三年級快樂作文（精選32篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級快樂作文 篇1

清明那天，我去踏青了。你猜猜我去哪裏踏青了？我去了外婆家對面的山，也就是方茂山的小妹妹——雞籠山。

一開始，我和姐姐決定走最艱難的路，可是剛走了三分之一的路，我就筋疲力盡了，只能半路休息。我擡頭一看，山頂離我們還很遠，我驚歎地說：“哇，哇，還有這麼多路噠。”姐姐說：“要不要我幫你折根登山棒。”我說：“好的，好的。”我拄着登山棒，爬的時候輕鬆了不少。我一鼓作氣向着山頂衝去。腳痠了也不管，頭上冒汗了，袖管擼一擼繼續爬。累的直喘氣，把外衣也脫了。好不容易爬到了半山腰，往後一看，看到了許多碧綠的竹子，一根根挺拔的站在半山腰，好神氣啊！我再吸一口新鮮空氣，彷彿又充滿了無窮的力量。我繼續往上爬，看見姐姐正用盡了全身的力氣在折竹子，折了好一會兒都沒有折斷，我就哈哈大笑起來，說：“你折不斷就別折了，竹子可不怕你呀，它堅韌着呢！”然後姐姐只好承認敗在了竹子手下。

終於快到山頂了，我已在凹凸不平的山路上摔了三次，幸好姐姐接住了我。登上山頂，我看到了美麗的家鄉，突然一列白色的動車像風一樣馳過。綠的樹，紅的花，開滿了鄉間田野，家鄉真美呀！我說：“我下個目標是登上珠穆朗瑪峯。”姐姐笑着說：“如果你真能爬上珠穆朗瑪峯，那你就是世界上登上珠穆朗瑪峯年齡最小的。”她颳着我的鼻子又說，“我們應該先去征服黃山，再去登珠穆朗瑪峯。”

這天是我終身難忘的一天，因爲從此我心中有了一個遠大的目標。

三年級快樂作文 篇2

我有一個快樂的家庭。媽媽活潑開朗，爸爸有趣幽默，爺爺有點土氣，奶奶愛嘮叨，還有一個開心果，那就是我！

每當老爸老媽待在一起，有趣的事就不段發生，家裏總是充滿了歡笑聲。

每年暑假一到，可以說是媽媽的“減肥假”每天晚上老媽去跑步，我和老爸則騎車負責“監督”，可是沒幾天媽媽就堅持不住了，減肥的計劃就這樣失敗了。

奶奶是個電視迷，每次下班回來，一進家門就打開電視，接着就聚精會神的看了起來，你要是想看什麼電視，她就知道在哪個頻道。

最可笑的就是我的爺爺了，他有糖尿病。醫生說：“不能吃甜的東西，就連米飯也不能多吃，”這可把爺爺急壞了，因爲這些都是他最愛吃的東西，不吃他是做不到的，於是他想了一個辦法，他每次去醫院驗血糖回來就騙我們說：“我沒有糖尿病了”但是每次他的謊話都會被我們識破。

家裏我最小，也是最愛掉“金豆豆”了，爸爸每次都扮喜劇片裏的角色來哄我開心。

每當我們一家人坐在一起吃晚飯的時候，總能聽到我們的歡聲笑語！

我們是快樂的一家！

三年級快樂作文 篇3

過年了，最快樂的要屬小朋友了吧，他們穿新衣，戴新帽，跟隨父母走親戚，還可以取得壓歲錢，多高興呀，壓歲錢他們可以交給父母保管，還可以自己合理的分配，如自己交交學費或買幾本書，豐富一下自己的課外生活，也是可以的嘛。

過年了，大家都希望過一個熱熱鬧鬧的新年，當然放鞭炮是必不可少的，伴隨着噼噼啪啪啪的響聲，新年的鐘聲敲響了，家人在一起吃飯聊天，是一種快樂。除夕夜，家人坐在一起吃瓜子，聊天，看春晚，是多麼幸福呀。只聽窗外是鞭炮和煙花的響聲：瞧，一個個煙花飛到雲霄，再砰的一聲炸開後，似乎要把整個天空包圍起來。看，那一個煙火像是腳丫；瞧，那一個又像是鳥巢；看，那一個又升起來了……煙花是多麼漂亮呀，他可以讓人們一飽眼福。圓圓的煙花更多的是像一朵綻開的鮮花。它意味着再新的一年中每個家庭都會團團圓圓，生活別有一番滋味。

三年級快樂作文 篇4

今天，我在學校裏度過了最快樂的一節課。下午第三節語文課，老師讓我們參加“動物運動會”，在烏龜和兔子兩個角色中選擇一個自己喜歡的角色。我喜歡紅眼睛的兔子，所以要求當兔子。其它同學也紛紛說出了自己想當的角色。老師把我們分成四個隊，分別取名爲兔子隊和烏龜隊，再分配給每個隊各一個乒乓球，讓我們進行“龜兔賽跑”——乒乓球接力賽。同學們都高興得手舞足蹈，都想快點舉行這場獨特的比賽。

比賽開始了！“各就各位，預備，跑！”老師的話剛說完，原本寧靜的教室一下子沸騰起來了，處處充滿了“加油、加油”的吶喊聲。參加比賽的選手也十分緊張，都全神貫注地注視着前方。不一會兒,第一輪的“龜兔賽跑”就結束了。獲勝的是我們的同伴兔子隊，隊員得意洋洋,我也高興得跳了起來。而輸了的烏龜隊隊員個個垂頭喪氣,他們只有把希望寄託給另外一個烏龜隊了。

