有趣的小實驗三年級作文（精選31篇）

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有趣的小實驗三年級作文，歡迎大家分享。

有趣的小實驗三年級作文 篇1

“叮鈴鈴——”上課了。

鍾老師走了進來，手裏端着一碗水，還帶來了一盒針，問：“同學們，針能不能浮在水面上呢？”

“可以！不可以……”同學們紛紛議論。教室裏頓時熱鬧起來。

“那我們現場來驗證一下吧！”鍾老師邊說邊演示。

“撲通——”一枚繡花針捏在老師的手中，輕輕掉入水面。“哇！”同學們驚訝得張開大嘴，看呆了，簡直不敢相信自己的眼睛。

針，真的可以漂在水面上！

同學們也開始分小組進行實驗，看着一枚枚細針漂浮在水面上，像一隻只小船靜靜地躺着，還漾起一圈圈細細的波紋，真神奇呀！

“針有輕功嗎？”鍾老師一一揭開了我們心中的疑惑。

“哦！原來水的表面有張力，是水幫了針的大忙，太神奇了！”我想：生活中一定還有許多祕密，等待着我們去發現呢！

有趣的小實驗三年級作文 篇2

“哇——好厲害！”我激動地說，“中國有好多航天飛船成功飛上了太空。”

我也想飛！今天，我準備挑戰一項小實驗，讓乒乓球飛起來。

我拿來了一個乒乓球，還有兩樣好兄弟——紙杯和水。

聽老師說，要往紙杯裏倒些水，再將乒乓球放進紙杯。一切準備做好了！我來到硬硬的大理石地板上，這裏是發射的平臺。

我把裝有水和乒乓球的紙杯，高高地舉過頭頂，輕輕呼吸，好像能聽到自己的喘氣的聲音。“3、2、1，放——”我數着倒計時，杯子快速落在地板上。

“啪——”的一聲響，乒乓球成功地脫離紙杯，從杯子裏騰空飛起，像火箭一樣“飛”了起來，飛過我的頭頂，飛向天花板。

看到這一幕，我高興地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飛這麼高！

這是我做過的最有趣的小實驗。

有趣的小實驗三年級作文 篇3

“我想飛得更高……”教室裏傳來歡快的歌聲。

自古以來，人類都有一個夢想，就是“飛”！

看，人們想象孫悟空能騰雲駕霧，哆啦A夢擁有飛翔的竹蜻蜓，巫師坐上魔法飛毯……那“飛”的感覺簡直是超級爽！

今天的作文課上，我們也“飛”了一把，不，是讓乒乓球實現了“飛天夢”。

老師爲我們準備了實驗的材料：一個紙杯，一瓶水，當然，還有飛天主角——乒乓球。

實驗開始了，老師爲我們先示範，我們好奇地盯着老師的每個動作，生怕錯過驚喜。

老師將水倒進紙杯裏，也把乒乓球放進去，再輕輕地將紙杯舉得高高的，高過了老師的頭頂。我們幫着老師倒計時：“3——2——1，放——”紙杯自由落地。“啪——”的一聲，紙杯裏突然蹦出乒乓球，垂直向上，飛起來了！飛得高高的，衝向天花板……

乒乓球實現了“飛天夢”，太神奇了！

有趣的小實驗三年級作文 篇4

今天，陽光燦爛，溫度很高，外公對我說：“今天我們來做個實驗吧。”一會兒他就拿來紙、火柴和放大鏡。

只見外公把放大鏡放在陽光下，對着陽光進行聚焦，呈現了一個小圓點。外公把火柴放在小圓點中間。過了一會，火柴就冒出了一股細煙，接着火柴就燒了起來。我問外公：“怎麼會這樣呢？”外公說：“火柴頭上有鱗的成份，燃點很低，太陽的熱量就集中在火柴頭上，就燃燒起來了。如果是紙也會燒起來的。”

於是，我拿了一張報紙放在陽光下，同樣用放大鏡聚焦，那張報紙同樣也燃燒起來了，不過時間比火柴要長。外公說：“因爲報紙的燃點比火柴的燃點高。”

太陽的能量正大呀！世界上的奧祕還真不少，我一定要好好的探索它、研究它、學習它。更好的積累科學知識。

有趣的小實驗三年級作文 篇5

今天是星期日，我看了一個節目：“小竅門”裏邊說：只要把花露水抹在電燈上，開燈後就會有一股香味撲鼻而來。

我將信將疑地找來一瓶花露水，手忙腳亂的把花露水抹在燈泡上，我按捺不住心中的渴望，馬上開了燈，啊——怎麼這麼香？香的刺鼻……哦！原來是我抹太多花露水了，所以這麼刺鼻。於是我拿來溼巾往燈泡上搽了搽，我開了燈……哇噻！好香啊·隨後一陣陣淡而迷人的香味撲鼻而來，滲人心脾。我從來沒有聞過這麼香的味道，簡直比法國香水還香。

