【推薦】小學三年級作文400字（通用51篇）

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小小學三年級作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文400字 篇1

我的校園，是一所綠意盎然且充滿歡樂、充滿愛的校園，它坐落在素有“中國古銅都，當代銅基地”之稱的銅陵。校園裏有花，有草，有樹，還有讀書聲和歡笑聲……校園門口，一朵朵金黃色的“小太陽”在向我們點頭笑。校園內，綠色植物可就更多了。光是我們班，就有許多呢！一個個漂亮又可愛，主要是因爲我們的金老師有創意。金老師把洋蔥放在水裏，待它發芽後，便給它畫上精緻的五官。

呵！這可真是個俏姑娘。發芽的土豆栽在土裏，後來長出了一株株青蔥般綠的梗，筆直筆直的……既然班上都有這麼多植物，那學校豈不是更多？沒錯，我們學校裏有桃花、三葉草……桃花初開時是淡粉色的，粉如霞，那麼嬌嫩，那麼動人，那麼水靈；三葉草一大片一大片的，遠遠望去，那就是一塊翠綠色的高級地毯，迎接“春天女神”的到來。它們也是一把把小風扇，每次有涼爽的風，我都覺得是它們吹來的。我還聽說了一個小故事：如果能在三葉草叢中尋到一株四葉草，就能得到幸福。我曾經翹首盼望能遇見一株，希望它能夠爲家人都帶來幸福。

清晨，走進校園時，總能聽到朗朗的讀書聲，那聲音清脆、動聽，猶如百靈鳥的歌聲，也好似布穀鳥的歡叫，讓我頓時感覺整個學校充滿了“書香”。

課間時，同學們有的玩老鷹捉小雞、有的玩捉迷藏、有的玩跳皮筋……“哈哈哈”“呵呵呵”的笑聲，在整個校園裏迴盪，就連護欄外的孩子、大人、老人們也抵擋不住笑聲的誘惑，在那逗留一會兒才肯離開。

這就是我的學校———柳園小學，一個充滿歡聲，充滿愛的綠色校園！

小學三年級作文400字 篇2

趁着假日，大伯伯一家和我們一家一行７人去了雙龍溪漂流。

我跟爸爸還有貝貝（我家的小泰迪）坐在一艘橡皮艇上。起航了，我們讓船自己漂，漂呀漂，我們漂到了一條“死路”上。爸爸看水不深，就走了下去，把船用力一推，船就慢慢漂了出來。才從“死路”出來，前面就是一個落差很大的斜坡！船在水裏旋轉，竟然轉成我背對着斜坡，“呀———”我害怕得叫了起來。在嘩嘩的流水聲中，我們一會兒撞到左邊的石頭，一會兒撞到右邊的石頭，東碰西撞地終於過了這個斜坡。可等我們過了斜坡，發現我們的小船已經變成了“小池”。我看見前面有一個小沙灘，就說：“爸爸，我們把船裏的水倒掉吧！”於是我們把船划過去，爸爸把船裏所有的東西都拿出來，然後把船翻過來。水全部倒了出來，我們又開始了旅程。東碰西撞地又漂了一段時間，我覺得腳底好像進沙了，剛把腳放到水裏洗，沒想到“撲通”一聲掉進了水裏！爸爸一把抓住了我亂舞的那隻手，把我拎上了船。爸爸說：“屬雞的小朋友，這下你變成名符其實的落湯雞了！”我們又漂呀漂，聽到船後面又來了一聲“撲通”，你猜這次是誰呢？竟然是調皮的小貝貝！爸爸連忙拿起狗繩，沒想到貝貝竟然遊起了泳，它頭露出水面，４只小爪子在水下划着，一點都沒有害怕。爸爸說，這可真是標準的“狗爬式”。

當我們上岸的時候，媽媽在一旁哈哈大笑：“怎麼有一隻‘落湯雞’和一隻‘落水狗’啊！”

小學三年級作文400字 篇3

每個人都有一個好習慣，我的好習慣是按時寫完作業，這個好習慣是我從上一年級開始養成的。

我上一年級的一天下午放學，媽媽對我說：“上樓寫作業去！”正好我朋友在我旁邊，我說：“你跟我一起上樓吧！”她說：“好。”到了樓上，她坐在牀上看書，我坐在椅子上寫作業。我寫着寫着，寫累了，我看見我旁邊的朋友，就說：“你給我寫作業吧！”她爽快地答應了。然後她給我寫作業，我在牀上睡覺。一會，她給我寫完作業過後，我說：“我們出去玩吧！”

我們剛想下去的時候，媽媽問：“寫好作業了嗎？”我說寫好了。“你把作業拿過來，我給你檢查一下。”我只好硬着頭皮，說：“好吧！”心裏忐忑不安。媽媽看了一下我的作業，就對我的朋友說：“小朋友，你回家吧！”

我的朋友走了之後，媽媽嚴厲地問我：“你的作業是不是讓你的朋友寫的？”我只好承認了。媽媽嚴厲地批評了我，並說：“以後不能這樣了。”我羞愧極了，從此再也不偷懶了。

從此，一放學，我就趕緊認真地寫作業。我養成這個好習慣以後，常被媽媽表揚。有一次下午放學，我對媽媽說：“我上樓寫作業了。”媽媽高興地說：“好，你真懂事。”然後我上樓趕緊寫完作業，然後下樓對媽媽說：“我可以看會兒電視嗎？”媽媽爽快地答應了。

按時寫完作業給我帶來了輕鬆快樂，想出去玩的時候也不用想着作業了。我感謝媽媽幫我養成按時寫完作業的好習慣。

小學三年級作文400字 篇4

勇氣，也是一種很強大的力量，但是，我偏偏沒有勇氣。每當遇到了困難，我總是沒有勇氣去面對。當我正想去面對的時候，最後都是會選擇後退。有時我非常鬱悶，難道，我真的不能改變嗎？

記得有一次，又是一個陽光明媚的週末！這個週末，我可要好好放鬆一下！於是，媽媽決定帶我到表哥家住兩天！我一聽，高興得一蹦三尺高，你們不知道，表哥對我可好了，還經常偷偷藏零食給我吃呢！在去表哥家的路上，我的心情好極了，一路上，我哼着小調，心裏還暗暗地想：也不知道，表哥這次會給我什麼好吃的！

一切都在我的意料之外。一下車，表哥就故意裝模做樣的，用一隻手拍了拍我的肩膀，我發現不對勁，就轉過頭，“啊——”竟然是螳螂！表哥看到了我的樣子，簡直快笑破了肚皮，他急忙把蹚螂拿走了。誰知道，表哥變臉比變天還快，一下子變得嚴肅了起來，說道：“表妹，你太膽小了，我一定要讓你變得有勇氣起來！”

時間過得真快，又是美好的一天！可是，我一起牀，表哥就拉着我，跑到了附近的一個鬼屋。“這裏可是專門讓你能夠有勇氣的地方哦！”表哥笑着說。竟敢取笑我！於是，我鼓起了勇氣，走了進去。剛開始，我連再往前走一步都不敢！我用雙手捂住眼晴，不敢往前看。只聽見，表哥又在外面取笑我了。我忍無可忍，張開眼晴，勇敢地往前走。其實，也沒那麼的可怕，我成功地走出了鬼屋。表哥看見了，連忙誇我說：“你太棒了！”我的心裏也非常地開心。

世界上，沒有什麼事情是不可能的，只要你有勇氣，你就一定可以成功的！

小學三年級作文400字 篇5

今天，我們松陽實驗小學集團學校組織了一次春遊，我們一路上排着長龍般的隊伍，歡聲笑語來到了松陽氣象局。

好傢伙，讓我走那麼遠的路就是到這個小地方來啊!氣死我了。說着，我就拿出自己的零食吃了起來，我邊吃邊等着另一個隊伍從氣象站的場地出來，馬上就要輪到我們了。沒過一會兒，我們也去參觀了。