接着，輪到我們和另一個烏龜隊比賽。我心想：這次我們肯定沒有上一場的兔子隊幸運了，因爲我們這個隊基本上都是我們小組的同學。說實話，以前上語文課，老師讓我們四個組比試，我們小組簡直沒有什麼好成績，何況這次還是做遊戲呢！不過，我還是暗暗下定決心，一定要努力，不能重蹈覆轍，像童話故事中的兔子那樣讓兔子輸給烏龜呀！要不然兔子又要被人取笑了。比賽開始了，烏龜隊的祁曉怡知道他們的同伴——四組成員組成的烏龜隊輸了，嘟起嘴，一副很不服氣的樣子，她決定跑第一棒。我看了，心想：糟了，她可是運動場上的健將呀！老師哨聲一響，她用盡全身力氣向前衝，臉都紅撲撲的，像個紅蘋果似的。幸好我們兔子隊的祁沛君一馬當先，比她快一點，把球傳給我們這端的鐘曉欣。不一會兒，就輪到我了。我集中注意力，飛快地從對面傳球過來的陳曉加手中接過球，迅速把球夾在我手指上，然後豎起兩隻手，立刻一蹦一跳地向前衝去，耳邊還回蕩着“加油”的聲音。3秒鐘我就到了對面，把球傳給同隊的陳文樺。但我已累得氣喘吁吁了。我快步走到一旁，顧不得擦去額頭上的汗珠，也跟着別人喊“加油，加油，兔子隊，加油！”比賽快要結束了，每隊只剩下一人，可這時，我們隊卻落後烏龜隊一點，我急得像是熱鍋上的螞蟻，心想：這下肯定輸定了。在這緊要關頭，免子隊的何振宇卻一不小心，沒有把球勾住，掉在地上了。只見他連忙上去撿球，可揀了兩次都沒揀到，可能是因爲緊張的緣故，第三次終於把球撿到了。但在這時，我們隊的陳文樺已雄糾糾、氣昂昂地勾住球衝過了終點線。看到這，我情不自禁地叫起來“我們贏了，太棒了！”

這節語文課不僅生動有趣,還有十分重要的意義,因爲我們終於把流傳了很久的“龜兔賽跑”的結果改變了。我太喜歡上這樣的語文課了！

三年級快樂作文 篇5

盼星星，盼月亮，終於盼到了我做夢都想去的學校組織的春遊。春遊前一天晚上，我就迫不及待的準備了起來，激動得一晚上都沒睡好。

第二天，天空萬里無雲，我懷着激動的心情早早的走進了校園，發現操場上早已人山人海，我看到很多同學揹包裏都鼓鼓的，看來他們都帶了不少好吃的吧！

汽車一路飛馳，終於來到了我們最想去的長沙生態動物園。我們下了車，進入了動物園，坐上觀光車，看到了許多動物：有百獸之王老虎；跑得最快的貓科動物獵豹；脖子長長的長頸鹿；跑得第二快的鳥類鴯鶓……裏面的鳥類有很多，其中我最熟悉的就是鸚鵡了，鸚鵡有兩種我們不會的“功夫”，一種是“鐵嘴功”，巴西有一種果子，人們用鐵鍾都很難把它砸碎，但是鸚鵡卻可以輕而易舉的把果仁取出來。另一種是“解毒術”，鸚鵡的“菜單”上經常會出現一些有毒的植物，但是它們卻不會被毒死。我覺得最有趣的就是森林劇場和大象劇場了，我先來說說森林劇場吧。其中最逗人的就是小猴騎單車和狗熊過柵欄了，首先是小猴騎單車，明明是“騎”單車，但有一隻小猴卻一直推着單車跑。接下來的節目就是狗熊過柵欄，場內放着四個柵欄，要求是要前滾翻過柵欄，“熊二”完成得很順利也很漂亮，可“熊三”呢，直接虎頭虎腦就衝過去了，最後還拿起一根柵欄轉身就走。逗得我們哈哈大笑……接下來就到了大象劇場了，大象劇場最好笑的就是大象戴帽子了，首先大象給每個人都試了一下帽子，可又很快拿走了，最後它把帽子戴在了第二個人的頭上，戴上帽子的同學開心極了！

要回家了，同學們都戀戀不捨的。這次春遊，玩的可真開心啊！

三年級快樂作文 篇6

快樂有人會問我，快樂是什麼，我會說：快樂就是感到幸福的時候那種歡快愉悅的心情。

你擁有什麼？你可能會說，我一無所有。那，你就錯了，難道你沒有得到過愛嗎？親情、友情、師生情……記住，你並不是一無所有。你應當爲爲自己擁有的東西而驕傲，而快樂。

我因爲我有愛我的親人而快樂，我以有一隻可愛的小魚而快樂，我以我能坐在乾淨整潔的教室裏上課而快樂，我以快樂在生活中無處不在，當一片落葉從我的身邊飄過，它飄過的那一瞬間多麼令人心曠神怡，所以我感到快樂。當我付一個老奶奶過馬路她丟我微笑我感到快樂。生活中的快樂是多麼容易被人發現啊！

助人爲樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，纔可以享受這種幸福。助人爲樂，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹立起高尚的形象，受到人們的尊敬。孟子說：“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。”正是這個道理。 讓我們的生活充滿快樂吧!

