三國演義三年級讀後感（精選15篇）

當賞讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家整理的三國演義三年級讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

三國演義三年級讀後感 篇1

這個暑假，我閱讀了一本名叫《三國演義》的書，這本書中有許多英雄，如粗中有細的張飛，忠肝義膽的關羽，謙虛好學的劉備，足智多謀的諸葛亮，其中我對諸葛亮影響最深刻。因爲他用智慧打了許多勝仗。

以下是諸葛亮一生的功績；收二川 、擺八陣、六出七擒、五丈原前點49盞明燈，一心只爲酬三顧，東和北拒，中軍帳裏，水面偏能用火攻。收二川：指取得東川和西川。擺八陣：擺設八陣圖。六出：六出祁山。七擒：七擒孟獲。三顧：三顧茅廬。東和：東和孫吳。北拒：北拒曹魏。水面偏能用火攻；在赤壁大戰中讓黃蓋坐二十條快船去假投降魏國，船上放滿了乾草，到了曹操的大本營，二十條船一起着，大船被大鐵環連住，逃不掉，全軍覆沒。我很佩服他的聰明才智，冷靜穩重。我也要好好學習，成爲一個人人稱讚的“小諸葛亮”。

這本書讓我百看不厭，同學們有空也看看吧！一定讓你們受用無窮。

三國演義三年級讀後感 篇2

這個夏天我讀了很多有意義的書，起皺最令我難忘的就是《三國演義》了。

在《三國演義》的故事裏我最喜歡的就是諸葛亮這個人了。他有許多計謀和陣法，還能利用天氣打勝仗。其中，我認爲他最厲害的陣法就是草船借箭了。

諸葛亮不但聰明而且很講義氣，他對劉備處處忠心耿耿，始終不忘劉備三顧茅廬的恩德。當劉備去世後，也一直遵守先主的遺言，並盡力輔佐劉備之子劉禪。對於報答知遇之恩很多人都堅持不下來，可諸葛亮堅持了下來，這也是我喜歡他的原因。可是諸葛亮最後日夜操勞，勞累而死，享年五十六歲。

《三國演義》是一部讀起來饒有趣味的名著，我還要再讀幾遍。

三國演義三年級讀後感 篇3

暑假裏，我看了《三國演義》這本書，讓我對三國這段歷史產生了濃厚的興趣。

三國。講的就是從東漢靈帝建寧二年（公元169年）到晉武帝太康元年（公元280年）的歷史，主要講了魏、蜀、吳三國鼎立的故事。

在這本書裏我最熟悉的人就是諸葛亮了。諸葛亮，複姓諸葛，名亮，字孔明。大家都知道諸葛亮機智聰明，是劉備三顧茅廬才請來的軍師，諸葛亮會巧用很多計謀，他不但可以這樣子，還可以知道敵軍要從哪裏進攻，要使用哪些計謀。

在歷史上有一個很有名的故事叫火燒赤壁，講得就是三國裏面的一個故事。最近上映了一本電影叫做《赤壁》，我也去看過了，那本電影跟三國演義比起來，還有明顯的不同，我比較了一下，認爲還是三國演義比較真實一些。火燒赤壁是這樣的，東吳的軍士將曹軍的一隻船點燃了，因爲曹操的船已經用鐵環連了起來，所以所有的船都燒了起來，正常仗讓曹操傷亡了幾十萬大軍。

打仗，也要用智慧，不能仗着你兵多，就去亂打仗，那你肯定敗，所以你不管是在正常上還是在課堂上，都要動用腦子，才能勝利。

對於三國這段歷史，我們還將繼續研究下去。

三國演義三年級讀後感 篇4

高中由於接觸到了馬雲的創業報道，然後我又從另一個角度重讀了一遍，這次我更多的關注劉備，曹操，孫權的`性格特點，並試着去分析他們的領導方式的區別。我覺得這一階段的閱讀對我的影響是最大的。因爲從他們的角度去思考，我看明白了更多事情。

包括現在我也會時不時重讀【三國】，每次看都會有不同的收貨，可以這麼說它對我的處世方式是很有影響的。我希望這裏也有三國迷，或者說我想把這本書推薦給你們。然後我們可以一起交流，說不定我們又能從彼此的觀點中學到更多。

三國演義三年級讀後感 篇5

我讀了三國演義，我覺得三國演義即能體會到古人的聰明，又能知道到戰爭是多麼殘忍了，我覺得五虎上將關羽、張飛、趙雲、馬超、黃忠，他們不怕死，寧可被殺也不投降給敵人，還有軍師諸葛亮、龐統、陳宮他們以聰明的才智創造出了現代人都沒法創造的東西。

