有回答問題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽着老師誇獎的話語，我心裏比吃了棒棒糖還要甜，同學們向我投來羨慕的目光，平時嚴厲的老師這時候也微笑着望着我，我好象看到，那神情裏有稱讚，還有鼓勵，更多的是希望我能保持自己的行爲，給同學們做個榜樣！下課了，當我要向無話不說的好朋友（她在三年級另一個班）炫耀時，我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落後，謙虛使人進步！”這句話，我怎麼可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運氣怎麼這麼好，表揚的滋味真不錯呀！

在以後的學習中，我會更加的努力，不但保持自己的好習慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運氣一直陪伴着我長大！

表揚三年級作文 篇7

童年，像一條長又長的`道路，是不是會有小小的石頭攔着你，也時不時會有小鳥迎着你歌唱。

從一年級起，我的作文水平就出在種下的狀態下。父母爲我找作文班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟着朋友，走向書的世界，嗅着書香，欣賞着一個又一個小故事。

這天，老師拿着一疊作文，走上講臺，銳利的眼睛掃視着我們，嚇得我們一動不動。終於，她清了清嗓子，說：“現在我來宣佈一下這次作文寫得比較好的同學。”我雙手握拳，心裏有點兒喪氣。肯定不會有我的，我的作文寫得那麼不好……我最討厭發作文的時候，每一次的失望，都來自這一刻……

恍恍惚惚，等待比批評更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說：“喂，你被點到啦！你怎麼一點反應都沒有？”我茫然地擡起頭，四下看了看，旁邊的同學都羨慕的看着我。我鬆開雙手，長舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！

老師笑着走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個小小的酒窩也露了出來。她說：“這次作文有進步，下次繼續努力。”她拿起我的作文，又看了一遍，說：“你看，這一句話就寫得很好呀！這兩個字寫錯了哦，這個句子就有點不通順，讀起來怪怪的。如果你再多看點書，不要粗心大意，一定會寫的越來越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多麼美麗！長長的秀髮輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛彷彿深深的潭水，高興的看着我。原來，老師在我的眼裏是多麼可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動，淡淡的笑了……

我得到了表揚！我終於得到了老師的表揚！

表揚三年級作文 篇8

我現在上小學三年級了。三年級裏，得到過音樂老師、語文老師、數學老師、體育老師的各種表揚，讓我增強了自信，更努力地學習。

但令我最難忘地是國畫老師的表揚了。有一天，國畫課就要結束了，可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時地抓耳撓腮。國畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說：“不急，不急，我陪你一起畫。”聽了國畫老師的話，我着急的心頓時輕鬆了一半。

老師邊說邊拿起筆，“刷刷”地開始了示範，馬上，一棵活靈活現的柳樹就出現在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運筆要輕，靈活。”聽了老師地話，我也拿筆蘸了蘸墨，開始用心地畫起來，經過數分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終於呈現在我的眼前。我心裏樂滋滋的，把畫拿在手上左看右看，怎麼也捨不得放下。

老師看了看，笑眯眯地表揚說：“這是我見過的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心裏，樂開了花。原來我畫畫的技能不亞於別人，還能於老師相提並論。這雖然是老師對我的誇獎，但也說明我畫畫的水平還是挺不錯的哦！

從此，我不管碰到怎麼難畫的圖，都會想起國畫老師的表揚，用心地觀察圖畫，仔細地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的水平日漸提高。

現在，我做任何事遇到難題，都會拿出學國畫的勁兒，堅持不懈，非把事情做成不可！

老師的表揚，如春風溫暖我的心，如春雨滋潤我的心田，如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時，也不斷地激勵自己。忘不了，國畫老師的表揚。