三年級快樂作文 篇7

每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。

我快有很多理由。有一個幸福的家庭，我快樂，過生日受到很多精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂，有個超級好的朋友，我快樂；有個好老師，我快樂。可最令我快樂的，沒過十二歲生日了。在我過十二歲生日時，有許多的親人、好朋友來參加我的十二歲生日，我在生日上還給親人們表演了精彩的節目，親人們給予了我掌聲，還有我的好朋友送給了我許多好看的禮物，我十分開心，我也從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事成熟的少女。我們點燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。

我虔誠的許完自己美好的願望，然後我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹滅，大家一片掌聲。每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，一個人沒有理由不快樂！

三年級快樂作文 篇8

胡、和我是最好的朋友。週五下午約好了，第二天早上七點半在學校後門見面，去中山公園玩。我和媽媽準時出門，第一個到達約定地點。第二個是和她的母親，最後一個是胡的母親和胡。有父母陪伴，我們感到安全和幸福。我說：“我們都在這裏。現在我們被分配工作。我媽媽會和我們一起等。胡的母親將準備礦泉水，的母親將買票父母笑笑，點頭同意了我的建議，自己行動了。

很快，我們去了中山公園，去了“快樂世界”。阿姨去那裏買票，買了六張票，分了去的錢480。孩子可以玩10個項目，大人可以玩15個項目，可以玩幾次。

玩了一上午，去家樂福吃午飯，下午去賞花。花真多！什麼月季，槐花.一切。這時，忍不住摘了一朵花給胡。一個保潔人員阿姨走過來說：“別摘花！”胡紀萌對清潔工阿姨說：“對不起，阿姨，我錯了。”又花了三個小時欣賞這些花。

賞花後要去吃飯，於是我們一行六人來到嘉士凱吃烤串和牛肉麪。吃完飯，我們依依不捨的分手回家了。

這一天，我們玩得很開心！

三年級快樂作文 篇9

對許多人來說，快樂其實很簡單。在我們身邊到處充滿了快樂。游泳，賽跑，滑旱冰，看電影，這些都是獲得快樂的方式。而對我來說，快樂就是小蜜蜂，給需要人們製造蜂蜜。

前不久，我上街買學習用品，碰着一位正在乞討的孩子。他跪在地上，借者耀眼的光線，我上下打量了他幾眼，頭髮臨亂，臉色蒼白，衣衫襤褸，穿着一雙破舊的鞋子，兩個腳丫子露在了外面，看着就讓人覺得噁心。我看他不像新聞裏播的被控制的乞討小孩，就投給了他給了他幾元錢，錢雖然不多，但是我的一片心意，這至少能讓他吃上一頓飽報的中餐。幫助了這個乞討的小孩，我心裏覺得特別的開心。

昨天，住在我家的大學生搬來了，他們大包大包的行李很難拎動，我看看他們想讓我們幫忙又不好意思叫的樣子，就連忙和爸爸媽媽一起去幫忙，拎完後，我們一家已經累得氣喘吁吁，聽着他們一聲聲的謝謝，我越發覺得值得。

經過這兩件事，我對快樂有了更新的認識，其實，快樂不在於你玩得怎樣開心或者是你將得到親人，朋友送的禮物，而是在於你今天幫助了別人，做了對大家有益的好事。每當你看到自己做的事對別人起到了多大的幫助時，就算你再累，再苦，也會覺得快樂的

三年級快樂作文 篇10

我喜歡和朋友分享自己讀的書，也喜歡跟朋友之間的互相推薦書。

本身讀書就是一件特別快樂的事情，如果跟朋友一起讀呢，就是在分享快樂，而且朋友們所讀的書跟我讀的書，因爲類型內容不完全一樣，我們的性格閱歷等等上面也有一定的差別，這樣朋友就會給一些不同的反饋，這就是一件很值得高興的事情。

所以在跟朋友一起閱讀的過程當中，我們也能夠去分享很多不一樣的感受，從而增廣自己的見識。

我也很願意把自己讀過的書推薦給朋友，不過推薦書就是一件有些微妙的事情，因爲朋友不一定就喜歡你所讀的那些書，那麼有的時候自己推薦的書沒有得到認可，就會有一種稍微挫敗的感覺，就彷彿是精心製作了一個禮物，可是人家又不喜歡一樣。

不過在過了一段時間以後，還是會平復自己的情緒，因爲朋友我們和我所讀的書籍本身也就是不完全一樣的。更何況對於一本書不同的人本來就有不一樣的認識，我的朋友中間也是有人更喜歡一些情感豐富的作品，有人更喜歡知識性的科普，還有人更喜歡一些推理小說之類的。

在閱讀的過程中，如果能學到更多的知識，與他人討論的過程中本身也是一個學習的過程，所以讀書是分享知識也分享快樂。

三年級快樂作文 篇11

總感覺自己不快樂，心裏天天想着自己那一天能夠快樂。不知是什麼原因，每天過去了，我並沒有感到快樂，脾氣越來越大。

有一天，媽媽對我說：“孩子，其實，你每天都很快樂。你自己感覺不到快樂，是因爲你天天快快樂樂，天天都被幸福包圍着。”聽了媽媽的話，我終於明白了。媽媽說的話是對的，對於沒上學的小朋友，上學纔是真真的快樂。對於沒有好朋友玩耍的同學，有人玩耍是最快樂的。對於沒有零食的小朋友，有好吃的就是快樂。而這些我都有，所以我沒有感受到快樂。

爸爸下班了，回家說：“寶貝，想什麼呢？”我說：“爸爸，我在想什麼是快樂。”爸爸說：“寶貝，咱們這個溫暖的家就是你的快樂啊。”我問爸爸：“是不是多交一個小朋友，就多一份關心。多一份關心，就多一份快樂啊？”爸爸笑着說：“寶貝聰明。”媽媽走過來，親了我一口，我感到很幸福。我說，以後，我要把自己的快樂傳給我的每一位朋友，讓他們和我一起快樂。爸爸和媽媽誇獎我是一個好孩子，併爲我豎起了大拇指。

