幼兒園園長入職發言稿範文（通用5篇）

隨着社會不斷地進步，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園園長入職發言稿範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園園長入職發言稿1

尊敬的幼兒園領導、老師和各位年輕的家長們：

大家上午好！首先，我要非常感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我在這裏謹代表xx幼兒園對各位家長的到來報以最熱烈的歡迎與最真摯的感謝！ 我是今天家長會的主持人xxx老師，也是咱們xx幼兒園新任的園長，我在這裏看到了許多熟悉的面孔，在座的很多家長應該也都對我比較熟悉。我在xx幼兒園已經當了6年老師，也做了幾年的班主任，期間也兼任着副園長，在這幾年的工作中，我一直兢兢業業、恪盡職守，全身心地投入到幼兒園的工作中，時刻關心着孩子們的健康成長，以一顆寬容、博愛之心引導和幫助孩子們不斷進步，在學習、才藝、品德和性格各方面全面發展，孩子們每一點的成長進步都是對我工作最大的回報與肯定，也每每都讓我充滿了從事幼教工作的成就感與喜悅感。

在工作中，我主動承擔自己的責任、積極完成自己的工作任務，參與幼兒園的日常管理工作，也不斷和專業知識和經驗豐富的老師們交流學習，積極參加相關職業素養和技能培訓，在工作中學習，於學習中提高，所以我能夠擔任xx幼兒園的新任園長，其中有我自己的付出與努力，但更多的是同事們的幫助與家長們對我們工作的支持，還有幼兒園領導對我的信任與鼓勵。對我而言，這是一種信任、一份殊榮，更意味着一種責任、一份承諾和一次挑戰，我很擔心自己資歷不夠、能力不足、經驗不夠豐富，擔心自己能不能成爲一名優秀的園長。園領導跟我溝通的時候，我有很多顧慮，內心也是誠惶誠恐，但是我最終還是接下了這個擔子。也許我在很多方面都還不夠成熟，但是我有一顆願意學習的開放的心靈，我對幼教工作充滿着熱情，我願意接受未來更大的的挑戰。

在以後的管理工作中，我誠摯地希望各位家長能夠一如既往地支持和相信我們的工作，各位可愛的同事能夠繼續互幫互助、團結進步，我也會盡最大的努力履行我的園長職責，帶領全體工作人員，不斷提升教學質量和水平，提供更好更優質的服務，爲孩子們的快樂、健康、安全和全面成長保駕護航！

謝謝大家！

　　幼兒園園長入職發言稿2

尊敬的xx園長、xx園長、xx園長，親愛的朋友們：

大家晚上好！今天我能成爲xx幼兒園的新任園長，是黨組織多年培養的結果，是全體老師信任支持幫助的結果，我非常感謝黨組織和大家對我的信任和重託！我xx年分到xx幼兒園，在大家的幫助下，從一名普通的老師，一直到班主任、教研組長，再到走上領導崗位，帶着太多的不捨和遺憾離開xx，去了實驗，這一走就是xx年！今天當我重新回到這裏，見到很多熟悉的老同事、老朋友，真得就像回到孃家一樣，倍感親切和溫暖！感謝組織給了我再次向大家學習、爲大家服務的機會！