我靈機一動，我把這個祕密發到網上去，讓更多人享受到着相味又何樂而不爲呢？說幹就幹，我三兩下就發好了。不一會兒就有一堆的回帖像潮水般向我涌來。有的說恩。不錯；有的說太香了；也有的說這是真的嗎？騙人的吧！……此時我真是比吃了密還要甜！

你們也來試試吧！

有趣的小實驗三年級作文 篇6

今天下午，我突發奇想：油和水都是生活中必不可少的東西，如果它們碰撞在一起會發生什麼呢？我想做個實驗。

實驗正式開始了。我找來家中的碗，先倒入半碗水，水清澈透明。接下來輪到食用油登場了，我把少許食用油倒進裝了清水的碗裏，只見被倒進水底的油馬上吐着氣泡往上冒，不一會兒就都漂浮在水面上了，一個個光滑的金黃的油珠慢慢地聚攏在一起，形成了一大片被水託着的金黃色的小船，和清水涇渭分明。

我查了一下資料，原來油的密度比水小，所以油和水碰撞到一起，油才總是漂浮在水面上。哦，爸爸煮湯的時候，總是有一層漂亮的油花浮在湯上面，原來是這個原因啊！

油和水碰撞的實驗可真有趣！

有趣的小實驗三年級作文 篇7

玩上的時候，自然課上班主任給大家做了一個有趣的實驗。

首先，班主任拿來一個癟下去的乒乓球，神祕地說：“大家誰能幫我使這個乒乓球恢復原狀呢？”大家都搖搖頭。班主任笑了：“大家看我的絕招！”說完，拿來一個燒杯，放入乒乓球，又倒上熱水，只見乒乓球在熱水裏漸漸地鼓起來，不一會兒，乒乓球恢復了原樣。大家都驚奇地睜大了眼睛，吳婷婷問老師：“冷水能不能使乒乓球鼓起來呢？”大家七嘴八舌，有的說能，有的說不能。班主任開口了：“好了，別爭了，讓實驗告訴大家冷水能不能使乒乓球恢復原狀。”

班主任把乒乓球放在冷水裏，奇怪，乒乓球沒有恢復原狀，大家十分驚訝。

有趣的小實驗三年級作文 篇8

前幾天，我上科學課，老師要我們準備一個小燈泡、一節一號電池、還要幾根導線。我回家以後，我叫媽媽給我找一個小燈泡，然後我將導線和電池拿出來，就開始做這個實驗。

首 先，將導線兩邊的皮剪掉一點，讓裏面的金屬絲露出來。然後將導線綁在一個小燈泡上，將導線的另一頭放在電池的“-”極上，小燈泡放在電池的“+”極上，小 燈泡就亮了。，“啊，小燈泡亮了！終於亮了！”我高興地歡呼着，我心中充滿了無比的自豪感。我想試一下另外的小燈泡是否也可以亮，就把導線上的小燈泡換了 下來，結果小燈泡只是燈芯的一小部分發出了微微的亮光，就像一隻螢火蟲正在用尾部的光照亮。我就又找來了3節電池，並把它們串聯起來，然後再一試，小燈泡 非常亮。我又買了兩節電池加上，讓小燈泡變得更亮些。結果，這小燈泡突然冒出火花，燈滅了。我這時心情非常沮喪。

這是怎麼回事？我百思不得其解，便去問爸爸。爸爸把實驗圖一清二楚的在紙上畫下來。通過圖畫，我終於知道了，電池的電壓要和小燈泡的電壓相同，只有電流通過燈絲小燈泡才能亮起來，如果把電池的正極和負極直接接起來還會導致短路。

這個有趣的實驗使我增長了不少的科學知識。

有趣的小實驗三年級作文 篇9

今天，下午第一節課是科學課，老師帶來了橡皮泥、小瓶和二根長長粗粗的吸管，老師在水瓶裏放了半瓶清亮的水，再用橡皮泥把瓶口堵上不能有一點縫，把一根吸管插進水裏要注意不能挨水，另一根吸管也是一樣也要注意要挨水，老師說：“如果我一口氣吹長的一根吸管，水能從短的一根吸管出來嗎？”一聽老師的話，我就在想水能出來嗎？一此人說：“不能。”還有一些人說：“能”我一名話也不說，就等老師的答案，老師有一口氣吹，水從短的一根吸管出來了，同學們驚訝的叫了起來，猜對的人很高興，可猜錯的人好傻呆呆的一動不動像是什麼都不知道一樣，我心裏就在想水爲什麼要從短的一根吸管出來泥？

於是下午放了學，我急急忙忙跑回家，做了一遍老師上課時講的小實驗，做完了實驗結果還是一樣的，可我始終想不通，只好向外公請教，外公回答說：“這是因爲空氣，你人體把空氣一吹就吹到了瓶裏，水被空氣壓了上來，水就出來了。”我終於明白了是怎樣一回事了，我高興的叫起來！

