三年級的作文3篇【熱門】

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

“煮書”這個詞對我來說，早已不再陌生，其實，每一本書對我來說都是一盤“美食”。但只有多讀多理解，才能把它變成“山珍海味”，你才能品味它的酸甜苦辣。

第一縷陽光照進我的房間，綠豆芽醒了，我也睜開了惺忪的睡眼。吃完早飯，我照例坐在電腦椅子上看起了書。當我從桌上拿來一本我喜愛的書，整個思想領域就走進了書的世界。在看書的時候，手與嘴也沒閒着，手經常擺些奇怪的動作，看到好看的部分，嘴中還經常唸叨着。因此，弟弟見我這樣，臉上經常露出驚訝的表情。

我正看得入迷，窗外卻響起了小夥伴的叫聲：“張瀚予，去玩吧！”不知是我太投入還是隔壁人家裝修屋子的聲音太大，我根本渾然不知。直到媽媽來提醒我時我才察覺到。我揮了揮手，說了聲“下次”，便繼續在書的王國中遨遊。但一邊的弟弟早已按捺不住了，吵着要去玩，我仍然對此不理不睬，在書中體會無窮的魅力。弟弟見我這樣，哭笑不得。

不知不覺，吃飯的`時間到了，肚子雖然早已發起了“牢騷”，但我的目光卻還始終像有一根無形的線牽着一樣地被書中的文字所吸引，久久不忍離開。在外面擺餐具的媽媽發現我一直無動於衷，便在我的門外提醒“開飯了”。但我還是保持原來的姿勢，媽媽見狀，奪過我的書又喊了聲，我這才如夢方醒。但是我還是捨不得，趁媽媽不注意又拿起那本我愛不釋手的書，偷偷地邊吃邊看，剛好看到了有趣的部分，不禁笑出來聲來，這一笑不打緊，喉嚨卻遭了殃，我趕緊喝了些湯，又喝了些水，纔好受了些。

書，是美味的。它一次次地讓我感受到世界上的酸甜苦辣，又一次次地讓我回味無窮。書，這精神食糧，讓我的視覺與心靈都大快朵頤了，呵呵！

三年級的作文 篇2

我的房間就好像是一個自由的小天地，我在這裏無憂無慮的，想幹什麼幹什麼，我在裏面，就好像一直自由的小鳥飛進幽靜的密林一樣快樂。今天，我就帶大家參觀一下我的小天的吧。

推門而入，首先映入眼簾的是我的寶貝兒—— 一臺電腦，我一般在電腦上查資料，寫作文，利用網絡做一些關於學習的事。挨着電腦的便是我的主要場所—課桌，我的書桌雖然算算不上井井有條，但是也算比較整潔的了，雜物筐、檯燈、書架、草稿紙、筆筒……有時候沒做完的作業也放在上邊，書桌的左右邊都分別有一個小櫃子，一個裏面放的是手提電腦，還有我的書包；另一個放了一些草稿紙；書桌的中間還有一個小抽屜，抽屜裏可是應有盡有：、各種英語的磁帶盒、我的錢包、各種各樣鉛筆盒，裏面裝了許多水筆芯、還有很多小飾品，嘿嘿，不錯吧。書桌的對面便是我最依賴的地方—— 一張溫馨的小牀，牀單上畫了好多蘋果。我的枕頭和被子都是藍色的，因爲我最喜歡藍色。牀的旁邊便是我知識的海洋——書櫥這裏有各種各樣的'書籍，格林童話、小學生作文、中學生作文、名言警句……書櫥的左邊便是我變得地方——衣櫃，打開衣櫃，各種各樣的衣服會出現在你的眼前：深藍的牛仔褲、綠白相間的秋衣、休閒套裝、黃色的毛衣……

朋友們，這就是我的小天地，歡迎你們來我的房間做客。

三年級的作文 篇3

一天，我到外婆家附近的草地上捉蚱蜢。我先走到綠綠的草叢邊，我拿了一根樹枝，開始搜索蚱蜢。我東找找，西找找，可是蚱蜢躲得很隱蔽，就在我準備離開時，我的衣服碰了一下草叢。突然，一個綠色的'“東西”從草叢裏鑽了出來，我定睛一看，原來是隻蚱蜢。

我輕輕地舉起手，然後飛快地把手拍了下去，我感覺手心下有一個小生命在動。我覺得蚱蜢被我抓住了，然後提着蚱蜢的小腳丫，把它輕輕地放入了瓶子，並蓋上了蓋子。我興奮地把它帶回家。回到家，我仔細地觀察蚱蜢，發現蚱蜢有4條細長有力的小腿，像個神氣的小戰士。我還發現小蚱蜢跳躍力很強，幾下就跳出了我划着的界線。觀察完了我又把它放回了瓶子，媽媽看見了說：“蚱蜢也是有生命的，我們要珍愛生命！”我聽了立刻把蚱蜢給放了。當蚱蜢跳到了門口時，小蚱蜢對我揮了揮腳，好像在說：“謝謝你，小朋友。”

從這次捉蚱蜢中我發現，小蚱蜢很可愛，很勇敢。