這一天，我終於找到快樂了！

三年級快樂作文 篇12

父親的愛是嚴厲的、無私的、慈愛的，只要你專心發現，你就會明白：父親的愛也是蘊藉的，它會隱藏在餬口的點點滴滴當中。

記得有一次，我在客廳裏吃着點心，一不小心把爸爸心愛的菸灰缸碰倒在地，菸灰缸被摔掉了一大塊。那快碎了的玻璃還刮傷了我的膝蓋，弄破了一小塊皮，整理時疼得我大叫了一聲。爸爸聞訊從臥室趕來，看見地上破碎的菸灰缸時，眼裏好像在“冒火”。當他看見我流血的膝蓋之後，又立馬去找來棉籤和碘酒。接着，爸爸把碘酒的蓋子擰開，把棉籤塞進碘酒中，棉籤上的棉花瞬間像雪寶寶一樣快速“長大”。然後爸爸再把蘸好碘酒的棉籤小心翼翼擦拭在我的傷口上，還一邊擦一邊吹着氣問我：“痛不痛呀？這個傷口暫時不能碰水，要不然會發炎的哦！”我內疚地對爸爸說道：“對不起！爸爸，是我不小心摔壞了您的菸灰缸。”爸爸和藹地看着我：“不要緊！既然是不小心，以後留意點就好了。”

果然，爸爸的愛是慈愛而又暖和的。記得當時，我在心裏默默地對爸爸說了一句：“爸爸，我愛您！”

三年級快樂作文 篇13

母愛是無怨無悔的永生之愛，是母親奉獻一切的生命之愛；母愛是維繫人類社會繁衍生息的源頭。

做菜、煎藥，甚至照顧他的媽媽。我呢？放學回家只知道吵着要吃飯，衣服髒了就叫媽媽洗，甚至有時候還惹媽媽生氣。

世上最親的人是母親，世上最真摯的愛是母愛。我平時在享受母愛時，就沒去體會母親的愛有多珍貴，更不知道對母親的愛心存感激，只知道享受，卻忽略了自己的母親的感受，真的是太不應該了。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，靠近媽媽的懷抱……”每當我想起這首歌時，也會情不自禁地問：“我們的媽媽不也是這樣的好媽媽嗎？”

“沒媽的孩子像根草！”橋橋離開了媽媽的懷抱，日夜思念着自己的母親。我在享受着母愛時，卻不知道母愛就在我身邊。當我心情不好時，還不斷希望媽媽快點走開。

看着電影，我懂得了：爲什麼辛勤勞作的媽媽平時將好吃好穿的都留給了我；爲什麼不管夏日炎炎和寒風刺骨，媽媽總是毫無怨言地接送我上下學；爲什麼媽媽總是不厭其煩，苦口婆心地叮囑我；爲什麼媽媽讓我讀一本又一本的作文書；爲什麼媽媽讓我一次又一次做競賽題。今天看了這部電影，我才知道媽媽希望我今後考上好的大學，找一份好的工作，來報效媽媽。

三年級快樂作文 篇14

快樂是在學校裏的歡樂，在學校裏可以得到老師的誇獎，也可以找朋友來當我的開心果，我在學校內的朋友很多，像鬱婷、韋甄都是我好朋友。

快樂是在家裏的趣事，有時在家裏彈鋼琴，媽媽也會在一旁觀看，有時我們全家人一起在客廳看電視，看到好笑的節目，我們就會一起放聲大笑，而且，我覺得在家裏最開心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點滴真不少，有時會幫客人倒茶，端餅乾，我和弟弟還會自己做功課，有時會跟弟弟用一臺電腦，玩着玩着，我們有時也會吵的不分上下，弟弟永遠都會跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的氣.。

快樂是在遊樂園的歡笑，在遊樂園裏，可以玩到千種百種的遊樂設施，我最愛玩的是摩天輪了，因爲這個遊樂設施可以升高看美麗的景色，下去時可以看到一堆人在等候，真是人山人海！

快樂並摸不到，要用心去體會他的存在，而且快樂是讓我們舒服一點，所以要好好把握快的時光，不讓他白白溜走。

三年級快樂作文 篇15

什麼是關心？我覺得關心就是如果有人受傷了或是需要幫助，大家就用關心與愛心去幫助他，讓他感受到大家的溫暖。

想到關心，我就會想到故事書裏《黑熊爺爺過生日》的故事。這個故事內容提到五色鳥、飛鼠、梅花鹿等動物們去拜訪黑熊爺爺要幫他慶生，卻發現爺爺不在家，他們着急的四處尋找甚至爲爺爺做了一塊祈福板。幸好黑熊爺爺只是去拜訪生病的小白兔，讓大家鬆了一口氣並獻上溫馨的生日祝福。故事內容充滿愛心與關心，讓我感覺好溫暖喔！

另外，還有一部令我印象深刻的影片，那就是非常感人的《忠犬小八》。大家在經過驚險的地震後，還是可以互相關心別人，飛不是互相推擠傷害別人，真是讓我非常感動。

在學校，老師常常教導我們要多多關心別人、同學或是較小的弟弟、妹妹。我也會努力的嘗試做做看。有一次鄰居的小朋友不小心跑步跌倒，我看見了馬上向前扶他起來並安慰他。她的媽媽看到之後一直跟我道謝，讓我心裏真開心，我真的體會到“助人爲快樂之本”這句話的意思。我覺得關心別人以及進一步幫助別人是件充滿喜悅的事，所以我要繼續多多關心別人、使這個世界更溫暖！

