三年級優秀作文【彙編9篇】

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級優秀作文 篇1

走進有窗戶，潔白鑲嵌着金黃絨條的大門，就是我的臥室。

首先，最顯眼的是一張鮮紅和雪白的牀，潔白的牀單墊在牀上，十分舒服，就像躺在天空中的白雲上一樣，是用上等的綿羊毛做的`。上面有一牀鮮紅的空調被，是我和媽媽精心挑選的，很配那張白色的牀單。蓋上它，彷彿在媽媽的懷抱裏，所以我天天都能走進甜美的夢鄉。走進夢鄉當然也少不了軟綿綿的枕頭，是一個長方形的，有絨毛，還有淡淡的桂花香和花邊的枕頭。

牀上有一個玉白色的熊娃娃，因爲它有一股濃濃的薰衣草味，可以趕走蚊子。整張牀都被一張“大雪”蓋住，一張白白的蚊帳也可以擋住蚊子的攻擊。

牀的對面是一張小書桌，白色的書桌上有一盞嫩黃色的燈，每天爲我照明。燈旁邊有一個小雞鬧鐘，一到時間就“喔喔喔”的叫。書桌上還擺了幾本書，裏面裝的都是知識。

書桌旁邊還有衣櫃，有六層，分別裝着春、夏、秋、冬的衣服，還有兩層裝着書。

我愛我的臥室。

三年級優秀作文 篇2

夏天，火辣辣的太陽在天空高高地掛着。小白兔樂樂和媽媽一起到森林裏採蘑菇。

來到森林裏，樂樂一蹦一跳，開心極了。看到大樹下有很多蘑菇，樂樂就和媽媽一起摘起了蘑菇。不一會兒，樂樂的籃子裏就放滿了蘑菇。

這時，兔媽媽對興高采烈的樂樂說：“樂樂，時間不早了，我們還是回家吧！”

樂樂撒嬌着說：“媽媽，你看，還有很多漂亮的‘小傘’呢！再摘一會吧！”

說完，樂樂又跑去摘蘑菇了。沒跑幾步，她看見一些色彩豔麗形狀奇特的蘑菇，激動地伸出手要去摘。

兔媽媽看見了，急忙對樂樂說：“孩子，那些蘑菇不能摘！”

“爲什麼？”樂樂不情願地把手縮了回來。

“因爲這些蘑菇是有毒的，不能吃，所以不能摘。”媽媽對樂樂說。

樂樂聽了媽媽的`話，慚愧地低下了頭說：“對不起，媽媽！我差點犯了錯。沒想到採蘑菇也有這麼大的學問啊！”

三年級優秀作文 篇3

我是一顆小草，有着堅韌不拔的毅力；有着不怕風吹雨打的堅強的品質；有着不怕一切困難，敢於戰勝一切艱難苦困的勇氣。

然而，我自己最喜歡的是小草的顏色——綠色。綠色，是草的顏色．小小草兒，是生命強者的象徵；小小草兒，具有堅韌不拔的品質；小小草兒，具有風吹不倒霜打不怕的毅力．正因如此，綠色也就是生命強者的象徵，具有堅韌不拔的品質和毅力的標誌．春天，春風吹拂，萬物開始復甦，整個大地開始有了自己的顏色，綠色，小草的顏色。雖然這時綠色是極不起眼的，但是它們不謂艱難，堅韌不拔，最終成爲大地的'主色．

小草，是生命活力的象徵代表．綠色的春天，是以小草的顏色爲主旋律的．雖然小草的生命是有限的，但它們面對生命的枯萎，面對冷酷無情的霜落，面對野火的焚燒，它們顏色並沒有被抹滅，並沒有因爲枯萎，霜落，野火而褪色．而是被另外一種顏色而取代．雖然綠色的春天被枯黃的秋天而取代，雖然枯黃取代了綠色，但是它預示着新的生命即將開始．如是：＂野火燒不盡，春風吹又生．＂所以，在我的人生路上，應該有這樣一種品質。

小草，不僅是生命強者的象徵，更是生命健康的標誌，是生命的延續。當世間萬物開始復甦，當“春江水暖鴨先知”時，小草，也展示它那堅強的毅力。“春風又綠江南岸”，不正是展示它那堅強的毅力嗎？

沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，這就是我——小草。

三年級優秀作文 篇4

我們傷心過，快樂過，煩惱過，期盼過，總有些不爲人知的情緒波動，也正因爲這些情緒讓我們的生活更加的有趣。如果我們傷心了，我們會做一些開心的事情；如果我們快樂就會把這種快樂“升級”；如果我們煩惱了，可能會悶悶不樂，也可能會把煩惱拋到九霄於外不去想他；那如果我們期盼了，就會把期盼的勁化爲力量，更是生活的動力。