我明白了以後一定要多多思考，纔能有好的結果和更大的進步。

有趣的小實驗三年級作文 篇10

今天，我正坐在沙發上看《十萬個爲什麼》，突然一則小實驗引起了我的注意。我匆忙看了一遍，覺得有些不可思議，便想試一試。

於是，我按書上說的，找來了試管、燒杯、漏斗等實驗器材，準備開始做實驗。

我大模大樣地走到桌邊，看了看書中的第一點：先取一個容量爲100毫升的燒杯。我拿燒杯，又看了第二點：然後將一個口徑小於燒杯的漏斗內倒扣在杯中。我都一一照做了。接着我又在漏斗內放入水草，再將大個口徑小於燒杯的試管套在漏斗上，放入適量的水。把燒杯放在陽光佂唔，這麼簡單，把燒杯放到陽光下後，只要等漏斗裏冒汽泡就好了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，時間似乎凝固了。我的心裏像揣了只兔子，咚咚跳個不停，真爲那些水草捏把汗。許多後，我才湊到燒杯前，不經意地看了看。“呀，冒泡了！萬歲！萬歲！”我揮舞着雙臂歡呼起來，喊聲快要整個天震個大窟窿了，過了一會兒，我把試管輕輕拿下，點一根火柴，“哧”，火點着了， 我按書上說的把燃燒的木條丟進試管裏。頓時，火更旺了，同時還發出“嗶剝”聲和刺眼的金星。啊！實驗成功了！我高興的不知怎麼說纔好，從這個實驗中我也受益匪淺，不僅知道了植物光合作用能產生氧氣，還懂得了木柴燃燒需要氧氣的道理。真是一舉兩得！

啊！這真是有趣的實驗！

有趣的小實驗三年級作文 篇11

今天在神筆作文教室裏我們做了一項有趣的小實驗。

一到神筆作文教室裏，老師拿了一個杯子和一張白紙，咦，老師要做什麼？全班的同學都很疑惑，同學們盯着老師手中的東西。老師拿起有水的杯子說：“誰想上來試一試”？大家都爭先恐後的舉手，都想上去感受一下。

這時，老師叫了沈逸飛上去試一試，沈逸飛一上去，就拿着往杯子倒滿了水，看水都溢出來了，又拿了一張紙，然後他以最快的速度蓋上，神奇的一幕就要出現了。同學們有得伸長脖子；有的悄悄的跑到講臺上去；生怕看不見，哇！太神奇了，水沒有出來，一片紙竟然能擋住一杯水。同學們的掌聲一陣陣的傳來，沈逸飛得意洋洋回到座位。

後來，老師透露出了水不露出來的原理：裝滿水，蓋住再倒立時，杯子內是真空的，於是紙的上方杯內沒有大氣壓只有水壓，而紙的下方是大氣壓，大氣壓遠遠大於水壓，所以，水纔不會流出來。

看來，我以後要好好學科學，長大當一個科學家。

有趣的小實驗三年級作文 篇12

“哇，吸起來了！”教室裏充滿裏歡聲笑語。

這是幹嘛呢？原來同學們正在看老師做一個有趣的小實驗。

我們準備的實驗材料有：氣球、打氣筒、打火機、玻璃杯和紙條。老師先用打氣筒把氣球打起來，接着把氣球扎住；然後用打火機把紙條點燃放在玻璃杯中。過了一會兒，火熄滅了，杯子裏冒出了一股白煙。最後把氣球輕輕地放在玻璃杯口。

我們等了一下，老師說：“見證奇蹟的時刻來了！”只見老師用兩隻手抱起了氣球，杯子竟然也被氣球給吸起來了。大家目瞪口呆，生怕杯子會掉下來。而我的心在“撲通撲通”不停地跳動。

原來，紙條燃燒後，杯子裏溫度升高，因爲空氣熱脹冷縮，當杯子中的溫度冷下來時，氣球就可以輕而易舉地把杯子給吸起來。這是大氣壓強的作用。

老師還告訴我們：生活中有許多運用這種原理的事情，比如說拔罐等。啊，這可真是個既有趣又可以增長知識的小實驗。

大家快來試一試吧，不過要注意安全哦！

有趣的小實驗三年級作文 篇13

你見過紙片託水的畫面嗎？你知道這是什麼原理嗎？別急，讓我講講我做的一個有趣的實驗。

今天下午，我正在開心地看抖音。看到了紙片託水的實驗。好有趣呀！正好今天星期天。我興致勃勃地做起了這個有趣的實驗。我拿了一個杯子，把杯子倒滿水。然後又拿了一張衛生紙，兩根牙籤。