在氣象室裏有一位工作人員叔叔講解給我們聽：首先，是百葉箱；百葉箱裏有四根溫度計，分別是空氣溫度計、溼度溫度計、高溫溫度計和低溫溫度計。工作人員們每天晚上都要來甩一次，將溫度計甩回零度，可這是爲什麼呢？叔叔告訴我們說這是爲了不讓今天的溫度和明天的溫度合在一起，所以要將今天的甩回零度。可是百葉箱爲什麼是白色的呢？叔叔又告訴我們說是因爲白色可以將紫外線的輻射和地面的輻射給反射回去，不讓溫度變的不正常。哦，原來是這樣啊。而雨量計是用來量今天下雨的水量的。

其次是風向標、風速儀和日照儀。風向儀主要是測量風向的；風速儀是測量風速的；而日照儀就是測量陽光的，太陽出來了，陽光照在日照儀上，裏面的紙就會自動畫出現一幅圖。

最後是蒸發器和地表溫度計。蒸發器是測量今天水分蒸發成口氣的數，地標溫度計是測量底下的溫度，能探測地下二十釐米的溫度。

這次實踐活動，真讓我增長了不少知識。

小學三年級作文400字 篇6

今天上午，我們上了一節非常有趣的觀察課。

一上課，老師就神祕地拿出一個信封，並讓大家猜裏面裝的是什麼？有的同學說是茶葉，有的同學說是豆子。老師又把那個信封發下來讓我們摸。我摸着裏面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學們都說它是桃核。

老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這一個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當同學們認真觀察時，忽然有一位同學叫道：“原來是胖大海呀！”

老師讓我們把胖大海泡在水裏，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備好的杯子裏，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘後杯子裏的水更黃了，胖大海也變得像一團棕色的棉花。現在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嚐了一口，味道並不像我想象的那麼甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺像木耳。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節觀察課結束了。這節課不僅有趣，還讓我有了許多收穫。我真喜歡這樣的觀察課呀！

小學三年級作文400字 篇7

春天萬物復甦春暖花開。在一個森林裏長出了五棵柳樹苗兄弟。剛出芽的小草在柳樹面前搖來搖去。五彩斑斕的花朵望着他們。小燕子在柳樹上飛來飛去，對柳樹說。祝你們快快長大。他們吸取了大地的養分，努力的抽出枝條。在春天裏茁壯的成長。

時間過得飛快轉眼間到了夏天。柳樹苗兄弟長成了強壯的小樹。火辣辣的太陽照着大地。小樹像一把把大傘撐在大地上。小兔子們在柳樹下乘涼，陪他們一起玩耍。

有一天早上，老大說，過幾天就是秋天了，一定要準備好秋姑娘的到來。其他的柳樹點點頭。秋天終於來了，秋姑娘看見他們，忙打招呼。老大說：“我送給你一片我在夏天裏找到的樹葉”“謝謝你！”。老二說“我和老三老四發現了一個不知名的東西送給你”，“這是照相機”。秋姑娘懂的事情可真多。老五說：“對不起，我們什麼能送給你的，可我想祝你長命百歲！”“謝謝你們！”秋姑娘走了。

冬天來了，柳樹的葉子都已經歸根了，有一天，颳起了北風，下起了鵝毛大雪，柳樹們用它們的身體頂住了大雪。用強壯的樹幹擋住了北風，戰勝了風雪。

柳樹們通過了這一年四季的考驗，它們變得更加強壯，更加自信了。

小學三年級作文400字 篇8

體育課上體育老師組織了一場拔河比賽，班級裏的同學分成了兩組。比賽開始之前，同學們一個個摩拳擦掌進行熱身活動。有的同學正在壓腿，有的同學扭了扭腰，有的同學活動腳腕手腕，同學們熱情很高，看起來興趣盎然。

“準備好了嗎？”體育老師拿着哨子吹了一聲，同學們紛紛走了過來，“準備好了。”老師將繩子中間繫上了一個紅布條，雙方隊員一個個抓着繩子，隨時準備開始。隨着老師的一聲哨響，拔河比賽開始了。只見同學們一個個使出渾身力氣，用力地向後拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿臉通紅。他的身子傾斜着，雙腳緊緊地抓着地面。這時領頭的同學開始喊起了口號，“一二——一，一二——一”同學們也跟着他一起喊了起來。我們這隊的同學就像是加滿了油的汽車一樣跟着節奏使勁向後拉着，繩子中間的紅布條逐漸向着這邊傾斜。我們越來越有勁，同學們用力一拉，終於對方泄氣了，我們贏了。

比賽結束了，同學們一個個滿臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來，同學們歡呼雀躍着，一個個鼓着掌爲自己歡呼。這真是一場激烈的比賽。

小學三年級作文400字 篇9

今天，我要幹一件特別的“家務”——幫媽媽照顧小雞。因爲媽媽下午要去上班，所以，由我來照顧小雞。簡單說，當一個下午的“雞媽媽”。

隨着幾聲“嘰嘰，嘰，嘰嘰”的叫聲，我來到了廚房，看到了三隻毛茸茸，黃橙橙的小雞 。它們被安頓在一個我們不用的大黃盆裏。“嘰嘰，嘰嘰”地叫着，真叫人不知如何是好。我想：它們會不會是想出去玩?於是，我就把報紙鋪到陽臺上，充當一層“地板”。再用幾塊小墊子擋住陽臺上的護欄，變成了“牆”。這樣它們就可以放心地玩了。

我剛把它們放出來，它們就歡快地跑起來，跑到東，跑到西，真調皮啊！它們有的打滾兒，有的曬太陽，有的乾脆趴在地上睡會兒。我輕輕地抱起一隻小雞放在手心裏說：“你真可愛。”

看着小雞們玩了好長時間，有些累了吧。於是我就把它們一個個抓回了雞窩。不抓不要緊，一抓回雞窩，整個房間都回蕩着“嘰嘰，嘰嘰”的叫聲，真叫人受不了，吵死了。怎麼辦呢？我先在雞窩頂端放上一塊墊子，墊子上又放了一塊粉色的布，這下，總算清靜一點兒了。

怎麼樣，你們說我這“家務”做得好不好呀？

小學三年級作文400字 篇10

我是個活潑可愛的小女孩，課餘生活自然也是豐富多彩的，看書、看電視、玩電腦、吹泡泡其中我最喜歡的還是捕魚。

昨天一下課老師就說：到操場去玩捕魚吧！好！全班回答道。這時，同學們高興的跳了起來。

來到操場上，老師說：兩個人一組組成漁民。男生是漁民，女生是魚，籃球架下的一片空地則是漁民存放魚的地方。魚先跑向了魚塘深處。這時我看見可樂和向日葵手拉着手組成了一組，可樂說：我們去抓婷渲吧！向日葵說：好。我想：別以爲我那麼容易就被抓，你們等着瞧吧！到時候一定把你們弄的團團轉。開始老師喊道。

女生們撒腿就跑，操場上只聽見女聲的尖叫聲和男生噼噼啪啪的腳步聲。只見可樂和向日葵向我跑來我左躲右閃輕鬆如燕的躲避了他們的攻擊，他們累的氣喘呼呼，只好放棄，準備尋找下一個目標，突然我不小心扭到了腳，他們便趁着這個大好時機來抓我，結果到頭來我還是被抓住了，我只好乖乖地束手就擒。

丁零零，丁零零上課鈴響了，我們依依不捨的離開了操場，雖然遊戲結束了，可我們還期盼着下一次趕快到來。

小學三年級作文400字 篇11

在一個秋高氣爽、金桂飄香、陽光明媚的日子裏，我們迎來了華林小學第二屆運動會。伴着雄壯的《運動員進行曲》，運動員和裁判員，雄糾糾，氣昂昂地走進運動場，一次別開生面地運動會開始了。

頓時，運動場上沸騰起來，運動員個個生龍活虎，歡呼雀躍。運動會個人比賽項目有：50米賽跑、仰臥起坐、跳繩、立定跳遠……集體比賽項目有：拔河、迎面接力。

運動場上掌聲、助威聲此起彼伏，一浪高過一浪。運動場上呈現一派生氣勃勃地景象。

其中最熱鬧，最緊張，最激烈的要數迎面接力賽了。只見四隊的運動員站在各自跑道上，眼睛齊刷刷地盯着裁判員手中的發令旗。這時，四周安靜極了。運動員屏住呼吸，全神貫注地着發令旗，好像戰士等待着衝鋒的號令。裁判員手中的發令旗一揮，運動員就好像離弦的箭，向前衝。我班的“飛毛腿”付思遠跑在最前面，他一鼓作氣使勁奔跑。後面三個班的同學不甘示弱，爭先恐後。跑道上你追我趕，互不相讓，旁邊的觀衆振臂大喊：“加油！加油！”有的人拍紅了手掌，有的人叫啞了嗓子。在一片熱烈的掌聲中，我們班迎面接力贏得了第一名。

