三年級優秀作文[推薦]

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的三年級優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級優秀作文 篇1

窗外，烏雲猶如翻滾的巨浪，來勢洶洶地聚攏在空中，讓空氣都變得壓抑起來。

新學期，新同學，新老師，一切都與之前不同。讓我有些許不適應，平時一個人安靜地坐在座位上，看着周圍的同學組成一個個小圈子，而我卻沒能融入他們之間。

因爲這變化多端的天氣，這幾天我都在感冒，腦袋像灌了鉛似的，暈沉沉的。老師講的東西完全沒有進到我的大腦。只是在心中默默祈禱天空能夠撥開這雲層，讓陽光灑滿大地。可是老天爺好似在跟我唱反調，放學時偏偏下起了雨，而且有愈演愈烈的氣勢。可是我找遍了抽屜和書包的每一個角落，都沒能找到一把雨傘。

站在班門口，仰起頭看了看天上依舊濃厚的雲層，深吸一口氣，準備衝進雨幕之中。

忽然有人輕輕地拍了拍我的背，我回過頭，是坐在我後面的一個女生，瘦瘦小小的，感覺風一吹就會倒似的，平時沒怎麼注意她，我甚至連她的名字都不知道。“你，找我有事？”我疑惑地問。“你沒帶雨傘，對嗎？”她微笑着問我。我點了點頭。她遞給我一把整齊小巧的摺疊傘，說：“那我的借給你吧，我爸媽一會兒會來接我。”。我感覺臉上有些熱，伸出手接過傘，說道“謝謝你，我明天還給你，那我…先走了，再見”。“再見。”她說道，微笑着向我擺了擺手。我打着傘快步走出校門，嘆了口氣，心裏暗自慶幸：還好今天遇到了她，不然就只能冒雨跑回去了。

旁邊跑過一道瘦小的身影，是一個女生，她沒有打傘，跑步濺起的水珠打溼了她的`褲腳，看起來十分狼狽，背影看着有些眼熟，卻想不起來是誰。我小跑幾步追上她，拍了拍她的肩膀，說道“同學，我們一起打一把傘吧。”她轉過身來，映在我眼中的是一張熟悉的臉——是她，借我傘的女生！

我有些吃驚，一邊在書包裏翻找着紙巾一邊問她：“你怎麼會在這？”她理了理額前被雨水打溼的劉海，臉上帶着抱歉的笑容，看着我說：“對不起，我騙了你，我爸媽不會來接我的。”我遞給她一包紙巾，說道：“沒事，我們可以一起打一把傘的。”她接過紙巾，猶豫了一會兒，說：“我看你平時不太喜歡和不熟系的同學講話，所以…”“不！”我打斷她，“我們是朋友，不是嗎？”我笑着問道。她先是一愣，繼而喜悅地說：“是，我們是朋友！”

雨，漸漸小了。心，漸漸暖了。綿綿細雨中，我們兩個打着一把傘，握着彼此的手，一起走在回家的路上。

三年級優秀作文 篇2

今天我校舉辦了“感恩我們要行動”的活動在這次活動中我有很深的感悟。

今天楊傑老師給我們講了什麼是感恩？什麼是幸福？當時我一下子反省過來了，我是如此幸福快樂，但我一直沒有發現。有時還給父母吵架，離家出走，我知道了離家出走就等於把他們的幸福帶走了，當場我情不自禁的眼淚，隨着講話大家也留下了眼淚。楊傑老師還講到我們要感恩，知恩圖報，要先學會做人，楊傑老師說：“跟家長吵架、嘔氣、離家出走的站臺上來。”當時到臺上來的'很多都哭了；當時我在臺上哭的特別傷心，也很想大聲說：”爸爸、媽媽我錯了。”那刻真的激動人心啊！後來回到座位上待了一會又說：“給老師嘔氣、吵架、不寫作業的上臺上來。”我想我又上了“光榮”的舞臺了，我對老師說：老師我錯了！”我哭喊到。那時老師也感動的留下淚說：“別哭了，孩子們，知錯就改永遠是好孩子。”聽到了這句話我心裏又酸又痛，老師用粗糙的手爲我們擦眼淚當時我才知道感恩。

幸福，有時虛浮，有時有那樣的真實；幸福，有時是那樣的近，有時是如此的遠，我常常回想：我的幸福在哪裏？幸福，不是富裕的生活，不是事業的成功，而是那一刻，心的感動…

三年級優秀作文 篇3

有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡那生機勃勃的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天，秋天爲我們帶來了豐收，帶來了喜悅。

美麗的秋姑娘提着一籃子芬芳迷人的魔法花瓣飛向那美麗的人間，只見她左手一揮，右手一撒，你看！奇蹟出現了，一幅美麗的秋景映入人們的眼簾。

我愛百花齊放的春天，我愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飄揚的冬天，但我更愛這絢麗多彩的秋天，秋天爲我們帶來了豐收，帶來了喜悅。?火辣辣的夏姑娘走了，溫柔的秋姑娘邁着輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來，用她靈巧的雙手把整個世界裝扮得多姿多彩，讓我們一起跟隨秋姑娘的腳步去尋找美麗的景色吧！

秋天來了！秋天來了！秋風像一把神奇的'扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，讓我們一起跟隨秋姑娘的腳步去尋找美麗的景色吧！

