小學三年級的作文（經典8篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級的作文 篇1

人人心中都會有一段埋藏在記憶深處的回憶，有時候一個不經意的瞬間又會重新涌上心頭。

我的那個不經意的瞬間發生在一個星期六的上午。那天上午沒事做便打開電視機，正巧聽到韓紅的歌聲，韓紅唱的是《梨花又開放》。開始一段低低的`而又飽含深情地吟唱，如同一句句咒語，讓那段已經蒙上厚厚灰塵的記憶，抖了抖身子輕輕走上心頭。那棟兩層的平房記載了我上學前所有的記憶。每一句歌詞中我都能看到自己曾經的影子。

在韓紅一句句高聲歌唱中我彷彿回到了那個時候。看到了曾經的我站在參天大樹下，時而面帶微笑望着前方做遊戲的小朋友，時而擡頭望着大樹聽風吹過帶起的沙沙聲看那樹上落下的葉子，或許媽媽會下來摟着我，一起看和小朋友玩耍一起歡笑。

又是一陣高亢嘹亮的歌聲將我從回憶裏“拉”了出來，又爲我插上想象的翅膀。我看見了那一朵朵梨花在枝頭輕輕搖曳。又一陣悠揚的音樂發出，那音樂彷彿是一個魔法師，讓我看見了那一個又一個梨花花瓣在天空中在風中舞蹈，隨之而來的還有淡淡的清香。一聲聲對媽媽深情的呼喚，讓我在淡淡的清香中聞到了媽媽的味道，看見了媽媽那慈祥的笑容，那柔軟而細長的青絲泛起了霜花。

小學三年級的作文 篇2

前幾天，我和媽媽從我們村西路走時，看見路口有兩隻獅子，我告訴媽媽左邊的是獅子爸爸，右邊的是獅子媽媽，雖然他們很像，但是媽媽身邊蹲了一隻小獅子。

第二天，媽媽從我們村中路走時，那也有兩隻獅子，媽媽看了半天也分不清那只是獅子爸爸那只是獅子媽媽。中午媽媽接我放學回家時指着獅子說：這兩隻獅子一模一樣，全是爸爸。我說不對 啊，就跳下車，跑到獅子身邊仔仔細細的觀察了一下，發現小獅子是爬在它媽媽腿邊，不仔細看還真看不出來。我高興的喊着：小獅子在媽媽腿邊爬着呢。真是一個“粗心的.媽媽”。

小學三年級的作文 篇3

清明節假期，爸爸媽媽帶我去漢中玩，那中山清水秀，景色宜人。

四月是油菜花盛開的季節，我們站在漢中的一處山上極目遠眺，滿眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片連着一片，真是漂亮極了！風兒吹過，油菜花海立刻翻滾起一道道金黃色的波濤，那涌動的春潮直奔天際，氣勢無比壯觀、秀美，給人以特別的視覺享受。

漢中的地勢是層層相連的梯田，加上依山傍水，盛開的`油菜花與鑲嵌其間的麥苗、河水，組成了一幅幅精美絕倫的田園畫。

我與爸爸媽媽漫步在油菜花盛開的田間，聞着撲面而來的花香以及清新的泥土氣息，看着蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞，心中的美妙無法形容。

後來我們又爬上高大青翠的茶山，那一簇簇、一排排茶樹就像一條條巨大的毛毛蟲趴在山上沐浴着陽光。一些遊玩的小孩子，腰繫小竹簍，在茶樹叢中採摘嫩綠的茶葉，遠處還不時傳來採茶姑娘動聽的山歌聲，好一個世外桃源的景象！來年，我還要去漢中！去看美麗的油菜花。

小學三年級的作文 篇4

我的學校是鄭州市惠濟區香山小學，它坐落在鄭州的北邊。北面臨着索須河，空氣十分清新，離黃河也很近。

我的學校不是很大，但是它乾淨整潔，設備齊全，是一個只有兩年的新學校。

我的學校有兩個大門，現在我們走的是西門。早上我們整整齊齊的站到各自班裏的位置等待學校開大門。每天都有各班級的文明使者在學校門口跟老師和同學們問好，校長和老師也會跟我們問好。我很喜歡我的學校，每天最期待的就是在學校的生活。

我得學校像一個門字，由三棟教學樓和一個報告廳樓組成。一進學校左手邊是一個大大的、充滿童趣的圖書室，裏面有很多兒童讀物。圖書室設計的非常好，在裏面我們家可以躺着、趴着、坐着看書，還可以爬上梯子坐在小閣樓裏看書。一進校門的`右手邊是學校的報告廳。我們的開學典禮和學校裏有活動的時候都在報告廳裏，我還上臺表演過吉他演奏呢！其餘的一到三樓是我們的教室和老師的辦公室，四樓是音樂教室、舞蹈教室和美術教室，五樓是我們的的餐廳。教學樓東面是大大的操場，有跑道，乒乓球檯和籃球場地，我還參加了籃球隊訓練呢！