這次運動會雖然落下帷幕，但是那驚心動魄的場面將永遠停留在我的腦海中。

小學三年級作文400字 篇12

未來時代的電腦住宅，使我感到了更加方便、快捷、時尚。未來的鞋子，我想也是如此。

未來的鞋子真是變化多端！未來的鞋子能夠根據天氣來變化鞋子的樣貌，然後也能夠根據腳的大小來變化鞋子的樣貌。例如：下雨的時候，你不用擔心，鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長大了，鞋子會自動變大。

未來的鞋子，你不用擔心，因爲未來的鞋子是智能化的。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵，它會隨着天氣的變化而變化，就像在鞋子裏按了空調似的，使人們會感覺冬暖夏涼，舒適急了。

未來的鞋子如果髒了，你不用愁，我想因爲它是全智能化的鞋子，你只要按上清洗鍵，它自己就開始清洗、烘乾，不用我們浪費時間，而且還能改變顏色，十分方便。

未來的鞋子，我想也許能讓我們在天上飛起來，能在地上跑的更快起來，然後我們還能在水上走啊！跑啊！未來的鞋子真奇妙！！！

未來的鞋子的價格不會十分昂貴，因爲我們的科技正在一點一點的提高，我想，很快就會發明出來未來的鞋子，隨着高科技一點一點的走進我們的生活，我想在未來的世界裏我們的生活必須會更完美。我在此祝福我的國家繁榮富強。

小學三年級作文400字 篇13

你玩過夾卡片遊戲嗎？這可不是用手夾，而是戴上那又大又粘的手套夾，卡片不可放在凳子邊上，放到下面的小盆子裏去。老師叫我們分成5隊，誰是第1個——第3個完成，就可以得到一個小貼畫。剛開始的時候我又興奮又緊張，好像心都快出來了，我還冒着冷汗。輪到我的好朋友廖明希的時候，只見它小巧玲瓏的手一下就夾住放到小卡片們的“家”了，她的速度驚人。我心想連廖明希都夾得過去，我也一定行。我的信心一直在說：“加油，李丹彤。”就這樣，我把小卡片送到它溫暖的“家”裏。我放進去之後，就跑後面排隊去了。我還和廖明希在後面玩了一會兒龍捲風，可開心了。前面的是練習，真正的比賽開始了。

老師一吹口哨的眨眼之間，全班火熱進行。輪到我了，我緊張的戴上那手套，開始夾。我夾了一次，又一次，一直沒夾上，老師用溫柔的眼光看着我們，好像在說：“堅持就是勝利。”我馬上鎮靜下來，結果夾上了，我開心極了！就這樣，這好像讓我知道在哪裏摔倒，就要從那裏爬上來。這句話一直給我勇氣。我們隊得了第二名，老師給了我們一個貼畫。我拿着自己努力後的貼畫，去寫作文了。

這個遊戲真好玩！

小學三年級作文400字 篇14

記得四年前，爲了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥市場買了一些金魚，同時還給金魚們買了一個大玻璃缸，裏面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動換水管，可以把魚兒們的便便隨時吸走。這就成了金魚們的新家。

聽說金魚十分膽小，只要一點動靜，就逃到角落。或者躲在水草內，直到它四下環顧，“安全”了才探出頭來。

我每次都按照時給小傢伙產餵食。它們先在水草邊轉轉，一直一下，猶豫不決，最後才慢慢遊過來，先嚐了一下，感覺好吃，就狼吞虎嚥地吃起來。

起先它們在自己的“家”四周活動，累了就在水草旁休息。幾天後，它們膽子越來越大，逐漸開闢新的遊戲“場所”——假山。它們在假山旁玩和我“捉迷藏”，還有時把上面用來裝飾的雨花石從山上撞下來，發出“嘩嘩”聲響。

現在，每當我回到家，它們都會浮出水成吐泡泡，擺動着那條條透明的大尾巴迎接，好像在說：“主人，歡迎回家。”每次，我都以微笑和“美食”迴應它們。

它們就這樣淘氣地陪伴着我，直到天色入暮，它才鑽進自己的“蝸居”。

我也從中明白了個道理：信賴，不止於人和人，人和動物也一樣，相互信賴，往往能創造出美好的境界。

小學三年級作文400字 篇15

我家的魚缸裏養了各種各樣的魚，我最喜歡的就是活潑可愛的金魚了。

金魚有紅色、黃色、黑色和金色的，在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。金魚雖然顏色不同，但是它們都有一雙水汪汪的大眼睛，鼓鼓的肚皮，脊背上閃閃發光的魚鱗，好像披着一件珍珠背心，在一條寬大尾巴的襯托下，顯得十分動人。

金魚的形態各異。你看，這條魚頭上長着一塊紅絨似的東西，好像戴了頂小紅帽；那一條金魚的尾巴特別大，好像穿着一襲長裙；旁邊那條，它的眼睛在陽光下一閃一閃的，還真像兩個小燈泡呢……它們相貌各異、姿態萬千，在水裏活潑地游來游去，真是有趣極了。

金魚沒牙齒，吃什麼呢？金魚主要吃水裏的紅蟲，當然也吃其他東西，如：魚食、蚯蚓等。當我一往魚缸裏撒魚食時，幾隻金魚使勁地往水面探，把嘴張地大大的，生怕自己吃不到。

金魚每天都要睡覺，它們不像鯨，成羣結隊地圍在一起，它們總喜歡自己單獨睡，肚子朝上、眼睛睜着，讓你覺察不到它在睡覺。它警惕性很高，只要一有動靜，就會立刻驚醒。

漸漸地，我們成了好朋友，它給我的生活增添了無窮的樂趣。

小學三年級作文400字 篇16

中華文化博大情深，源遠流長。千百年來，它們以獨特的民族風格，深深地紮根於中華大地，不僅如此，中華的景色也是神奇美麗，氣勢非凡。之所以這麼讚歎中華民族是因爲我們中華民族有一個世界之最。

那是在號稱“世界之最”的青藏高原，有兩個世界之最，一個是世界上最高的山峯——珠穆朗瑪峯，一個是世界上最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

雅魯藏布江河的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。在青藏高原切割出一條長504千米的巨大峽谷，峽谷深2268米，最深可達到6009米，看到這些數你們一定會驚奇的。雅魯藏布可以說是不容置疑的世界第一大峽谷。在大峽谷中想走進了一個金碧輝煌的殿堂，那殿堂是金燦燦的，那殿堂是舒適的，那殿堂是讓人流連忘返的就像一幅站寫的畫卷。

我們偉大的祖國，就是這樣，一個擁有悠久歷史的古老古度，氣勢磅礴的祖國，想到這些，我就覺得很驕傲!我生在一個這麼美好的祖國，我自己覺得很驕傲自豪!

我相信，我們祖國會更上一層樓，祖國，我愛你!

小學三年級作文400字 篇17

小時候，媽媽一手牽着我，一手指着中國地圖：“孩子，你知道嗎?這就是祖國媽媽”。長大了，老師指着地球儀，教我認黃河、西藏、長城、北京……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊樑，長城是您的動脈，北京是您的心臟。

我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。

我呀呀學語的第一個發音是“媽媽”，我首先認得的詞我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，……從那時起，幼小的心啊，就一直向着祖國媽媽。人生道路上的每一個春秋冬夏，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我：“你這麼幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個人的媽媽。”老師教導我：只有祖國的富裕和強大，才能保護每一個孩子、每一個家。中華的歷史告誡我們：沒有祖國就沒有家，國家不強盛，落後就要捱打!祖國您是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!