三國演義裏面有很多好看的故事，像趙雲單騎救阿斗、諸葛亮揮淚斬馬謖、赤壁之戰、三顧茅廬、身在曹心在漢、過五關斬六將、水淹七軍、這些也表明了將軍也不是沒有才智。

想看嗎？那就趕快去閱讀吧！

三國演義三年級讀後感 篇6

今天，我爲大家介紹一本書，書名叫做《三國演義》，這本書是由羅貫中所著作的。

《三國演義》描繪的是一本動亂的時代，一羣在動亂時代中崛起的英雄。時代是大環境不可趨避的潮流，好的、壞的、智慧的、愚昧的、信仰的、懷疑的、光明的、黑暗的，每個時代都有乘運而起的英雄；但真英雄的境界，不在爲自己製造舞臺，而在爲百姓們開創時代。其中，我最喜歡“桃園結義”這個好看的故事。它說得是：劉備、張飛和關羽，偶然在一座茶館裏相遇，三個人各方面都挺合得來，就在桃園結爲兄弟，一起去投軍了。

我最喜歡的人物是劉備的軍師——諸葛亮。因爲他博學多才，足智多謀。在生活中，我認爲有一個人也是這樣的。記得有一次，我在做試卷時，有一題我想了半天，都沒有算出來。媽媽回來後，提醒我之前教過我的一個方法，結果，我一算就算出來了。我覺得我媽媽就是現代版的諸葛亮！

在讀這本書的時候，你會爲裏面的人物喜怒哀樂，這本書特別地好看，你們可不能不看哦！

三國演義三年級讀後感 篇7

我讀了《三國演義》這本書。我知道了做人要講義氣，不講義氣的人會受到別人的欺負，只要你的朋友多。你的力量自然就大了，你的朋友少你的力量就小，你就好欺負。假如我的朋友多我就厲害，有人朋友少就好被欺負等於你就自己弱。

我自己現在朋友也不是太多，照樣沒人敢欺負我，雖然，我的力量大我不能欺負人，要幫助弱小。在春秋戰國時期劉備是病死的，關羽、關平是殺死的，張飛是被謀殺的，我開始想劉備、關羽、張飛能不死可是我猜想錯了。原來劉備、張飛、關羽他們三個還是死了最後稱霸天下的是劉禪，我很高興。因爲劉禪是劉備的兒子，劉禪稱霸天下就等於劉備稱霸天下了。

我讀完《三國演義》這本書我受到了啓發：不要看人家力量小就欺負人家，最終失敗的還是你自己。所以說我們最好不要欺負別人。

三國演義三年級讀後感 篇8

這個星期，我讀了《三國演義是一部斷代體古典名著小說講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、羣雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始於鉅鹿人張角，因爲看不慣朝政的腐敗，因此發動黃巾起義。我最喜愛的有：趙雲、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀……

《三國》中的計謀令人久仰，如；草船借箭；神機妙算……再說我最喜歡的人，當然是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，而且—生謹慎，可爲是個奇才。我最喜歡的一段，當然是諸葛亮了的草船借箭。

三國演義三年級讀後感 篇9

三國演義是文學史上一部重要的著作，它講述了東漢末年到晉朝統一發生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄雲天的關羽形象。在作品中，關羽是義的象徵。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是他卻不爲所動。之後明白劉備在袁紹那裏，毅然放下了曹操給他的優厚的待遇，過五關斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對他充滿了敬佩之情。

和重義氣的關羽比，呂布能夠稱之爲小人了。他本來是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什麼都重要。

此刻的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心期望大家都能像關羽一樣講義氣。

三國演義三年級讀後感 篇10

《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，羣雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉

黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之後，東漢F的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了

董卓之亂是講董卓入京前後的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京後收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得羣雄聯軍伐董卓，雖然之後聯軍失敗了，但是董卓最後也被呂布所殺

羣雄割據是講董卓死後，中原諸侯羣龍無首，爲了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分爲三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰爭讀了《三國演義》讓我瞭解了三國的時期歷史。

三國演義三年級讀後感 篇11

周瑜真是一個爲國爲民的好軍師，但是因爲自己的工作方式不正確，讓事情反而變得更糟糕。當時，因爲周瑜中了一支有毒的箭，情緒不能激動，但周瑜不肯離開，於是便在那兒養病。之後，鄰國的人要抓週瑜，又說了一些令他生氣的話，周瑜的病情又加重了。

剛剛打了敗仗，又受了傷，就就應好好養傷，等精力十足的時候再來，而不是堅持鬥爭。就像在2008年北京奧運會上，劉翔的腳也受傷了，如果再跑，腳的傷就重了，或許在往後幾年就都跑不了，於是他便選取了退出比賽，好好地治療和養傷，準備以後的比賽。我認爲他這麼做是對的。這場比賽或許對於2008是一個很大的遺憾，但如果不這麼做，將來便會有更多的遺憾。而且帶傷跑步也跑不快，拿不了第一名啊！