三年級快樂作文 篇16

我的童年是在鄉村中度過的，以常人體會到的樂趣要多。時常回憶起來，新仍是快樂的。

童年是每個人一生中快樂的源泉，只有在童年時期體會到了快樂，你對快樂纔會有深刻的理解。

我的童年便處處洋溢着快樂……

每天清晨，沒等朝陽出山，我便跟隨着外婆起牀了。外婆是匆忙的，她先要放雞出欄,餵雞，餵豬，然後在晾衣服，做早飯。而我呢？就搬來兩條大，小板凳，擺成“桌”，“椅”，坐在“椅”上，靜靜地等候日出時歸來的外公，等候着我的早飯。伴着日出，吃着早飯，對於每個人來說，都莫過於是一種難得的享受吧！

等到吃完午飯，我便不安分了。看外公外婆睡熟後，我便躡手躡腳地去找村裏其他小朋友玩耍。跟他們玩捉迷藏，到河裏摸魚，偷別人菜園裏的菜吃……一切都是快樂自由的。晚霞出來了，我知道該回家了，便與小夥伴告別，帶着一身灰塵，滿手泥土，該回家了……

“你這個假小子呀！”外婆嗔怪道。我笑了，她也笑了。

每每回憶起童年時的生活情景，我都會不由自主地大笑起來，那一幕幕彷彿就在昨日。

現在想來，童年對於一個孩子來說，是多麼美好，沒麼快樂呀！童年對於一個成人來說，又是一種多麼有價值的紀念呀！

三年級快樂作文 篇17

在大千世界，茫茫網海，朋友之間總是以快樂作爲祝福語送給對方。生活中不在於擁有多少，而在於你是否感覺真正地快樂。那麼，究竟什麼是快樂呢？怎樣才能得到真正的快樂呢？快樂是人生的精神支柱，而分享快樂是一個人在社會各種行徑中制勝的法寶。我們要學會和別人分享快樂，你如果是一個分享快樂的人，那麼你將在你的社會行徑中暢通無阻。

知足常樂。懂得知足，就能夠在任何時間與空間中都能得到快樂。反之，他都會因爲不滿足而無法得到快樂。懂得珍惜現在擁有的一切，是最可貴的。因爲他們懂得用一顆知足的心來過生活，在懂得知足的同時，你就找到了開心之道。

欲求快樂，要學會捨得。捨得是什麼？那是一種心胸，一種氣度，是超然的，是脫俗的。捨得捨得，寓意深刻，有舍有得，不捨不得，小舍小得，大舍大得。欲求有得，必學施捨，選擇取捨，有的時候真的很難。捨得中見識智慧，捨得後感悟人生。

快樂的人要有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨，甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界裏，幸福快樂的生活。

三年級快樂作文 篇18

一份快樂乘以十三億，就是更大的快樂；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷化小。

分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠得不到真正的快樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛；你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂！

在生活中，你可以先奉獻之後在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人和你分享知識；或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那麼災區的朋友便和你一起分享快樂。無論你奉獻了什麼，分享的什麼，之後，你也會感到快樂。

所以，分享和快樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是快樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了快樂；老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂！

分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提，從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！

三年級快樂作文 篇19

端午節日裏，陽光明媚，我和一家人一起去浙江省杭州市餘杭區的塘棲鎮旅遊。

我們經過了近2小時的車行，來到了塘棲白沙枇杷採摘基地的門口。一走進採摘基地，裏面到處是黃澄澄的枇杷長在一棵棵大樹上，就像一個個小燈籠掛在樹上。我激動地衝進枇杷樹林，開始“瘋狂”地採摘。我第一次要吃白沙枇杷，不覺感到一陣清涼從枇杷裏冒出來。我剝開來一看肉是白嫩嫩的，好像白色大寶石，我一咬，酸中帶甜……雖然肉不多，但水分很足。聽媽媽說，枇杷的有些部位是可以當中藥的，而且塘棲的枇杷在古代就非常有名了，許多著名詩人都以塘棲白沙枇杷來做詩。聽了這些，我更爲塘棲白沙枇杷感到驕傲了！

摘完枇杷，我們又來到塘棲古鎮。一走進古鎮，我們就看到古鎮的示意圖，沒想到我們中國有名的京杭大運河居然流過這座古鎮，令我非常吃驚。我們走到古鎮示意圖上標星的運河橋上，橋面全是用大青石鋪成的，橋兩岸都是古色古香的街面，再低頭一看，橋下就是大名鼎鼎的京杭大運河了。我不禁讚歎道：啊，實在太壯觀了！

最後，我們買了一些枇杷酒和枇杷膏回家當留念，也歡迎大家去塘棲品嚐古鎮的美食。祝大家端午節出入平安，一路順風！

三年級快樂作文 篇20

今天真是讓我大吃一驚：下午的寫字課並沒有寫字，而是語文老師帶來了許多大大的蘋果來跟我們一起分享。

老師讓趙夢涵做他的小助手來給我們發蘋果。先從第1組發起，我們目不轉睛的看着老師一刀一刀的切着蘋果。就這樣發着發着，已經把蘋果發到我和陳玉辰前一排的同學那兒了。眼看就要到我們了，可趙夢涵手裏的蘋果又沒了，還得去老師那拿。終於我和陳玉辰一人發到了一塊兒又紅又香的蘋果。

其他組的同學都很期待自己吃到蘋果，有一些同學一發到手就飛快地吃了起來，連我和陳玉辰也忍不住嚐了一口，那蘋果不光是色澤看起來紫中透紅，更別說味道了，蘋果酸酸甜甜的。

坐在我們前面的江海瑞一下就把蘋果給吃光了，他說：“我還想吃。”把蘋果吃完了同學也還想吃，老師看見這種情況，邊吃蘋果邊說：“有誰還想吃，我把我的蘋果分給他一半。”那些同學就立刻把手舉得高高的，江海瑞也不例外。最後同學們一致決定把蘋果讓給江海瑞吃。於是江海瑞不好意思地走到講臺上拿着蘋果吃了起來。

