[精選]小學三年級的作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的小學三年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

在一年級的時候媽媽給我買了一個書包，這個書包我已經用了兩年了，可它還是那麼的新，那麼的整齊。不是上學還是放學它都天天陪着我，我們就像形影不離的好朋友。

我的書包非常方便。書包共有四層。你可別小看這四層。它的.用處可大哩！

裏面裝着語文書、數學書、課外書、文具盒、鑰匙…書包旁還有兩個大小不一的洞，裏面有保溫瓶洗潔精，什麼都能裝。

書包上有一個提手，提起來很重，可是背起來很輕，這是怎麼回事呢？有可能是我背慣了吧！

我的書包不但適用而且美觀。它的中間有一些色彩繽紛的布，布有些是粉紅色的，有些是鮮紅色的，上面還畫着精美的圖案：

有的畫着漂亮的英文字母。有的畫着我們常在電視上看到的美羊羊，快看，它騎着自行車多帥氣呀！

眼睛睜的大大的，正向我們微笑呢!所有的動畫都像活的一樣跳了出來。

我喜歡我的書包，我以後一定會更加地愛護它！

小學三年級的作文 篇2

因爲我大練琴狀態一直不錯，所以老師給了我一次參加國際青少年鋼琴家浙江賽區選拔賽的機會。

在備賽其間，我必須將比賽曲目反覆磨練，從一個小小的休止符到大大的一頁樂曲，都要一直反覆不停的練習，有時甚至要在同一個難點上聯繫上百遍。在這樣一遍一遍不停的重複練習中，我忽然發現，鋼琴從朋友變成了敵人，我的'耐心也被這沒完沒了的練習消磨怠盡。於是我的態度急轉直下，狀態也出現了起伏，這時老師和我的媽媽一起幫助我，鼓勵我，陪伴我，我也想起了我曾經看過的郎郎的自傳。像他這樣的大師尚且要勤學苦練，一刻也不能鬆懈，何況是我呢？於是我又重新振作起來，從一個音，一個句子，一個段落到一整篇，反覆的練習。這其間我曾多次想放棄，但轉念一想，媽媽和老師在無時無刻的鼓勵着我，我也不想做那個被淘汰在半路上的人，與是我靜下心來，告訴自己：心急吃不了熱豆腐，我必需要拿出耐心和決心來！

我就這樣耐着性子，一遍遍練習着，堅持着，最後終於在這次比賽中如願以償地獲得了較好的成績。當我站在領獎臺上的那一刻，我想起了我們鋼琴老師對我說過的一句話：鮮花和掌聲是用汗水和淚水換來的。此時我才真正明白，一個人要想取得好的成績，靠的是什麼？靠的就是努力和堅持！

小學三年級的作文 篇3

前幾天，在我放學回家的路上，遇到了一隻小狗，它的頭大大的，身子長長的，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子下面是一張大大的嘴，披着一身似雄獅般金色的毛，漂亮極了！美中不足的是它的頭上有一個鼓鼓的包，像是剛受過傷似的。我看它既可愛又可憐，就打算收留它。

於是，我把它帶回了家並找了一個籠子，把小狗裝進去，我從廚房拿了一根媽媽剛煮的.骨頭扔到籠子裏，小狗馬上叼起骨頭津津有味地啃了起來。

第二天，我用紗布把小狗的頭包紮起來，讓它好好養傷，我對它說：“不要亂跑哦”，它彷彿明白了我的意思，坐在那兒一動不動！過了一會兒，它又伸出紅紅的舌頭，兩隻眼睛直勾勾地盯着我，好像在對我說：“小主人，我餓了，給我根骨頭吧”，我把一根骨頭放在小狗面前，它又歡快地啃了起來。

過了幾天，它頭上的鼓包已經慢慢消腫了，我準備等它的傷完全好後送它去動物園，但後來又想，它應該回到自己的家。

在小狗還沒送走的這段時間裏，我和它有了深厚的“友情”。記着有一次，我帶着小狗在我們院裏和幾個小朋友玩遊戲時，一個小朋友不小心差點把我推倒，就在這時，我的小狗以爲那個小朋友要欺負我，突然跑過來，對着他“汪、汪、汪”的幾聲大叫，似乎在說：“不許欺負我的小主人，”一下就把那個小朋友嚇跑了。