夏公公走了，秋姑娘邁着輕快的腳步走來了，她提着一籃魔法花瓣灑向人間，你看，整個大地都變得五彩繽紛的，一幅美麗的秋景圖展現在我們面前。

秋天來了！秋天來了！秋姑娘邁着輕快的步伐走向我們，她爲我們送走了炎熱，帶來了涼爽，讓我們一起去尋找秋天的美景吧！

秋姐姐風塵僕僕，帶着滿面笑容地向我們走來了，她帶來了欣欣向榮的景色，也帶來了五彩繽紛的色彩，讓我們一起去尋找秋天的美景吧！?秋姑娘來了，她帶着神奇的禮物盒，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的種子撒下了大地。

秋天真是一幅美麗的畫卷，它給我們帶來了豐收的喜悅，給我們帶來了歡聲笑語，我愛這絢麗多彩的秋天。

秋天真是一位魔術師，它給人們帶來了無窮的樂趣，我愛秋天，它不僅給我們帶來了涼爽，還給我們帶來了豐收的喜悅和歡笑。

啊！秋天，你好像那支神筆，在大地上描繪了一幅多麼美麗的圖畫啊！

迎着秋風，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返。

美好的秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡快的歌，我愛秋天！

啊！秋天真美好，我喜歡這欣欣向榮的秋天，這絢麗多彩的秋天，這碩果累累的秋天！

三年級優秀作文 篇4

又見彩虹，快樂如風，年輕的心永遠是驕傲和光榮。——題記

用汗水澆鑄的日子，見證着青春的行蹤，流趟在巔峯的熱淚，是人間最美的笑容。

在我們漫長的青春裏，我們的世界或浸泡在光線存足的日子中或掩沒黑雲密佈的生活裏，但我們卻無時無刻不在找尋那一絲彩光。

我們在灰藍色的清晨裏醒來，大家擁擠着，睡眼惺忪着，拿起牙刷和杯子，走向宿舍樓道盡頭的水房，嘩啦啦的水聲把天色沖刷明亮。宿舍老師會在6：50前把我們每個人趕出宿舍，去教室上早自習。

隨着人流開始一天的功課。早晨，中午，下午，晚上，黑板上的粉筆字換了一版又一版，來不及抄寫的人，談了一口氣，把中性筆丟到桌子上，把臉埋在胳膊裏，也不知道有沒有睡着。

就算廉價的速溶咖啡液無法讓我們堅持到更深的黑夜。總有強大的無法抗拒的疲憊襲來，讓我們不甘心地丟開試卷，倒進溫暖的被窩。這是一賽前的我們。

一賽成績出來的時候，一抹紅光穿透雲霞給久處陰雲的我們帶來溫暖的撫摸，擡頭望向天際，彷彿彩橋橫跨雲海，那麼神聖，美麗，牽引着我的目光。是的，一賽的成績考得很好，爲學校創造了輝煌。但它也和彩虹一樣一瞬即逝，但消失的總將消失了，新的成功需要創造，新的彩虹出現需要重新迎接暴風雨的到來。

一賽過去了，我們或許仍會感受到被試卷拖垮的疲憊和被成績攪酸的心房，但我們深深的知道，路是一步步走出來的，不是等出來的。中考來臨前的每一天都是一份阻力，不進則退，如果連自己都放棄了尋找，那麼誰也給不了你想要的彩虹。

寒假裏的每一天存實而又開心，乾淨的書桌上放一杯清茶，拉開窗簾就開始了新的一天，做翻起來嘩啦啦作響的試卷，有時遇到一個難題半天都想不出解題方法，幸虧感謝媽媽給我買了學習機，可以幫我把不會的難題掃描上去，然後就出來解題思路，一目瞭然的解題方法，電腦會給出一些類似的難題，懂得了解題思路再做一些這樣的`類型題就ok了。現在的電腦就是好，既是娛樂的更是學習的好工具，我自己覺得作文分拉不起來，寒假裏媽媽叫我把寫好的作文打到電腦上發給網絡的作文老師批改，本來抱着試試的想法傳到網絡，也沒太在意，結果過倆天看了一眼，好哇！還真有老師給批改了，而且一下點到我的軟肋處，每個段落點拔的很詳細，太缺少詳寫的部分了，感謝網絡的餘老師對我的點拔，我當時就按照老師的點拔修改了內容，希望老師給出點評。現在可又苦了我媽媽幫我重新往網絡上打文章了，因爲我的時間很寶貴，我還得背那些看起來像多胞胎一樣的單詞，間隙QQ一次次響起總是一句句鼓勵“加油，向高中出發，勝利在望！‘我又想起那句歌詞，“彩虹總在風雨後”

120天后接踵而來的就是中考，這是一個契機，要麼是更猛烈的暴風雨，要麼是企盼已久的彩虹。

又見彩虹，我應多一份驕傲和光榮。

三年級優秀作文 篇5

叮---叮”美妙下課鈴聲響了起來，我和幾個同學狂奔到乒乓球檯。我們以打乒乓球爲樂，打球讓我們可以暫且拋開書本。

說到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時，可以說對乒乓球一竅不通，當時不管和誰打都打不過。當時哪個感覺像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強，不能改變別人，只能改變自己。我決定練！這個信念決定了現在的技術。天天玩，碰到的.對手很多，而且都不一樣。我發現一個問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服。

打球要調整好心態，絕對不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會一敗塗地，因爲太急了就會搶攻，而對手的招式也會看不清。輸得多也要調整好心態，其實打球的真正含義在於玩得開心，而不在於分數。要贏得光明，輸得磊落。輸了說明自己技不如人、

其實生活和做人也是這樣，做事學習都要由壞到好，從不會到會，從一竅不通步一步都要走穩。做事要講究方法，否則會事倍功半。