於是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海裏，始終深深地銘刻着一條信念：祖國就是媽媽，國家重於小家，長大後用雙手把她建設得更強大。

小學三年級作文400字 篇18

這天，我閒着沒事幹，便去看小烏龜“貝克”，只見它頭、腳和尾巴都縮起來了，東西一點兒也沒吃，我想他必須就是太孤單了吧！於就是，我便跑出去又買了一隻烏龜，順便帶了二盒飼料，這隻新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣，就就是尾巴大了點，但它們就是大家族巴西龜的一份子。

回到家之後，我把‘汗姆“放了下去，“貝克”沒反應，當我撒下龜食的時候“貝克”衝上前去，它要吃東西拉！只見它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度後再吃，“貝克”只吃軟的，一至二毫米的飼料一口吞下，二毫米以上長的它需要用嘴巴磨碎再吃，然後時不時會露出一點。我笑了笑，看來“貝克”餓了！而這時的“汗姆”在悠閒地水中漫步，二隻烏龜絲毫沒有敵意，相處的很好。

一般一星期給小烏龜吃一次，一隻烏龜一次吃四顆左右，我養了二隻，一星期八棵就夠了，它們胃真小。

烏龜吃東西有自我控制潛力，飽了就不吃，不像魚一樣，吃飽了還吃，死了也不管。

我瞪着眼睛足足看了二個半小時，我揉了揉眼睛，便回房了。

小學三年級作文400字 篇19

記得在夏天的時候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見有幾個孩子正在捉螞蟻，我看着看着覺得十分搞笑，也參加了進去。

當我們正挖開螞蟻窩的時候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來了一羣螞蟻，而且還拖着一些白色的“小米粒”拿了下來。扒開一看，裏面有一個黑色的小點點。

剛扒開那個“米粒”的時候。我還以爲那裏面生了小黑蟲了呢！正當我疑惑不解時，爸爸走了過來。看到我若有所思的樣貌，奇怪的問我：“又有什麼難題把你難住了？”然後我對爸爸說：“爸爸，螞蟻吃的米里怎樣帶着蟲子呀？”爸爸聽了大笑了起來。這時，媽媽走了過來，看見爸爸這樣開心，便問爸爸怎樣回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對我說：“桐桐，剛纔你看到的就是螞蟻的卵。”“卵！不可能吧！明明就就是米呀！”我反駁說。媽媽又對我說：“你仔細觀察一下，這個小米粒像不像螞蟻？”我仔細一看，“真的，很像螞蟻。”我大叫道。這時爸爸有對我說：“以後做什麼事都要認真，不要只看它的表面，要仔細觀察思考，只有這樣才能把事情做好問題弄明白，懂了嗎？我點點頭。

從這次觀察中，我又學到了知識，我十分開心。

小學三年級作文400字 篇20

蝸牛就是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，揹着一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗裏，拿出最大的一隻放到另一個碗裏，找來放大鏡，開始觀察。聽說把蝸牛放進水裏，就能夠使它探出頭來。恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往裏面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發現，蝸牛的下腹部有很多點點，這就是什麼呢？有什麼作用呢？我又繼續觀察，發現蝸牛的殼上還有一個小洞，這又就是起什麼作用的呢？於就是，我帶着這兩個疑問來到媽媽面前詢問。

媽媽回答說：“蝸牛腹部下方的小點就是它的腹足，蝸牛就就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞就是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常就是晚上出來活動。因爲它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮溼的環境裏，所以一般太陽下山後纔出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。然後透過觀察，我瞭解了很多關於蝸牛的小知識。

小學三年級作文400字 篇21

下午，我和小夥伴們一齊去菜地裏觀察螞蟻。我抓了一隻十分大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶裏，然後邊養邊觀察。因爲它的個頭個性大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，然後也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然後吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節就是它的頭部，第二節就是它的腹部，第三節就是它的尾部。長了八條腿，搞笑的就是它頭上長着兩根觸鬚，我想爲什麼它要長二根觸鬚呢？於就是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一隻小螞蟻發現地裏有隻死了的青蟲，它試着搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的夥伴，它用觸鬚向伴們對話，過了一會兒我看見一隻只的小螞蟻排着隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然後，大家一齊奮力地拖着往洞裏搬。我興奮地對着媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸鬚就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的。”

透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，然後不論做什麼只要大家齊心協力就能成功。

小學三年級作文400字 篇22

盼望着，盼望着，秋風終於拂上了我的臉頰，院子裏的桂花在一夜之間突然開放，濃郁的桂花香瀰漫在空氣中，連好動的小狗都蹲在樹下靜靜地回味着。

瞧，秋陽下，金色的桂花躲在樹葉裏，正害羞地笑呢！她是那麼玲瓏，那麼可愛，碧綠的葉叢更襯脫出她的美麗。遠遠望去，彷彿一個大綠團上灑滿了金光閃閃的星星。看着那精緻的桂花，聞着那撲鼻的清香，我深深地陶醉了。秋風拂過桂花樹，桂花便奚奚零零地飄落下來，一片片，一朵朵，一瓣瓣，落在地上，給大地鋪上了層金色的地毯。

最愜意的莫過於採擷桂花了，小夥伴早已聞香趕來。大家一起圍在樹下，你摘下一朵，放在我懷裏，我摘下一朵，插在你頭上，或把摘下的桂花堆在一起，然後抓一把，灑向天空，我們的頭上下起了一陣陣桂花雨，空氣中的桂花香更濃了，可愛的小貓咪咪也跳到樹上，爲大家搖下更多美麗的桂花。採夠了，玩夠了。大家便坐在裏，捏幾片桂花泡入茶中，呷上一口甜滋滋的桂花茶，其樂融融。

啊！桂花飄香的日子，有我最甜最美的夢。

小學三年級作文400字 篇23

我的家鄉在溫江，這裏樹綠水秀，十分美麗。這裏有婀娜多姿的柳樹、千姿百態的槐樹……。但我最愛的還是這裏的桂花樹。

桂花樹大約有2米來高，粗壯的樹幹，碧綠的葉，細細的枝，淡黃色的小花香味淡雅，棕色的樹皮十分厚重。春天，綿綿細雨淋醒了沉睡了一冬的桂花樹。它們抽出新枝，吐出了綠葉，一片片新葉在微風中輕輕搖曳，一根根新枝在雨霧中歡笑着。夏天，桂花樹長得十分茂盛：一片片翠綠的葉子在烈日下頑強地展現自己美麗的身姿，樹幹長得十分粗壯，遠遠望去，多像一位位保護環境的戰士啊！如果說夏天的桂花樹像一位戰士，那秋天的桂花樹就是一位身穿綠衣、身戴金飾的下凡仙女啊！

桂花的香味十分令人陶醉，人們走到桂花樹下，總想停下來聞聞花香，巴不得多聞一點香味哩！下雨時，陣陣醉人的桂花香彌散在雨霧中，聞到這時花香的人，彷彿來到了仙境，令人心曠神怡。桂花的用處十分廣闊：桂花可以做成香料，可以與布一起做成香包，還可以泡酒，製成香水等等。冬天，桂花樹捨去了桂花，卻不肯扔去綠色的舊外套，它帶着這身舊外套，又進入了甜美的夢……

小學三年級作文400字 篇24

漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一羣活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。

我從小便對漢字情有獨鍾，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，此時甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那麼的生動形象。

由漢字組成的對聯更是讓人讚不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每一天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉但是了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的魅力。

我沉醉在漢字神奇的魅力裏，它是多麼的完美，多少人無限鍾情於它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，漢字。

小學三年級作文400字 篇25

漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛，像流水流過你的筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，多麼美妙的漢字！漢字是我們思維和交流的源泉，能夠說，我們的生活離不開漢字。此時大街上，書籍上，遍佈着漢字的足跡，沒有漢字，此刻此刻這一切從何談起？

此刻，我明白學好漢字是多麼重要的一項學科。因爲在此之前，我和漢字之間發生過一些故事。

有一次，同學開生日聚會，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開音樂書，隨便挑了一首歌《祈禱》，但是我並不認識“祈禱”兩個字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說：“下方，我給大家唱一首歌，叫折壽。”我聽見，下方一陣鬨笑。此時的我愣住了，我不明白，他們爲什麼笑我一個小朋友上來，說，“有你這麼詛咒人的歌嗎？”我問了媽媽，才明白原委。

