《寶葫蘆的祕密》讀後感（精選109篇）

當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的《寶葫蘆的祕密》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇1

今天我讀了《寶葫蘆的祕密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。

《寶葫蘆的祕密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴。

放學之後，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結果，自己臉上直髮熱，因爲，這是寶葫蘆用魔法變出來的。可是，寶葫蘆會不分青紅皁白地幫他，一次數學考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今後的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。

從《寶葫蘆的祕密》這個故事裏，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們必須用自己的努力去實現夢想、實現願望。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇2

我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的祕密》，講的是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的。在一次偶然的機會裏，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閒人，自己不用做任何事情，彷彿世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走後，王葆發奮圖強，通過自己的努力在比賽中奪得了冠軍，最後與寶葫蘆依依不捨地告別了。

其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經有這樣一件事:以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。有一次上課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，就隨便繫了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裏和媽媽學習繫鞋帶。學會了繫鞋帶後，對我幫助可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這下繫鞋帶就難不倒我了。

通過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤於，思考做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的祕密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇3

寶葫蘆在我心中是一個萬能的寶貝，它能帶給我幸福。我多麼想要一個寶葫蘆，有了它同學們可以對我刮目相看，老師會對我豎起大拇指，鄰居也會對我讚不絕口。可是一次數學考試，寶葫蘆卻害了它的主人。就這樣我有點討厭它了&&

這本書主寫，一個叫王葆的小朋友經常聽奶奶講起關於寶葫蘆的故事，慢慢的王葆着了迷，夢想着自己也能有一個寶葫蘆。一次，王葆居然釣到了那個讓他夢寐以求的寶葫蘆，這下他可算是高枕無憂了。他讓寶葫蘆幫他寫作業、做航模、考試&&王葆因此變得整天懶洋洋的，漸漸的十分依賴寶葫蘆，而且還學會了偷懶、說謊。

一次數學考試，寶葫蘆使用魔法，把不僅蘇鳴鳳卷子上的答案轉到了王葆的卷子上，而且一併把蘇鳴鳳的名字轉到了王葆的卷子上。這下可好讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。不過這只是一場夢!

透過這本書使我明白：人生就是一場比賽，沒有任何捷徑，如果你堅持到終點你就是贏家!同時也讓我懂得：一份耕耘，一份收穫。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇4

故事的主人公是一個叫王葆的孩子，他非常喜歡奶奶講寶葫蘆的故事。有一天他去釣魚的時候，十分意外地撈到了一個寶葫蘆。他想要什麼就可以得到什麼，唯一的要求就是不能把事情泄露出去，王葆同意了。

有一次，同學們在圖書館裏都想借《科學畫報》這本書，寶葫蘆爲了讓王葆得到這本書，悄悄把這本書放在了王葆的書包。王葆非常緊張，鬧出了一大串的麻煩事；又有一次，王葆和同學下象棋，他想把對方的“馬”吃掉，那“馬”隨即就跑到他嘴裏去了；他和同學玩撲克牌，剛一拿起牌，就發現別人的牌跑到他手裏了；還有一次數學考試，王葆因不會答題而焦急萬分，寶葫蘆使出魔法，偷了同學蘇鳴鳳的卷子寫上了王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學們的嘲笑。他傷心地離開了學校，離開了家。……，後來，王葆發現寶葫蘆給他的東西都是偷的，他很難過，很懊悔，感覺自己成了一個令人討厭的小偷。他認識到擁有寶葫蘆並不是一件幸福的事情，於是決定扔了它。

最後他把寶葫蘆的祕密告訴了大家，心裏感到很輕鬆。雖然這是一場夢，但告訴我們要做老實人，說老實話，幹老實事，就是實事求是。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇5

這幾天，我讀了一本書，名字叫《寶葫蘆的祕密》。這本書給了我很多啓示。

書中的主人公——王葆，小時候很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，他夢想着自己也有一個像故事中那樣的寶葫蘆。一次偶然的機會，王葆得到了一個跟故事中一模一樣的寶葫蘆，王葆高興壞了！這個寶葫蘆給王葆帶來了很多幸福和快樂。王葆想要什麼，寶葫蘆就會給他變出來，就連做題的時候寶葫蘆也會給王葆把答案變出來。寶葫蘆給王葆帶來的這些東西，讓他很滿足，很幸福。可寶葫蘆給王葆帶來幸福的同時也給他帶來了很多麻煩。

在圖書館裏，大家都想借科學畫報，可是科學畫報卻被寶葫蘆偷偷裝進王葆的書包裏，害得王葆不得不假裝肚子疼。王葆和姚俊下象棋，王葆心裏想“吃”掉姚俊的馬，馬就真的飛進了王葆的嘴裏。

在一次考試中，王葆一道題也不會做，寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆，使王葆受到了同學們的猜疑和老師的批評。王葆無地自容，懊悔不已，也明白了寶葫蘆給他的一切其實都是從別人那裏偷來的。他決定放棄寶葫蘆，說出真相，做一個誠實的人。讀完了這本書，我覺得我們要靠自己的努力來得到自己想要的東西，而不是光說不做。同時我們也要學習王葆誠實的精神。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇6

故事的主人公是一個叫王葆的孩子，一次他去釣魚，十分意外地撈到一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫他實現所有的願望。王葆想要什麼寶葫蘆可以幫他變出來。王葆覺得自己和別人不一樣，自己成了一個擁有特殊幸福的人了，心裏十分開心。

可是事情沒有那麼簡單，寶葫蘆最終給王葆惹出來一大串麻煩的事情。有一次王寶和同學下象棋，想把對方的“馬”給吃掉，結果“馬”就跑到王寶的嘴裏了；王葆和同學打撲克，當他拿起牌，發現別人的牌都到自己手裏了；還有一次數學考試時，寶葫蘆使出魔法，把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上，而且上面還寫着蘇鳳鳴的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學們的嘲笑，王葆很傷心，離開了學校，離開家……

後來，王葆發現寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆很懊悔，發現擁有寶葫蘆並不是一件好事，就把寶葫蘆給扔了，最後他把這件事告訴了同學們……

有些人認爲王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認爲王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧。看了這本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收穫。我們應該做愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇7

在國慶長假中，我看了一本張天翼寫的書叫《寶葫蘆的祕密》。

這本書主要講了一個叫王葆的小學生做事不愛動腦筋，一次他夢見釣魚時，釣到了一個寶葫蘆，之後他什麼事都依靠寶葫蘆的神力，結果他不光醜態百出並且還他讓他失去了同學和朋友。

以前我也想要一個能夠幫我做事的寶貝，飯來張口，衣來伸手的寶貝，如果你也和我一樣想的話我們就大錯特錯了，你想你有寶葫蘆那你做什麼呢我認爲人的一生是爲了難關而生的，如果難關已經被你藉助別人的力量衝過去了那人生又有什麼價值呢？你們再想想其實我們每個人都有一個寶葫蘆那就是我們的爸爸`媽媽，爺爺，奶奶。你們好好回憶一下你們的衣服是誰洗的你們的飯是誰煮的？都是他們！

我已經上6年紀了我決定要扔掉那些夢想中的寶葫蘆，我要自我的事自我做，飛向屬於自我的一片藍天。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇8

今年暑假，媽媽給我買了不少新書，我最喜歡讀的是《寶葫蘆的祕密》這本書。在書中，我認識了一位新朋友——王葆。

王葆每天最大的樂趣就是聽奶奶給他講寶葫蘆的故事。這寶葫蘆呀，是一個萬能的寶物，所以王葆很渴望擁有它。有一次，王葆釣魚的時候，意外收穫了一個一直夢寐以求的寶葫蘆。有了這個寶葫蘆，王葆不用付出就得到很多：王葆肚子餓了，不用他動手，寶葫蘆會立刻變出很多美味佳餚；王葆想得到飛機模型，不用他花錢，寶葫蘆馬上就會幫他變出來；王葆想偷懶時，就連作業寶葫蘆也替他完成了……就這樣，寶葫蘆幫助王葆實現了很多夢想，但同時也帶來了不少麻煩。最後，王葆想通了——做事要靠自己的努力與智慧。於是，他把祕密告訴大家後，扔掉了寶葫蘆。

今天，我正在做一道數學題，讀了一遍題目後不會解答。我也懶得再動腦就直接找媽媽。媽媽看了看說：“你把題目多讀幾遍，再好好思考一下。”聽了媽媽的話，我拿着作業回到書桌前，對着題目又看了幾遍，可還是沒有頭緒，只得再次向媽媽求助。媽媽耐心地對我說：“學習上遇到難題不能怕動腦，也不要氣餒，要自己想辦法解決，而不是依靠家長，你說呢？”

聽了媽媽的話，我突然想到前幾天剛剛重讀的《寶葫蘆的祕密》這本書。是呀，連王葆都已經明白的道理，我怎麼還糊塗呢？於是，我重新回到書桌前，靜下心來仔細讀題，認真思考；再回想之前做過的類似題型。忽然，靈光一現，找到解題方法了！我趕緊拿起筆，按照思路演算起來，沒一會兒，難題攻破！“耶，我終於做出這道題了！”我興奮地喊出這句話，心裏也是滿滿的成就感。

回想今天的經歷，我感謝《寶葫蘆的祕密》這本書，因爲是它所蘊含的道理啓發了我，讓我依靠自己戰勝了難題。同時，我也再次深深體會到：不勞而獲的快樂不是真正的快樂，只有靠自己的努力所獲，纔是最珍貴的！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇9

假期裏，我讀了一本好書《叫寶葫蘆的祕密》。這本書是張天翼先生的最後一部長篇童話作品，也是他兒童文學創作的高峯之作。

《寶葫蘆的祕密》這個故事的主角是一名普通的男孩叫王葆，他跟我們一樣也是少先隊員，但他卻無意中得到了神奇得令人不可思議的寶葫蘆。從此他想要什麼就有什麼，所有東西都來的真容易。讓他“吃不了，用不完，玩不盡”。可是這一切不但使王葆沒有得到幸福和快樂，反倒使他感到無聊和苦惱。因爲這樣一來，什麼事都用不着他去做，也不用他費腦筋去想；還因爲有了寶葫蘆替他去偷東西，這事不敢告訴別人。讓他失去了好朋友，甚至對他最親愛的爸爸也得撒謊。陪伴他的只有一個寶葫蘆，還有一個小偷小摸手腳不乾淨的壞朋友楊栓兒。一個人這樣孤零零的多苦惱啊！哪個好孩子願意這樣做呢？王葆本來是個好孩子，他雖然懶惰但他決不願意享用偷來的東西。所以當他明白寶葫蘆給他的東西怎麼來的以後，他就堅決的要把寶葫蘆砸碎，燒掉，再也不要它了。

寶葫蘆這玩意兒可不是什麼寶貝，我們千萬不要幻想得到它。這篇故事正是要批判那種不勞而獲的錯誤思想。而我也深深受到啓發，做什麼事情都不能想不勞而獲，要踏踏實實的做好每一件事。只有用自己的刻苦勞動去爭取來的纔是真實的東西。一個人做事不付出努力就不會有收穫，就算收穫了也是不快樂的。學習也是這樣的，以後我一定要認認真真聽講做作業，我相信通過我的付出會收穫更好的成績！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇10

利用假期時間，媽媽給我介紹了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，這本書是由一個叫王葆的小男孩兒和“寶葫蘆”的故事展開的情節。

王葆在釣魚時發現了一個“寶葫蘆”，它可神奇了，就像哆啦A夢的口袋，無論什麼都可以滿足王葆：能吃到各種各樣的好吃的、發現許多新奇的東西、就連考試成績王葆也依賴於“寶葫蘆”……

由此，我想到了我自己，剛開始上小學的時候，我總想着爲什麼小學不能和幼兒園一樣呢？要天天寫作業、也不能常常玩耍，但是媽媽告訴我，每個人都要上學，上學以後就會有出息，報答爸爸媽媽、報效祖國。現在的我每天開開心心上學，按時完成作業，不遲到不早退，喜歡學習知識，在家裏我把我學會的知識告訴弟弟妹妹，他們還誇我像小老師呢！

這個故事讓我明白：無論以後做什麼事情都要一步一個腳印的去完成，不能不勞而獲、一勞永逸，這樣才能獲得成功的果實。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇11

《寶葫蘆的祕密》是知名兒童文學作家張天翼1958年創作的作品，也是他最後一部長篇童話。故事講述少年王葆想通過寶葫蘆實現不勞而獲的目的，卻發現寶葫蘆非但沒有幫到自己，反而帶來無窮的麻煩，最終主動告別寶葫蘆的王葆才獲得了成功。

小學生王葆，是一個天真活潑、富於幻想的少年。當他在學習上碰到困難的時候，或在課餘生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，他想要什麼寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業，真是要什麼有什麼，想什麼就成什麼。寶葫蘆又能變成各種形狀，想變飛機的話，它就能立刻變成葫蘆飛機帶着王葆翱翔天際。王葆大喜過望，有了這個寶葫蘆後，他在學校的表現是突飛猛進，讓同學們大爲驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。生活彷彿變得那麼完美……

故事結尾王葆靠自己的力量實現了夢想，每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，世上幾乎所有的珍寶都埋藏在泥土裏，世上珍貴的夢想與努力也常常掩埋在簡單的故事中。如果你不去挖掘，永遠也不會知道它的金貴之處。夢想首先讓生命挺直脊樑夢想是最大的力量，之有夢想，才能讓一個人飛翔出自己人生的真實高度！努力去實現自己的夢想吧！用夢想的翅膀，努力去做好人生的每一件事！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇12

這個暑假，我讀了一本書叫做《寶葫蘆的祕密》，感受頗深，讓我深深的醒悟。

本書主要寫了有一個叫王葆的小男孩，總想不勞而獲。一天，王葆睡覺夢到自己釣到了寶葫蘆。這個寶葫蘆有着非凡的魔力，能幫助王葆得到他想要實現的一切，但結果卻鬧出了許多的笑話，使王葆感到了無窮的苦惱。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了小河裏，然後通過自己的刻苦學習，成了一名好學生。然後王葆找到了真正的快樂。

文中王葆老師說的：“天上不會掉餡餅，只有靠自己努力。”這也是我們老師經常講的。是啊，天上怎麼可能掉餡餅?這句話點明瞭這本書的主題，凡事不能存着不勞而獲的心態，要用自己的努力換來，有了自己的付出才知道得來的不容易，就不會把別人的勞動不當成一回事了。

看了《寶葫蘆的祕密》，我不禁想起了平時在寫口算題卡時是多麼的羞愧，趁媽媽不注意的時候，我就拿出我的“寶葫蘆”——計算器，這跟不勞而獲又有什麼區別?可那時我還偷偷的樂呢!我也要像王葆一樣扔掉寶葫蘆，只有一點一滴地不懈努力，才能收穫最美最甜的果實

老師經常告訴我們：“一分耕耘，一分收穫。”只有努力不懈，自強不息，才能成功。從這本書裏我知道了沒有不勞而獲的知識，只有靠自己努力纔能有好成績。世界上更沒有不勞而獲的東西，所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。很多實現夢想的人，正是因爲他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們纔會成功。我深深的知道：要想做得更好，只有自己要付出比別人更多的努力。從現在開始讓我們一起加油吧!

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇13

上個週末，我讀了一本十分有趣的童話書——《寶葫蘆的祕密》。這本書告訴我一個道理：自己動手，豐衣足食。

這本書講了一個叫王葆的小學生，希望自己能得到一個要什麼就有什麼的寶葫蘆。有一天，他做夢夢都自己釣魚時釣到一個寶葫蘆。發現了這是一個貨真價實的寶葫蘆後用這個寶貝得了很多的東西。可是這個寶葫蘆有利也有弊：下象棋時把棋子放到嘴巴里，考試時讓兩張卷子交換讓他哭笑不得。後來得知這些東西都是偷得時更是火上澆油，於是她就把寶葫蘆扔了，夢也因此醒了。回到現實的他發奮圖強，終於成爲好學生。

剛開始時我還十分羨慕王葆，也希望能有一個這樣的寶葫蘆直到後來才發現擁有寶葫蘆並不是什麼好事，它只會讓你越來越懶惰。我們應該自己動手，豐衣足食。

這本書讓我想起了生活中的一些事：有一次，我和爸爸媽媽去摘櫻桃。因爲有些櫻桃很高我又跳又爬樹才把他摘了下來。後來，我覺得無論是色香味都比其它買的櫻桃好幾倍，可能因爲這是我摘的吧。看來，果然只有付出纔能有回報呀!