把材料搞齊後。就開始做小實驗了，我小心翼翼的把薄薄的紙蓋在圓圓的杯口上。我心裏忐忑不安地想：這個實驗能成功嗎？然後慢慢的把杯子倒立，神奇的事發生了，杯子裏的水沒有撒！我的心激動得怦怦直跳。我又小心翼翼把兩根鋼針一樣的牙籤，一根一根的扎到紙上。第一根的時候水也沒有撒。我又鼓起勇氣紮了第二根，水還是沒有撒。我歡呼雀躍地說：“我成功了，成功了，杯子裏的水沒有灑！”這時一直在一旁助陣的媽媽問：“你知道是什麼原理嗎？”我搖搖頭，說：“不知道。”媽媽對我說：“裝滿水蓋住紙再倒立時，杯子內是真空，水壓遠遠小於大氣壓，所以不會流出來。”我一下明白了。開心的點了點頭。

今天這個小實驗可真有趣呀！

有趣的小實驗三年級作文 篇14

上星期科學課上，老師要我們做了一個特殊的實驗：磨擦物體產生靜電。首先，老師給我們了兩個塑料棒和玻璃棒，還有一塊絲綢和一塊牛皮。我們先拿絲綢和玻璃棒一起磨擦出靜電並吸起紙屑。可是怎麼磨擦都吸不起來。

老師告訴我們：“玻璃製品不容易產生靜電，所以你們先用牛皮與塑料棒磨擦吧，因爲塑料製品比較容易產生靜電。”於是我們用牛皮與塑料棒一起摩擦，結果真的吸起了紙屑。我們歡快的歡呼着：成功了！成功了！接着，我們鼓足信心開始磨擦玻璃棒，我們使勁地磨擦着，手都疼了，但我們還是堅持力下來。

終於，班裏的一位同學吸起來紙屑了。我們都覺得這個實驗非常有趣。你們知道爲什麼嗎？是因爲玻璃棒的光滑表面不易產生靜電，而塑料棒的表面是一層“網”，通過牛皮的磨擦把塑料網穿過，就產生靜電了。

這個實驗真有趣呀！我以後要多多練習磨擦玻璃棒吸起紙屑。

有趣的小實驗三年級作文 篇15

你們知道嗎？物質燃燒需要空氣，我一直心存疑惑，今天就做個小實驗來驗證一下。

首先準備一個玻璃杯，一根棉籤，一小塊土豆和一個打火機。接着把沒有帶棉花的一頭插入準備好的一小塊土豆裏，然後用打火機小心翼翼地把棉籤點燃，小火苗像個調皮的孩子一樣，在空氣中跳躍着。最後也是實驗最關鍵的一步，我拿起玻璃杯輕輕地，一點一點地蓋向燃燒的棉籤，當杯子蓋到一半的時候火苗依舊沒有什麼變化；繼續把杯子往下蓋直到只留一點縫隙的時候，火苗變得越來越小；當我把杯子完全蓋住的那一刻，神奇的一幕發生了，火苗瞬間熄滅了。

實驗成功了，果然燃燒是需要空氣的，爲此我還上網查了資料，物質燃燒需要同時具備三個條件：可燃物、助燃物、火源。而棉籤在空氣中燃燒，其實是空氣中的氧氣支持了燃燒。我恍然大悟，那我們平時說的防火、滅火的原理，就是通過破壞燃燒的條件，達到防火減災的目的。

這次的實驗使我獲得了許多科學知識，還體會到更多動手操作的樂趣，令我受益匪淺。

有趣的小實驗三年級作文 篇16

昨天，我在朋友家看見他們做了一個有趣的小實驗。

今天早上一起牀，我就迫不及待地找到實驗要用的材料：少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。和妹妹一起做實驗。

第一步：我們把水倒入寬口瓶中，注意不要倒得太滿。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中，要輕輕地放入，不要讓水溢出來。第三步：慢慢放鹽進去。

我放第一勺鹽的時候，雞蛋還是懶洋洋地躺在瓶底。它挺着個大肚子，好像正在曬太陽，又像在沙灘上睡覺。雞蛋並沒有讓我覺得它有“騰雲駕霧”的感覺，就嘗試着再放一勺鹽進去。結果雞蛋只是稍稍上浮了一點兒。我想看到雞蛋昇天爲仙。放第三勺鹽的時候，我看到雞蛋晃了一下，像醉酒的人一樣東倒西歪地浮了起來。

“太好了，我終於成功了！”

雞蛋爲什麼會浮起來呢？我查了資料之後才知道：在水裏放鹽可以讓雞蛋浮起來是運用了阿基米德原理。

原來呀，全部或部分浸入靜止流體的物體所受流體給它的垂直向上的作用力，其大小等於該物體所排開流體的重量。我往水中放入食鹽，當鹽水比重大於雞蛋比重時，雞蛋就浮到鹽水上面來啦。