從那以後，我認真地學習漢字，因爲我堅信，在人類歷史的長河中，此時漢字將越來越被世人所珍愛。

小學三年級作文400字 篇26

我們祖國的漢字多如牛毛，據說有五萬個左右。在我的眼中，漢字並不是僵硬的符號，而是一個個生動的小精靈。漢字有很多特點，人們便根據漢字的特點編了許多字謎，如：一口咬掉牛尾巴（告）；畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長（日）；一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出，此時站着想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。漢字的形近字也很搞笑，很多事情都會因爲一個字的一筆一劃而造成巨大的損失。中原大戰時期，、馮玉祥、閻錫山在中原開戰。

馮玉祥、閻錫山爲了取得勝利，準備聯合起來對付。閻錫山準備在沁陽與馮玉祥的會合，殲滅沁陽的蔣軍。但是閻錫山的一個參謀在寫信時把“沁陽”寫成了“泌陽”，恰巧河南就有一個地方叫泌陽，但是沁陽與泌陽相隔千里。這一字之差使馮玉祥接到錯誤信息，匆匆趕往泌陽，錯過了聚殲蔣軍的好時機，也因此失去了主動權。之後，馮閻聯軍處處被動挨打，讓取得了勝利。真可謂“一字毀千軍”呀！漢字還有許多地方：妙趣橫生的歇後語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我茁壯成長；鏗鏘有力的語句激勵着我的雄雄鬥志……只要我們多瞭解漢字，用心去體會，就能到達更多的知識與財富！

小學三年級作文400字 篇27

就是誰在我們摔跤的時候伸出手把我們扶起來的？就是媽媽。就是誰把我們含辛茹苦的養大？就是媽媽。就是誰在我們需要幫忙的時候及時出現的？就是媽媽。

記得有一次，我發燒燒到了39度多，媽媽立馬發下手中的活，趕到家裏，騎自行車送我去醫院，到了醫院，急診部排着很多人，媽媽見我很難過的樣貌，就過去跟醫生說：“我的女兒發了高燒能不能先幫我看我的女兒。”醫生答應了。媽媽帶我去領藥時我看到她的額頭上有許多汗水。領完了藥，她又騎自行車把我送回家，媽媽的汗水浸透了衣服，就好像淋過一場大雨一樣。

到了家，媽媽又急忙幫我倒水喝藥，又要去煲粥給我喝。“媽媽，你不用去上班嗎？”我問。

“傻孩子，你發燒我當然要請假回來帶你看病呀！”

媽媽的這一句話深深的感動了我。過了幾天我的病好了，這全靠媽媽的功勞！這幾天，媽媽一向陪在我身邊，寸步不離，把我照顧得好好的。

媽媽，就就是我冬天裏的一把火，溫暖我的心！我必須要好好的報答你的！

小學三年級作文400字 篇28

他就是我的同鄉、同學。他很小就失去了父母，依靠長兄、長嫂撫養成人。他的長兄就是我就讀的小學的教導主任，但他的小學階段卻就是半耕半讀的——因爲家境貧寒，缺乏勞力，他白天要砍柴、種田，只有夜間和陰雨天才能讀書。然而，他既勤奮，又聰穎，不但順利地考上了初中（那時我們家鄉全縣只有一所中學），而且初中畢業後又以優秀的成績考取了蕪湖電校（這所學校“門檻”更高）。

他跨出校門，便被分配到一家兵工廠工作。當時，我們對他獲得的物質待遇、政治待遇十分羨慕。毫無疑問，那段歲月就是他人生的輝煌時光，他成立了家庭，養育了孩子，日子紅紅火火。誰料，十年河東轉河西，後來他那被稱作“三線廠”的單位從山窩窩遷往省城，“軍用”改“民用”，很快就倒閉了；他的妻子又患病臥牀，不久便撒手人寰。唉！這真就是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”啊！但這些磨難並沒有把他擊倒，他總是微笑着面對。他畢竟就是一條堅強樂觀而精明能幹的漢子！由於別人的關懷和幫助，他又找到一位勤勞善良的老伴，重新組織了一個家庭。我們幾位老同學由衷地表示祝賀。

小學三年級作文400字 篇29

炎炎烈日的夏天，不像春天那樣生機勃勃，也不像秋天那樣果實累累，更不像冬天那樣冰天雪地，但它有一種特殊的美。

小草長大了，美麗、舒適的地毯增厚了，花兒爭奇鬥豔，紫丁香花開了，有粉的、有白的、還有淺粉色的，美麗極了！荷花映日，在水裏輕輕的飄浮着，風兒一吹，就搖搖晃晃。

夏天的動物像人一樣，也明白熱。雞兒熱的耷拉着翅膀，像塌了架的草垛；狗熱的吐出舌頭，躲在樹蔭下喘着粗氣；蟬兒不知如何就是好，到處扯着嗓子亂叫；鴨子熱的躲在窩裏嘎嘎直叫。

夏天的陽光，也很熱，陽光就像火一樣烤着大地，把大地烤得火辣辣的。此時真就是焦陽似火啊！如果放上一盆水，肯定曬乾。

春、秋和冬天都給我們帶來了“禮物”，此時夏天也有幾種個性的“禮物”，例如：夏天我們能夠到野外郊遊和漂流，帶來了許多快樂；我們還能夠到室外游泳、嬉戲，給我們送來了涼爽；我們也能夠暢吃冷飲，給我們帶來了許許多多的歡聲笑語……

我愛烈日炎炎的夏天！

小學三年級作文400字 篇30

初春，潮溼的天氣，濛濛細雨就隨着陰雲的出現而降了下來。柔柔的雨帶來了春天、快樂和五彩繽紛的世界。

小橋流水，細雨和霧氣就好像是給這個城市披上了神祕的面紗，給寧靜的人家設了一層屏風。它是那樣地寧靜，不知不覺地，輕輕地，就來了。

春天的雨都有預兆，卻來得又很突然——天總是陰沉沉的。就當你以爲快下雨時，天邊竟透出了淡淡的陽光，可轉眼間，天邊又蒙上了輕紗。果然，這雨細細的、柔柔的，很是舒服。

春天的雨就算下再大，雨點也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的寧靜，騰起的霧氣也像是在給春塗上朦朧的眼影。大地就像是春的舞臺，而春天的雨就是那美麗的燈光，喚醒萬物，滋潤大地。

雨後到處都是泥土的芬芳，這時百花吸吮露珠、小鳥展開雙翅。萬物也在爲春天的雨而歌唱。

只要會發現，世界無處不春天。這春天的雨不僅滋潤着萬物，也滋潤着我的心。它像一首美曲，讓世界更美好；它像一個畫師，給春天帶來色彩。

這好似交響樂的春天的雨仍在“沙沙”作響。

小學三年級作文400字 篇31

一次次我經過她，一次次我停下來，一次次我看着她。她――家鄉的小溪。

她彷彿然而一個快樂的孩子，唱着歡樂的歌曲，奔向那寬闊而又遙遠的大海，去和他的夥伴們玩耍丶嬉戲。她――然而那樣的清澈，那樣美麗。在她裏面，總會看見一些不知名的小魚和螃蟹在那清澈見底的溪水中嬉戲丶玩耍，她們玩的然而那麼快樂丶那麼開心。

她清澈的就像那不摻一點兒雜質的碧玉。從她上方往下看，不僅僅能看清溪底，還能發現許許多多美麗的石頭。

晚上的她，更然而美諾天仙：這時候幾顆星星倒映在小溪裏，彷彿她上方鑲嵌着幾顆金色的寶石。

她的水更然而甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去，甘甜丶清涼頓時流進喉嚨。這時，你便必須會讚歎大自然創造的潛力！

時常抓些魚蟹，養在玻璃瓶內，看着他們神奇的成長過程，那然而一件多麼完美的事情啊！

她――然而美麗的；她――然而純潔的；她――然而可愛的；她――然而迷人的。她――家鄉的小溪。

我愛家鄉的小溪。因爲她的美景使我完全沉醉了，如癡，如迷。

小學三年級作文400字 篇32

說起冤枉啊！我們——鯨，明明是哺乳動物，卻有一些人叫我們魚，我這個氣呀！看來，有必要做一下自我介紹了：

我叫藍鯨，是我們家族裏最龐大的鯨。我可長了，生下來就有三層樓房那麼高。我還非常重，嗯給你做個數學換算吧：我剛生下來，就有七千多公斤重，相當於140個50公斤的大人重呢！