還有一次，我在聽寫時只有一個不會寫的生字。“我是趁老師不注意偷偷的改過來還是批改完改三遍呢?”我猶豫不決，“雖然把這個改過來我就全對了，可是全對的不光彩，不勞而獲是不對的，這樣我下次一定還是記不住。”於是，我選擇了老師批改完改三遍。到了下次測試我果然沒有再錯了，看來我的選擇是對的。

其實，在生活中，我們不能做不勞而獲的美夢，天上不會掉餡餅。我們應當自己動手，豐衣足食，用自己的雙手，去創造美好的未來。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇14

這幾天我讀了一本叫《寶葫蘆祕密》的書，使我受益匪淺，讓我刻骨銘心，終身難以望去。

這本書主要講的是王葆喜歡奶奶講的故事裏的“寶葫蘆”。在一次去釣魚的時候，他掉到了一個“葫蘆”，在後來他的印證下，確定了這是個“寶葫蘆”。然後王葆就用這“寶葫蘆”做了許多他想幹的事，但是“寶葫蘆”也給他帶來了許多“壞事”。

對於王葆的這件事，使我想到了“靠人靠天靠祖上，不算是好漢”，王葆他讓“寶葫蘆”給他辦了很多他辦不到的事，但一個事物永遠是有極限的，不可能取之不盡用之不完。都有一個限制，就像“寶葫蘆”也是一樣的，它不會一直給王葆提供好處，有時候也給王葆帶來壞處。

所以什麼超能力、“寶葫蘆”都是虛的，只有自己真憑實學、腳踏實地的學好做好，才能使自己變強。不能像越吹越大的氣球，到了極限就會“砰”的一聲爆炸，一切的東西就像氣一樣消失。並且做事不能飄飄然，像踩着浮雲一樣，要一步一個腳印的走實，纔不會“摔倒”……

通過王葆的這件事，使我聯想到了我自己的一件事：在那次的一次小考上，我自己看見卷子上的計算題特別難，就靈機一動，動起來歪念頭拿計算器來寫，我心想：用還是不用，我這麼光明正大的一個人，怎麼能幹這麼偷雞摸狗的事呢?可是想考好的心，暫時佔據了我光明正大的一面。我偷偷拿出計算器，開始計算可是老師看見了我，嚴厲的批評我了，是我悔改了，不敢在這麼做了……

這本《寶葫蘆的祕密》深深的刺激了我，使我感受到了。只有靠自己的腳踏實地，才能越走越遠、越來越好;如果靠投機取巧就會像在踩浮雲一樣，輕飄飄隨時會跌倒。所以我要一步一個腳印的走下去。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇15

“寶葫蘆真的是一個寶嗎?”我帶着我的疑問，翻開了這本書。

中書的主人公是王葆，是一名初一的小學生，他不是一名優秀的學生，最討厭學數學，但他喜歡釣魚，也就是在釣魚的時候釣到了這個神奇寶葫蘆，這是葫蘆可不簡單，他可以實現王葆的願望，幫王葆寫作業、幹活、變魚···但也給王葆帶來了麻煩：下棋時，他想吃掉對方的棋子，棋子就馬上飛到了他的嘴裏，在一次數學考試時，王葆一道題也沒有做，於是葫蘆把他和同學的答案給換了，讓他出了醜，更讓他想不到的是，寶葫蘆給他的東西，竟然是偷來的。王葆越來越討厭葫蘆，一氣之下，把它給扔了。

這本書中，讓我印象最深的一句話就是：天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。你看王葆，他有了寶葫蘆，從此想要什麼就有什麼，使他“吃不了、用不完、玩不盡”。可是不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到無聊和苦惱。這不就明白了嗎?“寶”葫蘆這個玩意兒不是什麼寶貝，我們千萬不要幻想得到它。所以，我們做什麼事情都不能貪圖小利。

這樣的人，在現實生活中也有許多，比如：賣粥的人，剛開業生意很好，賺的錢也很多，但他貪圖小利想賺更多的錢，就在粥里加色素，看上去雖然好，但他的生意越來越差;賣水果的人，爲了多賺點錢，在水果中加入了乙烯，使水果早熟。而那些真正不貪圖小利的人又有多少呢?想那些好好工作的人他們向來都是靠自己的努力，從沒有不勞而獲。這正好對應了一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。這有付出，纔有收穫。

讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，使我明白，我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成爲一個優秀、懂事的小學生!

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇16

今年暑假，我讀了一本特別有意思的童話故事——《寶葫蘆的祕密》。

故事講了一個名叫王葆的小學生，因爲奶奶經常給他講寶葫蘆的故事，所以天天盼着自己也能擁有一個寶葫蘆，在一次釣魚時，他真的釣到一個萬能的寶葫蘆。

王葆有了寶葫蘆的幫助，真的過上了“要什麼有什麼”的生活。王葆和同學比賽下棋，心裏想着“吃馬”，寶葫蘆竟把象棋中的馬塞進了王葆的嘴裏；王葆想進電影院，就被寶葫蘆偷拿了鄭小登的電影票送進了電影院；一次數學考試，王葆因爲不會做題，一籌莫展，寶葫蘆探得王葆心思後，把同學蘇鳴鳳的試卷變到了王葆面前，王葆以爲寶葫蘆幫他寫出了答案，趕緊寫上自己的名字就交給了老師，結果被老師同學發現了；寶葫蘆給王葆幫了很多倒忙。王葆明白了：自己的事情一定要自己做。

“寶葫蘆”是王葆做的一個夢，讓我明白了，在學習、生活中，我們不能抱有不勞而獲的念頭，要腳踏實地的去做好每一件事。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇17

這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時候意外地釣到了一隻萬能的葫蘆，從此王葆就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學習，寫作業，做模型，考試……漸漸讓王葆對寶葫蘆有了一種依賴性。可是寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，學會了說謊。最後這讓王葆受到老師的嚴厲批評，和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！

令我記憶猶新的要算那次數學考試了，王葆想不費勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉了過去，讓王葆在老師和同學們面前更加出醜。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認爲他是神偷。一些讓王葆哭笑不得的事。

有一天我一個人在家裏寫作業，忽然遇到了一道難題出現了，我左思右想也不知道該怎麼寫，這時我想到：家裏不是有電腦嗎！於是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索着這個題的答案，哈哈答案出來了，於是飛快地抄了起來。我本以爲抄完之後就沒有事了。

第二天，老師在講解這道難題時，我心想：哎呀，這道題我已經寫了還管那麼多幹嘛呢。所以那節課沒有好好地聽講。

可是在這個單元的考試中這道題又出現了我心裏後悔不已：爲什麼我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現在有沒有電腦幫我有沒有老師爲我講解我只好只好硬着頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時候再改錯的時候老師語重心長地對我說：”這道題我已經講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯，可是你爲上麼錯了呢？是不是上課沒有認真聽講？以後可不能這樣了。我瞬間感覺臉滾燙滾燙的。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇18

讀了《寶葫蘆的祕密》我知道了一種寶物，這種寶物就是——寶葫蘆。故事的主人公王葆是一名小學生，在從奶奶的故事中知道了寶葫蘆。後來王寶做夢去釣魚釣到了一個寶葫蘆從此王葆同學就過上了要“什麼有什麼想什麼來什麼的生活”。

但是好景不長，寶葫蘆無法明確指令的意思，令王寶同學鬧出了不小的笑話。例如：王葆參加象棋比賽，王葆爲了贏便偷偷的對寶葫蘆說“吃車吃象”寶葫蘆糊里糊塗地把象棋子喂到了王葆的嘴裏；還有一次數學考試王寶祥考100分便委託寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆卻是等別人寫完直接搬了過來，結果王葆受到了老師嚴厲的訓斥。最後王葆把寶葫蘆扔到了湖裏並且把真相告訴了大家。這時王寶終於找到了真正的快樂！

看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，要踏踏實實的學習，不要投機取巧要用自己的努力戰勝困難一步一步的邁向成功！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇19

寒假生活中我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，書中主要講了小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想，希望自己能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事地獲得一切。一天，他的願望終於實現了。他擁有一個寶葫蘆，心裏想要什麼東西，那個東西就會出現在他眼前，要什麼便有什麼。可是他並不開心，反而增添了不少麻煩和苦惱。

書中給我印象深刻的是：王葆的老師常說：“天上不會掉餡餅，只有靠自己。”，還有王葆的爸爸常說：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

看完這本書後，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，只有腳踏實地靠自己的努力才能成功。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇20

在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的祕密》這本書。下方就和我一齊來看看我讀完這本書後的感想吧。

剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什麼就有什麼。但是當把整本書讀完以後我的想法就變了，我認爲，寶葫蘆雖然能夠給咱們帶來愉悅，但是更多的也許是厭惡和煩惱吧！

文章是從那裏講起的：有一個叫王葆的孩子，他十分鐘愛聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好愉悅，要什麼有什麼。有一天。王葆自我在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自我總算能夠要什麼有什麼過得愉悅了，先的時候，覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼。但是到了之後，卻發現寶葫蘆知道了自我的心事，把他要做的事全部做了，自我沒有什麼事可做了。到了之後還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個祕密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自我也就徹底簡單了。

從這個故事中，咱們不難發現，什麼事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什麼有什麼的時候，你會覺得自我很開心、很快活，但是當你發現這些東西是偷來的時候，你心裏又會怎樣想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎？因此，咱們做什麼事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。

在咱們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了咱們，不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動而換來的成果纔是最珍重的。有了自我用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若理解了，也就等於是我偷了東西，時刻長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一齊做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

王葆最後把寶葫蘆扔了，咱們大家有兩種不一樣的觀點，有的是認爲王葆把寶葫蘆扔了是不對的；而有的人卻認爲王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選取。我是這樣認爲的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，正因既然王葆認爲寶葫蘆做得不對，那就就應提早地對寶葫蘆說說自我對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心裏想什麼，就就應和王葆一齊做王葆自我想做的事，那寶葫蘆也就能夠和主人成爲最好的一對了。咱們不能收不勞而獲的東西，但是能夠讓自我成爲一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇21

近段時間，一本被譽爲“中國安徒生”張天翼所寫的兒童文學創作巔峯之作——《寶葫蘆的祕密》，深深的吸引着我。

這本書的主人公王褒在夢中得到了一個不可思議的寶葫蘆。從此就能想要什麼就要什麼，想有什麼就有什麼。例如：他想要一臺電磁起重機，它就幫他“變”一臺；他餓了，就給他弄出許多美食；還能把王褒想要的書，神不知鬼不覺地放到他的書包裏…

這種要什麼就有什麼的生活沒給王褒帶來幸福和快樂，卻只是無盡的苦惱和無聊。因爲寶葫蘆不是“變”東西，而是偷東西。王褒最通過一次次的經歷，最終將寶葫蘆的祕密全部揭開。

這本書對我有很大的啓發，就是：做任何事情都要自己努力，必須相信自己，對自己要有信心，而不是依賴和懶惰。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇22

《寶葫蘆的祕密》的祕密作者是著名的兒童文學家張天翼，這本書寫於 1958 年。 這本書寫的是一個喜歡不勞而獲的孩子王葆的故事。王葆有一天到河邊釣魚釣到了一個葫蘆，他和葫蘆約定告訴任何人它的存在，王葆答應了，於是王葆成了它的主人。他想要什麼葫蘆都會幫他得到。有一次他和同學下棋，王葆想吃掉同學的棋子，棋子馬上就飛到了他的嘴裏。葫蘆雖然給王葆帶來了許多想要的東西，卻沒有給王葆帶來快樂。反而給他帶來了許多的煩惱，最後王葆還是把葫蘆扔掉了。

這個故事告訴我世界上沒有不勞而獲的東西，無論做什麼事都要靠自己的努力，珍惜勞動成果。在以後的學習中一定要踏踏實實，努力勤奮，獨立思考，不依賴別人。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇23

這個寒假，我讀了一本書，書名是《寶葫蘆的祕密》。

講的是一個叫王葆的少先隊員，他喜歡吃零食，愛幻想，從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。在某一天裏，王葆的同學叫王葆來釣魚。他到了河邊，釣到了一個葫蘆，沒想到，那個葫蘆竟然對他說：“你得到了我，要絕對保守祕密。”原來，那個葫蘆就是寶葫蘆。從此，王葆要什麼有什麼，王葆覺得自己是最幸福的人了。雖然他有了寶葫蘆，但麻煩也接而連三的來了。先是同學疏遠，後來老師質問。王葆實在是受不了了，就把寶葫蘆趕走了。後來，王葆才知道，那只是一個夢。

讀完這個故事我明白了世界上沒有十全十美的東西，有利必有弊。要想取得真正的成績，就要自己發奮圖強。不要學王葆這樣佔小便宜。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇24

我看了《寶葫蘆的祕密》這本書。

這本書的主角是王葆。他非常想要一個寶葫蘆。有一次，他要去釣魚，後來碰上了寶葫蘆。寶葫蘆和他經過一番對話後，成爲了王葆的寶貝。不過，王葆只要幫它做一件小事情——保密。寶葫蘆就給他變許許多多的東西。寶葫蘆幫助他弄到了一羣魚，還變出許多好吃的零食、不用錢買就能到手的花、自行車、模型飛機……王葆很是快樂。但由於一次數學考試，王葆想寶葫蘆替他寫，就叫寶葫蘆幫他寫滿答案，寶葫蘆把他的卷子和蘇鳴鳳（坐在他前面）的卷子調換，讓老師覺得他在作弊。王葆很煩惱，到了學校外。他掏出寶葫蘆，氣得把它丟出草坪上，問他爲什麼要這樣做。寶葫蘆很簡單告訴他什麼東西都是用雙手做出來的，比如數學作業，要雙手做出來，才能做完，不可能不勞而獲。王葆氣得決心把它給消滅掉。把它扔到水裏，但又遊了上來，用刀劈下去，可惜它是沒腦袋的，還活着，用火燒，燒不掉。王葆和它離開了，告訴了大家寶葫蘆的祕密。他醒來了，原來講了那麼老半天，這是個夢呀！

《寶葫蘆的祕密》告訴我一個道理，世上沒有不勞而獲的，天上也不會掉餡餅。只有自己雙手創造，才能創造幸福。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇25

這是一本以童年爲主題的書，講的是小學生王葆偶然遇到傳說中的寶葫蘆從而發生的一系列的故事。據說這是張天翼先生最後一部長篇兒童文學作品，也是他的高峯之作。

這本書從王葆的視角出發，故事和表達充滿了童真童趣，書中的夢裏的結局闡明瞭一個道理：再厲害的寶貝也不會憑空變出來東西。在書中，寶葫蘆變出來的東西沒有一件是不屬於別人的，寶葫蘆就像一個令人討厭的小偷，可以神不知鬼不覺地把別人的東西拿給自己，並佔爲己有。我仔細想了想，那些東西可能是某個孩子眼饞很久才攢夠錢買來的自行車；可能是別人最喜歡的金魚；也有可能是別人費了老大勁纔買回來的收音機……可是它們卻都被寶葫蘆奪走了。

其實在看到書的結尾部分的時候我就不怎麼喜歡這個寶葫蘆了，它把拿別人的東西當作理所當然，我們也可以稱它爲“無知”——在別人不知道的情況下將他的東西據爲己有。而且還勸說王葆放棄家人和朋友以守住寶葫蘆的祕密。這時的王葆已經開始厭倦了要什麼有什麼的感受，在他知道了那些東西其實都是從其他人那裏拿過來的之後，他開始拒絕寶葫蘆給他的任何東西，並試圖毀掉它，當爸爸質問這些東西都是從哪來的的時候，王葆第一次撒了謊，在爸爸懷疑他時，奶奶站出來說了一句：“王葆是淘，但是他從不撒謊。”也是這句話讓王葆最終坦白，他從不背叛他的親人、朋友，他不能讓自己辜負了自己家人對自己的信任，所以他坦白了。

讀了這本書之後，我明白了一個道理：天上是不會掉餡餅的，要靠自己的努力來換取想要的東西，不可以不勞而獲！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇26

我看了《葫蘆的祕密》這本書，知道王寶的奶奶叫王寶講一切的故事。我覺得王寶這樣做是不對的。我們不能學他這樣做。他不適合老年人。他應該幫助老人，而不是幫助你。

大家都說王寶這樣做對嗎？大家都知道王寶這樣做是不對的。你可以隔幾天讓奶奶給你講個故事，這樣就不會給奶奶添麻煩了。還有一件事就是做好自己的事情。王寶還讓奶奶幫他。我們不應該以他爲榜樣。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇27