小狗的傷全好了，儘管我很喜歡它，但是我想它可能還有自己的“家人”，不能把它佔爲己有，於是，我依依不捨的把它帶到最初發現它的地方，並在不遠處悄悄地看着它，小狗左顧右盼，但一直沒有找到我，最終，它慢慢地向遠方走去，在我的視線中消失了……

晚上，我做了一奇妙的夢，夢到了小狗找到了自己的家人，並過上了幸福的生活。

小學三年級的作文 篇4

每個人都有自己最快樂的一刻。有人是考試得第一名的時候，有人是開生日派對的時候，有人是得到自己心儀的禮物的時候……，而我最快樂的時刻是第一次羽毛球比賽打贏我爸爸的時候。

剛開始學羽毛球時，我怎麼學都學不會，那時不要說能打贏爸爸了，就是能成功的發一次球或能接到一次爸爸的發球，都是一件異想天開的事情。爸爸總是嘲笑我，後來也不屑和我打羽毛球了。我非常生氣，但沒有灰心，立志要打敗我爸爸。

媽媽告訴過我，只要功夫深，鐵杵磨成針。於是我開始努力練球。先練習發球，一次、兩次，三次……我終於能成功地把球高高的發過網了。接着學習接球，先是自己練，然後媽媽陪着我練。

日子一天一天過去了，羽毛拍也換了兩個，我終於能和媽媽來回廝殺了。功夫不負有心人，我戰勝了媽媽，並向爸爸發起了挑戰，可是又一次失敗了。

媽媽說我還需要提高打球的步伐和技巧，於是我向其他人請教，也到網上看羽毛球視頻。球鞋練壞了一雙又一雙。一年以後，我向爸爸正式發出了戰書。

我們在羽毛球館進行了比賽，第一局，我以5:11輸了，第二局，我又以8:11輸了，第三局時，我已是汗流浹背，氣喘吁吁，但是打贏爸爸的想法一直支撐着我。爸爸也有點力不從心了。到10:9的關鍵時刻，爸爸發過來一個高球，我側身往後退了兩步，用力跳了上去，用球拍罩着羽毛球狠狠的'打了過去。球“嗖”的一聲飛過網去，也許爸爸沒有想到我會接到球，所以當球飛過網時，他沒有反應過來，球“啪”地一聲掉到地上。11:9，我驚險的贏了第三局。

這時，我看到媽媽拍着手向我蹦來，嚴厲的爸爸也給我豎起了大拇指。這一刻，我高興極了，眼中溢滿快樂的淚花。也從這刻起，我更加深深地體會到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。

小學三年級的作文 篇5

我家的小區綠化設計的很美麗。有石板鋪成的小路、可愛又漂亮的蘑菇亭、綠油油的草地、清澈的.小河、美麗的花壇、籃球場、弓形橋……

我最喜歡的就是那綠油油的草地。以前草地的周圍長滿了粗壯結實、挺拔的柳樹。小草一個個都挺着身子，風一吹，小草就隨着音樂翩翩起舞。小區裏的一些人爲了讓草地更加鮮豔，就在草地的中間修了幾條石板路，一個星期往草地裏撒一些花種，不久花就開花了，給綠色的草地增添了一些顏色。

自從草地有了幾條石板路以來，我一到星期六或星期日就抽空到草地上去欣賞草、樹、花。有一次，我又到草地上去欣賞，可我聞到了一種臭臭的味道，我沿着味道向那個地方走去，我來到草地的西南角，看到有許多垃圾。我想：以前有那麼多人愛護草地，現在爲什麼要破害草地呢？我剛剛想到這兒，有一個人就把垃圾給扔到草地上了。