我們是須鯨，沒有牙齒。你奇怪了吧？沒牙咋吃飯呢？哈哈，我是來者不拒，把魚蝦和海水一齊吸進嘴裏，再把海水從須板中間濾出來，魚呀、蝦呀統統吞進肚子裏，一頓可以吃兩千多公斤的食物。

喂喂喂，你別在我嘴巴上面找鼻孔了，要找就上我的頭上找吧！我們鯨的鼻孔在頭頂上，而且我們是用肺呼吸的，這說明我們是哺乳動物。我們換氣時浮出海面，從鼻孔噴出來的氣像一股水柱，等肺吸足了氣，再潛下海去。我們鬚鯨的水柱是直的，又細又高，很壯觀。

要是困了，我們怎麼睡覺呢？哈，我們頭朝裏，尾巴朝外圍成一圈，只要聽到一點響聲，就四散遊開了。

我們鯨可是動物界裏的老壽星，平均年齡和人差不多。我們大概能看一條狗有了兒子、兒子有了孫子七八代呢！

說了這麼多，你知道了吧，以後別叫我鯨魚啦！

小學三年級作文400字 篇33

開學不久，我的媽媽給我報了一個補習班，雖然我的媽媽給了我零花錢，但是我從不亂用。

這幾天流行吃辣條，我每天放學去補習班都會看見同學在小賣部買辣條吃，剛開袋，就聞到一股香味。我便想，如果買了，辣條沒有質量保證，要是用地溝油做的呢？於是我便不買了，晚上回到家，就上網查了辣條是不是地溝油做的，答案是：是，還說這是三無食品。後來我打消了這種念頭，總算度過了這場風波，然後又流行溜溜球，一個溜溜球只要5元，太便宜了，於是我想買。可是，媽媽給嗎？我不知道，晚上回家我問了媽媽，媽媽拒絕了我。我就回房間把門關起來睡覺，我心想也對。媽媽不讓我買，也是爲我好，如果我的成績下降了呢？於是，我也不多想，迷迷糊糊地就睡着了。在上學的時候，下課我總是看見同學們玩，心裏真想買一個，可是他們玩，反正都是害他們，我這樣一想心裏舒服多了。就這樣堅持一個、二個、三個星期……我終於抗拒了買溜溜球的想法了。

我的媽媽對我說我長大了。

小學三年級作文400字 篇34

我已經九歲了，應該幫爸爸媽媽分擔一些家務。因爲我也是家庭的一員。我想：我可以做點什麼呢？我苦思冥想，抓耳撓腮，突然，我靈活的大腦一動，“啊！先從洗碗開始吧。”

等着爸爸媽媽吃完飯，我趕緊收拾起碗筷，一個箭步衝向廚房。我首先把碗放到了水槽裏，用水把碗全部衝一衝，突然，我的手滑了一下，一個碗差點掉下去，嚇得我的心砰砰跳，就象充滿氣的氣球一樣，上上下下的彈，按也按不下去。我努力讓自己平靜下來，把洗潔精擠一點在洗碗布上，然後用洗碗布在碗上左擦擦、右擦擦，好有意思啊！我忍不住唱了起來：“洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷……。”一邊洗一邊玩，我把洗出的白色泡沫都倒在一個碗裏，然後用筷子攪來攪去，一不小心，“啊！泡沫進眼睛裏了！疼死我了！”我大叫着丟下碗就跑去洗手間洗臉，唉，這叫一個樂極生悲啊。

不能再邊幹邊玩了，我認真地把碗一個個衝乾淨，媽媽進來看了看，點點頭表揚我說 ：“不錯啊，第一次洗碗還洗得真乾淨呢！”聽了這話，我的心裏真是美滋滋啊。

擦乾淨手，才發現我的手被水泡得皺皺巴巴的，可是媽媽每天都要洗碗，她的手不是更會這樣嗎？我想我以後要多幫媽媽幹些活，因爲我也是家庭的一員呢。

小學三年級作文400字 篇35

俗話說的好：“中國文化，博大精神”！確實然而這樣的。從中國的傳統節日裏就能夠看出那種精神！

“春節”然而每年都會過的節日，也然而大家喜歡過的節日。因爲每年春節大家都會聚集在一齊，熱熱鬧鬧的吃上一頓年夜飯。這隻然而其中的一部分，晚上還有更好的春節晚會。

春節也然而有許多習俗的，下方我給大家簡單的介紹幾種。

第一種：貼春聯。這然而春節必定要做的事。春聯由上聯、下聯、橫批三部分組成，對聯上、下字數相同，橫批均爲四個字。如果你的腦袋夠豐富，自我也能夠創造噢！

第二種：貼福字。這就然而個十分搞笑的字。一般貼福字都然而正這貼，而許多家都然而倒這貼，據說那裏隱藏的意思然而“福倒了(福到了)”就這樣，它也然而重要的環節。

第三種，也然而最重要的一種：吃餃子。這就然而全家人都喜歡的事，光包餃子可不行，還要在餃子裏放入特殊的東西，例如：硬幣、花生、棗等。每種食材都蘊含不一樣的意思，也讓家人在吃餃子的時候分享自我的喜悅！

“春節”的習俗還有好多，我就介紹到那裏，期望大家馬到成功、心想事成！

小學三年級作文400字 篇36

又是一年端午節，往常，過端午節時，都是吃別人包的糉子，今年，我要向鄭阿姨拜師學藝，自己包一次那令人垂涎欲滴的糉子。

我們先把糉子葉洗乾淨，把糉子葉冷凍起來，包糉子之前再把糉子葉拿出來用開水煮一煮，那翠綠的糉子葉在鍋裏翻滾着，不一會兒，糉子葉就煮好了！忘記說了煮糉葉之前要糯米和紅豆提前泡上兩個小時喲，這樣好熟！

盼星星盼月亮，終於盼到了包糉子了。我們先把材料準備好，先把糉子葉的“屁股”剪掉，再拿兩張糉子葉，把它們錯開，窩成一個圓錐形，往裏面放材料，第一層是花生米，再在上面蓋上一層糯米，在放幾個大棗，再蓋一層糯米，在放點葡萄乾，紅豆。再往上面蓋一層糯米。在包糉子葉一蓋，再來個五花大綁一個糉子就OK了。可是，我不會“蓋帽”，於是阿姨有耐心的教起我來了，終於，在阿姨的的悉心教導下，使我這個莘莘學子滿頭大汗的第一個作品終於大功告成了！

我又按照這個方法包了幾個，通過這件事，我明白了只要你付出了，就一定有回報。

小學三年級作文400字 篇37

今天，晴空萬里，天空飄着朵朵白雲。奶奶對我說：“快到端午節，我們今天包糉子。”我聽後高興地手舞足蹈，因爲我最愛吃糉子了。

我們準備好了糯米、花生、葡萄、糉葉、繩子，搬來了小板凳，開始包糉子了。

奶奶拿了兩張糉葉，用手一捲，糉葉便成了一個空心的圓錐形。我學着奶奶的樣子，拿了兩張糉葉，想把它捲成圓椎形，可就是卷不好，捲來捲去還是一個直筒，還把糉葉弄爛了。奶奶見了，就在旁邊指點：“左手捏緊糉葉一角，右手將糉葉的另一角往裏卷，上面放鬆一些。”在奶奶的指點下，我不知浪費了多少糉子葉，終於卷好了糉葉。然後拿勺子舀一些糯米放在裏面，用手把糯米壓的緊緊的，再用糉葉把口封上，最後拿來繩子五花八門地把糉子給捆綁住了。看着奶奶包的有棱有角的糉子，再看看我包的糉子卻像個“歪嘴老頭”，東倒西歪，還漏着米。奶奶看了不禁捧腹大笑。但我不氣餒，繼續包。終於，我和奶奶把糉子包完了。最後把包好的糉子放入鍋裏煮。