記得那一次，我興致勃勃的回到家中，無意間聽見爸爸媽媽的談話——爸爸對媽媽說：“妻子啊，我準備給咱家女兒買臺電腦，不過前提是這次考試得考全校前三名”。媽媽說：“我看行，就這樣說定了”！我回到房間後暗暗自喜，心裏腦子裏都在想着買電腦這件事。後來我又突然想到爸爸提的要求我的心突然涼了。“怎麼可能嗎，第三誒，哎我的嗎電腦計劃肯定要泡湯了”我自怨自艾的說着。有一個念頭閃過我的腦海——努力學習，好好複習。這是目前唯一能拯救我“買電腦”計劃的方法了，之後的每一天我都在複習，複習，複習。每當我堅持不下來的時候我都會想到電腦這是我唯一的.動力。

後來我考了第一名，我沒想到我能取得這樣的好成績。我回家後我把這個好消息告訴了我的爸爸媽媽，媽媽問我這次爲什麼能脫穎而出，我告訴她是因爲我有了期盼，有了動力。媽媽又問我你的期盼是什麼，我很疑惑媽媽這不是明知故問嗎？我回答說是因爲你們要給我買電腦啊！媽媽大吃一驚，然後我向媽媽解釋了這一切。媽媽笑着告訴了我那只是他和爸爸的一個決策而並非是一個決定。我很失望回到房間，很快就入睡了。第二天早上發現一個平板電腦，我明白了。

有時期盼是動力，在你所要做的事上督促你使你更好的完成。

三年級優秀作文 篇5

只要我們有心靈，感動便會如約而至。感動是掛在心之天空裏的一抹絢麗的彩虹；是盛放在心靈湖邊飄柔的柳樹；是淌在山崖足下的一條輕流的小溪。感動是一種溫柔的情感體驗。看一部浪漫的愛情小說，聽一段迷人的音樂歌曲。你不是會覺得心曠神怡，浮想聯翩嗎？失意中別人送來關懷的愛心撫慰的細語，捆擾的時候別人送來親切的關懷，你不是會深感如佛春風，如淋甘霖嗎？這正是感動讓人生倍覺得溫馨。

感動源於對人生的真愛，源於對生命意義的領悟，只有對真善美的本能追求而又情感豐富，細膩的心靈，才善於領悟人生的'美好，才時常被感動的潮水濡溼。對於我們的心靈來說感動是無處不存在的。陽光下綻放的一束紅豔的玫瑰，夜晚星星撒下淡淡的星光，都令人其與感動。

感動是雷州風情情感流露與表白。是一種無線的電信；是一個無形的心靈影子；是一種有益精神的滋補劑。常體味感動心靈會得到昇華。電信正是雷州人們的感動。電信作爲雷州人的精神產品，有着大千世界五彩繽紛的風景，巡看這幅影色，時時會喚走你的新視覺它那亮麗又誘人的獨特意境，無論對人的修身、修心都是盡得其神韻。

電信讓雷州人認識世界和走向未來的一種通道；上一人與人認識之間語言交通的工具；是對世界的瞭解和認識的最好助手。這一切不使你心底掀起波瀾嗎？正是感動，讓人倍感到生活的美好。雷州歷史久跡先進事蹟，不讓你心潮澎湃，激情難忘嗎？西湖的風光，三元塔悠古久跡，更使人們紛紛向它靠近，促進了人們精神的昇華。

而今，在物慾橫流的當今社會，感動情懷已被麻木的現代人疏遠和淡漠。這些少數麻木的現代人其心靈是荒蕪的，精神世界空虛貧乏的。會使社會將越冷漠，生活越枯燥無味。

感動是人生所需要的，生活所需要的。一個容易被感動又能使人感動的人，實在上一幸福的。我們沒有理由、沒有藉口，要一直這樣下去，才能成爲感動的人。

三年級優秀作文 篇6

當我發出第一聲啼哭時，父母就在眼前，這是我人生的起點。父母自我出生就陪在我的身邊，《開學第一課》更讓我回憶起童年的一切。

我看到《開學第一課》第三節禮中的一段：小時候，容祖兒喜歡下雨天，因爲她可以踩地上的積水濺路邊的人，她媽媽知道了，把她叫來，要她顧及別人的.感受。看到這裏，我不禁想起了自己：“童年時，我很調皮，拿着彈弓，向路邊汽車射去，看着車主疑惑是誰打破了自己愛車的玻璃，我心裏一個勁狂笑。不巧，被我媽媽發現了，她說：“你這孩子，怎麼這麼不聽話，快去和別人道歉，再回屋裏反省。”想到這，又看看電視上的容祖兒，深知自己小時候讓父母操透了心，我沒有鄭淵潔那樣堅持報恩的的心；特沒有容祖兒那樣知錯能改的精神，更沒有大珍珠“勤能樸拙”行爲，但我從現在起一定會像鄭亞旗那樣孝順。