《寶葫蘆的祕密》是張天翼老師創作的。

故事的內容是：有一個叫王寶的男孩，曾經在釣魚的時候抓到一個葫蘆。那不是普通的葫蘆，是寶葫蘆。寶葫蘆多次實現了王寶的願望。但是每次遇到麻煩。

通過這個故事，我明白了，這個世界上沒有不付出就能得到回報的東西。做任何事情，都要努力實現自己的願望。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇28

今天，我要給學生你們進行介紹一本書，這本書的名字我們叫做《寶葫蘆的祕密》，講的是作爲一個公司名叫王葆的小學生，好吃零食，又愛幻想，希望通過自己也能得到發展一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地投入獲得企業一切。一天，他的願望終於能夠實現。他有了一個寶葫蘆，心裏他們想要了解什麼，那個沒有東西自然就會成爲擺在他的眼前，什麼金魚、畫報、玩具……要什麼便有一種什麼。

獲得寶葫蘆後，王保非常高興，從那以後，似乎變成了一個“閒人”，他不再做任何事情，葫蘆簡直就是萬能的嬰兒。但是，世界上沒有完美的東西，一次又一次愚弄，讓王保意識到自己這樣做是錯誤的，於是就把寶葫蘆扔。最後，王保發現，他只是寫做一個夢，他非常高興，他只是在做夢，我看到不勞而獲，不動腦筋，總是依賴別人是錯誤的，他決心做一個好學生。

其實在我們生活中，我也有和王葆一樣的經歷，多麼企業想有作爲一個沒有三頭六臂的機器人，幫我進行寫字、洗衣服、搞衛生……這樣學生該有多舒服啊！但是，這樣是不對的。我想，不管做任何其他事情，都要有付出他們纔會有收穫。俗話說“一分耕耘一分不少收穫”，我要努力提高學習，不怕苦不怕累，要做就是一個國家有用信息的人，能幫爸爸因爲媽媽做家務，幫老師可以分擔點責任，自己也會學會通過許許多多的本領。

書籍是智慧的源泉，知識是夢想的翅膀。

我要多讀書，練好每一項本領，讓我們一起行動吧！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇29

最近，我讀了一本書，叫《寶葫蘆的祕密》。這本書是張天翼爺爺寫的。他用做夢中的故事巧妙的寫出了這本書。

故事裏的主人公王葆，一天，他和同學出去釣魚，同學釣了一桶的魚，他什麼也沒釣到，卻意外撈到了一個寶葫蘆。寶葫蘆對他說：“只要你答應我不把我的祕密說出去，我就答應你實現你從今日開始的所有願望。”王葆答應了它。於是，他想要什麼就有什麼；作業不用他寫；模型不用他做；連試卷都只要他寫上名字就夠了。但之後，他漸漸對這種生活失去了信心。最終有一天，他把寶葫蘆的祕密說了出來。突然，他從這場“美”夢中醒了，開始了平凡的生活。

讀完這本書，我明白了表面上的完美終會害人一生。我們千萬不要被它所迷惑了，王葆就是一個這樣的受害者。世界上沒有不勞而獲的東西，如果有，那必須是偷盜而得來的。任何東西都需要我們的雙手獲得的。所以，我們要腳踏實地，用我們辛勤的勞動來換取一次次的收穫。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇30

《寶葫蘆的祕密》這本書講述的是一個叫王保的小男孩一開始總是被學習差，體育不行，釣魚釣不上來被同學嘲笑困擾着。有一天他去一個風景優美的地方釣魚，他釣着釣着就睡着了，他醒來以後發現釣到了東西，拉上來以後是一個葫蘆，王保慢慢走近了那個葫蘆，那個葫蘆忽然跳了起來，原先這個就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆能夠實現任何願望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒面子。之後，王保不再用寶葫蘆來幹不費力就有成果的事，王保從此以後自我發奮圖強，最終贏得個大家的好評。

看了《寶葫蘆的祕密》後，我下定了決心在學習的道路上我要不懂就問，踏踏實實的學習，不能投機取巧。我們僅有好好學習，纔會成爲對社會有用的人。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇31

寒假生活中我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，書中主要講了小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想，期望自我能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，能夠不費事地獲得一切。一天，他的願望最終實現了。他擁有一個寶葫蘆，心裏想要什麼東西，那個東西就會出此刻他眼前，要什麼便有什麼。可是他並不開心，反而增添了不少麻煩和苦惱。

書中給我印象深刻的是：王葆的教師常說“天上不會掉餡餅，僅有靠自我”，還有王葆的爸爸常說“不要把細心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高”。

看完這本書後，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，僅有腳踏實地靠自我的努力才能成功。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇32

寒假裏，我看了張天翼所寫的《寶葫蘆的祕密》這本書，腦海中不禁浮現主人公與寶葫蘆經歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收穫的道理。

王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自我做了很多事，寫作業、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚……甚至自我心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺，並一一辦到，可是王葆漸漸發現自我越來越會撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶着幹，很多時間都荒廢了，什麼事情也沒辦成，一無所獲，最終不得不逃學。這種害怕讓他驚醒，原先是一場夢，告誡自我以後不要再想不費力就得到了東西。

讀完這本書，那些情節還在腦海中浮現，令我回味再三。人們常說：”一份耕耘，一份收穫。“不勞動，哪裏來得成果;不耕作，哪裏來得豐收;不用功，哪裏來得成績異想天開只會得到幻想的事物，想有一個完美的結果，必須有着刻苦的精神和不懈的努力。也許每個人都想要得到最好的東西，也許每個人都想要悠閒的生活，也許每個人都期望少動手事辦好，可耕作總會讓你的田園裏結出豐碩之果，有付出就必會有回報。每一天都付出一點，時間長久，便會釀出最醇美的美酒。

快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書籍，夜晚我挑燈夜戰複習重點習題。每個課間看見別人玩得開心，我總是忍不住想要投入到他們當中去，可轉念一想，考試了，讓自我的心靜一點，專心學習吧!一個晚上，一道思考題難住了我，那時我的眼皮想要”罷工“，可心裏卻總有一個念頭在提醒我：千萬不能睡呀!複習任務還沒有完成，怎樣能睡了呢不能養成拖拉的習慣。於是我強打起精神，複習着我標註的地方。日復一日，短短几個星期後，我的複習任務已經完成了，爲考試做好了”全副武裝“的準備。期末考試後分數下來了，那鮮紅的分數閃耀着喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報。

付出總會有收穫，春天播下勤奮的種子，秋天收穫成功的果實。在來年的春天裏，我要播種下努力的種子，等待下一個秋天金黃燦燦的收穫。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇33

在這個假期裏我讀了一本書，書名叫做《寶葫蘆的祕密》，這本書讓我懂得了許多道理。

《寶葫蘆的祕密》這本書講的是有一個叫王葆的小男孩，他跟我們一樣是一名光榮的少先隊員，可是就是在這個普普通通的少先隊員身上發生了一件與衆不同的神奇事情。

王葆的奶奶從小就給王葆講寶葫蘆的故事，寶葫蘆是個神奇的東西，也可以說是一件寶物，擁有任何東西。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆，可以不費力氣得到一切。

故事的開頭，王葆跟同學一起去釣魚，可王葆不會釣魚，等啊等啊，有魚上鉤了，一看，是一個葫蘆啊！王葆有點兒傷心，“寶葫蘆，寶葫蘆”。天哪！葫蘆說話了，王葆簡直不敢相信，他開心的要跳起來了。

王葆非常開心的回家了。可是，不好的事情發生了，王葆在和同學下象棋的時候，王葆因爲對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以，心裏老想着“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆真把棋子扔進他的嘴裏，差點兒被王葆吞進了肚子；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了；數學考試的時候，寶葫蘆幫着王葆作弊，竟然把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果王葆被老師嚴厲地批評了……

有趣的事情還不止這些呢！在玩具店裏，因爲王葆什麼玩具都喜歡，於是，寶葫蘆就來了一場驚天動地的“玩具總動員”，居然把所有的玩具都變到了了王葆的家裏。

通過這件事，王葆明白了，想不勞而獲是不對的，於是，他決定今後做所有的事情都要靠自己的努力。看完這本書，可愛的王葆給我留下了深刻的印象。

只有付出努力得來的纔是自己的收穫，是真正的幸福，我們一定要端正態度，丟掉懶惰的思想，丟掉耍小聰明、僥倖的思想，認認真真的做好每一件事，用自己的不懈努力收穫甜美和幸福。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇34

當我看到《寶葫蘆的祕密》時，我便已經知道主人公的名字叫王葆一個想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中，王葆藉助寶葫蘆的魔力，使自己變得那麼厲害，但是這樣是毫無意義的。

因爲，他不能陪伴你一生一世。反而是你成爲社會的無用之人，並且你不會感受做任何事情的樂趣。你還會越來越寂寞無聊。是你最後成爲一個冷漠的人，也會讓你成爲一個懶惰的人。

經常也會有一些麻煩事，例如，王葆考試時他什麼題也不會等候寶葫蘆把答案告訴他。結果寶葫蘆偷了他同學的答案給他填上，但是，世界上沒有解不開的迷。寶葫蘆居然還把那個同學的名字寫在試卷上。

總之，不要全部依賴別人就對了。因爲，毛主席說過一句名言是：世上無難事只要肯登攀！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇35

這個暑假，我看完了一本書，叫《寶葫蘆的祕密》。

這本書講的是一個叫王葆的同學在河邊釣魚釣上了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴他，只要替自己保密，他想要什麼就有什麼。於是，王葆想要魚，寶葫蘆就變出了許多魚；王葆想要書，就有了書；想要飛機模型，就有了飛機模型……

可是這個想要什麼就有什麼的日子沒有一點意思，反而使王葆感到無聊和苦惱：他和朋友下象棋的時候，王葆心裏想着要吃掉對方的車，沒想到寶葫蘆以爲真的要“吃”棋子，就把棋子變到了王葆的嘴裏；王葆讓寶葫蘆在許多名貴的花上標上標籤，可是寶葫蘆也不認識，亂插標籤，後來王葆被他爸爸狠狠的批評了一頓。

最後王葆終於明白，寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆再也不想要它了。

同學們，寶葫蘆這玩意兒可不是什麼寶貝，我們可不能總想着不勞而獲。我們要好好學習，從小就培養自己不怕困難、克服困難的精神，我們一定要腳踏實地靠自己的努力去實現夢想。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇36

在這個暑假裏，我讀了一本很有意義的書，名叫《寶葫蘆的祕密》。這本書的主人公叫王葆，我覺得他是一個天真、活潑、富有幻想的一位少年。在平時學習、生活中遇到困難的時候總是幻想着擁有一個寶葫蘆，想要什麼就有什麼，能幫他完成一切他想要完成的實情。有一天，他在湖邊釣魚，竟然釣到了寶葫蘆，故事就這樣開始了……

當王葆偶然得到一個寶葫蘆的時候，剛開始他很高興，覺得有了寶葫蘆可以生活得很快樂、很輕鬆，逐漸得他就發現寶葫蘆並沒有給他帶來太多的幸福感，卻給他帶來了很多麻煩，叫它變大，它嫌累，變小，它又說浪費，王葆想要一桶魚來冒充自己釣的魚，寶葫蘆竟然變出了金魚，在一次考試的時候，他做不出題目，寶葫蘆幫他變出一張和其他同學答案一模一樣的卷子，甚至他和同學下象棋時，對方用馬吃掉了他的車，他想把對方的馬吃掉，結果那棋子就跑到了他的嘴裏，讓他哭笑不得，也讓他在老師和同學們面前出盡了洋相。最終王葆知道了寶葫蘆的真相，它是偷偷拿了別人的東西來完成自己事情，不是自己變出來的，王葆決定將寶葫蘆的祕密告訴了大家，故事的最後，王葆驚醒了！原來這一切都是一場夢！

讀完這本書，我覺的自己和王葆有像，因爲我也想過擁有一個寶物，能幫我完成我覺得困難的事情，想要什麼就變出什麼，像我以前考試前總是不愛複習，又想考出好成績，考試的時候看見不會的題目就是亂猜，希望能蒙對，一次一次總是考不上高分，但是看完以後讓我明白世界上沒有東西是不勞而獲的，如果能在平時學習和考試前認真努力去複習，那麼一定能取得好的成績。

最後我想把這本書推薦給像我一樣大的，一樣愛做夢的同學們，告訴他們，做事必須老老實實，踏踏實實的努力，才能成功，想要的一切只能靠自己努力纔會有收穫。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇37

《寶葫蘆的祕密》這本書的主人公是王葆。他從奶奶給他講的故事中知道了神奇的寶葫蘆，你想要什麼好吃的和好玩的，寶葫蘆都能給變出來，不用操心、不費事地獲得想要的一切。王葆羨慕極了，非常渴望能得到一個那樣的寶貝。

有一天，王葆做了一個夢，終於得到了他想要的那個寶葫蘆。寶葫蘆能知道他內心在想什麼，只要王保一想，寶葫蘆立馬就給變出來。王葆很興奮，想要告訴別人他的快樂卻又不能說，因爲一說寶葫蘆就會消失。王葆只能什麼都放在心裏，只好對別人撒謊，這又令他壓力很大，也很煩惱。最後王葆發現自己的東西都是別人的，他告訴了大家真相，歸還了大家的東西，寶葫蘆也消失了，夢醒了，原來是虛驚一場。

這個故事告訴我們，人不能不勞而獲。如果像王葆一樣坐享其成，會降低我們動手、動腦的能力，人就會變得太懶惰。比如，媽媽給我買了一箱樂高。一開始，我覺得樂高好難，想讓媽媽給我拼。媽媽說：“你自己動腦筋拼，好好想一想，多嘗試幾次。”於是我認真看着圖紙，開動腦筋，反反覆覆拼了幾次，樂高終於拼好了。在拼的'過程中，我瞭解了樂高的結構和變化規律，現在再難的樂高我都會拼了。我十分開心，體驗到了其中的樂趣，得到了成功的喜悅。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇38

這個假期我看了很多書，但讓我感悟最深的當屬《寶葫蘆的祕密》。

書裏講述的是一位名叫王葆的小男孩，他做什麼事都要講條件、不愛動腦筋，每當遇到“攔路虎”時，他就想着如果自己要是有一個寶葫蘆，可以不費吹灰之力就能獲得一切那該多好呀！可是當他真的得到了寶葫蘆時，卻發現寶葫蘆雖然幫他解決了問題，但同時也帶來了很多麻煩，攪亂了他原本平靜的生活。值得慶幸的是，發生在王葆身上的一切都只是一個夢而已，夢醒了王葆也認識到了人生的真正意義。世間本沒有不勞而獲，一份耕耘纔有一分收穫，只有靠自己的努力得到的纔是最有意義的。

我不禁想起以前的自己，貪玩、不愛學習、浪費光陰，現在十分後悔。以後的我，要努力學習，用行動去耕耘自己的寶葫蘆！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇39

讀了《寶葫蘆的祕密》很有感觸。

這本書講了王葆是一個好吃零食愛幻想，平凡又普通的小學生。但卻總想着不勞而獲得到他想要的東西。從他聽了奶奶講的寶葫蘆的故事後，開始做夢幻想也有一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以什麼也不用做就獲得一切。

他終於得到了，他向寶葫蘆要了很多東西，畫報，玩具……只要他心裏想什麼就會有什麼。但這些東西都是寶葫蘆從別人那裏偷來的，不是他自己努力得到的。最終王葆失去了寶葫蘆，但他也從中明白了很多做人的道理。

故事告訴我們，世上沒有不勞而獲就能得到的東西。做事不能只想自己，也要考慮別人的感受。所有的夢想都是要靠自己的勤奮，努力，認真，腳踏實地才能實現的。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇40

在這個暑假裏，我讀了好幾本書。但是讓我印象最深的是《寶葫的祕密》這本書。它是中國著名兒童文學家張天翼1958年創作的童話。這本書的故事圍繞王葆的夢來描寫的。故事內容非常貼近我們生活，十分有趣，具有很好的教育和啓迪意義。