我聞着自己親手包的糉子發出的陣陣清香，品嚐着糉子的美味，心中比吃了蜜還要甜。

小學三年級作文400字 篇38

春，已經駕着馬車回來了，到了家，發現那裏已是枯黃一片，沒有半點自己喜歡的顏色。於是，她便自己幹了起來。

春姑娘有一根魔法棒，她在哪兒點一下，哪兒就春意盎然。小草、柳樹、小花、小河、小動物等等都有了，春姑娘可高興了。

這天，春姑娘在一棵大樹上睡熟了。她的好朋友——春雨姑娘來找她，正巧碰見她在休息，便想着要讓春姑娘醒來以後，看見的是一個生機勃勃的家。

“滴嗒------”春雨姑娘下起雨來啦。這細細麻麻的春雨喚醒了沉睡的大地；小草挺直了腰板，品嚐着雨水的甜蜜，花兒張開了花瓣，沐浴着雨水的新氣，小河流得更快，歡迎雨的到來。

春雨是五顏六色的，她染紅了桃花，漂白了梨花，塗藍了小河。啊，春雨是多姿多彩的，是五彩繽紛的。

最後，春雨姑娘精心挑選着雨珠項鍊。給小草一串，給桃花一串，給柳樹一串，給小河一串。可小河最不聽話，把項鍊給沖走了。她要回家了，她揮一揮手，彩虹出來了！

春姑娘醒了，她看到一切，欣然地笑了。

小學三年級作文400字 篇39

快樂，就是一朵散發着淡淡清香的芬芳野花，滋潤着我的思想；快樂就是一幅流光溢彩的畫面，溫暖着我的心扉；快樂就是一雙飛向智慧寶庫的純潔翅膀，領着我到知識的寶庫，帶我到知識的海洋裏面自由自在的遨遊。

自然知識的圖書，帶我走進了大自然的.懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲世界裏的大大小小的蟲子，深海里的各種魚類。我從中瞭解到大自然的各種搞笑的知識。

科幻小說類圖書，領我置身一無邊無際的宇宙空間。太空裏的戰爭，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更就是出神入化，資料及其精彩，這些圖書引人入勝，

美術書的資料更就是迷人，比如那些傢俱、風景、動物，畫的都十分出色，還有那些迷人的動漫畫的更就是巧妙絕倫。

品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：那裏有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有“人閒桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不捨思鄉之情，山就是青的，天就是藍的。這些景色，這些感覺，我都能從書本里領悟到。

高爾基曾說過：書就是人類進步的階梯。書就是無窮的財富，書，使我走向光明的未來。當你孤單的時候，書就是你最好的朋友。正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。

小學三年級作文400字 篇40

我媽養了很多綠色的植物，有清香的茉莉，有嬌嫩的蘭花，有可愛的肉質植物，但在這些植物中，我最喜歡三種蘆薈植物。

蘆薈是一種常綠植物。雖然沒有玫瑰那麼豔麗，沒有米蘭那麼優雅，沒有金桂那麼芬芳，但卻有着自己獨特的氣質，讓我深深依戀。綠色的形狀給人一種冬天春天的活力，夏天的涼爽感覺。

蘆薈葉很特別。它們又厚又寬。兩邊有小白刺，中間凹成弧形，裏面很光滑。它有很多水，從遠處看像一棵綠草。我剪下一片小葉子，聞了聞。啊！有一股淡淡的黃花蒿味！

蘆薈生命力頑強。二戰期間，美國投下兩顆原子彈“小男孩”和“胖子”後，在日本長崎和廣島，大量日本人被輻射燒傷，沒有藥物可以治癒。人們用唯一生長的植物蘆薈——來治癒傷口。蘆薈即使連根拔起後在45度的陽光下暴曬幾個月，1小時後還能重新生長。

蘆薈效果很大。對燙傷、燒傷、擦傷、刀傷有很強的癒合能力。還具有增進食慾、有效祛痘、通便潤腸、祛火排毒的作用，從而達到美容祛痘的效果，且見效快，不易復發。

我愛蘆薈，愛它的氣質，愛它的功能！

小學三年級作文400字 篇41

前幾天，一個“新客人”被邀請到媽媽的花鳥市場。你想和她交朋友嗎？

她是一種花，生長在美麗的熱帶地區。她不溫柔，兇的時候會吃蟲子。她的葉子是綠色的，又長又滑，紋理粗糙，清晰可見。在長長的綠葉之後，葉脈將她的“嘴”與寬大的葉子連接起來。靜脈周圍沒有葉子，就像沒有衣服一樣，怎麼樣？是不是很有意思？靜脈下面是最有趣的“嘴”！她的“嘴”看起來像一個古老的酒瓶，上面有一片小葉子，就像一個蓋子。“嘴”翻過來，上面有很小的條紋，很光滑，晚上她的“嘴”變大了。“嘴”的顏色很鮮豔，從深紅色到白色，從白色到深紅色，讓她看起來很華麗。但是，這麼漂亮的女人，就是一個完美的“死亡陷阱”！

她在引誘小昆蟲的時候，會散發出迷人的蜜香，讓它們飛到瓶口，小昆蟲在上面歡快地舞蹈，絲毫不知道死亡已經悄悄來臨。她散發的蜜香慢慢退去，小昆蟲們還在興致勃勃地跳舞。小昆蟲跳啊跳，突然腳下一滑，掉進了“深淵”！接下來，“美女”會分泌液體，淹死小昆蟲，然後慢慢吃掉。看，她又像只小昆蟲一樣快死了！

是她，是她，她是豬籠草！我的“新客人”！

小學三年級作文400字 篇42

今天我們畫了一個很奇怪的水果，它的名字也很有意思，叫“山竹”。不過，和山裏的竹子沒關係。

我沒吃過山竹，所以覺得好奇，就拿在手裏仔細觀察。我看到它又黑又黑，就像一個非洲洋娃娃。上面的幾片綠葉像帽子一樣，讓這個非洲娃娃看起來很華麗。直立的手柄像天線一樣，似乎在傳達夏天要來了的信息。摸上去，很光滑，好像上了一層蠟。掐一下，不過沒有想象中的那麼弱，那麼詭詐。它像一塊黑木炭一樣堅硬。湊在鼻子底下聞聞，一股淡淡的香味撲面而來。

“狼老師”爲我們切山竹。我定睛一看，裏面的果肉是白色的，跟大蒜一樣。聚在一起討論誰是哥哥，誰是弟弟，真有趣。

我忍不住拿起一個果肉吃了起來。又酸又甜。果汁一口就溢出了我的嘴。很好吃。忍不住又撿了一個吃了。真的是人間美味。於是我停不下來，塞進嘴裏，不停的豎起大拇指：“好喝，好喝！”

陳老師告訴我們，山竹是一種營養豐富的熱帶水果，被稱爲“後果”。現在，我更喜歡了。聽了我的介紹，你願意試試嗎？

小學三年級作文400字 篇43

在清朝，離我們很遠的地方，住着一位偉大的畫家，名叫郎世寧。在他的作品中，誕生了世界十大名畫之一。這幅畫名爲《百駿圖》，長813釐米，高102釐米，描繪了馬的悠閒生活。這幅畫很舊了，但是幾百年的悠久歷史沒能使它成爲一種美麗的顏色！

畫中有許多不同姿勢和顏色的馬。有100多匹馬，有些躺在地上，有些躺在樹下，有些喝水，有些尋找食物，有些行走，有些與同伴競爭。世界上幾乎所有的馬都有自己的姿勢和顏色顯示在畫上。

除了馬，周圍的風景也不遜色。綠草被風吹起，地面上立刻掀起一股綠色的波浪；樹上的紅色果實與綠色和黃色的葉子交織在一起，使美麗的畫面更加美好。圖上的牧民正哼着歡快的曲子，趕着馬回家；孩子們一邊撫摸着馬，一邊跳着舞。

最有趣的一幕是在河中央：一匹像牛一樣的馬靜靜地站在河中，長長的鬃毛沿着它光滑的脖子蠢蠢欲動。在馬的後面，一個七歲的孩子用刷子一遍又一遍地梳理着馬的鬃毛，唱着童謠，而馬卻一動不動，彷彿很享受。看，郎世寧的畫是如此的生動和清晰！

這幅名畫不僅展示了牧民的日常生活，也展示了人們對馬的熱愛和對悠閒生活的嚮往！

小學三年級作文400字 篇44

在家裏，我有無數的寶貝，但我最愛的是放在牀頭櫃裏的鬧鐘。

我的鬧鐘很小，背面印着很多天藍色的荷蘭豬，從來不算。仔細看，可以看到它們形狀不一樣，很不一樣，有的在低頭吃草；有的在一起蔓延；其他人睡着了。正面被一個像銀圈一樣的圓圈包圍着。銀圈“三兄弟”孜孜不倦。“三兄弟”周圍有無數紫色的花瓣。讓我可愛的小鬧鐘更加生動可愛。