我覺得這節課很有趣，老師說快樂是要分享的。

三年級快樂作文 篇21

生活中充滿了各種煩惱和快樂，但我相信，快樂比煩悶更容易得到。

其實活着就是一種幸福，快樂地活着，才能擁有幸福。幸福只是一種心態。你要是覺得知足，生活便是幸福無比，你感到處處不如人，生活便痛苦不堪。知足常樂，更是幸福的幸福。快樂可以很簡單，關鍵是自己的心態如何，你怎樣看待它，它就怎樣回報你，只要懂得擁有，懂得孰輕孰重，幸福早已緊緊“抓住”了你。

一個人是否快樂，不在於他擁有什麼昂貴的物質，而在於他怎樣看待自己的擁有。快樂是一種積極的心態，是一種純主觀的內在意識，是一種心靈的滿足程度。忽然有一天發現了，即使收穫的再多，也沒有了發自內心的快樂。究其原因，是因爲人性是貪婪的，在無止境地追求功利中丟失了很多，最重要的是無形中囚禁了本真，是心太亂了。

單是亙古到今智者的追求。陶淵明追求“採菊東籬下，悠然見南山”的簡單生活；李白高歌“天生我材必有用，千斤散盡還復來，人生得意須盡歡”的論調。無論哪種，都是一種善待自己的選擇。得意也好，失意也罷，只要經歷過、努力過就是一種精彩，就會有快樂同在。

生活是如此的簡單，快樂也是如此的簡單。我喜歡簡單地生活，我喜歡簡單快樂地生活……

三年級快樂作文 篇22

“快樂”，這一普通而不凡的兩個字，不知有多少人爲之嚮往。

關於快樂，我很喜歡這樣一句話，“人們都說，孩子是最快樂的，其實，快樂是公平的，只不過，孩子擁有的純真、美好，是發現快樂的唯一途徑。”我覺得這句話說得很對。

小時候，我的快樂就很簡單，很單純。僅僅是媽媽的一個甜蜜的吻，是一個香甜的糖果，是一件漂亮的花衣裳，就能讓幼小的我快樂的好幾天和不籠嘴。後來上了小學，心中的快樂有所改變，變成了老師的一句表揚，一本散發着油墨清香的'新書，一張100分的考試卷。再稍大一點，我又覺得快樂是輕鬆，是無拘無束的自由，是朋友之間珍貴的友誼。

可爲什麼現在，總感覺快樂好像已經越來越少。是快樂真的已經離我遠去了嗎？不，不是！做在桌前託着腦袋仔細想想，發現快樂其實無處不在：放學後回到家，媽媽已經做好了晚飯，推門進屋，便是一股熟悉的菜香；碰到一道難題，想了半天，抓破了腦袋，終於恍然大悟解了出來；過生日，正感到無聊，朋友們就帶着禮物跑上門來，於是又是瘋狂的一天；面臨一件難過的事正傷心，朋友們的安慰已經撲面而來……啊，原來快樂真的如此簡單。

三年級快樂作文 篇23

我在幼兒園的一個暑假，父母帶我去青島旅遊。

青島位於海邊。青島的海灘和天然浴場是最有吸引力的地方。美麗的青島有許多天然的海濱浴場。我們在青島呆了大約兩週。我們住在太平角公園附近，就在第一個和第二個海灘之間。在青島旅遊期間，海濱浴場是我們參觀最多的地方。

在海濱浴場的海灘上有許多人。人們穿着各種顏色的泳衣，要麼曬太陽，要麼躺在雨傘下。沿着海灘走向大海，你可以聞到海水的鹹味，聽到海浪的聲音。成人和兒童分成小組。在藍色的大海里，許多人同時在玩耍。

我等不及要去海邊了。我跟着我的父母，慢慢地從海灘走到大海，然後踏上海浪。海浪一個接一個地向我們衝來。我覺得很有趣。突然一個大浪襲來，淹沒了我的整個臉。我覺得每個人都要被推翻了。幸運的是，我握住了父母的手。在絆倒並穩住自己之後，我感到特別興奮，所以我向前跳去迎接一波又一波的海浪......

在青島，除了游泳和曬太陽，我們還去了嶗山，體驗了山水相連的風景。我們去了八大關，參觀了各種古老的別墅。我們去了海軍博物館，參觀了幾艘軍艦，還接觸了各種真正的武器。我們還去了棧橋、動物園和極地海洋世界。

青島太有趣了。這真是一個愉快的暑假。

三年級快樂作文 篇24

聽媽媽說：在西藏那曲有個小學的學生沒有課外書，有一個小朋友叫卓瑪，她唯一的一本課外書是《白雪公主》，這本書她翻了又翻，已經很舊了，可她還捨不得借給別人看。他們的學習環境很惡劣，沒有電視和電腦，夏天沒有電扇，冬天又很冷，學習很艱苦，可他們很樂觀，天天努力學習。

和他們相比，我們生活得很幸福。我們天天在美麗的校園裏學習，老師對我們很關心，同學們互相幫助。我們的物質條件很優越，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會滿足。我的課外書有很多，裏面講的故事很有趣，媽媽還不斷給我補充好看的新書。學校和家裏還有電腦，通過電腦，我們可以瞭解很多知識，還能玩有意思的遊戲。

我們應該珍惜現在的幸福生活，還要把快樂和幸福傳遞給那曲的小朋友們，讓他們也能開開心心地成長。我決定把自己的零花錢捐給那邊的小朋友們，還有一些課外書。我的力量是很小很小的，但如果大家一起齊心協力，一定會給他們帶去快樂和驚喜。大家和我一起來吧，讓我們手拉手，心連心，成爲好朋友。