王葆是一個天真活潑、富有想象力的少年。王葆最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。而他自己也想擁有一個故事中那樣的寶葫蘆。有一天，王葆在釣魚時，意外地釣到一個寶葫蘆。他高興地在地上一連打了好幾個滾。覺得自己可以想要什麼就有什麼了。剛開始他覺得有個寶葫蘆真好，可是，到了後來他卻發現這些東西都是寶葫蘆偷來的。這給他帶來了很多的難堪和煩惱。這讓王葆心裏十分難受，經過反覆思考，王葆認識到了錯誤，把寶葫蘆的祕密告訴了大家。

從這個故事中讓我明白了任何勞動成果都是需要辛勤付出的，不能期望不勞而獲，要明辨是非，知錯就改。我們要讓自己成爲一個愛勞動，珍惜別人勞動成果，做一個誠實的好孩子。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇41

暑假期間，我讀了一本讓我受益匪淺的書，書名叫《寶葫蘆的祕密》，它的作者是尊敬的張天翼爺爺。

這本書的主人公是王葆，它講了有一次，同學約王葆去一個風景很美的地方釣魚，王葆答應了。到了魚塘，他們開始釣魚，沒過一會兒，同學就釣到了滿滿一桶魚，開開心心的回家了。可王葆一條魚也沒釣到，他釣着釣着就在塘邊睡着了。醒來後，他發現自己釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆對王葆說：“只要你不把我的祕密說出來，我就滿足你所有的願望。”王葆非常高興的答應了。從此以後，他做任何事情都不努力，他想要什麼，就問寶葫蘆要，成爲了一個不勞而獲的人。王葆想吃糖葫蘆，寶葫蘆就把糖果店裏的糖葫蘆拿給他。有一次考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳的試卷拿給他抄，結果他連名字也寫成了蘇鳴鳳。後來王葆知道寶葫蘆的東西都是偷來的，就把祕密告訴了同學們。寶葫蘆消失了，他也從睡夢中醒了過來，繼續過上了平凡的生活。

讀了這本書，讓我明白了一個道理，那就是：做事不能不勞而獲，任何偷來的東西都不會長久，我決定在以後的學習和生活中，要踏踏實實、一步一個腳印地做事，成爲一名對社會有用的人。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇42

我很喜歡《寶葫蘆的祕密》這本書，書裏面描述了寶葫蘆的神態和王葆的神態，還有他們倆的對話，也有他們心裏想什麼，說什麼。我覺得寶葫蘆特別善良，王葆想要什麼，寶葫蘆就給他什麼，王葆特別喜歡寶葫蘆，因爲他認爲得到了寶葫蘆，那他自己想要什麼就可以得到什麼。

王葆說的每一句話寶葫蘆就會按照王葆說的去做，所以王葆就感覺自己越來越驕傲，感覺自己就像大富翁一樣，寶葫蘆就越來越聽王葆的話，有時寶葫蘆就會給他特別多的獎狀、獎盃和獎章，寶葫蘆就想：我應該讓王葆過個更幸福，更快樂，有時候王葆往壞的做，寶葫蘆也往壞的做，有時候王葆往好的做，寶葫蘆也往好的做，最後，等王葆從牀上醒來的時候，查明瞭真相，原來寶葫蘆是不存在的。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇43

在這個故事中，給我留下最深刻的地方是：寶葫蘆給王葆變魚時，被鄭小登發現了王葆釣了那麼多的魚，有一條魚鄭小登不認識，就胡起名字，看着王葆臉蛋紅彤彤、害羞的連話也說結巴了，真有趣。

有時候，我會看一本書，書上說有一個小人張開他的魔罐，魔罐對着什麼東西，什麼東西就會被吸進去，每當看到那個刺激的環節，我都幻想我有一個魔罐。那天，我媽媽帶我到大草原上看蝴蝶的時候，給我了一個罐子。我幻想那是一個魔罐，我就對着一隻落下來的蝴蝶發愣：美麗的蝴蝶呀，快來到我的罐子裏吧！我就把罐子張開，可是，等了老半天，我媽媽都抓了好幾只孔雀蝶了，我連一隻普通蝴蝶也沒抓到。

王葆醒來以後，會忐忑不安地想：呼，嚇死我了，還好是一個夢，要是真的，那多麻煩呀！我以後再也不想夢裏的王葆一樣了，我要改變自己！王葆做了這個夢以後，一定後好好學習，什麼問題靠自己獨立解決，不再依賴別人。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇44

我看了《寶葫蘆的祕密》這本書，作者是張天翼，主人公是王葆。

王葆從小就從奶奶那裏聽說了許多關於寶葫蘆的故事，這個寶葫蘆可神奇了，要什麼有什麼。王葆就聯想到了自已，他要是有這麼一個寶葫蘆，那該多好呀！他去河邊釣魚時，從河進裏釣來了一個這樣的寶葫蘆，他捧着寶葫蘆，第一次該向它要什麼呢？他要了一桶魚。果然有了一桶魚。寶葫蘆對他有一個條件：得到了它，得絕對保守祕密。他們倆就有了共同的祕密。從此以後，他就跟以前的王葆不一樣了，無論什麼事就都能辦到了。他的學習成績變好了。但是寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。

象棋比賽中，王葆說“吃軍”“吃馬”，寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店裏，王葆說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家裏。數學考試時，寶葫蘆幫王葆作弊，結果把別人的名字都給“搬”了王葆的試卷上。王葆被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河裏。他開始每天努力鍛鍊，準備參加游泳比賽，依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。他也嚐到了有付出就有回報的樂趣。

從這本書中我知道了，做什麼事情都不能投機取巧，只有通過自已的努力才能取得成功，我們也要做一個誠實的好孩子

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇45

讀完了《寶葫蘆的祕密》，我懂得了人不能不勞而獲，要靠自己的努力換取自己想要的東西。我覺得王寶是一個想像力非常豐富、誠實和不守信的人，說想像力豐富是因爲這是一個夢，能夢出這麼豐富的東西，我覺得他想像力豐富。誠實是因爲他坦白了寶葫蘆的祕密，不守信是因爲他答應寶葫蘆不透露寶葫蘆的祕密，但是他卻告訴了別人，他是一個自相矛盾的人。

我覺得寶葫蘆是一個誠實守信、忠誠的人，誠實守信是寶葫蘆答應王寶，王寶只要不透露祕密就給王寶當僕人。忠誠是寶葫蘆自主過來給王寶當僕人，並且給王寶效力到最後。

我覺得鄭小登是一個非常負責任的人，因爲他姐姐讓他把望遠鏡拿去給王寶，而且發現望遠鏡丟了之後，立刻在不停的翻書包尋找，而不像別人，不關我的事就走了。

要是我有一個寶葫蘆，我會先把霧霾弄走，然後再給全種上許多漂漂亮亮的花草，綠化祖國，讓祖國變得更加美麗，更加接近大自然，比森林還美麗。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇46

放寒假了，老師給我們佈置了一項作業，就是閱讀《寶葫蘆的祕密》這本書。我當時心想，老師爲什麼要讓我們讀寶葫蘆的祕密這本書，於是我帶着疑問的心情讀了這本書：從前，有一個小孩叫王保，他經常聽奶奶講寶葫蘆的故事，只要有了寶葫蘆，想幹什麼就有什麼。他在學校裏很性急，有一天，他和同學發生了很多矛盾，王葆就生氣了，一怒之下，回家了，回到家以後，他想，我要是有寶葫蘆的話就好了。

於是，他就開始睡覺，結果，他做了一個夢，他夢見，：他去釣魚，結果，釣上來了一個寶葫蘆，那個寶葫蘆說它願意做王葆的奴僕，願意讓王葆得到幸福和快樂王葆頓時欣喜萬分，從此以後，王葆像變了一個人似的想要什麼就有什麼，只要心裏一想，那個東西就到手了，可是寶葫蘆並沒有給王葆帶來快樂和幸福，而是給王葆帶了來了更多的困難和苦惱，王葆心裏一想，但是不想要，那東西卻已經到手了，而且還拿學校的書，和圖書館裏的書，而且還偷別人已經做好的卷子，後來王葆得知寶葫蘆的那些東西都是偷來的，王葆更加生氣，於是，就把寶葫蘆扔回了河裏，這時，他睜眼醒了。

讀完這本書，我終於明白了老師的用心了。在平時的生活裏，我們不能投機取巧，也不能撒謊，更不能不勞而獲。在平時的學習中，如果我們自己不努力，題做不好，字也寫不好，什麼都幹不好，我們要靠自己的努力爭取幸福和快樂。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇47

翻開《寶葫蘆的祕密》這本書，真是讓我大飽眼福。因爲這本書的內容既豐富又有趣。書裏說的是一個叫王葆的孩子，他的奶奶總是和他說與萬能的寶葫蘆有關的故事，聽了這些故事王葆也想要一個寶葫蘆了。他吃飯、寫題目、種植物……時候都在想，我要是有了一個寶葫蘆，我的生活一定會變的多姿多彩。

一天他偶然釣到了一個寶葫蘆，那個寶葫蘆給他變了很多金魚、零食、玩具等東西，從那之後他就變成了一個十足的“閒人”可是麻煩就像一個跟屁蟲一樣接二連三來到了，他出醜、尷尬有一次“考試換試卷”事件讓王葆心中的怒火燒了起來。他再也受不了寶葫蘆的自作主張就有了扔了它的想法。

在生活中我們都希望有一個機器人幫我們寫作業、洗衣服、做家務，但是這樣我們的身體就會越來越懶惰，腦子越來越遲鈍。比如我的鞋帶散了，平時都是媽媽給我係鞋帶，而我不會就摔了一跤。因此我就無法掌握自己的生活了。雖然這本書講的是一個夢，但是它告訴我們自己的事情要自己做，不可以做一個不勞而獲的人。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇48

一天，張三劈面撞見了一位神仙，而且神仙送給他了一個寶葫蘆，讓我們去看看吧！

張三是一個很乖巧的孩子，他一天睡覺起來來到了一個仙境，它四周看一看什麼也沒有，然後他後面突然出現了一個人，張三扭頭一看嚇得半死，張三問這個人說：你是誰？這個人說我是神仙，張三不信，說：你要是會法術，而且會變出來法寶，我就相信你是神仙。這個神仙變出了一個寶葫蘆，並且說這個寶葫蘆會滿足你的所有願望，張三半信半疑，然後說：那我怎麼從這裏出去呢？神仙打了一個響指，張三回來了，他在回去的路上說不能把寶葫蘆的祕密說給其他人聽。對了，還有寶葫蘆會說話通人性，別嚇到你了，張三還是半信半疑的說好吧。

張三回來了，立刻喊：寶葫蘆，寶葫蘆，寶葫蘆回話了，說別喊了，我都快困死了，張三驚奇的說你真能說話呀，你真能什麼願望都可以滿足嗎？真的寶葫蘆說。那我想現在吃一個冰淇淋，他便出來呢，看來你真的能滿足人類的願望啊！有一次張三的同學不小心把筆折斷了，張三用寶葫蘆變出來了一根新的筆，給了同學

你想擁有寶葫蘆嗎？我猜應該有很多人想擁有它，對嗎？

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇49

在暑假裏我讀了一本書，名字叫作《寶葫蘆的祕密》，由張辛教授主編。

故事講述的是一位名叫王葆的學生，在河邊釣魚，魚沒釣上一個，卻釣上了個寶葫蘆，就是一個能實現各種願望，不用努力，就可以得到一切的寶葫蘆。所以在以後生活中王葆想要什麼都不用費功夫就能得到。但是這讓他的生活中的樂趣也漸漸消失，所有的吃的，穿的，用的，玩的讓它用都用不完，王葆終於感受到了這一種時間太多，也不無事可做的痛苦。然而當王葆又知道這所有的一切都是寶葫蘆偷來的時侯，內心受不了，所以和寶葫蘆決裂。最後王葆睜開了眼睛，原來，這只是王葆的一場夢。

王葆的這場夢也告訴我們在現實生活中不會有這種特殊的幸福，只有我們去堅持努力，纔有收穫。同時，我也學習到了作者在文中運用心理描寫，動作描寫和語言描寫來更加鮮明的表現人物特點。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇50

最近，我在讀一本書叫《寶葫蘆的祕密》。讀完這本書，我有一個很大的感悟：不管做什麼都要靠自己的能力。只有用自己雙手創造出來的東西，纔是屬於自己的。

這本書主要是寫了王葆在一次釣魚中偶然釣起了一個大寶貝———寶葫蘆。這個寶貝什麼都可以變出來，無論是吃的、喝的、穿的、玩的、應有盡有。王葆十分高興，可是就因爲只要他腦子裏一想到的東西寶葫蘆馬上就能變出來，所以讓王葆無事可做了。他家裏多了許多怪東西。當別人問東西是哪裏來的時候，他就撒謊說是幫別人寄存的。當他看電影時發現了寶葫蘆變來的東西都是偷來的，就十分生氣，一氣之下把寶葫蘆的祕密告訴了大家，讓寶葫蘆沒有用了，於是把寶葫蘆扔了。

這個故事十分意味深長，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的人，每天只想不勞而獲，生活就沒有了意義。有一句古話說的好：“含淚播種的人，定能含笑收穫”。所以我要用自己的勞動取來的東西纔有意義。不去偷不去搶，要用自己的實力去解決問題爲社會做貢獻。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇51

今天看了《寶葫蘆的祕密》，作者是張天翼，是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。

《寶葫蘆的祕密》這本書講的是有一個叫王寶的孩子，他愛幻想，聽奶奶講故事。奶奶總是給他講寶葫蘆的故事。當他和同學吵架時，他希望得到葫蘆。在一次釣魚旅行中，我幸運地釣到了一個寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模特、看電影他漸漸把葫蘆當成了一種依賴。

放學後，王寶去河邊釣魚。他沒釣到魚，就請寶葫蘆幫他出一桶魚。這時，鄭小登剛好到了，王寶說抓到了這些魚。結果他的臉變熱了，因爲是魔法創造的。但是，寶葫蘆會不分青紅皁白的幫他。在一次數學考試中，寶葫蘆不僅把蘇明峯的答案轉到了王寶的試卷上，還把蘇明峯的名字轉到了王寶的試卷上，這導致了王寶被老師罵。在未來的日子裏，王寶會發現，寶葫蘆只會幫他盲目實現願望。在一次游泳錦標賽中，他最終決定放棄葫蘆，靠自己贏得游泳冠軍。

從《寶葫蘆的祕密》這個故事中，我明白了天上沒有餡餅。我們不能有不切實際的幻想。一定要腳踏實地，實事求是。我們必須用自己的努力來實現我們的夢想和願望。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇52

在我小的時候，每當父母吩咐要做一件事但自己又萬分不情願去做的時候，總希望自己能有一件無所不能的寶貝，可以幫我做家務，幹農活，做作業，洗衣服，而我可以自由自在地去玩，看電視。後來長大的時候，又想要一樣無所不能的能力，可以幫我解決掉學習和生活工作中的一切煩惱，可以讓我順順利利的生活。現在，我則想要一個時光機，可以讓我多一些時間處理生活和家庭的事，多一些時間陪伴孩子的成長。

似乎，隨着成長，每一個時期都有想要的一件東西，可以幫助我達成所願。就像大雄擁有的多啦A夢一樣，也如《寶葫蘆的祕密》裏的寶葫蘆，無所不能，人人稱羨。

張天翼的童話作品《寶葫蘆的祕密》是其最後一部長篇童話作品，也是其兒童文學創造的巔峯之作，講述的就是類似於這樣的一個故事。王葆是一個天真活潑、富於幻想的少年，當他在學習上碰到困難的時候，或在課餘生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。一天，他在釣魚時偶遇傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，要什麼有什麼，想什麼就成什麼。但很快就出現了麻煩：他和同學下棋想吃掉對方棋子，棋子馬上就飛到他嘴裏……寶葫蘆不但沒給他帶來幸福，反而帶來無數困擾。最後，他狠下決心，決定拋棄這個寶貝

童話作品的魅力在於給人們編織了一個夢，現實生活彙總不能實現的都可以在童話作品裏實現，在童話作品裏，我們是超人無所不能，可以是高貴的公主受人敬仰，可以翱翔太空也可以遨遊海底兩萬裏，於是我們都想要成爲童話故事裏的主人翁，能無所不能、刀槍不入。但是夢境太美好必須要醒來，就像《寶葫蘆的祕密》裏的王葆一樣。遇到不喜歡做的洗腳，逃，奶奶要幫他剪趾甲，跑。於是奶奶用無所不能代表幸福的寶葫蘆的故事讓他安靜下來，在那些故事裏，所有人都能夠得到一個寶葫蘆，從此過上幸福美滿的生活。