我非常喜歡我的學校，你們喜歡嗎？

小學三年級的作文 篇5

夜幕降臨的時候，我和爸爸、媽媽坐車一起去寧波觀看美麗的音樂噴泉。印入我眼簾的是：霓虹燈閃爍，車燈恰似一條長龍。廣場上人山人海，我們也擠了進去。

八點整，音樂噴泉開始運動！

噴泉剛剛開始，一條條飛龍躍出水面，過了一會兒，音樂唱起來了。有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，還有的像五顏六色的`焰火。在燈的照耀下，那裏成了燈了海洋。

音樂噴泉結束了，我們依依不捨地離開了。

小學三年級的作文 篇6

我夢想中的新型汽車就像“神奇校車”一樣，可以在天空中飛翔，可以返回21世紀恐龍時代，還可以在人體中穿梭……

所以，我決定建造一輛時空穿越車。

我的時空穿越車裏面有一個駕駛艙，後面還有兩個門，控制檯上面有紅橙黃綠藍五個按鈕。按下紅色按鈕，想要去哪就能去哪，可以帶你去海底，看美麗的海底世界，也可以帶你去太空，感受一下地球的吸引力，宇宙的浩瀚。按下橙色按鈕，後面第一個門就開了，裏面有一張舒適的牀，牀邊有個飲料杯，對着杯子說三聲你想喝什麼飲料，杯子裏就會有你想要的'飲料，神奇吧！按下黃色按鈕，第二個門就開了，裏面有一張沙發，沙發前有一張精美的餐桌，對着桌子說三聲，你想吃什麼，桌子上就會有你想要的美味佳餚，讓你一飽口福！按下綠色按鈕，汽車就會帶你穿越，你可以回到遠古時代，瞭解恐龍生活，看一看世界發生了什麼樣的變化使得恐龍滅絕，解開這道世界難題，還可以看到未來，看到未來世界的模樣。按下藍色按鈕，哈，哈，你就可以回到現實生活!

這就是我的時空穿越車！它既節約能源，又不污染空氣，這樣我們就能呼吸到新鮮的空氣，就能更好地保護地球媽媽了！

小學三年級的作文 篇7

以前，媽媽說：“家裏要有一點綠色。”於是媽媽請人在陽臺上做了一個花臺。

爸爸從奶奶那兒拿了2盆花，媽媽也從花市買了一些花，有菊花、月季、鴻運當頭、紅掌、蝴蝶花等等。這些花都放在陽臺上，那兒陽光充足。花兒在陽光的沐浴下，在我們的精心照顧下，開得更加鮮豔奪目。

令我印象最深的是菊花，有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開着，此時害羞的.小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。

自從有了這些花之後，我們家變得更加生機勃勃了！

小學三年級的作文 篇8

步入中學大門的我，有接觸新事物的快樂，也有遭受巨大壓力的煩惱，其中就有那早已司空見慣的媽媽的嘮叨。

“趕快學習”，“別玩手機了”，“別玩電腦了”，“別畫畫了”，“別寫那亂七八糟了”……這些話語是我每週回家都能聽到的，對於我來說，感覺這些話語有些多餘，有時甚至不想聽。

學習了一週，週末我回到家裏。剛回到家裏，我本想打開電腦稍微休息一下，可是媽媽看見了卻說：“一回家就開電腦，都不一回家就寫作業。看看別人家的誰誰誰，人家都是一回家就去寫作業，你倒好，一回家就玩電腦，這樣下去學習怎麼能超過其他人啊！”聽到這話，我心裏有種說不上來的感覺，但我還是什麼都沒有說，只是繼續看着電腦的啓動畫面，把媽媽的嘮叨只是當作多餘的雜音，不去理睬。

打開電腦後，看了一下我自己上星期發表的帖子，又稍微整理了一下自己所創建的`貼吧。這時媽媽又走過來說：“整天寫這些沒用的東西，真不知道你寫這些東西有什麼用！以後考試又不考這，有那閒工夫還不如去多做幾道題，考試的時候還能多考幾分。”我表面上是對這些話不以爲然，但卻在忍受着這些侮辱我“朋友”的話語。

媽媽的嘮叨，其實是爲了讓我好好學習，方便以後可以考上一所好高中，考上一所好大學，找到一份好工作。這些我當然明白，但是一個人的童真能有幾年呢？媽媽總是說現在吃苦是爲了以後享福，可是在還有童真的時候去吃苦，童真就會被磨滅，以後有所成就時，固然感覺渾身輕鬆，可是作爲代價失去的卻是童真。

媽媽的嘮叨，我明白是對我的好，我也非常清楚自己應該做什麼，可是不要總是鞭策我，壓迫我，好嗎？不要讓我的“朋友”離開我，好嗎？