遇到這些狀況，我必須不會做出像周瑜一樣的笨選取。

三國演義三年級讀後感 篇12

我家有好多書，可我最喜歡的還是《三國演義》。只要我一捧起這本書，就會連吃飯、睡覺都會忘記。這本書我看了好多遍，怎麼看也看不厭。

這本書主要講的是三國時期，劉備、孫權曹操三人爭霸天下的故事。曹操是當時兵力最強大的國家；孫權善於用人；劉備佔據險要地形，又有軍師諸葛亮的輔佐；因而三個國家勢均力敵，形成三足鼎立的局面。

這本書中有許多英雄人物，我最喜歡的趙雲，他是劉備手下最厲害的“五虎上將”之一。他英勇善戰，善於用計，對劉備忠心耿耿。有一次，曹操的軍隊包圍了劉備居住的小城，趙雲奉命保護劉備家人。但當他殺出曹軍的包圍圈後才發現劉備家人沒有跟出來。於是，他不顧自己生命安全，又重新殺進包圍圈，救出劉備的夫人和孩子。

這本書對我幫助很大，不僅使我學到許多歷史故事，還使我明白了做人的道理。我好喜歡這本書！

三國演義三年級讀後感 篇13

《三國演義》中有許許多多的人物，比如：趙雲、劉備、曹操、關羽、呂布……其中，讓我印象最深的，那還是諸葛亮。

諸葛亮是一個足智多謀的人，在《三國演義》中能表現他這一特點的的故事有好多好多。讀完了三國，我發現諸葛亮並沒有把自己當作一個普通的農民，而是不斷學習，關心天下大事，爲今後有機會走出隆中、爲國效力做好了充分的準備，爲今後的事業打好了充分的基礎。

而我們呢?我們現在還小，不可能馬上就去報效祖國，所以我們現在就應該好好學習，努力讀書，但也不能死讀書，我們應該勞逸結合，但也不能忘記運動，沒有一個好身體怎麼能好好學習呢?總結起來，我們應該在學習的同時鍛鍊一下身體，將來等祖國需要我們的時候我們就可以馬上爲祖國效力了!

三國演義三年級讀後感 篇14

三國演義的作者羅貫中，用他那神奇的大筆爲我們描繪了歷史畫卷裏的一場場驚心動魄的古代戰爭，塑造了很多栩栩如生的英雄好漢。

有足智多謀的諸葛亮，求賢若渴的劉備，粗中有細的張飛，渾身是膽的趙雲。還有，雖然驍勇善戰但自以爲是的關羽和英勇善戰而人品不好的呂布……其實，《三國演義》這本書教會了我們很多做人的道理。如關羽、張飛，呂布的死，都是咎有自取。關羽，因爲太自以爲是，所以在攻打西川時，不慎中了敵人的埋伏而喪命麥城。

張飛，他每次喝醉了酒就鞭打士兵，最後，所有的士兵終於忍不住了，趁他熟睡時，殺害了他。呂布，因爲死守沛城被敵人放水而置身於一片汪洋之中，沒有退。路，於是他整天悶悶不樂，酒喝完了就打罵部下，最後，部下把他獻給了曹操，呂布的一生就這樣悲慘地結束了。

所以，我們要勇敢、正直，而且有智慧，更要善待他人，不以惡小而爲之，不以善小而不爲之，人品要good!才能立於不敗之地!

三國演義三年級讀後感 篇15

悠悠三國塵落定，東吳孫權終歸冥。大壽將至，終逝去。孫權卒，孫亮繼位，魏之司馬昭伐吳，卻被吳將丁奉一舉擊敗魏國船隊。皇族孫峻欲謀殺諸葛恪，掌握吳國兵權，未知成敗。

一代豪傑司馬懿，身歸大地。卻說司馬懿果真英雄，就連諸葛亮也懼他三分。如今魏主曹睿，昏庸無道，大興土木，百姓苦不堪言，引得公孫淵起兵造反。身卒後，其養子曹芳繼位，權臣曹爽設計撤去司馬懿兵權，被司馬反詐病消疑。期間，姜維趁亂伐魏，卻被郭淮、陳秦用計擊敗。司馬懿病故，其二子司馬師、司馬昭掌魏國大權。

君主昏庸無道，無疑是自取滅亡。古往今來，多少昏君、暴君？無一不引起百姓咒罵，自然也便有了造反之舉。

明君之責，非掌權術而已，而令百物之潤髮，萬世之太平，人人之常樂。掌權爲樂者，只治得了心病，卻治不了其江山天下。故，君王，非個人而言，是舉國上下之百姓之福澤！