王葆也有機會得到了這樣的一個寶葫蘆，他以爲幸福生活就在不遠處。但事情的發展出人意料，他沒有得償所願無所不能，而是遇到了諸多新的麻煩，在解決各種麻煩疲憊不堪時，他才明白過來，不勞而獲得到的始終是一場虛妄，一分耕耘一分收穫，只有踏踏實實地做事和生活，才能擁有幸福生活。

好的兒童文學，既要擁有生動有趣的語言和充滿童趣的故事情節，還要有寓教於樂的豐富意義，讓孩子在閱讀的過程中身臨其境，感悟到人生，這樣的書，才能深入心靈、啓發孩子。《寶葫蘆的祕密》無疑取得了這樣的成就，讓孩子沉迷和思考，讓大人反思，所以才能歷經半個世紀的洗禮而不衰。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇53

和我一樣生長的花花草草們都讀過或者看過的書吧，《寶葫蘆的祕密》倒是看過，似乎還是借的，小的時候，買書，是件必要的奢侈，當然，這樣的書，不會買的，只有借來讀了。當時看過的後果就是自己也想有個寶葫蘆，好把夢中寶貝一樣一樣叫出來，哪怕，寶葫蘆是件可怕的東西，今天看來，寶葫蘆其實就是心底的慾望啊，一樣一樣的，呼之欲出……，故事只是故事，何況，還是借來的書。《大林和小林》的木偶劇吧，看了很多遍的，木偶劇的主題曲也似乎就在嘴邊而又忘卻旋律，雙胞胎的故事，記得大林變得很肥很肥，而小林變成了模範孩子，今天看看，大林真多啊！想起來一件事，一回跟一個小姑娘一起走路，她在上小學，她看過《三毛流浪記》張樂平先生的，我說，三毛多苦啊，沒爹沒媽沒衣服穿沒飯吃，你知道解放前嗎？小姑娘回答我，不知道，還有，哪兒有那麼多倒黴事發生在一個小孩身上啊！！我，無言。

又聯想起一個地方來，上海一個叫達伶港的地方，做新概念川菜的，我們這裏的包廂向來蠻注重隱私的，而哪兒的包廂卻有面玻璃格子牆，這面玻璃格子牆，無端端的總讓我想起三毛愁眉苦臉的站在有錢人家窗外捱苦收凍窗內大吃大喝朱門酒肉臭模樣的畫來，此是題外，不多說也。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇54

我的心裏裝着一個“哆啦A夢”，希望靠着它，去實現心中的一個個願望。但最近閱讀了中國著名兒童文學家張天翼創作的童話故事《寶葫蘆的祕密》，這種想法開始發生變化了。

故事中的王葆幻想得到一個寶葫蘆，藉助它不費力氣得到心中所想的一切，終於有一天他得到了，但是他的寶葫蘆卻給他帶來了痛苦。他終於明白了，沒有什麼是不勞而獲的。於是，他捨棄了這個寶貝，之後發現這只是他的夢，他也因此改正了缺點，開始認真學習。

書中有兩句話使我受益匪淺。王葆的老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”。王葆爸爸常說：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

是呀，曾幾何時，我的身上也有王葆的影子。記得那次數學課後，老師要求完成練習題後才能出去，可是我卻被一道題難住了，因爲心中急着想出去玩，於是便鬼使神差地看了別人的答案，直接寫了上來。那時還沾沾自喜，逃過一劫。不幸的是，正好後來的單元考試中再次遇到了這道題，當初的“不勞而獲”，致使那刻捶胸頓足，後悔不已！

其實我們自身也有“魔法”，只要付出努力和汗水，我們的“魔法”就能“解封”，隨時隨地施展，我們自己也就成了一個會產生神奇作用的“寶葫蘆”。因此：我想用一首自創的小詩來時時鞭策自己：葫蘆葫蘆雖神奇，麻煩困擾也隨形，一鼓作氣切斷離，事事靠己方能行。

願以後的自己能憑自己的努力，擁有自己的“魔法”，去實現心中一個個美好的夢想。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇55

我曾經讀過一本書，叫《寶葫蘆的祕密》，講的是一個叫王葆的小學生的故事。他愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閒人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美了，但世界上並沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來了。王葆一次次的出醜，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。

後來，王葆實在無法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵佔別人成果的行爲，把寶葫蘆拋棄了。最後，王葆發現自己只是做了一個夢，他非常慶幸自己只是在做夢，他明白想要不勞而獲，不動腦筋，凡事依靠別人的行爲是不對的，他決定做一個好學生。當王葆在科學小組被蘇鳴鳳等同學指責、笑話的時候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑。“扔”“踢”等動作形象地寫出了王葆因感到被羞辱而憤怒的樣子，從這些詞可以看出他是一個性格倔強的孩子。由王葆聯想到自己，我不也和王葆一樣，不願多出力，光想着坐享其成嗎？每次值日時，我只完成分給自己的任務，多一點兒也不願動手；一到雙休日，我就將作業一氣兒做完，連檢查都懶得檢查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在學習中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因爲如果只靠別人，我們會逐漸變得懶惰、遲鈍，對他人產生依賴性這樣，我們就無法掌握自己的學習、生活了，還會被別人嘲笑、誤會。

我們應記住：自己的事情自己做，自己的問題自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇56

我要推薦一本好書，這本書就是《寶葫蘆的祕密》，它的作者是張天翼，而主人公王葆是一個天真爛漫，愛幻想的孩子；但是寶葫蘆是一個狡詐，花言巧語的一個寶葫蘆。寶葫蘆爲了自己而不惜用各種花言巧語來騙王葆，而且在拿別人東西時也毫不愧疚。而這本書講的正是王葆在釣魚時意外釣上來了一個寶葫蘆，結果寶葫蘆讓他一次次尷尬出醜，最後她實在忍受不了寶葫蘆的偷竊行爲，於是就想把它扔掉，就他才發現這僅僅是一場夢，從此他得到了一個教訓。

以前我在一本書裏看到了關於《寶葫蘆的祕密》這本書的介紹，而現在我又看見了。於是我激動不已，要爸爸趕緊給我買一本。他同意了，於是我每天都迫不及待的想着那本書。終於他到了，我立馬打開了那本書裏頭精彩的情節吸引着我，我越看越有意思，越看越有趣。也至於我累了就躺一會兒，然後起來再看。這本書太好看了，讓我讀的太快，結果在一天之內竟把這本書讀完了。我自己都驚訝不已，這就是這本書的魔力。

這本書告訴我們，天上不會有掉餡餅的事，我們要腳踏實地，努力勞動，爭取有個好結果。

你們看了我的介紹後，是不是也想看這本書了呢？如果你也想看，那還等什麼行動起來，到時候你一打開這本書，你就知道了。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇57

這幾天我讀完了《寶葫蘆的祕密》這本書讀完後，我感觸很深。

這個故事主要講的是一個叫王波的孩子，有一天他在河邊釣魚的時候釣到了一個堡壘。從此以後，他工作時不動腦子，不知道想要什麼或想做什麼，都用這個堡壘代替他完成，成爲不勞而獲的孩子，同時讓他失去了友誼。

通過這個故事，我想起了我以前做過的一件事。那天，我在家做作業的時候看到了一個難題。那時我連想都沒想就準備問爸爸，但我又想了。如果我這樣問，我一點腦子都沒動嗎？我還是先想想我自己。所以，我不斷地計算，畫畫，我最終在一個計算圖中找到了解決問題的方法。我按照上面的方法有條不紊地計算，最終制作出來，給爸爸看，果然是對的。我很高興

事實上，生活中有很多人喜歡問，而不是自己想。經常有很多東西可以自己想出結果。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇58

寒假裏，我讀了一本書，書名叫《寶葫蘆的祕密》。

這本書的大體意思是：有個叫王葆的孩子，他有一個奶奶，經常給他講故事，講的都是寶葫蘆的故事。王葆有很多事不想幹，一有不想幹的事情，王葆就讓奶奶給他講故事，奶奶講的故事每次都不一樣。這次是張三和寶葫蘆發生的故事，下次是李四，再下次是王五……

一天，王葆去釣魚，竟然釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴王葆：“千萬不要把我說出去，家人也不能夠，要不然我可慘了。”這個寶葫蘆讓王葆實現了很多很多的願望，但也做了幾件不該做的事。王葆離開寶葫蘆的一段時間才明白，有些事情不用寶葫蘆自我也能做好，所以離開了寶葫蘆。

有些事我們自我做不到，需要別人的幫忙，然而，有些事情只要你再努力一些，必須能夠做到的。做事必須要有信心，勇敢地去應對困難，最終必須能到達你想要的結果，加油!

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇59

這幾天《寶葫蘆的祕密》讀完這本書後，我感觸很深。

這個故事主要是關於一個叫王婆的孩子的，有一天他在河邊釣魚的時候抓住了要塞。從此以後，他工作時不動腦子，不知道想要什麼，想做什麼，都用這個堡壘代替他完成，成爲不工作得到的孩子，同時讓他失去了友誼。

通過這個故事，我想起了我以前做過的一件事。那天我在家做作業的時候看到了難題。那時我連想都沒想就準備問爸爸，但我又想了。如果我這樣問，我一點都沒動腦子嗎？我還是先想想我自己。所以，我不斷地計算，畫畫，我最終在計算圖中找到了解決問題的方法。我按照上面的方法有條不紊地計算，最後做出來給爸爸看，果然是對的。我很高興

事實上，人生中很多人喜歡問，而不是自己想的。經常有很多東西可以自己想出結果。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇60

影片講述的是一個叫王葆的少年偶然得到了一個無所不能的寶葫蘆，寶葫蘆想變就變，飛天遁地，既使王葆夢想成真，也給他帶來了許多煩惱，幾番掙扎後，王葆最終丟開了寶葫蘆，憑藉自己的努力贏得了成功。

看完了這部電影，我非常感動。王葆首先依賴寶葫蘆，想不費力氣就得到自己想要的東西，寶葫蘆在幫助王葆的時候，也弄出了很多麻煩，讓王葆很煩惱。經過幾次折騰以後，王葆終於醒悟了，如果不經歷風雨，怎能看見彩虹？王葆就把寶葫蘆扔了。從此，認真學習起來。在期末考試時，王葆拿到了全校第一。

再想想我自己做作業不認真，一本暑假作業，就做錯了好幾題，爸爸爲此說過我很多次，我經常想努力作對所有的題，可是，每次做題，不是馬虎，就是不細心，沒有幾道全作對過。這次，看完了電影，我一定要好好學習，不要在做作業的時候想東想西，做完後，不要馬上給爸爸，媽媽檢查，要自己先檢查一遍再給爸爸媽媽檢查。

寶葫蘆的“不會變，只會搬”的祕密揭開了。我也懂得了我的做法和王葆一樣，是佔有別人的勞動成果——不勞而獲。這能使人變壞，變懶，學不到真本領，這樣長大怎麼能爲祖國貢獻力量？

以後，我一定要像王葆一樣認真學習，不依賴寶葫蘆！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇61

最近，我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書。

這本書是張天翼寫的，主要講了一個叫王葆的小，從小就聽講寶葫蘆的，於是他也得到一個寶葫蘆。一開始，他還很，想要什麼就有什麼。可是到後來，他發現這也是一種煩惱，因爲寶葫蘆並不能真正明白主人的心思。有一次，因爲寶葫蘆，王葆還被當成了小偷，他一怒之下，把寶葫蘆扔進了河裏。沒有了寶葫蘆，王葆憑着自己的，也獲得了榮譽。我覺得，這比寶葫蘆給的要榮耀得多！凡事都要靠自己努力，投機取巧並不是真正的。時，總是說：真實的60分比虛假的滿分更有分量。

其實，我也有取巧的時候。有一次聽寫做小抄，老師沒有發現，得了100分，知道後，嚴厲地懲罰了我。我真心悔過，當天晚上就把這個單元的單詞全背了下來，第二天聽寫又得了100分。我看着這個100分，覺得它更美，更值得我擁有！從這本書中，我明白了：沒有捷徑可走，只有付出纔會有回報。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇62

故事裏面的主人公叫王葆。王葆本來是一個懶惰的人，不管做什麼事都想不勞而獲。

有一次，王葆做了一個夢，夢中無意之間獲得了寶葫蘆，寶葫蘆說：“只要知道你的願望，就可以幫你實現。”寶葫蘆果然幫王葆實現了許多願望，但是寶葫蘆也會帶來很多苦惱。

最後，王葆醒了，明白了世上沒有天上掉餡餅的好事，王葆憑自己的實力取得了游泳冠軍。

讀了這個故事，我明白了只有努力，纔會取得成功。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇63

我很喜歡《寶葫蘆的祕密》這本書，書裏面描述了寶葫蘆的神態和王葆的神態，還有他們倆的對話，也有他們心裏想什麼，說什麼。我覺得寶葫蘆特別善良，王葆想要什麼，寶葫蘆就給他什麼，王葆特別喜歡寶葫蘆，因爲他認爲得到了寶葫蘆，那他自己想要什麼就可以得到什麼，王葆說的每一句話寶葫蘆就會按照王葆說的去做。

所以王葆就感覺自己越來越驕傲，感覺自己就像大富翁一樣，寶葫蘆就越來越聽王葆的話，有時寶葫蘆就會給他特別多的獎狀、獎盃和獎章，寶葫蘆就想：我應該讓王葆過個更幸福，更快樂，有時候王葆往壞的做，寶葫蘆也往壞的做，有時候王葆往好的做，寶葫蘆也往好的做，最後，等王葆從牀上醒來的時候，查明瞭真相，原來寶葫蘆是不存在的。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇64

我覺的寶葫蘆的祕密看似很害怕，但是到了最後，我才知道，他是做夢呢！裏面的主人公是王葆，王葆做了一個夢，夢還挺有意思，而且裏面還有一個很重要的啓發，我現在就給你們講講吧！

寫的是王葆做夢，夢見在河裏釣魚，釣到了一個寶葫蘆，從此，他每天都很清閒，想做什麼，還沒等動手，寶葫蘆就已經給你做好了！就連作業也給寫完了！最後，他還是把寶葫蘆的祕密告訴了大家，但是，這並不是真的，只是做夢。

我跟他的夢差不多，因爲，我曾經想讓一個機器人給我寫作業。結果，我一次考試中，我沒的滿分。看了這本書，我決定自己動腦筋做事。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇65

幾年前，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》，這本書的作者是中國著名作家張天翼。雖然這是我好幾年前讀的一本書了，但書裏那精彩的故事情節我至今歷歷在目。

故事講的是一個名叫王葆的小學生，他經常聽奶奶講有關寶葫蘆的故事，他覺得寶葫蘆很神奇，就這樣，他朝思暮想：我要有一個寶葫蘆，該多好啊！終於有一天，他在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這下，他想要什麼東西，什麼東西就會擺在他的眼前，他想炫耀自己的本領，做一個起重機模型，房間裏就出現了一個起重機模型，夢想能夠及時實現，王葆覺得特別快樂。

可是，真的有這麼好的事情嗎？

一次，王葆在下象棋，一心想吃掉對方的“馬”，結果真有一個 “馬”鑽進了王葆的嘴裏，王葆想吐出來，結果他不小心把“馬”嚥了下去，他回到家才發現這竟是王葆的“寶貝”——寶葫蘆搞的鬼。

還有一次數學考試，他望着考卷不知道怎麼做，他的同學卷子突然不見了，老師也過來了，看見王葆的卷子滿是字，而且還很像丟失卷子的同學的字，老師當場認定王葆抄襲，王葆無地自容。最後王葆問寶葫蘆才知道，又是王葆的“寶貝”寶葫蘆搞的鬼，於是王葆在之前釣魚的地方把這個所謂的“寶貝”扔掉了，又過起了沒有什麼外力幫助的生活，但是他卻過得很快樂。

讀了這篇故事後，我想到了生活中的一些“王葆”。這些人爲了自己的利益投機取巧，最後只能帶來生活中的不利影響，比如有一些人借錢不還，最後只有接受法律的制裁，又比如有一些人考試作弊，肯定會被檢查出來，所以我們要腳踏實地地工作、學習，踏踏實實的做人、做事。因爲我們要時刻清醒的認識到，天上是絕對不會掉餡餅的！

故事的最後說了，這只是王葆的一個夢。是的，寶葫蘆只在夢裏存在，在現實中不會存在，永遠不會存在！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇66