第一天看到小鬧鐘，就迫不及待的從爸爸手裏接過來，小心的拆開包裝，慢慢的拆下電池蓋，裝上兩節電池。聽了一聲咔嚓，鬧鐘裏的“三兄弟”突然“活了”，開始工作。

印象最深的是上次英語考了91分，很難過。突然，一陣輕柔的鈴聲傳來，像是媽媽對我的好，爸爸對我的鼓勵。我忍不住擡頭一看，原來是我心愛的小鬧鐘！它好像在對我說：“加油，小夥子！不要氣餒！”聽着鬧鐘的聲音，我瀟灑的坐起來，挽起袖子繼續工作。

直到現在，我還在收藏它，我知道，這不僅僅是一個鬧鐘，它顯然是在管理我，調節我，督促我的靈魂伴侶！

小學三年級作文400字 篇45

中華美德，源遠流長，在學校老師經常教育我們要尊敬師長，孝順父母，助人爲樂，拾金不昧。書本上也能學到許多誠信友善、捨己爲公的故事，我想作爲一名小學生，不僅應該弘揚中華美德，把優良的傳統發揚下去，還要弘揚家風、踐行家訓。

說到家風家訓，我就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農民，奶奶常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候我還小，不以爲然，而現在我長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風。

姥姥姥爺都是工人，兢兢業業、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學的時候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過自己的表現獲得了老師的信任和家長的喜愛。

我們零零後是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國“大家”的優良品德發揚光大，把“小家”的優良傳統傳承下去。

小學三年級作文400字 篇46

有一句話是這麼的：“沒有規矩不成方圓，意思是做任何事都要有規矩，規則，做法，否則便無法成功或常常出錯。這裏的規矩便是家風，家訓了。

在我們的祖國，每一個家庭，都有獨特的家風，家訓。當然我們家也不例外，我們家也有家風，家訓。說到底，家風家訓是什麼呢？哦！家風是指家庭或家族世代相傳的風尚，家訓是指家長教誨子孫持家治學，立身處世的話。尊老愛幼，友好鄉鄰，是我的家風，敬老是尊敬老人，愛幼是愛護比自己幼小的兒童。友好鄉鄰是對待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好的家風，培育出國之棟樑，可以讓我們少走彎路，家風是要從生活中的一點一個滴做起，慢慢培養，會成爲習慣，到那時，家風就完全溶在你的生活中了。那麼不好的家風，就只會讓我們在生活中跌跌撞撞。

誠實守信，勤勞節儉，是我家的家訓，誠實守信是說出的話一定要做到，勤勞節儉是熱愛勞動，節約，不浪費。從孔子對兒子的家訓，到諸葛亮的家訓幾乎每個古代家庭都有家訓。準確的說是，沒有好的家風家訓就沒有那些歷史名人，人們會沒有規矩地做事。

小學三年級作文400字 篇47

春節期間，我來到了寧波最富有傳統文化特色的鼓樓，在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術。

走上城樓首先映入眼簾的就是一排秀麗的大字和一張印有“年年有餘”的剪紙，這精巧的製作，必須會讓人嘖嘖讚歎！進入正廳，右側牆上一張“飛雪迎春”，認人彷彿見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹上，有一隻活靈活現，形象逼真的燕子，使人感覺身臨其境，這真就是巧奪天工的點睛之筆。左側一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認人感覺暖暖春意，中間則就是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊，在一棵翠綠的參天大樹下戲耍，象徵着團結。友愛。如此具有創意的藝術作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更就是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現了亭亭玉立的美少女形態和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的就是一張“五十六個民族，五十六朵花”剪紙畫，她象徵了全國穿着不一樣的服飾的各族人民團結。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會情不自禁地摸着那繁複的花紋和飛馬奔騰的貼畫，肯定讓你愛不釋手。

剪紙藝術展在人們的讚歎聲中結束了，那麼精美的藝術作品，真令人歎爲觀止。鼓樓藝術館一遊，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節到來的喜慶。

小學三年級作文400字 篇48

每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞着剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁讚歎不已。

在我的語文書上，就有着四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與夥伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。

其中，我最喜愛的就是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少數民族的服裝，跳着優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身後就是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，彷彿給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。

從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她十分愛學習。瑪日娜還就是一個十分熱情好客的人。她總就是喜愛將天南海北的客人請到自家家裏，爲他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖讚歎。

這就就是我國著名的民俗文化——剪紙。它就是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發着華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。

小學三年級作文400字 篇49

這天，我看見一幅剪紙：畫面上一個少年牽着兩頭駱駝走在充滿生機的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。

有個男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還就是黃沙，身前身後，夢裏夢外，總就是漫天的黃沙。

有一天，家裏來了一位遠方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多麼渴望自我能親眼看看大草原啊！

一年又一年，小傲慢慢長大了，他對草原的渴望也越來越強烈！最後能夠獨自出遠門了，小傲帶足了乾糧和水，向家人告別後，牽着心愛的兩頭駱駝出發了。

小傲和駱駝不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就吃乾糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個個血泡，但這與渴望無比的草原又算得了什麼？他一點也不在乎疼痛。

不知走了多少天，挪着疲憊的步子，小傲堅定地走着走着。忽然，駱駝發出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，就是草原哪！小傲高興得哼起歌來。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟着小傲的歌不時附和着叫兩聲。

小學三年級作文400字 篇50

我是一個活潑、勇敢的小帥哥。說笑的時候眼睛就成了眯眯眼，小時侯大家都叫我眯眯眼，我一點也不生氣，因爲這是我的標誌。可我呢，偏偏生在猴年，是個小猴子。性格嘛――就帶上了幾分猴氣。

我性格上的弱點嗎？更有幾分像猴。比如說：坐不住，沒毅力……這些缺點我正在暗暗改正，因爲人總是要進步的嘛！

我喜歡下象棋。我從六歲的時候就開始下象棋，一向下到此刻，而且還參加過河南省競標賽呢。每次我和爸爸下象棋時，簡直都快走火入魔了。只有這時，我的“猴氣”才一掃而進。

我很勇敢。剛剛學會滑板和溜冰的時候，每次摔跤的時候我都沒有哭。過年放鞭炮時，我把三根炮一齊點着，只聽到“砰砰砰”三聲，可我一點也不害怕，有時我還用腳去踢一下呢？

我就應屬於那種伶牙利齒的一類吧！課堂上表現出衆，我常常洋洋灑灑、滔滔不絕、從不忌口，這一條得到大家的公認。教過我的老師都說我聰明，可我卻不爭氣，考試成績總是不拔尖，媽媽沒少批評我，甚至大動肝火，我依然我行我素，沒辦法！

這就是我，你願意和這樣的我交朋友嗎？

小學三年級作文400字 篇51

大家好，我叫甄于慧，今年八歲了，是實驗小學三年級三班的學生。我有一頭烏黑的長髮，一雙美麗的眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，蘋果臉，櫻桃嘴，還有一個可愛的小鼻子，小雖小，卻很靈敏，什麼味兒都逃但是它，媽媽說我有一個“電子鼻”。

我活潑開朗，個性愛動，喜歡在家裏亂擺亂放東西，因此常常惹媽媽生氣。我平時性情溫和，但有時也會耍點兒小姐脾氣，可能因爲是獨生女的緣故吧！

我喜歡畫畫，看電視，養小動物，還喜歡騎自行車。我最喜歡讀書了，每一天都早起讀書，爸爸說讓我從小養成早讀的好習慣。我們家有很多書，都是爸爸媽媽給我準備的，他們期望我多學點兒知識。

我的優點很多，我愛幫忙別人，愛讀書，能歌善舞，而且字也寫得很好。當然我也有缺點：學習不認真，寫作業拖拉，最大的缺點是馬虎，經常寫錯字，看錯題，媽媽說我是“天下第一大馬虎”。但是，我已經下決心要改正了。

這就是我――一個聰明、漂亮又有些任性的小女孩，你願意認識我嗎？