實驗有趣還能學到知識，下一次我還要做。

有趣的小實驗三年級作文 篇17

今天我們班的微信公衆號上發佈了一個有趣的小實驗，是關於水壓的變化的，我看了躍躍欲試，也想做一做這個小實驗。

我按照視頻上的要求準備了所需要的物品：釘子和一個飲料瓶。

我把釘子放在火上加熱，直到釘子變紅。變紅以後，我用夾子把釘子夾起來，在飲料瓶側面戳了一個小圓孔，然後用大拇指堵上那個小孔，往飲料瓶裝滿水，並擰緊瓶蓋。這個時候，如果實驗成功的話，水應該是不會流出來的，我到底有沒有成功呢？懷着忐忑的心情，我慢慢鬆開大拇指，哇，水竟然真的沒有流出來！我再把瓶蓋鬆開，見證奇蹟的時刻到了，剛一鬆開，水就從小圓孔裏射了出來，我一擰緊，它又停止了射水，哇，這真是一個奇蹟！

可是，這究竟是爲什麼呢？

我上網查了查資料，知道了原因。原來，蓋上瓶蓋時，客氣中的外部壓強大於瓶內壓強，所以，瓶裏的水無法流出，而水之所以能流出來，是因爲擰開瓶蓋時，外部壓強進入，內外壓強相互抵消，水就因爲重力而往下流。

科學太有趣了，我要好好學習更多的科學知識，解決更多的謎題！

有趣的小實驗三年級作文 篇18

今天我要做一個實驗，讓針在水上浮起來。我的工具事：幾根針，一個杯子和一大杯水。

第一步我們先把杯子裏倒滿水，第二步把針放進去，第一根我把它筆直的放了進去可是沉倒了水裏，是不是應該橫着放呢？第二根我橫着放可是還是沉了下去。我左思右想，想了老半天還是想不出來。突然我打了一個噴嚏，我連忙拿了一張餐巾紙來擦，靈感來了，我爲什麼不把針放在餐巾紙上放入水中呢？說來就來，我拿了一小張餐巾紙把針放在上面一起放入水中，一開始兩樣東西都浮在水面上，過了一會兒餐巾紙沉了下去，針浮了起來。

我成功了！我成功了！這會兒我終於嚐到了成功的滋味。

有趣的小實驗三年級作文 篇19

今天是週日，天氣特別好，碧藍碧藍的天空中沒有一絲雲彩，太陽火辣辣的掛在空中，曬的人直冒汗。爸爸帶我做了一個小實驗，我們將放大鏡放在陽光下，調整放大鏡的位置和角度，太陽光通過放大鏡聚光後照在紙上，不一會紙就開始冒煙了，一束強光將紙燒了一個小洞。

哇，太神奇了，我知道了這是太陽光通過聚焦釋放的能量，他是清潔的沒有任何污染的能量。由此，我想到：在能源缺乏的今天，我們應該更多的開發和利用太陽的能量，爲人類造福。

有趣的小實驗三年級作文 篇20

星期六晚上，我和媽媽做了一個小實驗—“製造彩虹”。

老師告訴我們端來一盆水並拿來一面小鏡子放在陽光充足的`陽臺上。這個時候是晚上了，媽媽說就檯燈把。於是我將鏡子放在水中，完全浸沒在水中，正對鏡子的白牆上突然出現了一道美麗的“彩虹”。我非常驚奇，這個是怎麼回事呢？爲什麼這樣做會出現“彩虹”。媽媽告訴我：是由於光折射、反射到牆上的光形成了“彩虹”。媽媽告訴我還可以用光碟代替鏡子也能出現“彩虹”。

“彩虹”實驗結束了，做科學實驗是我最喜歡的一個事情。我從這裏知道了很多有趣的事情。

有趣的小實驗三年級作文 篇21

我和媽媽今天做了可有趣的一個實驗，我們先準備好實驗需要的物品：雞蛋、杯子、鹽、筷子，然後我給杯子中接了水，接着媽媽讓我把雞蛋放入水中，讓我觀察雞蛋的位置，我看見雞蛋在水底，然後媽媽讓我給水中不斷的一點一點加鹽，再讓我觀察雞蛋，最後我驚奇的發現，水中加了鹽後，雞蛋竟然神奇的浮起來了。

我好好奇呀，但我不知道是爲什麼，正好爸爸回來了，我就問爸爸雞蛋浮起來的原因，爸爸告訴我，這是因爲水中加了鹽後，水的比重加重了，所以雞蛋就浮起來了，好神奇呀！

有趣的小實驗三年級作文 篇22

今天，我們要來做一個小實驗：徒手砸核桃。

實驗開始前，同學們只見楊桃拿出一袋大小各異的核桃。同學們既興奮又害怕，就七嘴八舌的議論起來。這時，我心裏在想：“我要不要上去呢？如果失敗了，會不會被嘲笑呢？徒手砸核桃會不會很疼呢？”我帶着這些疑問，實驗開始了。

第一輪，龐碩成同學舉起了手，他走到前面楊桃不小心給他拿了一個空心核桃，讓他佔的一些小便宜，他很容易就砸開了。於是楊桃又給他一個實心的核桃，他先砸了一下，核桃沒有砸碎，他又重重地砸了一下，核桃被砸碎了。於是楊桃把這個核桃獎勵給龐舒城同學。