最近，我讀了一本書，叫《寶葫蘆的祕密》。這本書是張天翼爺爺寫的。他用做夢中的故事巧妙的寫出了這本書。

故事裏的主人公王葆，一天，他和同學出去釣魚，同學釣了一桶的魚，他什麼也沒釣到，卻意外撈到了一個寶葫蘆。寶葫蘆對他說：“只要你答應我不把我的祕密說出去，我就答應你實現你從今天開始的所有願望。”王葆答應了它。於是，他想要什麼就有什麼；作業不用他寫；模型不用他做；連試卷都只要他寫上名字就夠了。但後來，他漸漸對這種生活失去了信心。終於有一天，他把寶葫蘆的祕密說了出來。突然，他從這場“美”夢中醒了，開始了平凡的生活。

讀完這本書，我知道了表面上的美好終會害人一生。我們千萬不要被它所迷惑了，王葆就是一個這樣的受害者。世界上沒有不勞而獲的東西，如果有，那一定是偷盜而得來的。任何東西都需要我們的雙手獲得的。所以，我們要腳踏實地，用我們辛勤的勞動來換取一次次的收穫。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇67

在暑假裏，我讀了很多圖書，其中有一本令我印象最深，名叫《寶葫蘆的祕密》。

剛開始看的時候，我發現寶葫蘆真是個好寶貝，我想：如果我也擁有一個那該多好呀！但當我把全書都讀完後，我的想法卻變了：寶葫蘆雖然能帶來好處，但同時也帶來了煩惱！

故事講一個名叫王葆小朋友意外中得到一個寶葫蘆。原來這是一個神奇的寶葫蘆，它爲王葆做了許多事：替他做算術題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。但同時也爲王葆帶來了許多麻煩。於是，王葆開始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，寶葫蘆卻如影隨形地糾纏着他……

其實，作爲小學生的我，也曾有過像王葆一樣的夢想，希望自己擁有一個三頭六臂的機器人，能幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣會多舒服呀！記得剛入隊的時候，我還不怎麼會系紅領巾，於是我就依賴媽媽幫我係。但有一天時間緊，媽媽沒有來得及幫我係好，我只得站在校門口自己亂系。任憑我怎樣系，就是系不好，會自動鬆開來。最後，還是校門口的大姐姐爲我係好了。從那以後，我決心一定要學會系紅領巾，爭做一名合格的少先隊員。

看了《寶葫蘆的祕密》這本書，讓我體會到，世界上沒有不勞而獲的事，如果事事依賴別人，自己只會變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至會連基本的生活技能都不會。我一定要好好改正不足之處，自己能做的事一定要自己做；自己不會做的事，學着做；不能光想着依賴別人。因爲我已是三年級的小學生了，不是幼兒園的小朋友了。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇68

每次考試測驗碰到難題時，我總是想，有個寶貝在身邊幫我解答問題就好了。張天翼寫的《寶葫蘆的祕密》這本書，講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以後，做什麼事都不要自己動手了，變得十分無聊，本來聰明的孩子不會動腦筋了，一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的故事告訴我，不管是吃的、用的、玩的，還是各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都要有人去做出來。依賴寶葫蘆那樣的寶貝，自己會長不大的。

正像課本中說的那樣：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，纔能有創造。”我要從小鍛鍊自己的雙手和大腦，長大後做一個對社會有用的人。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇69

這本書說的是：主人公王葆做了個寶葫蘆的夢：他出去釣魚釣到了寶葫蘆，它讓他要什麼有什麼……

除了王葆，還有許多人物：姚俊、鄭小登、老大姐、蕭泯生、爸爸、奶奶、媽媽、楊叔叔、劉先生（王葆的班主任、數學老師）、楊拴兒（楊叔叔的侄子）和最重要的寶葫蘆。

寶葫蘆除了會說話，還會發出“格咕嚕”“咕嚕”。寶葫蘆只會“偷”，不會變。寶葫蘆也很厲害，被王葆劈成碎片還能變得完好無損，被燒還能變得完好無損。

讀了這本書我知道了：什麼事都要自己做，不能依靠別人。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇70

王葆在班級成績很不好，上課總是走神兒，經常被同學嘲笑，心裏很不舒服。

有一次，王葆去河邊釣魚，等了很久都沒有釣到魚。突然，他看見魚竿在動了，馬上把魚竿提起來，發現了一個葫蘆，這葫蘆可神奇了！它會說話、做動作，想要什麼就有什麼。葫蘆長得圓頭圓腦的，可愛得很。王葆說：“我想要一桶魚。”說完，寶葫蘆手一揮，成千上萬條魚騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然後，給他的同學去看，同學們都紛紛讚揚他。

還有一次，王葆來到電影院，要看電影，可是電影院裏的座位已經滿了。王葆說：“我要到電影院裏去！”寶葫蘆又手一揮，王葆進入電影裏了，和恐龍絕鬥，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說：“我來救你！”然後把恐龍變成化石，逃出去了。“都怪你！把我害了！我不要你！”王葆說着，把寶葫蘆扔進河中。

最後，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。

王葆恍然大悟，說：“天下沒有免費的午餐呀！”

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇71

早就讀完《寶葫蘆的祕密》這本書了。今天，我又和媽媽看了一遍電影《寶葫蘆的祕密》，看完之後，我感受很多。

王葆每天都夢想有一個寶葫蘆，結果在夢裏實現了這個願望。他有了寶葫蘆之後，什麼事都依靠寶葫蘆，讓寶葫蘆爲他幹這幹那，想要什麼有什麼，連考試都想依靠寶葫蘆給他送答案，結果寶葫蘆連別人的名字都照搬過來了，害得王葆丟盡了臉。最後，王葆認識到什麼事都依靠寶葫蘆是錯誤的，寶葫蘆有本事沒腦子，經常好心做錯事，所以給自己帶來了很多麻煩。結果王葆生氣地把它扔進了河裏，再也不要它了，決定靠自己的努力取得好成績。

電影里老師說了一句話：天下沒有不勞而獲的事情。我認爲要從王葆身上吸取教訓，不能什麼事也不幹，遇到難題時光依靠別人，要靠自己的努力，勤動腦筋勤動手，才能贏得老師和同學們的信任，纔能有更大地收穫！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇72

“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。”這句咒語大家還記得麼？不記得也沒關係，因爲這個寒假我讀了一本《寶葫蘆的祕密》。這本書使我受益匪淺，那麼就讓我給你們講講我讀完的感受吧！

這本書主要講了小學生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什麼就有什麼，一天，他的願望實現了，寶葫蘆出現了，不過他不讓王葆說出他的祕密，王葆答應了，從此，王葆想要什麼就有什麼，比如：金魚、畫報、玩具……寶葫蘆對王葆是忠誠的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆爲他做了一個機器人，但是在學校裏出了故障，同學們讓他去修，他卻手足無措，當衆出醜，一次考試中，王葆對着空白的的考卷發愣，在與別人的考卷互換的時候，被監考老師發現，讓他頓時沒有面子，無地自容。王葆頓時發覺這個寶葫蘆既沒有給她帶來好運又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個好東西，就把他的祕密告訴了同學們，並與寶葫蘆絕交，當他把寶葫蘆扔回湖裏的時候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來這是一場夢，從此王葆發憤圖強，成了班級第一。

名利與成就是自己爭取來的，不要在無謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來的，沒有人一出生就會成功，那也是自己爭取的，寶葫蘆只是一個幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因爲成功是99%的汗水與1%才華才能鑄就成功的，我也應該把自己的心放在學習上，面臨畢業考試，不要去做白日夢，去幻想，我要腳踏實地的去拼搏去努力，成爲第一。

青少年是一個美好而又是一去不可在得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇73

”如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，……看那大家一齊拍拍手“，想必這首歌大家耳熟能詳。對，《寶葫蘆的祕密》 一書 就經常出現小主人王葆這種”幸福“的畫面。

暑期，我迷上了《寶葫蘆的祕密》這本書。王葆總想不費力，把什麼都做得最好。一天，他釣魚釣到一個寶葫蘆，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什麼有什麼。從此他就過上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的”幸福“。可是，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皁白，只懂盲目服從，因此屢次令王葆哭笑不得，最後更令王葆在考試中鑄成大錯！最後他終於明白了”一分耕耘，一分收穫“的道理，並用自己的能力奪得了市裏游泳比賽的冠軍。

書中有句話令我印象深刻，那就是王葆的老師常說的：”天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己的努力。“是啊，這句話真對，天下沒有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力啊！我們不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果纔是最珍貴的，最幸福的。

一次，鄧老師佈置預習新課的作業。平時的我還算是個愛學習的孩子，今天就不知爲什麼？無法靜下心做作業，竟然抄起同學的作業。此時，我的眼睛東張西望，生怕別人發現。左手遮住同學的作業本，食指和中指之間留出一條細縫，右手不停揮動着筆尖，抖動的手時不時寫出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛連看也沒看筆尖，就稀裏糊塗地抄，不知抄錯多少。我抱着僥倖的心裏，認爲老師應該不會抽查到我吧。天有不測風雲，老師第一個抽查的人竟然是我。

”你今天怎麼呢？作業出現這麼多錯誤？而且字跡還這般模樣……“說話間，老師皺起了眉頭。

”我……我……“我用極細的聲音說，”我……今天抄同學的作業……“說着說着，我的頭越低越下面，恨不得挖個無底洞往下鑽。

”不勞而獲的東西不可取，天上如果掉餡餅也是一些不利的東西，凡事要靠自己的努力。“老師擡起頭注視着我，意味深長地說。

”你作業重新做。“我在一旁使勁地點頭，心裏默默地說：”老師，我錯了。“

有人說過：”真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深越難以描寫，因爲真正的幸福不是一些事實的彙集，而是一種狀態的持續。“我低着頭走回座位，就怕遇見同學們的眼神，從沒感到這段路是這樣漫長。在課間的時候，我重新做作業。我的思想在字裏行間穿梭，像身臨其境一樣用心體會。這也許纔是一種真正幸福，一種暖暖的，甜甜的感覺。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇74

《寶葫蘆的祕密》講的是一個叫王葆的男孩和寶葫蘆之間的故事。

王葆小時候每逢做一件事，奶奶就會給他講一個關於寶葫蘆的故事，所以王葆也特別希望 自己能有一個寶葫蘆。

有一次，王葆到河邊去釣魚，很意外的釣上來一個寶葫蘆，就這樣，他成了寶葫蘆的主人。從此，他要什麼有什麼，想什麼來什麼，寶葫蘆爲他變來了會說話的魚、名貴的花、電磁起重機等等。他不用再做任何事情，包括寫作業，並且他想和誰玩誰就會馬上出現，甚至各種各樣的榮譽證書都能變來，不用他自己去費力爭取??可是寶葫蘆也給他添了很多麻煩，因爲寶葫蘆不會“變”只會搬，考試時竟然把蘇鳴鳳的試卷搬來給他，害得他在老師同學面前出盡了醜。寶葫蘆並不能瞭解王葆的真實意願。

雖然有了寶葫蘆就可以擁有一切，但王葆沒有接受寶葫蘆的建議離開親人和同學，而是最終決定把寶葫蘆的祕密和大家說出來??

看到最後我知道了這雖然只是王葆的一個夢，但我想： 有時候我不是也和王葆一樣，不願多出力，總希望能夠不勞而獲嗎？《寶葫蘆的祕密》讓我懂得了世上沒有捷徑，做任何事都要靠自己的努力，這樣纔會時時幸福和快樂 。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇75

今年寒假，我讀了一本書，是著名作家張天翼寫的《寶葫蘆的祕密》。

《寶葫蘆的祕密》講述的是這樣一個故事：小學生王葆做夢時夢到“在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆，從此，王葆過上了衣來伸手，飯來張口的日子，想喝什麼就喝什麼，想吃什麼就吃什麼??可是，他知道寶葫蘆給他的東西都是偷來的以後，決心把寶葫蘆給丟掉了。到了最後，只不過是個夢。

讀到這裏後，我想到了自己。其實我的身邊也有寶葫蘆。在學校裏，老師是我的寶葫蘆，每次遇到難題，就會問老師，自己不動腦子。在家裏，父母是我的寶葫蘆，每次一做家務就會說：“我還沒做完作業那。”除非迫不得已，纔會勉強做一點。讀了《寶葫蘆的祕密》後，我也要像小學生王葆一樣丟掉自己的寶葫蘆，自己努力做自己的事。

作爲21世紀的小主人翁，我們更應該磨練自己的意志，陶製自己的情操，努力學習，使自己從雛鳥變成雄鷹，成爲祖國的棟樑之材。

這本書告訴我們:要相信自己的努力，不要指望天上掉餡餅。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇76

今天上午，我向蔡驍宇借來了《寶葫蘆的祕密》這本書，貪婪的讀起來，我如同一隻飢餓的小羊闖進芳草的草地。

這本書的主人公是小學生王葆，每當他遇到困難時，總是幻想有一個神祕的東西來幫助他。一天，他發現了一個奇怪的東西，稱自己石寶葫蘆，是來幫助他的。王褒高興極了，想讓寶葫蘆大顯神通，便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚，一下子，金魚、鯉魚、鯽魚······都來了，而且還有一個大魚缸。在游泳的時候，寶葫蘆在他的肚臍下，幫他有的更快。可是，有一天看電影時，人滿了，王葆讓寶葫蘆幫他進去，不料卻進了電影裏，被恐龍追趕。到玩具店時，寶葫蘆問他想要什麼，王葆說：“我什麼都想要。”沒想到全部玩具都從上店裏來到了他的家裏。考試時別人的試卷變成了他的！面對同學的懷 疑和責怪，王葆無法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所爲，這一切都讓他終日惶惶不安。最後王葆終於發現了所有東西都來自於寶葫蘆的偷竊與佔有所得，他又氣有恨，把寶葫蘆燒掉了。

我通過這個故事，懂得了這樣一個道理：做任何事都要自己動手，不能不勞而獲，坐享其成，否則就永遠學不到真本領。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇77

我非常想要一個寶葫蘆，因爲如果我有一個寶葫蘆，我就會讓它給我變一個手機，再配上無線Wi-Fi，這樣我就可以整天整夜、隨時隨地打遊戲了。

可是我讀了這本《寶葫蘆的祕密》以後，就不是這樣認爲了。書中的寶葫蘆給主人公王葆帶來了許多麻煩。比如說：他和同學下象棋，爲了想贏，心裏想着要把對方的棋子吃掉，而寶葫蘆，就真的把棋子變到他的嘴裏去了。

童話跟現實世界上是不一樣的，你實現不了的願望,可以在童話世界裏實現。可時間長了，王葆逐漸發現一個麻煩，寶葫蘆變出來的東西有真也有假，他都分不清哪些東西是真的，哪些東西是假的了。而一睜眼，這只是一個美夢，世界上沒有不勞而獲的寶葫蘆《寶葫蘆的祕密》這本書，讓讀者跟着寶葫蘆上天入地，那麼生動、有趣。

開始，我還以爲寶葫蘆什麼都能幹，原來寶葫蘆也有幹不了的事情。你童年時有這種幻想嗎？

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇78

寶葫蘆是一個可以讓人夢想成真的神奇寶貝，但讀完這本書，我卻怎麼也喜歡不起來這個寶貝了。書中主人公王葆從釣到一個葫蘆開始，便產生了不勞而獲的想法，也讓他從此對寶葫蘆有了強烈的依賴性。寶葫蘆幫他完成了他想完成的一切事，從而讓同學們刮目相看。

這不僅助長了他偷懶和說謊的惡習，還讓他換來了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。但慶幸是場夢。看完這本書，王葆明白了，我也明白了，天上不會掉餡餅，要想收穫豐碩的果實，必須付出辛勤的努力。一份耕耘，一份收穫。做爲成長中的青少年，我們要做個愛勞動，愛學習;不偷懶，不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。

不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇79

葫蘆在我們中國傳統文化中寓意爲“福祿”，是吉祥的象徵，也是大家都很喜歡的東西。“寶葫蘆”一定是一個好寶貝，它到底有什麼祕密呢？

《寶葫蘆的祕密》這本書講述了有個叫王葆的小男孩，他經常聽奶奶講一些有趣的故事，每當他調皮不聽話時，奶奶都會給他講《寶葫蘆》的故事，於是他就幻想如果有一天也能擁有一個神奇的“寶葫蘆”那該多好呀！幸運之神終於降臨到他頭上，有一次他去釣魚時，真的就釣到了一個“寶葫蘆”。從此以後，王葆就把“寶葫蘆”當作一種依賴，總想不勞而獲，所有的事都靠“寶葫蘆”幫他做。可後來他才發現，其實“寶葫蘆”只會盲目地幫助他實現願望，讓他出風頭，讓他有一種自豪的感覺。然而也令他失去了朋友，失去了快樂和幸福。最後他終於悔悟過來，放棄了“寶葫蘆”，又做回了原來的自己，並通過自己不懈的努力，重新獲得老師、同學、家人的信任。