我心中一直有個疑惑：我們園的環境條件並不是最好，甚至有的兩個孩子睡一張牀，爲什麼生源反而是最多呢？今天跟隨xx園長到各班各崗位看了一圈之後，我找到了答案：是大家一起用甜美的微笑，熱情的服務，用心的工作，辛勤的奉獻，彌補了環境條件的不足，贏得了社會和家長的信任和讚揚！所以我要感謝老一屆的園長領導班子：德高望重的xx園長、穩重老練的xx園長、親切能幹的xx園長，你們都是xx，乃至xx省幼教界的知名專家，擁有豐富的工作經驗和管理智慧，你們把畢生的心血都奉獻給了我們的幼教事業！在你們的帶領下，在全體員工的共同努力下，xx幼兒園的各項工作都達到了歷史發展時期的最好水平，我爲能在這個最好時期接過這個班，感到萬分的榮幸！“一個好園長，就是一所好的幼兒園”。xx園長用她特有的人格魅力和卓越的管理才能充分印證了這個道理。作爲xx幼兒園的新任園長，我在此向大家莊嚴宣誓，鄭重承諾：我一定會虛心向老園長學習管理經驗，牢記xx園長的囑託：一個單位搞得好不好，關鍵看一把手行的正不正！要樹正氣，講原則，用好人，建園風！我一定要繼承和發揚我園的優良光榮傳統，努力做到德才兼備，任人唯賢，用實際行動回報黨組織對我的信任和重託！絕不辜負大家對我的期望！我會認真發揮園長的'橋樑引領作用，努力成爲上級領導的得力助手、廣大教職工的知音朋友；帶領團結好全體教職員工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師專業素養；統籌考慮幼兒園各項經費的合理使用，督促財會人員規範做好收支帳及管好物品，最大化的謀取教職員工的權益和福利，作好xx幼兒園的當家人，時刻接受上級領導、社會、家長和同志們的監督和檢查。 我願我用全部的激情和智慧，和全體教職員工一起，積極奉獻、求真務實、團結協作、開拓創新，共同譜寫xx幼兒園更加美好的新篇章。

　　幼兒園園長入職發言稿3

各位老師 、園長：

大家好！今天我能成爲晶晶幼兒園的園長，是本園培養的結果，是全體老師信任支持幫助的結果，我非常感謝大家對我的信任和重託！也感謝園長給了我向大家學習、爲大家服務的機會！

首次以園長的身份講話，其實我的內心是忐忑的，因爲，我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。對自己將來的工作，也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足，多給提些意見。當然，如果有需要幫助，我也義不容辭。

目前正是開園時期，剛入園的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會稍大點。尤其是小班小小班，多數的孩子在這之前沒上過學。對於幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次分離。這種情形下，多數孩子與家長都會產生‘分別焦慮’等種種情緒。這時候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設法消除他們的焦慮。用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個溫暖的家。用我們的細心，多跟家長溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這段時間，各位老師辛苦了。

咱們開園的首要工作呢，就是安全！安全是重中之重！小朋友比較調皮，要咱們老師長出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時時關注着他們，不能讓孩子脫離視線範圍。尤其是戶外活動的時候，他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己，傷害到別人。所以，這時候的我們更要像是守護他們的衛士。千萬不能報以僥倖心理，去做其他的事情。

其次呢，就是孩子的健康生活。早晨從進園開始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問（睡眠、胃口）、二看（精神狀態）、三摸（溫度）。如有生病的幼兒，一定要當時詢問他們的父母，是否需要喂藥藥，瞭解孩子的情況。 進入校園後，要提醒孩子把早點吃完。

午餐時間可能是令各位老師頭痛的時候，有些孩子挑食的厲害。看到不喜歡的食物 ，總是把小嘴撅的高高的。甚至你用強硬的手段，他們就算含在嘴裏，淌着眼淚，也不願意嚥下去。我遇到很多這樣的寶寶，用過很多的方法，效果顯著的，就是“樂趣吃飯”法。這招是我在書上學來的，可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯想飯勺是嘟嘟嘟，開着的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經過的隧道，只有通過隧道才能到達底站。火車開動的時候，儘量誇張咱們的動作、語言。這能吸引孩子，並讓他欣然接受。很多類似這樣的方法，需要我們去研究。

曾經有位家長跟我交談過，她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比如衛生方面，比如孩子的生活自理方面等等。我很贊同她的觀點，但是我覺得咱們幼兒園的保衛員阿姨做的很好，很盡職。唯一的缺陷是，再如何幹淨整潔的教室，只要有孩子活動過，就顯得比較凌亂。所以，重點不是我們保衛員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛乾淨講衛生，並要讓他們尊重保衛員阿姨的勞動果實。從小就要孩子懂得體恤他人，做個文明的寶寶。生活自理方面的教育，具體的方案是…