第二輪是小錢同學，楊桃給他拿了一個調皮的小核桃。那個核桃似乎知道在它面前的是一個大力士，小錢把手握成拳頭，砸下去的時候那個小核桃渾身發抖，像一旁逃去。小錢沒有放棄，他又試了一次，小核桃又一次成功的逃跑了，第三次小錢終於成功了！最終同學們也爆發出一陣喝彩。

通過這次實驗，讓我明白了一個道理：雖然核桃很小，但你們也不能小看這些事物。

有趣的小實驗三年級作文 篇23

一個陽光明媚的星期日，我想做個小實驗，突然間想起了科學課上老師講的熱脹冷縮的實驗，就按熱脹冷縮的原理自己製做了一個小溫度計。

我拿了一根吸管，一個氣球，一粒正好能放進吸管裏的米，一塊橡皮泥和膠帶，剪子，水彩筆，格尺。就開始做溫度計了。

我先把吸管依照從上到下的順序用水彩筆標上刻度，把米粒放進去，在吸管底部堵上橡皮泥，裹上膠帶，以防空氣從底部進入。接下來這一步最重要了，就是要把氣球吹進少量空氣後對準吸管口粘起來，一點空隙也不能流，使之保持密封。注意，米粒最開始的度數一定要和當時的氣溫一樣。

做完了溫度計，我測了測溫度，和溫度計上的度數差的不是很多。

通過這次實驗，我得出了一個結論：利用氣體熱脹冷縮的性質可以做溫度計。

有趣的小實驗三年級作文 篇24

周未，我在一本書上看到了“紙片託水”這個小實驗。我感到非常神奇，趕緊拿來了一個杯子、一張A4紙，打算接點水後就來試一試。

這個實驗是否能成功呢？我十分疑惑，手掌那麼厚那麼大都不能托住這杯水，A4紙那麼薄，怎麼可能做到呢？帶着大大的問號，我迫不及待開始了實驗。首先我把A4紙放在杯子上面，然後用力的按一下，再快速地把杯子翻轉過來，水竟然完全被紙片的威力擋住了，一滴都沒有漏出來。我完全愣住了，居然真的有這麼神奇，簡直是難以置信。

好奇的我趕緊跑去問爸爸。原來，這是大氣壓力的作用。杯子裏面水的表面張力把紙片把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子裏水的壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來了。”

我終於知道了“紙片託水”背後的祕密了。這個有趣的學小實驗不僅讓我增長了知識，還讓我明白了一個道理：科學就在我們身邊，只要細心觀察勇於實踐，就會得到真理。怎麼樣，這麼有趣的小實驗，你也來試一試吧！

有趣的小實驗三年級作文 篇25

記得有一次週末，爸爸給我和妹妹做了一個非常有趣的實驗，。碘伏和維生素C注射液之間發生了化學反應。這個實驗如何有趣呢？

當時爸爸給我和妹妹做這個實驗的時候，故弄玄虛的說：“我給你們變個魔術，我能讓這瓶裝有碘伏的黃色液體變成透明的液體。”剛開始我們也很好奇，我們都知道碘伏是一種黃色的液體，可以做淺淺傷口的消毒劑。維生素C注射液是一種營養藥品，是透明液體。有顏色的液體怎麼都會變成了透明的了呢？

帶着這個疑問我繼續往下看，爸爸如何做。當時我清楚地看到，爸爸把透明的維生素C注射液加入到黃色碘伏的時候。黃色的碘伏顏色開始慢慢的淡化，經過20秒左右，黃色的碘伏徹底變成了無色的了。爸爸問我和妹妹：“神奇不？”“太神奇了！”我們倆異口同聲說。我好奇地問爸爸：“碘伏遇到維生素C注射液爲什麼會變成無色的呢？”爸爸說：“這是一組化學反應。碘伏是氧化劑，維生素C注射液是還原劑，所以他們兩種加在一起，發生了‘氧化還原反應’，碘伏被還原成了無色的物質了。”聽了爸爸的解釋，我明白了實驗原理。

最後，爸爸語重心長地對我說：“科學的道路永無止境，世界文化博大精深，只是你們不明白的事情還有很多很多，你們要好好的努力學習，一步一步的去探索吧！”

我牢牢記住爸爸的話，努力學習，探索更多神奇的奧祕。

有趣的小實驗三年級作文 篇26

前幾天，王老師讓我們回家做一個小實驗，我聽了非常激動。

放學回到家，我看了看科學書，發現裏面有這樣一個實驗——製作QQ蛋，我半信半疑，就做起了這個實驗。

我先準備好做實驗的工具：玻璃罐、雞蛋、白醋。爲了防止雞蛋被打破，我想了一個辦法，把蛋從玻璃罐邊緣滑進去。只見它像小孩子一樣在罐底轉了個圈，然後安穩的停住了，看到這我終於鬆了一口氣。接着，我往罐子裏倒滿白醋，蓋緊蓋子，靜置三、四天。

唉，時間快點過去呀，這個蛋什麼時候才能泡好呀?我心裏想着。

想着想着，我打起了在這慢悠悠的四天裏觀察它的“算盤”。第一天，我看了看玻璃罐里正在悠閒睡覺的雞蛋，發現它全身長滿了小泡泡，像穿上了珍珠裙子的小公主，我想：這怎麼可能變成QQ蛋呢?現在還沒有什麼變化呀，難道要再等一天嗎?