《寶葫蘆的祕密》讓我深切的感受到不努力是不可能有很大收穫的。同時也告訴我們天上不會掉“餡餅”，“世上無難事，只要肯登攀”的道理。只要我們腳踏實地，認認真真地做事，汗水和努力會幫我們實現自己所追求的夢想。

同學們，丟掉那讓我們依賴的“寶葫蘆”吧！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇80

寒假我讀了這本《寶葫蘆的祕密》，讓我品味到了做人的道理。

這本書講了王葆非常喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，這個寶葫蘆非常神奇，王葆多想自己擁有這個寶葫蘆。有一天，王葆釣魚時候擁有了這個寶葫蘆。在寶葫蘆的幫助下，王葆的學習成績提高了許多，讓同學們很驚訝。他變得完美，可是寶葫蘆只會盲目服從，因此屢次讓王葆哭笑不得。最後，王葆把寶葫蘆的揭開了。他扔掉了寶葫蘆，發現這只是一場夢。

而我開始看這個故事的時候，也像王葆一樣，有個寶葫蘆，我就高枕無憂了。但我看完後便打消了此念頭。

因爲他告訴我了：做事必須老實，只有堅持不懈，就可以成功。這難道不是一條鐵規則嗎？在這我想說：王葆有了寶葫蘆，而且要什麼就有什麼。卻不會給自己帶來幸福和快樂的，只有無聊和苦惱。

有一次，我有一道題不會，媽媽給我講，我還是沒聽懂，但我直接把答案寫了上去，而我印象不深刻，下次遇到還是“蛤蟆跳井——不懂”。如果我自己好好想想印象會很深刻，下次遇到就不害怕。

是啊，其實我們就是寶葫蘆，只要我們多發現，多付出，多實踐，不就能提高自己的能力嗎？總之一句話：“天上不會掉餡餅！”

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇81

電影的主人公王葆喜歡胡思亂想。

看，他今天又做白日夢了。

王葆的媽媽今天出差，王葆睡醒後，急忙跟媽媽說再見。跟媽媽道別後，他就上學去了。

看來他今天學習過程不順利啊！預習沒預習、手工手工沒做……

他喜歡釣魚，卻總是釣不到魚。直到有一天，他釣到一個寶葫蘆，於是王葆和寶葫蘆的故事就此展開。

寶葫蘆他全身都是寶，可上天摘星、可入地尋寶，任何科技都比不過。但寶葫蘆也不是人們想像的那樣神奇，他沒有腦子，所以主人想要的東西他也只能肓目地變到那裏。

寶葫蘆幫王葆寫作業、偷書、偷試卷上的字（相當於偷試卷）……

可到了最後，寶葫蘆終於明白了一件事，那就是：不要想着不勞而獲是最好的，因爲天上不會掉餡餅，有些事情如果你認真去做的話就可能會成功，你才能從其中獲得最大的利益、最大的快樂！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇82

《寶葫蘆的祕密》是張天翼老作家寫的一部名揚中外的著名小說。

這部小說的主人公是一個小學生——王葆。有一天，他釣魚時意外得到了一個能使人心想事成的寶葫蘆。於是，他便開始使用這個神奇的寶葫蘆，他讓寶葫蘆幫他“搬運”來了一些並不屬於他的獎章、獎狀、錦旗……可有了這些東西，王葆卻並不快樂，他多次想要燒掉、打碎這個寶葫蘆，可寶葫蘆卻毫髮無損。後來，王葆鼓起勇氣，在全校公開了寶葫蘆的祕密，讓寶葫蘆完全失靈了。這時，王葆才發現自己原來做了一個夢。

看完我上面的介紹，你明白了嗎？寶葫蘆可不是什麼好東西，我們千萬不要幻想得到他。這篇故事是在教育我們不要幻想着不勞而獲。我想到了我童年的一個夢想：剛上學時我希望每天有人爲我寫作業，看來，是無法實現了，天下真沒有不勞而獲的事呢！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇83

《寶葫蘆的祕密》這部電影的主人公是一個叫王葆的學生，他特別討厭數學要麼沒預習功課，要麼考試不及格，經常拉小組裏的後腿，小組裏的同學都不喜歡他。

王葆特別愛做夢，有一次他做夢夢到了他奶奶經常給他講的寶葫蘆。寶葫蘆說：“他可以滿足王葆的任何要求。”王葆總是想幹一些不勞而獲的事情，寶葫蘆總是幫他的忙，但總是幫倒忙，總是鬧出很多的笑話，大家總是嘲笑他、諷刺他，搞得他苦笑不得。漸漸得他懂得了沒有天上掉餡餅的事，凡事都要靠自己的努力去爭取，才能取得進步、取得成功。最後他靠自己的努力，頑強拼搏，終於在游泳比賽中爲他們小組贏得勝利，奪取了冠軍。

通過觀看這部影片，使我懂得了凡事不可能不勞而獲，天上不可能掉餡餅。我們在生活和學習中一定要腳踏實地一步一個腳印，靠耍小聰明、投機取巧是不行的，終究會害人又害己。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇84

自從媽媽給我買了《寶葫蘆的祕密》這本書之後，我一直對這本書愛不釋手。我看了一遍又一遍，彷彿自己就是書中的主人公一樣。

這本書中的主人公是王葆，他不好好學習，總想着不勞而獲，一天，它釣到了傳說中的寶葫蘆 ，他喜出望外。有了寶葫蘆，王葆想要什麼就有什麼，來的很容易。可是，這一切並沒有使王葆獲得幸福，反而弄出了不少笑話。比如：考試的時候，寶葫蘆幫王葆作弊，竟然把別人的試卷變給王葆，害的王葆被批評。他跟同學們下象棋，剛想吃掉對方的馬，那馬就直接飛到嘴裏去了。最後，王葆一氣之下把寶葫蘆丟進湖裏，還向大家說明了真相。

看完這本書，我懂得了一個道理：不勞而獲帶來的只有煩惱和痛苦，而不會帶來成功。我們只有自己努力，才能獲得成功，嚐到幸福的果實。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇85

有一個有趣的故事叫《寶葫蘆的祕密》，是張天翼爺爺寫的。

故事裏有個男孩王葆總想不費勁兒就得到一切。奶奶叫他剪指甲，他總是拖着。有一次釣魚，他釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆說它可以爲主人做所有的事情。在寶葫蘆的幫助下，王葆釣到了一桶魚，寫作業也不用自己動手了，游泳不費勁就得到了好名次。因爲寶葫蘆不知道人間的規矩，也闖了很多禍。它把玩具店裏的所有玩具變回家，王葆不得不讓它送回去。下棋時，王葆說：“吃馬！”寶葫蘆就把馬塞到了王葆嘴裏。數學考試，寶葫蘆爲了讓主人取得好成績，把班長的卷子和王葆的換了。結果王葆受了處分。王葆想離開寶葫蘆了，寶葫蘆跟主人告別後，一隻小鳥把它帶走了。

這個故事很迷人，把我逗得哈哈大笑。笑過之後，我明白了一個道理：只有勞動才能得到成功和幸福。不勞而獲只能帶來痛苦。

張天翼老爺爺真了不起！我多希望再讀到他寫的故事呀！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇86

今天下午開始放假，老師讓我們去書店買書，於是爸爸帶着我去書店。我一進去就找到了自己喜歡的書：《寶葫蘆的祕密》，我馬上跑上去拿起它，然後貪婪地讀着。

這本書的作者是現代著名作家：張天翼。他出生於1906年，在世79年。他寫過許多作品，主要作品有《華威先生》等。他還寫過童話小說和兒童小說，主要作品有童話：《大林的小林》、《寶葫蘆的祕密》、《禿禿大王》、《金鴨帝國》等，小說《羅文英的故事》等。

張天翼寫的這本書非常有趣。從頭到尾都很搞笑。比如第一章：“出門遇險”。這一篇講的是：一個農人和他的妻子住在鄉下，他們很老了。有一天，他的妻子忽然給老農人生下了兩個兒子，這個農人很高興。他的妻子說要給他們取個好名字。老農人去幹活，看到了一片樹林，於是就給他們取名叫大林和小林。

從這本書裏，我學到了世界上根本沒有掉餡餅的事。不要依靠別人，要靠自己的行動來完成。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇87

在寒假，我看了一本很有意思的書——《寶葫蘆的祕密》。

《寶葫蘆的祕密》講述的是小主人公王葆星期日在湖邊釣上來一個寶葫蘆，裏面裝着一個醜陋的暗綠色、大蠶繭似的邪惡精靈。爲了使自己得到更多的營養，身體迅速長成形兒鑽出去，讓別人當自己的奴隸，只要是王葆腦子裏想到的，邪惡精靈都想盡……最後王葆終於認識到了，這一切的成功都是虛假的，只有靠自己的力量才能獲得真正的成功。

從這個故事中，我明白了要學會自強。只有這樣，才能面對任何困難；才能度過任何困難；才能戰勝任何困難。在生活中，在我們遇到困難時，有時我們個人的力量很小，可是集體的力量很大。這時我們要與朋友或者同學傾訴，這樣才能體現友誼的力量，讓你們更加珍重友誼。

學會自強，讓我們度過困難，取得成功；學會自強，讓我們獨立；學會自強，也讓我們懂得友誼。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇88

暑假，媽媽給我買了一本《寶葫蘆的祕密》，我一看就被它深深地吸引住了，一口氣讀完了這本書，下面就讓我來給你講講裏面的故事吧。

一個叫王葆的孩子很喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得要什麼有什麼。有一天，王葆在釣魚的時候，真的釣到了一個寶葫蘆，他高興極了，覺得自己也可以要什麼有什麼了。一開始的時候，王葆覺得寶葫蘆很好，想要吃的就會有許多好吃的，想要玩的就會有許多玩具，寶葫蘆還給他變出想要的自行車，許多的獎狀，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業、學習，還爲他做飛機模型……王葆覺得自己過上了幸福的生活，整天美滋滋的。

可是寶葫蘆也會倒忙，在圖書館借書的時候，寶葫蘆爲了讓王葆得到《科學畫報》惹了一大串麻煩;王葆和同學下象棋，想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到王葆嘴裏去了;他和同學玩撲克牌，別人的好牌都跑到王葆手裏去了;數學考試時，寶葫蘆偷了同學的試卷寫上王葆的名字……這些事情都讓王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。後來，王葆發現寶葫蘆知道自己的心事，把他要做的事全部做了，他還發現寶葫蘆的東西是偷來的，覺得自己也成了一個讓人討厭的小偷。最後王葆把這個祕密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有作用，他還把寶葫蘆扔掉，讓自己徹底輕鬆了。

剛開始看的時候，我覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該多好啊，要什麼就有什麼真是太神奇了。可是當我把整本書讀完以後想法卻改變了，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但那些快樂是不真實、不可靠的，因爲那些都是不勞而獲的、偷來的快樂。我覺得不管做什麼事都要靠自己動手動腦，不能依靠不勞而獲，辛勤勞動換來的成果纔是最珍貴的。我要做一個愛勞動、誠實的孩子，不拿任何不勞而獲的東西，做任何事情都通過自己的努力去爭取。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇89

王葆是個小學生，善良、活潑，就是在學習上不夠自覺、勤奮，雖然聰明，可是做什麼事情都不願意費力氣。

自從他有了神通廣大的寶葫蘆，就可以想要什麼就有什麼，寶葫蘆不但幫他做功課，還幫他刷牙、洗臉、剪腳趾甲……。當然，也鬧出了笑話，王葆要很多魚冒充自己釣的，寶葫蘆給他變出很多魚來，王葆不假思索地帶回了家，誰知裏面還有金魚，不可能河裏有金魚啊！王葆真的羞紅了臉。還有，王葆參加數學考試，什麼題也做不出來，寶葫蘆偷看同學的答案，把王葆和班長的卷子掉了個包，誰知老師發現竟然還寫着班長蘇鳴鳳的名字。王葆無地自容，感到很羞愧，對寶葫蘆也感到很煩惱。

在老師和同學們的幫助下，王葆終於認識到：必須通過自己的努力才能取得成功，纔是幸福的。他就勤學苦練，準備靠自己的汗水換來實力。王葆第一次通過自己的努力拿到了游泳冠軍，他知道了什麼纔是真正的朋友。

同學們，什麼是真正的朋友呢？我們都認真地想想吧！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇90

我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的祕密》，講的是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機會裏，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閒人，自己不用做任何事情，彷彿世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走後，王葆發奮圖強，通過自己的努力在游泳比賽中奪得了冠軍，最後與寶葫蘆依依不捨地告別了。

其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊！曾經有這樣一件事：以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，就隨便繫了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裏和媽媽學習繫鞋帶。學會了繫鞋帶後，對我幫助可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這下繫鞋帶就難不倒我了。

有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪裏，直接問媽媽：“哪裏錯了？”媽媽總是回答我：“自己好好看看。”我就不得不自己認真地檢查演算，最後總能查出錯在哪裏，這樣一來到鍛鍊了我的檢查能力。學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦。

通過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的祕密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇91

《寶葫蘆的祕密》這本書是我最近看的印象最深的一本童話故事書。這本書寫的既平實又幽默，具有深刻的教育和啓發意義，深受我們小讀者的喜愛。

這本書講述了小學生王葆由於經常聽奶奶講寶葫蘆的故事，便夢想着有一天自己也能得到一個寶葫蘆。想不到有一天當他釣魚時，卻意外地得到了這樣一個寶貝。寶葫蘆表示願意做他的奴僕。於是王葆要什麼就有什麼，從此獲得了一種“特殊的幸福”，一種新奇的、刺激的，可以不必自己勞作就能得到自己想要的幾乎所有東西的“幸福”。然而，與這種“幸福”相伴的卻是無窮無盡的煩惱，弄得他狼狽不堪。他感覺無比孤單、寂寞，彷彿跟這個世界完全失去了聯繫。他突然對生活的意義感到一種迷茫……經過一番思想鬥爭最終王葆和寶葫蘆決裂，又重新回到正常的健康生活之中。

王葆與寶葫蘆從妥協到鬥爭，直至最後將其徹底拋棄的過程，以及在這個過程中他的思想轉變，形象有力地說明了這樣一個道理：世界上人們所需要的東西，沒有一件是從天上掉下來的;真正的幸福，必須用自己的雙手和智慧去創造。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇92

《寶葫蘆的祕密》中的王葆在一次偶然的機會得到了他日思夜想的寶葫蘆。原來寶葫蘆真的有那麼神奇，不管王葆想要什麼或者他心裏想着什麼，寶葫蘆就會幫他實現，哇!真是太神奇了!

寶葫蘆只爲王葆服務，一心想讓他幸福，久而久之王葆所有的事情都依賴於寶葫蘆，自己不去動腦筋，素不知這樣其實不是爲王葆好，反而是害了王葆，還好這只是一場夢。讀了這個故事後，讓我明白了一個道理，做人要誠實，不能說謊，每一份收穫都要靠自己努力去爭取，別去想不勞而獲。

如果我有一個寶葫蘆，我會用它去幫助需要幫助的人。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇93

我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的祕密》。我真佩服作者有這麼豐富的想象力。

一個普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經常給祂講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什麼，就會有什麼。

這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一茖寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶裏立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。於是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，祂們纔不吵架了。

有了這個寶葫蘆，王葆只要想要什麼，寶葫蘆就給他變出什麼來，這可給祂帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時，王葆醒了。原來這只是個夢。

讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個道理，一個人有了寶貝，並不代表生活的就很幸福了。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇94

今天下午我讀了一本書，書的名字叫《寶葫蘆的祕密》。他講的是：一位叫王葆的小朋友做夢，夢到一隻寶葫蘆和他在一起。陪伴他、幫助他，最後他揭穿了真相又醒來了的故事。我的感悟非常大。

在王葆和他的同學——姚俊下棋時，他想吃掉姚俊的“車馬炮”。寶葫蘆以爲是“吃飯”的“吃”，所以就使用魔力把姚俊的“車馬炮”都送到了王葆的嘴裏，當時我真覺得好笑。還有一次在考試的時候，因爲王葆太想拿高分，又因爲他有一隻寶葫蘆，所以寶葫蘆又使用魔力把蘇鳴鳳卷子上的字移到了他自己的卷子上，把大家弄得稀裏糊塗。還有一次他在游泳課上，把寶葫蘆變成螺旋槳，矇騙了游泳教練……

在讀了這本書以後，我懂得了兩個道理：無論做什麼事都不要有自私的心理，也要想想別人。還有：做什麼事都要有自信心，這樣才能做得十全十美。就像王葆的事情一樣：考試時不能太自私，只要有自信心就一定會考個好成績。對奕下棋也一樣，不要一心想着要吃別人的棋子……

讀了這本書，我也聯想到了現實生活。就像孔融讓梨一樣，我們不能家人、師長和社會上的每一個人自私自立。只要不懷有一顆自私的心，懷有一顆自信心，以後長大了就一定會有大成就的。讓人讀了後，恍如身臨其境。彷彿我自己在寫字檯上看着這本《寶葫蘆的祕密》不要泄氣，繼續努力喲!