每個人都一概以孝爲先，因爲父母教會我們很多，他們教會我們誠實守信，自強不息，堅持不懈······面對父母，我們應涌泉相報。當我說出一句：“我愛你”父母開心得不得了；當我拿回一張獎狀時，父母心花怒放；我幫父母幹活時，他們認識了我的成長。

只有父母才真的愛我，他們對我的嚴格，只是讓我時時刻刻磨練自己，如果我的了像大珍珠一樣的病，我相信我的父母也會像秦勇那樣對我不離不棄，像秦勇那樣十年如一日的教我自立。每個父母的愛都是偉大的，他們都不想讓自己的孩子受到一點傷害，父母教會我們太多，我們只有用實際行動才能報答他們。

三年級優秀作文 篇7

我叫方**，住在廣廈新村，這裏是個即乾淨又整齊的家，時常會傳出哈哈大笑的聲音。

有一次，我外婆打電話給舅舅，結果她老人家把號碼裏其中的一個數字輸入錯誤，變成了空號，手機裏說：“對不起，你撥打的號碼是空號，請覈對後再撥。”外婆聽成了，“對不起，寧波打的'號碼是空號······”執着的外婆很疑惑，怎麼就成了寧波打的號碼了呢？就繼續重撥着手機，可是手機裏依然說同樣的:寧波打的號碼······”外婆滿臉的不明白把我叫了過來，我聽了後哈哈大笑起來，外婆問怎麼啦，我解釋給外婆聽，她明白後也哈哈大笑起來。然後我覈對了一下號碼纔打給了舅舅。舅舅也哈哈大笑起來。說把號碼給你老人家存起來好了，免得寧波打的號碼·····哈哈。

這就是我的家庭，有外婆、爸爸媽媽、弟弟、和可愛的我。時常傳出哈哈大笑的家庭。

三年級優秀作文 篇8

我是一名三年級的小學生，有人問我，你有什麼心願？長大了想做什麼？是科學家，教師還是記者？我想說的是，我只想做一名普普通通的，健康、快樂、向上的女孩，將來根據我的學習狀況再選擇合適的職業。

但是現在我這種最基本的想法卻受到了干擾。爸爸叫我學鋼琴，他希望我在鋼琴方面能出類拔萃，每天我都要花好多的`時間在學琴練琴上。媽媽叫我學英語，給我報了英語課外輔導班，她說英語是將來走向世界最基本的技能。

週末，別的小孩可以和大人們去公園去遊樂場玩耍，而我只能呆在冰冷的琴房以及乏味的教室裏。爲什麼大人們總是用他們自己的想法來代替我的心願？爲什麼大人們都喜歡讓我做我不喜歡做的事？很多人都想將來做名人、偉人，可是世界上的名人、偉人總是少數；而社會的許許多多事業、成果絕大多數都是由普普通通、默默無聞的勞動者發明創造的。我的這種想法可能有些“叛逆”，但這卻是我的真實的想法和心願。

我現在只想做個普普通通的女生，一個健康、快樂、向上的女生，一個能享受童年快樂和自由的女生。

三年級優秀作文 篇9

周瑜對諸葛亮心存妒忌，便讓諸葛亮十天造好十萬之箭；諸葛亮將計就計，並當場立下軍令狀：將十天改爲三天，三天造不好，甘受懲罰。周瑜故意阻礙諸葛亮造箭，還特地派魯肅前去打聽虛實。

魯肅見到諸葛亮，諸葛亮向他要了二十條船，每條船上有三十名士兵，一千多個草靶子，說第三天保管有十萬支箭。並叮囑魯肅回去後不要告訴周瑜。魯肅回去後，果然不提此事。

第三天四更，諸葛亮祕密地把魯肅請到船中，讓他一起去取箭。諸葛亮下令把船用繩索連起來，朝北岸開去。江上大霧漫天，諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，一字形排開。又讓船上的`士兵擂鼓吶喊。魯肅怕曹軍出來，心裏不安，諸葛亮只管飲酒取樂。

曹操聽到鼓聲，以爲是敵人前來攻打，便下令讓弩手朝他們射箭。一段時間後，諸葛亮又下令調轉船頭，仍然一字型排開，繼續受箭。天亮了，霧還沒有散。這時草靶子上都插滿了箭。軍士們一邊齊聲高喊：謝謝曹丞相的箭，一邊駛回南岸；船，順風順水，行駛的飛快。曹操知道中計，追趕也無濟於事。

停船靠岸，諸葛亮如期交箭。周瑜聽魯肅講了借箭的經過後，自嘆不如諸葛亮。