接下來，我要講的是學習方面。咱們的幼兒園有別於其他幼兒園，是因爲我們的孩子每月要進行一次考試。這樣的好處呢，是讓我們和家長更直觀的瞭解到孩子的受知情況。當然，凡事都會有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時，不施壓於他們。不讓他們厭煩學習，恐懼考試。這就需要各位老師利用自己的智慧，來處理了。

在跟家長溝通交流的時候，往往會遇到不太關心孩子學習的家長。他們可能是工作或其他原因，來也匆匆去也匆匆的。這樣對我們的工作開展十分不利，所以，我們將在中班至大班實行“簽名制”。何謂“簽名制”？就是每當咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長聽，聽完要簽字。佈置的筆頭作業，由家長監督完成後，簽字。

當然我們也要找機會，多與家長交流孩子在家或在校的脾性、表現。綜合觀察，來達到教育的目的。

咱們的幼兒園去年剛剛創辦，儘管在座的各位承受了不小的壓力。但是，我們風雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長。最後，我要對每一位爲幼兒園做出努力的教職工，表示感謝。我認爲所謂的管理就是合作，希望我們的合作，使得咱們這個幼兒園，這個溫暖的家和孩子一起茁壯的成長。謝謝各位！

　　幼兒園園長入職發言稿4

各位領導、同志們：

我今年三月競爭上崗擔任市婦女兒童活動中心幼兒園園長。我想就此次機會，講講對中心的認識、感想等。

因爲我趕上了單位不拘一格選人才的好機遇，我搭上了公開競選的快班車，在色彩斑斕的童心世界裏，我播種着、收穫着。一路風雨走來，一路茁壯成長，是中心的幼兒園給了我一個人生的舞臺，而施展才華的的天地。俗話說，滴水之恩，當涌泉相報，這些年，我一直懷着一顆感恩的心，對待工作、對崗位，在忙碌與充實中，鑄就了自己與中心園同風雨，共榮辱的認同感和強烈的責任感。是鼓舞，更是激勵。

工作中，我注重社團品牌建設，對推動中心發展和對社會的價值起到了明顯的作用。社團活動對個人社會化的影響與人的年齡成反比，發展心理學研究表明，兒童在三、四歲時就有與同齡人交往的需要，即使父母或其他撫養人對其照顧倍至，也不能替代這一需要。而且，兒童的這種需要還會隨着年齡的增長而不斷加強。他們還急迫地想擺脫各種依附關係，如在交往活動上對家庭的依附；在學習技能上對老師的依附；在價值觀念上對成人的依附。能充分運作的社團組織之中，對幫助他們從依附走向自主，是十分有必要的。

提高閒暇生活的質量 “閒暇生活”是隨着改革開放而被逐漸接受的一種思想觀念和生活觀念。美國學者福勃斯代認爲：“一個人選擇自己的閒暇方式，也就是選擇自己的生活方式”。可見閒暇生活的科學化，是現代人社會化的一個重要內容。如今少年兒童參加各類文化娛樂性組織，無論是他們還是家長，已不再把它看作是職業培訓的早期準備，而是看作完善生活，提高修養，推進人類社會化進程的一種手段，所以社團活動的開展不僅培養了他們的某一項技能，而是通過各種類別、層次的活動，可以培養他們的各種興趣愛好。同時在社團裏以各自的特長、興趣愛好爲媒介，參加者切磋技能、交流心得、取長補短，增智添趣，提高了閒暇生活的質量。