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇95

昨晚，我做了一個特別有意思的夢，夢到我有一個“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現在我的屋裏，當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時，我大吃一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒，嚇得我跳了起來，我睜開眼睛向四周看了又看，這才鬆了一口氣：“呼，原來是一場夢。”這時，我想到了昨天看的一本書《寶葫蘆的祕密》。

書中的主人公叫王葆，他是一個普通的小學生，小時候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚，釣到了一個“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實現所有的願望，他向“寶葫蘆”保證不會告訴任何人這個祕密。後來，發生了許多事情，王葆發現“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎麼丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無損得出現在王葆面前。最後，王葆跑到學校裏，把寶葫蘆的事情告訴了同學們，這時，他發現自己躺在牀上。原來，這只是一個夢。

讀完這本書，我有一個疑問：“爲什麼王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時，要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認爲王葆不想當小偷，後來我才知道，王葆當時悟出了一個道理：“我自己想得到的東西，不要通過別的途徑去得到，要靠自己的努力，得到想要的東西。”

“寶葫蘆”能帶來財富，但還不來真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來真正的幸福。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇96

自從我買了《寶葫蘆的祕密》一書後，就對它非常着迷，每天總要抱着它，坐在沙發上看幾遍。仔細讀着，彷彿自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。

小學生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想着不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任何願望，只是有一個條件：王葆不能說出它的祕密。有了這個寶貝，王葆從此想要什麼就有什麼，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進。可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心裏老想着“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴裏，差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標籤，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數學考試時，寶葫蘆幫着王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河裏，並且把真相都告訴了大家，這時，王葆終於找到了真正的快樂。

看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力

得到勞動的果實，要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。

我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲說：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功!”

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇97

今天下午，我們在教室裏觀看了《寶葫蘆的祕密》，看完後，很多同學都在議論：“要是我也一個寶葫蘆，那該有多好啊!”我心裏一震，難道我們還要重蹈王葆的覆轍嗎?沒有付出，哪有回報呢?

影片中的小主人公王葆在夢中無意釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆說：“有了我，你想要什麼，都可以。”從此以後，王葆就靠寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活。但在這“幸福”生活裏，他也失去了許多。

老師讓大家做一件科技作品，寶葫蘆就幫他變了一隻機器狗，王葆帶着機器狗來到了學校，在同學面前一展示，大家都紛紛稱讚他。可誰知一個同學無意間將狗摔倒在地上，同學們都讓王葆現場修好，可他只得尷尬地逃走了，這隻機器狗就被同學們誤認爲是王葆買來的。哎!他在輕易得到機器狗的同時，卻失去了同學對他的信任啊!

數學測試的前一晚，王葆認爲寶葫蘆會幫他偷襲答案，所以根本沒有複習，第二天考試時，王葆一道題也做不來，寶葫蘆在窗外幫他尋找答案的時候，說道：“這小子要吃鴨蛋了，啊!這是主人!”

交卷時，王葆的卷子還是一片空白。最後，寶葫蘆終於把試卷“做”好了。其實，寶葫蘆就是把同學蘇鳴風的答案轉移到了王葆的卷子上，老師一看，這好象不是王葆的字跡，而是蘇鳴風的。再一看，連名字都是蘇鳴風的，結果——這件事情又讓他失去了老師的信任。

經過幾次挫折之後，王葆終於明白了寶葫蘆是靠不住的，馬上就要游泳比賽了，王葆再也不想靠寶葫蘆取得勝利了，於是他利用課餘時間抓緊鍛鍊，終於，他靠自己的努力取得了全市游泳比賽的第一名。他不相信是他自己取得的勝利。他興奮地大叫，他又重新找回了挑戰困難的信心。

我從王葆身上看到了，任何一件事情要取得成功，都必須付出艱辛的努力，“走小道”只會損人不利己。我的一次教訓，就告訴了我這樣一個道理。記得有一次考試，媽媽要我認真複習，爭取考個好成績。可是，我總認爲自己已經懂了，甚至還幻想考試時會有“神來之力”幫我考到好成績。心存這種僥倖的想法，因此，我就沒有認真地去複習功課，結果成績一下來，我就懊悔不已。

有了那次教訓和從這部影片中得到的啓發，我認識到在我們的學習生活中，不要總依賴着他人來幫助我們做事，而是應該通過自己的實力來做事，靠自己的努力來取得成功，這樣纔會有意義。在生活中，只有靠自己的“汗水”得到的才最可靠。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇98

暑假，我看了一部讓我終身難忘的書《寶葫蘆的祕密》。電影裏有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做着作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

王葆推着單車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥爲他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他，不由得對着湖面大喊起來：“我要比他們優秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。

令我印象深刻的是“象棋對弈”。王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴裏，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎?”王葆邊吐着棋子邊難受的說：“這棋子不能吃。”這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。

王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的願望，將玩具店裏的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家裏，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼裏，失落極了。

數學考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉移了過去，讓王葆在老師和同學面前更加出醜了。在這一次“倒忙”之後，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習，王葆終於在游泳比賽中獲得了冠軍。

看了《寶葫蘆的祕密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收穫最美最甜的果實。正如劉老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。”

我也想做一個夢，能和寶葫蘆坐着飛機在天空翱翔，能坐着飛船遊向太空，那是多麼暢快的事啊!不過，還是得自己努力哦!

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇99

《寶葫蘆的祕密》是張天翼爺爺寫的。文中的主角是一個叫王葆的小學生，他天真活潑，富於幻想，當他在學習上碰到困難的時候，當他在課餘生活遇到不順利的時候就幻想又有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。一天他在釣魚時遇到了傳說中能夠實現仍何願望的寶葫蘆，寶葫蘆給王葆帶來許多東西。

後來，王葆漸漸覺得寶葫蘆不分青紅皁白，只懂盲目聽從，雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有魔法，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

世界上是沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲，異想天開的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的，只有踏踏實實、辛苦努力，纔會有快樂和收穫。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇100

我很喜歡《寶葫蘆的祕密》這本書，書裏面描述了寶葫蘆的神態和王葆的神態，還有他們倆的對話，也有他們心裏想什麼，說什麼。我覺得寶葫蘆特別善良，王葆想要什麼，寶葫蘆就給他什麼，王葆特別喜歡寶葫蘆，因爲他認爲得到了寶葫蘆，那他自己想要什麼就可以得到什麼，王葆說的每一句話寶葫蘆就會按照王葆說的去做，所以王葆就感覺自己越來越驕傲，感覺自己就像大富翁一樣，寶葫蘆就越來越聽王葆的話，有時寶葫蘆就會給他特別多的獎狀、獎盃和獎章，寶葫蘆就想：我應該讓王葆過個更幸福，更快樂，有時候王葆往壞的做，寶葫蘆也往壞的做，有時候王葆往好的做，寶葫蘆也往好的做，最後，等王葆從牀上醒來的時候，查明瞭真相，原來寶葫蘆是不存在的。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇101

我很喜歡讀《寶葫蘆的祕密》。書中講的是一個小男孩叫王葆，他奶奶經常給他講寶葫蘆的故事。他想要一個寶葫蘆，結果美夢成真了，他在釣魚的時候釣到一個寶葫蘆。之前他對寶葫蘆不信任，後面對它慢慢有了信任。他們還吵過幾次架，談判過幾次。還有王葆得到寶葫蘆之後發生的事情，比如說，寶葫蘆給他變了很多吃的、喝的、用的，還把他的家裏變得富有了。王葆知道了寶葫蘆給他變的東西都是從別人那裏拿來的，非常生氣，用火燒、用刀砍寶葫蘆。結果用刀砍，寶葫蘆被砍成兩半之後復原了，被火燒了以後寶葫蘆完好無損，最後王葆發現原來是一場夢。

我覺得世界上再好的再厲害的人也有邪惡的一面，不勞而獲是不好的。一分耕耘，一分收穫，在努力之後纔有收穫。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇102

這星期我們讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，我非常的喜歡這個故事。

在這本書中，寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，並且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆。有一次在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成裏王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴裏。只要王葆一說要吃什麼，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴裏。還有一次王葆回家看見玩具店裏的玩具有很多，他很喜歡，寶葫蘆問：“你喜歡什麼樣的玩具？”王葆回答說：“全喜歡。”回到家王葆看見家裏全部是玩具，王葆對寶葫蘆說：“爲什麼都把玩具變回來了？？快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具都送回去了。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇103

最近我和爸爸媽媽出去遊玩的時候，讀了很多很多好看的故事書，其中，我最喜歡的一本是《寶葫蘆的祕密》，因爲他裏面的故事都很有趣，故事裏有個男孩，他叫王葆，王葆撿到了一個神奇的寶葫蘆，這個寶葫蘆有很大的魔力，於是，王葆的生活發生了翻天覆地的變化，寶葫蘆非常神奇， 它能聽到王葆心裏想了些什麼，比如王葆想吃東西，它就能變出來，甚至考試的時候王葆不會做的題，寶葫蘆也能幫他變出正確的答案。但是有時候它也會亂幫忙，給王葆帶來了許多許多麻煩事，比如他下象棋的時候，要吃對方的“馬”，結果寶葫蘆把那個棋子往他嘴裏塞，讓他真的吃了一個象棋子；還貼錯花的標籤，被爸爸批評；最後王葆覺得寶葫蘆並沒有讓自己很快樂。

我覺得王葆和寶葫蘆真是兩個有趣的人物，讀完這個故事，我也明白了很多道理，我知道了幸福不能靠別人，必須要靠自己的努力才能獲得幸福！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇104

《寶葫蘆的祕密》是非常有趣的。自從我上了小學，我就非常喜歡看書。我每次都目不轉睛的仔仔細細的看書。我開始看寶葫蘆的祕密的時候，媽媽叫我吃飯我才依依不捨的去吃飯

上了二年級，我學會了做批註。我讀寶葫蘆的祕密的時候，我會把有趣的句子和詞語做批註。我讀了《寶葫蘆的祕密》我知道了，主人公王葆是一個特喜歡依賴別人的小孩，也容易被人騙。他釣魚的時候，釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆滿足了王葆各種願望。寶葫蘆跟王葆待得久了，寶葫蘆就開始猜測王葆的心願。越靠後，寶葫蘆就越愛猜測，把王葆的生活搞得一團糟。王葆剛開始，還能忍受。後來王葆才知道，寶葫蘆爲他造的一切都是違法的，因爲是偷的，社會說過，偷別人的東西是違法的。最後，王葆把寶葫蘆扔回了小河，靠自己的力量，重建生活，好好學習，天天向上！

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇105

媽媽給我買了一本《寶葫蘆的祕密》，我對它非常着迷。

小學生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想着不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任何願望，只是有一個條件：王葆不能說出它的祕密。有了這個寶貝，王葆從此想要什麼就有什麼，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進。可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。比如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心裏老想着“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴裏，差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標籤，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數學考試時，寶葫蘆幫着王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河裏，並且把真相都告訴了大家，這時，王葆終於找到了真正的快樂。

看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功!”

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇106

《寶葫蘆的祕密》這本書中讓我百讀不厭，我非常喜歡它。你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什麼就來什麼的寶貝。故事中的小主人公王葆做夢夢到自己釣上這個神奇得令人不可思議的葫蘆，過上了“要什麼來什麼，想什麼有什麼”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如象棋比賽，王葆爲了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車!吃象!”寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裏。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完後連同名字搬了過來，受到了老師的訓斥。等等寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數不勝數。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖裏。最後，王葆通過自己的不懈努力，在游泳錦標賽中榮獲了冠軍。

通過閱讀故事，我發現不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”這兩句話希望同學們和我一樣都牢記在心裏，做一個勤奮刻苦的好學生!

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇107

這個假期我讀了《寶葫蘆的祕密》，明白了一個道理，那就是不要總是過分依賴別人，否則不會有好的結果。

故事的主人公是一位小男孩，因爲學習不好總是被老師批評。有一天它不會做一道數學題，盼望着有人能夠幫幫算出這道題，想着想着不知不覺就睡着了。他做了一個奇怪的夢，夢見自己去釣魚，釣了好久一條魚都沒釣到卻釣到一個葫蘆。經過一些事情他知道這是一個神奇的寶葫蘆，讓他做什麼他就能做什麼，小男孩高興極了，開始事事都依賴寶葫蘆。好景不長，當小男孩放心地依賴寶葫蘆的時候，寶葫蘆處處幫倒忙，讓小男孩很難堪，更糟糕的是又一次竟然惹怒了老師，正當他焦急萬分不知所措的時候忽然醒了。從此以後小男孩不再依賴別人，成爲了一個學習非常好的學生。

看完《寶葫蘆的祕密》我聯想到自己，以前遇到困難總想依賴別人，幻想有仙人暗中相助，看到小男孩的遭遇，我知道了凡事不能依賴別人，要相信自己、依靠自己，才能取得成功。

不知道看過這本書的同學是否和我有一樣的感受?沒看過的同學也趕緊找來讀一讀，品味品味這本書吧!

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇108

今天我讀了寶葫蘆的祕密，這本書是以王葆的夢爲經歷的。

主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什麼，寶葫蘆都能幫他實現實現，可是慢慢的，王葆發現寶葫蘆沒有一點分辨的能力，會給他帶來許多麻煩，而且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的，讓王葆感到，十分失望，並且決定說出真相，丟掉寶葫蘆。

起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什麼就有什麼，可是後來我明白了，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但更多的是煩惱，因爲他給你變出來的，都是從別人那偷來的。 王葆自己嚮往着成爲一個誠實、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他後來放棄了寶葫蘆，做自己。

魯迅先生曾經說過：“偉大人格的素質重要的是一個誠字。”誠實就是人在這個世界上活着的根本，爲人誠實才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至會失去朋友，並且不能取得成功。

人活在這世上，最重要的是自己的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地裏的農夫總是期待着兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田裏的莊稼都枯死了。所以我們都要自己付出，就像做飯一樣，自己做過的飯，纔會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。

可是這本書，最後才說這只是一場夢，歸根結底這一切都只是王葆空想的白日夢。

《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇109

在一個月色朦朧的夜晚，我翻開了一本叫《寶葫蘆的祕密》的書，有關這本書的祕密我已經看過好幾遍了，這次我又想看看書中還有什麼“祕密”。

書中講的是一個叫王保的同學，酷愛釣魚，以至於受到了一些影響，而他卻因禍得“福”得到了一個寶葫蘆。這是從天而降的“好事兒”，讓他興奮的不得了，於是他二話不說成爲了寶葫蘆的主人。但與此同時，怪事兒也接二連三的發生在他身上。比如，他在下象棋，想將對手的軍，那個“帥”就飛到他的嘴裏;出去釣魚，想做個手工，材料馬上就變成了成品。這些還是小事兒，最誇張的是他要是個東西，這個東西就會從別的地方出現在他的手上……

不過還好，這到頭來居然是個夢!

不管是不是夢，我都明白了一些道理：不管什麼事兒，都要用自己的雙手去做，不能總想着不勞而獲，也不能總想着依靠別人。只有通過自身的努力，才能從中感受到勞作的樂趣和成就感，所以人們要用自己的雙手去創造奇蹟。俗話說得好，自力更生，豐衣足食!還有，如果人人都有寶葫蘆的話，就可以不經人允許就拿到別人的好東西，那麼這世界還有什麼秩序可言!

我還有最後一個問題：這個夢好長啊!請問張天翼老先生，您想讓王保同學睡多久呢?哈哈……