三年級快樂作文 篇25

快樂是什麼？快樂是叮叮咚咚的小溪，一路唱着歡歌流向大海媽媽溫暖的懷抱裏。可是，我的快樂在哪裏呢？

不行，我得去找找自己的快樂。於是，我蹦蹦跳跳地走出家門來，到了公園裏。啊！那蔚藍蔚藍的天空上飄着朵朵潔白的雲彩，一會兒像小白兔，一會兒像棒棒糖，一會兒又像小綿羊。這是快樂嗎？那碧綠碧綠的草地上，盛開着一朵朵鮮花，那是快樂嗎？那五顏六色的花壇裏，盛開着各種各樣的花朵，那是快樂嗎？是的，這些都是快樂。可這些都不是我想要的快樂。

這時，我想起媽媽早上叮囑我一定要給陽臺上的植物們澆澆水。於是，我開始給植物們澆水。首先，我來到衛生間，往水壺裏灌水。然後，我拿着水壺來到了陽臺上，植物們都耷拉着腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。我把植物們從陽臺一盆一盆地搬下來。我拿着小水壺給它們澆水，它們都昂起頭來，爭着搶着要喝水。直到植物們都喝足了水，一個個變得精神抖擻，我才滿意地將它們放回原位。

終於，植物們都煥發了光彩，彷彿正對着我微笑呢！雖然我現在感到全身上下都精疲力盡，但我現在很快樂。

這纔是我想要的快樂，原來快樂就藏在我辛勤的汗水和付出裏。

三年級快樂作文 篇26

今天是中秋節。夜晚是中秋節最美好的時光。月亮太美了，在夜晚移動…

夜幕剛降臨，我就聞到一股清香，伴隨着砰砰的聲音。我仔細一看，是我媽在廚房玩。等了一會兒，端上了幾盤美味的食物。有雞、鴨、魚、蔬菜和油炸豆腐.

大家到場後，爺爺、爸爸和我開始招待大家。爺爺見大家都坐好了，就先動了動筷子。大傢伙開始吃了。爸爸向我眨眨眼，我立刻明白了。我趕緊端起茶杯站起來，對爺爺說：“祝爺爺幸福如東海，生活比南山好。”轉過頭對奶奶說：“祝奶奶身體健康，萬事如意。”爺爺咧開嘴笑，招手讓我坐下，誇我懂事！聽到這個消息我很高興。

這次團圓飯在我們的笑聲中結束了，我媽叫大家去院子裏吃月餅賞月。坐下後，媽媽端上各種月餅：水果味的，蓮子的，雙黃的……我眼花繚亂，眼花繚亂。我拿起最愛吃的蓮子味月餅，咬了一口。甜絲絲的味道從味蕾傳到了心裏。

我一邊吃月餅一邊欣賞漂亮的“玉盤”。旁邊的星星還在閃爍！它似乎比某人的眼睛更有吸引力，更能吸引人的注意力。

吃完月餅，時間不早了，大家都回家了。只有我一個人還站在那裏，回味着今天的精彩，祝願明年的中秋節更美好。

三年級快樂作文 篇27

有人說：“把香水灑在別人身上，自己也會沾到幾滴。”分享快樂給別人，播灑快樂的種子，自己也會感染快樂。

有一次，我與一位同學因爲一件小事吵了一架，不久我們就開始冷戰，她對我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰了幾天。校外教學那天，她臭着一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學，大家都開心的笑着聊天，我看着他們笑，心中也感染了快樂，原先的憤怒慢慢淡去，我對那位同學笑了笑，說聲：“早安！”她緊繃的臉因我的問候而趨於柔和，“早！”她也帶着微笑跟我問早。我對她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團。那一次，我學會了與人分享我心中的快樂。

我曾在心靈雞湯裏看過一篇文章：有一個人不論遇到誰，都會和他們打聲招呼或微笑，朋友問他爲何這麼做？他說：“我想把快樂、親切分享給每一個人，他們也會保持一天的好心情，把快樂繼續傳播，而我又沒損失，何樂而不爲？”

有首歌的歌詞寫着：“與你分享的快樂，勝過獨自擁有。”我覺得分享，其實就是把多的分散出去，我分享快樂，讓大家都能有一天的好心情，爲什麼不去做呢？

三年級快樂作文 篇28

去年暑假，其實媽媽早早就設計好了假期出行計劃，但是因爲媽媽工作變動，導致整個出行的安排都泡湯了。於是我也只能像個“留守兒童”一樣呆在家裏，還有一項工作就是要負責照顧表弟和表妹，生活似乎變得乏味起來。

這一天早上起牀後，表弟和表妹鬧着找我玩，可是自從他們來到我家裏的這些天，好玩的遊戲我們都玩了N多遍了，我早已不勝其煩。就在大家有些垂頭喪氣、心灰意冷的時候，我心裏突然閃現了一個念頭：不能再這樣無聊下去了，我要主動尋找一些樂趣。

“零食party”？對！就這麼幹！於是，我拿出自己的零花錢分給表弟和表妹，我們拿着每人分得的10元錢，迫不及待地衝出家門，奔向超市。我們在超市裏開心地挑選着自己愛吃的零食，臉上洋溢着道不盡的幸福。“經費”用完，我們滿載而歸地提着零食在小區池塘邊的涼亭下安頓下來，吃着零食欣賞着池塘裏盛開的荷花，聆聽着小鳥的歌唱，愜意極了！我們彷彿置身於大海邊：眼前是茫茫的大海，清涼的海風輕輕拂面，海鷗在我們頭頂上飛過，留下一串串的叫聲……

生活就像一面鏡子，你對它哭它就哭，你對它笑它就笑。於平淡中爲他人和自己創造更多的快樂，那麼生活就會變得更美！

三年級快樂作文 篇29

蠶的快樂在於把吃的桑葉全部吐成白絹。死了，留下世界光潔，絢爛.