近年來，婦兒中心按照“建一流中心，創一流業績”的工作目標，打造了學校、家庭、社會三位一體的校外教育模式，開設了文化、藝術、科技、體育4大門類60個專業的各類培訓班，每年來中心參加培訓和活動的學員近2萬人次，有1000多名學員在國內外各類比賽中獲獎，得到了社會各界的廣泛好評。中心在抓好培訓活動的同時，注重品牌建設，打造了全日制陽光天使藝術團、紅舞鞋舞蹈團、少兒表演劇社、少兒合唱團、少兒民樂團、中老年愛樂合唱團等多個社團品牌。中心成立了由少年兒童組成的志願從事公益服務的社團組織———“心苗”志願者團隊，以“愛心獻社會，心苗在行動”爲團隊口號，在培養少年兒童社會實踐意識和能力方面發揮了積極作用。成立了“濟南市家庭教育指導中心（成長驛站）”，而爲我市家庭教育指導和兒童健康成長提供了有效服務。建立中華文化體驗基地，以“傳承中華文化，啓迪智慧人生”爲理念，從而引導少年兒童學習、理解、體驗傳統文化。婦兒中心先後被全國婦聯評爲“兒童活動中心先進單位”和“全國流動人口子女、農村留守兒童示範家長學校”，榮獲全國少年兒童“雙有”主題教育活動“先進集體”，被山東省婦聯、省教育廳評爲“山東省家庭教育工作先進集體”，中心廣場舞臺被濟南市委宣傳部、濟南市文化局評爲“優秀文化廣場”，開展的小公民思想道德建設“五小”活動被濟南市精神文明建設委員會評爲泉城精神文明創建活動品牌，被濟南市教育局評爲公益培訓進社區示範學校。

成績輝煌只代表過去，將來任重道遠。今後我的感想和計劃，以服務理念爲中心，以“四德”建設爲基點，強師德，樹正氣，增強學前團隊凝聚力，進一步打造高效、規範、務實的服務型形象。規範制度建設，狠抓常規管理。繼續嚴格執行學前部各項工作制度、工作流程，做到安全工作、保健工作、食堂管理工作細緻規範，力求安全保健與常規教學各方面工作水平穩中有升。嚴格按照托幼工作要求，深度關注幼兒發展需要，緊密結合中心辦學理念，科學整合學前園本化教學，通過課題研究和德育活動將原有的藝術類教育教學特色與德育教育相結合，與傳統文化教育相融合，增強學前實力，擦亮學前原有教育品牌。推廣經典文化，傳承經典力量。結合經典文化創新教育、創新教材、創新活動，在歌唱、朗誦、演出等過程中培養師生高尚品格，提升教師文化品質，推動學前教育特色發展。

從小事着眼，從細節工作着手，倡導愛崗敬業精神，用正能量帶動部門發展，樹正氣、立正風，營造良好的工作氛圍。堅持傳幫帶的優良傳統，建設團結、和諧、積極、高效的教師隊伍，努力打造集學習、服務、創新於一身的學前教育團隊。

加強社會意識，展現學前生命活力。我積極組織市婦女兒童活動中心幼兒園全體教職員工，走向社會，鍛鍊中心教職員工積極開展各類公益活動，結合全年各類節日，聯合社區，結合中心活動組織不同主題的“小公民思想道德建設活動”等豐富多彩的社會活動。從而豐富了中心的活動，拉近了與羣衆的距離。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，今後我將進一步創新工作我將盡自己所學，和全體同仁一道，齊心協力，共同迎來中心工作的美好明天。我將一如既往地做好本職工作，爲經濟社會發展做出應有的貢獻！

謝謝大家！

　　幼兒園園長入職發言稿5

大家下午好！

非常感謝大家一直以對我們幼兒園工作的關心和支持，能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長在孩子的成長中起着重要的作用。在這裏，我真誠地希望通過我們共同的努力，把我們的孩子培育好。

作爲一家新成立的公立幼兒園，我們面臨着很多挑戰。但是，我們幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的教師隊伍。我們要努力以“培養孩子良好的行爲習慣和健全的人格，爲幼兒幸福的一生奠定良好的基礎”爲辦園宗旨，以“敬業愛崗、樂業愛生、和孩子一同成長”爲行爲準則，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境，讓孩子們在我們的幼兒園裏幸福快樂的成長。今天，我主要和大家交流一下幾個問題：