第二天，我早早起牀去看那一顆蛋，可是，根本就沒有什麼變化，這讓我有一些失望。可是，在我吃早飯的時候，一不小心動了一下玻璃罐，它無意間翻了一個跟頭，就像正在蛋殼裏的小雞寶寶翻來翻去，我大吃一驚，看到了一點點成功的希望。

果然，第三天，它如書上所說，變的透明瞭而且變大了許多。我可以看見它中間的蛋黃了，我覺得不可思議。我在學校裏上課時還想着那一顆蛋的事，想它現在變成了什麼樣子……回家以後，我睡午覺做夢還想着它呢!

第四天，我像前一天一樣去看那顆蛋。發現它已經變的透明瞭，可以完全看到裏面的蛋黃了。我想應該可以拿出來了，然後小心翼翼的拿出來，生怕像放雞蛋一樣，一用力就把它壓破。當我終於完好的把它拿出來後，它卻不小心從我的手裏掉了下來。我想：哎呀，完了，雞蛋要打破了!我閉上眼，不敢想象那畫面。可是，雞蛋掉在地面上，卻完全沒有破。我覺得很神奇，可不知道是什麼原理，就查了查。原來蛋殼的成分是碳酸鈣，遇到醋會分解，分解完以後，底下的內膜就是半透明的了。查完資料，我覺得科學可真神奇呀!

這是一次有趣而有意義的實驗!我不僅享受了快樂，還感受到了科學的神奇，開闊了眼界，學到了課本上學不到的知識。讓我們從小愛科學、學科學、用科學，向科學進軍!

有趣的小實驗三年級作文 篇27

上課鈴聲響了，老師端來一個生雞蛋，一些鹽、清水，還有一個透明玻璃杯和勺子。這時有個同學好奇地問老師：“這是幹什麼呀？”老師笑着說我們要做一個小實驗——會漂浮的雞蛋。

老師先拿出透明的玻璃杯，接着往裏面倒了半杯水，然後把雞蛋放了進去。只聽“咚”的一聲，雞蛋沉了下去，在杯子底下一動不動，就像一個胖娃娃在睡覺。然後老師往裏面放了一勺鹽，結果雞蛋還是不動。然後老師又往裏面加了三勺鹽，並且攪拌均勻，可是雞蛋仍然紋絲不動。這下大家可着急了，都在議論紛紛，討論雞蛋爲什麼不會浮上來。於是老師再往裏面加了三勺鹽，雞蛋開始翹起了“尾巴”，最後又往裏面加了三勺鹽，大家目不轉睛地盯着雞蛋，這時雞蛋終於浮了起來，大家開心得手舞足蹈。

老師告訴我們實驗的原理是：當清水的浮力小於雞蛋的重力時，雞蛋就會沉下去了，加了鹽的水，浮力大於雞蛋的重力，所以雞蛋就會漂浮起來了。

通過這個小實驗，不僅鍛鍊了我的動手能力，還讓我學到了科學小知識，真是一舉兩得啊！

有趣的小實驗三年級作文 篇28

漫長的暑假旅程開始了，每個人都過着充實的暑期生活。我在暑期裏進行了一次小實驗。使我的暑假生活更加充實。

炎熱的夏天，我正呆在家裏看課外書。無意中發現了電腦桌上媽媽拿回來的那一本少年雜誌。發現其中的一個內容十分有趣，那個標題就是：會寫字的紙。

需要的材料十分簡單：白紙、香灰、吸管、毛筆、杯子、打火機、木條、彩筆。

我按照書本的方法做：

第一步把香灰倒進杯子裏，加水，攪拌均勻。

第二步把紙巾捲成一個球，塞進吸管中，當作一個過濾器。將香灰水倒進吸管裏。

第三步然後用毛筆蘸上香灰水寫上端正的：“生日快樂”這幾個字，用彩筆做個記號。寫多幾遍，之後把紙晾乾。第四步把木條燒一會，吹滅，用木條上的火星輕輕接觸記號處。像變了魔術一樣，紙上“嘶嘶嘶”地“寫”出了“生”字的幾畫。我坐在椅子上苦思冥想，在想爲什麼只燒了幾筆呢？不能把幾個字都完整地寫出來呢？我一連試了幾次，結果都是一樣，幾乎有點不耐煩。無意中，我無意中寫了一個連筆的“生”字用火點着。咦？一個“生”字好像用隱形的筆寫出了一個字。噢！我明白了，原來如此。寫字的是時候一定要連筆，一定要按筆順寫，一點着，就會按照筆順燃燒起來，成爲一張獨特的賀卡。真是太神奇啦！很快一個疑問出來了，爲什麼會這樣子呢？我看到了書本右下角的一個標題：科學揭祕。香灰裏有種化學物質，這種物質可溶於水，燃點也較低。所以紙張上寫上香灰字後，筆道上的香灰物質容易燃燒，見火就會蔓延開來，而紙不燃，就像自己會寫字一樣。