在我看來，幸福很簡單。比如和媽媽一起做一碗好吃的方便麪；睡覺前，媽媽親了我一下……我們的生活中處處都有幸福，只要用心去感受，就能察覺到。

記得有一次，我們班開了一個微團隊會議。選主持人，很多同學都用手指着我，但是趙老師選了陳嘉園。我心裏又難過又生氣：爲什麼不是我？但是陳嘉園！我覺得我讀得比陳嘉園好！

放學後，我媽看到我悶悶不樂，關切地問我：“成成，你怎麼不開心了？”

我氣憤地對我媽說：“我們班要開微組會，選主持人。我以爲我會被選中，結果趙老師選了陳嘉園。我很失望。”

媽媽聽完，握着我的手說：“沒關係。我媽聽了很驚訝。但是如果你這樣想，以後會有很多機會的。你的心態要平，要放鬆。機會是給有準備的人的。只要努力做好自己，機會肯定會輪到你。”

母親的話像一股暖流，慢慢流向我的心.我緊緊地擁抱着媽媽。是媽媽理解了我，我深深感謝媽媽在我迷茫的時候找到了前進的方向。

哪裏有開放的愛情之花，哪裏就有繁榮的生活。感謝上帝給了我一個理解我，能開導我的媽媽。這是我一生中最大的幸福。

三年級快樂作文 篇30

今天上午閱讀聯盟將來到我們學校參觀，我們班的20位同學要到微機房上課，並配合講解，其中就有我一個。

我們今天學的編程本身我對這根本不感興趣，可打開程序之後，我立馬提起了興致，一個個花花綠綠的按鍵吸引了我，這可比PPT有意思多了，聽完老師的講解。於是開始自己操作，剛開始還有一點兒懵，後來在老師的指導下，我慢慢的摸出了思路，一步步的按照老師的步驟去做。越來越熟練，可以說結束時已經做的很好了。

結束之後，下樓有許多表演的和賣書的同學在操場上玩，正好閱讀聯盟團隊還沒有參觀完，於是我和幾位同學去操場上。

放眼望去，同學們也真有特色，足球場上他們沒有球，但他們用喝完的水瓶去當球，在球場上揮灑汗水，籃球架下他們沒有球，但他們可以用完美的動作去完成一場籃球比賽。草坪上她們沒有墊子，但她們並不嫌棄，席地而坐，圍在一起說着笑着。

什麼七班八班，大家其實在私底下就像一家人，大家基本上都認識。聊着聊着，玩着玩着，不知不覺都要10：00多了，於是離開了學校，向家的方向走去。

三年級快樂作文 篇31

白雲是藍天的收藏，羣星是也快的收藏，浪花是大海的收藏...而快樂——是我的收藏，對我而言 快樂就是白雲，就是羣星，就是浪花。

快樂是人生美好的感受，擁有快樂，是人生幸福的一件事，但快樂總是轉瞬即逝，現實生活有喜也有悲，我們更要快樂面對一切。

其實，生活到處擁有快樂，我也有所收藏:上學路上，看着路邊的花草樹木一天天成長，小鳥在電線杆上嘰嘰喳喳，迎向前方的太陽，這就是快樂;遇見相識的長輩和同學，相互問個好，一起在去學校的路上，這也是快樂;在學校認真聽講，與同學在知識的海洋中遨遊，一起攻克難題，偶爾開個小差，課間可以玩樂，這也是快樂;放學時，騎着車，追逐着夕陽的光，這也是快樂;打掃衛生，幫助別人也是快樂...這些都已被我收藏，有的在日記中，有的在心中，在不開心時，翻閱看看，會發現生活其實很精彩...

在生活中往往有很多快樂的事，只要我們留心觀察，用心收藏，在困境中，我們才能夠保持信心和勇氣進而戰勝困難，讓我們一起收藏快樂，把快樂分享給其他人吧!

三年級快樂作文 篇32

今天是冬至，人們都忙着買菜買肉包水餃。我家也不例外。一大早兒，媽媽就出去買菜了，說回來要給我包白菜肉餡的餃子，害得我在學校裏也想着餃子。

放學了，我飛奔回家，見媽媽已經要包了。我要和媽媽一起包餃子，媽媽同意了。我擀皮，媽媽包水餃。我擀了一會，媽媽就跟不上了，於是，我想幫媽媽包幾個。我用手拖住皮，用勺子把陷放入皮中，然後用右手把兩邊合攏，再捏一下。我一看自己的傑作，啞然失笑，我包的像個“母豬耳朵”。媽媽一看我的手藝，便不讓我包了，我只好專心的擀皮。一會媽媽說：“你先看會電視，我趕不上了。”我放鬆下來，感覺臉上出了點汗，用手一摸，變成“小丑的臉”了！原來我手上有面粉。看着我這怪模樣，媽媽也不僅笑了起來。

一會餃子包完了。媽媽打開火，放上鍋，鍋裏添上水。水不一會便熱了。這時媽媽把水餃一個一個放進去，並不時用勺子攪幾下。

我做調料，把醋、香油、味精放入碗中攪拌均勻。這時媽媽也煮好了餃子。我用筷子把餃子在調料中蘸下後準備放入口中，誰知道太燙了。我只好用嘴吹吹，然後再吃，感覺味道好極了，又酸，又香，妙不可言！

這天我感到很快樂，很幸福！