　　一、孩子在幼兒園要學些什麼？

我們幼兒園一直以科學的教育理念來指導教育工作。現在，很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，對孩子期望值很高。家長們聚在一起，總會說“你看某某家孩子會寫多少個漢字、會計算幾百以內的加減法，這個孩子多聰明，幼兒園教的多好啊！”其實，我們有可能不太清楚：孩子的智力發展和生理髮展是有一定的規律的，不同的，有不同的發展目標，有的時候過於急於求成，拔苗助長，對孩子來說並不是什麼好事！

現在，身邊有很多家長望子成龍心切，不想讓孩子“輸在起跑線上”，於是各類特長班”層出不窮，不少幼兒園打着“特長教育”的旗號，高價辦班；另一方面，學前教育存在嚴重的“小學化”傾向，這都是當今的教育制度所不允許的。近些天，有不少家長問我孩子什麼時候開始寫字的問題，我想告訴大家，其實，對於孩子的寫字時間，我們真的應該好好聽一聽小學老師的看法。三四歲的孩子，骨骼還沒有發育成熟，由於一些幼兒園過早地讓孩子寫字，導致很多孩子握筆姿勢不正確，寫字的坐姿不正確，小孩子寫字大多是“依葫蘆畫瓢”，只求“形似”，又導致很多孩子寫字的筆畫也不正確。其實，到了小學一年級，老師還要由最基本的筆畫、最簡單的漢字教起，那時候，很多孩子的不良習慣想要糾正都很難，只好一輩子這樣錯下去。我這樣說，並不是爲幼兒園我們幼兒園開脫，我們也會教孩子寫字，但要等到中班的下半學期，等孩子稍微大一些，再教孩子最簡單的漢字，最基本的握筆姿勢。希望家長不要太過於着急，從長遠來看，我們不會讓您失望的！

那麼，在幼兒園，我們到底要交給孩子什麼呢？幾年前，一家新聞媒體曾對20多位諾貝爾獲獎者進行過調查：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認爲一生當中最重要的東西？”大多數的獲獎者的回答是：“幼兒園！”人們問他們在幼兒園學到了什麼，一位白髮蒼蒼的學者說：“把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要拿，東西要擺放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事要表示歉意，午飯後要休息，要仔細觀察周圍的事物。從根本上說，我學的全部東西就是這些。”

有時候想一想，我們小時候就沒有太多的學習壓力，童年充滿了快樂，可我們也不比別人差。著名的幼教專家曲虹說：“過早教給幼兒知識，如同一把剪刀，將孩子想像的翅膀剪掉，使他們由天鵝變成了家鴨，雖然了池塘，卻失去了天空”。她說，幼兒教育是孩子良好習慣形成的最佳時期，如果這個時期沒有讓孩子形成一個良好的行爲習慣，這個孩子將來要爲此付出很高的成本。許多幼教專家表示，童真童趣和玩耍遊戲是幼兒的權利，兒童最初的學習方式就是玩，幼兒園教育應當以遊戲爲基本活動形式，致力於培養孩子健全的人格、紮實的身體基礎，和良好的性格行爲習慣，使孩子能一生持續地學習，有質量地生活。

幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動，讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出孩子對學習的慾望，使之養成終身學習的愛好。而良好的生活和學習習慣可以影響孩子的一生，使孩子終身受益。所以懇請家長在日常的教育中，也能注意培養孩子的好習慣，而不是隻追求孩子當時學得了多少知識。

　　二、創設良好的家庭環境

家庭是兒童成長髮展的第一環境，家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長要注重身教對孩子的影響，要求孩子做到的，自己首先做到。另外，我們還要讓孩子從小學會自信。作爲家長，尤其當着衆人的面說自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

有的孩子在家裏比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育找原因。因爲良好的家庭環境。美化的家庭環能使孩子的心情愉快。如果父母家人經常吵架，就會讓孩子產生恐懼，在這種環境下長大的孩子，往往會心情浮躁。父母的性格以及不良習慣會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作爲父母最，起碼不能把自身的壞習慣遺傳給孩子。還有，良好的夫妻關係、對老人的孝道等等，都會影響到孩子的發展。一個充滿歡聲笑語的家庭，會培養出樂觀向上孩子；一個尊老愛幼的家庭，會培養出懂事、孝順的孩子。