其實科學就在我們的身邊，只要我們細心留意觀察身邊的一切，就會有很多有趣的事情發生。

有趣的小實驗三年級作文 篇29

今天我們做了一個小實驗，名字叫“紙屑跳舞”。

一上課，宋丫丫就神祕兮兮地問：“你們相信紙屑會跳舞嗎？”我們大家都不相信。可是老師又說：“我有辦法在不用手觸摸紙的情況下，讓紙屑跳舞。”“宋老師，你在騙我們吧，誰相信仔細會跳舞呀！”可是老師偏要跟我們爭個輸贏，只見她拿出一張紙巾撕成了小紙屑，又毫不猶豫的拿起尺子，在頭上摩擦起來。可是紙屑並沒有跳舞，大家忍不住哈哈大笑起來。宋老師不甘心，又用力的把尺子在頭上摩擦了幾下，放在紙屑上，可是也沒有成功，這下同學們笑得更起勁了，我在心裏想：果然，老師在吹牛。老師並沒有放棄，最終，紙屑成功地跳起舞來。

看到這裏，同學紛紛忍不住了，拿起自己的尺子在頭上摩擦起來。我也不甘示弱，拿起一把尺子就往頭上摩擦，不知道是順序不對，還是我沒有掌握訣竅，同學們的紙屑都已經“飛”了起來，只有我的一動不動。我不甘心，一次又一次的試着。讓人意想不到的一幕出現了，紙條在我的尺子下面“飛舞”起來，真是太神奇了。

最後，大家問老師這是爲什麼？老師說：“因爲尺子和頭髮摩擦後會產生靜電，靜電就把紙吸了起來。”

我覺得這節課很有趣，同時也教會了我很多知識。

有趣的小實驗三年級作文 篇30

鈴聲一響，檸檬老師臉上帶着神祕的微笑走進教室，對我們說：“今天，我們一起來做個小實驗。”同學們立刻議論起來：“什麼實驗呀？怎麼做呀？”檸檬老師笑而不答。

開始上課了，檸檬老師掏出很多張紙片，說：“我們做的實驗就是要讓手或筆吸起小紙片。”“這麼簡單，隨便用手或者筆擦幾下衣服，再用手或者筆輕輕點一下就吸起來了，非常容易。”同學們說道。

這時，檸檬老師把一張紙分成很多份，然後用小紙片小心翼翼地摩擦着衣服，慢慢地靠近紙片，看準時機，一碰。唉！沒有吸起來，老師也無奈地搖搖頭。

俗話說“失敗乃成功之母”。檸檬老師又開始了新一輪的挑戰，她又用紙去摩擦了衣服，只不過這次摩擦的時間久了點，然後輕輕一碰，居然吸起來了！

同學們也紛紛開始去做這個小實驗，都成功地把紙屑吸起來了。

老師說這是因爲手摩擦過了就會有靜電，是用靜電把紙吸起來的。是這樣啊！我恍然大悟。

今天的實驗可真是有趣啊！

有趣的小實驗三年級作文 篇31

今天上課的時候，老師帶我們做了一個有趣的小實驗。

只見老師拿起一個水杯和一張薄薄的白紙，然後把水杯放到紙上，問我們：“怎樣讓水杯不倒？不借助工具的情況下，把白紙完好的抽出來？”我們正想把自己的想法說出來，可是老師卻說：“不要說，把想法放在心裏。”老師說完就讓一個小朋友上去先試一下，“可是有三個同學舉手，怎麼辦呀？”我想。這時，老師說：“你們三個‘石頭剪刀布’來決定。”一個同學先上去演示。

只見它邁着堅定的步子走去，他先用手抓住白紙，輕輕地提起紙，慢慢地抽出。我猜她這時肯定在想：水杯不能倒，不能倒。喔！他成功了，我們都給他鼓掌。

接着到另一個同學了，他先慢慢地提起紙開始旋轉，慢慢的把紙旋轉出來了，他也成功了。只見他眉飛色舞，這方法我怎麼沒想到呢？

接着到我了，我大步流星的走上去了，我專心致志先用一隻手提起紙，先把紙轉了一圈，然後一抽。啊！我也成功了。

最後一個同學了，她信心滿滿的走上去，先輕輕地提起紙，慢慢的一點一點的抽出，忽然他猛地一抽。啊，我們都成功了，我們給自己鼓鼓掌。

通過這一次的小實驗，我們知道各種各樣的問題，不僅只有一種方法解決，而是有無數種方法，要勤動腦思考。這次小實驗真是“八仙過海，各顯神通”呀！