我是多麼想讓草地回覆原來的樣子呀！希望像以前一樣去欣賞草地啊！第二天，我和爸爸做了一個保護環境的標語，立在了草坪上。我在心中默默的高喊着：我們全體小區人員行動起來吧！讓草地回覆原來的樣子，讓我們大家在回到以前一樣的美好生活環境吧！

小學三年級的作文 篇6

走過我的書房，第一眼看到的就是密密麻麻的書。但是最讓我記憶猶新的，就屬於那本《三國演義》了。

記得有一天，媽媽陪我去圖書館借書看。我早已在家裏準備好了“借書名單”，其中我最想看的書就是《三國演義》了。可是圖書館很大，書的品種也很多，我去哪裏找這本書呢？

乾脆叫媽媽和我一起去找吧。雖然我們有兩個人，可以分頭找，但是，一本一本找要找到什麼時候呀；用電腦找吧，這樣可以方便一點，可那天電腦剛好壞了，沒有人來修。正當我愁眉不展時，一位阿姨走了過來，拍拍我的肩膀，說：“小朋友，你需要幫助麼？”我把我找書的事情詳細地跟那位阿姨說了一遍。那位阿姨說；“小朋友，不用擔心，我是圖書館的志願者，我知道要找的書在哪裏。”“那太好了，謝謝阿姨！”我激動地說。“哈哈，不用謝，我的`職責就是這樣的。”阿姨笑着說，“你要的書在那兒，快去吧！”

回到家後，我跟爸爸說了這件事，爸爸說：“那位阿姨真熱心啊！”

從此以後，我懂得了：如果你在別人需要幫助的情況下幫助他，他會很感動。我深有體會。

小學三年級的作文 篇7

有一天我做了一個夢我發現我坐在一片大大的四葉草上。周圍有很多人，奇怪的是她們都有一對晶瑩剔透的翅膀。啊，我從四葉草上摔下來了。咦，怎麼不疼。啊哈，我也有一對翅膀，它可真漂亮呀！ 我發現每個人都對我很熱情，我還發現她們都住在花房子裏呢。她們也讓我住進來一間花房子。

我欣喜若狂，馬上跑到我的花房子前，是蘭花。我興奮地跑進去，房裏有淡淡的清香。所有的傢俱都是用大花瓣做的，而且不管是牀、茶杯、還是櫃子都有一對閃亮的翅膀。正當我讚歎的時候， 不知道從哪裏飛來一隻有翅膀的可愛的小馬。帶我到了外邊。外邊是一個花園，花園裏有優雅的涼亭、可愛的小動物、美麗的植物和一個大圓湖，湖裏有魚兒在嬉戲，有天鵝在洗澡，給湖裏添了不少熱鬧的氣氛。

啊，這裏真美呀！充滿大自然的.氣息。我真想永遠留在這裏。 在我正陶醉的時候，被吵醒了。噢，原來只是一場夢，可這場夢使我的心情好多了。我愛這場奇異的夢。

小學三年級的作文 篇8

要說我最敬佩的人，那就只有我最親最愛的老爸沒數了。

說到我爸呀，他語文、數學、英語樣樣“精通”。那可不是吹的，據說他在初中就自學了高中課程，在初中就當上了同學們的“小老師”，他還是他們村子裏第一個考上大學的人，況且是跳級考上大學的。可謂是“前無古人，後無來者”呀！

一個星期日的早上，爸爸在給我檢查作業時，我也上前去和他一起檢查。當看到數學的第六題時，爸爸忽然皺了皺眉頭，在草稿本上算了起來。看到我爸起了疑心，我還以爲自己算錯了，也就跟着仔細地算了起來，可是再怎麼算都是對的，我便自以爲是地對爸爸說：“怎麼，你懷疑我做錯了嗎？告訴你吧，這題我已經算了上千遍，不會錯的！”爸爸說：“不，是這題出錯了！”

“啊？”我驚訝地說。

“你看，這題有好幾種解法，可是它們的.結果都不一樣…..”他一邊解釋一邊把他列的算式拿給我看。“一個題不可能有多種結果的！”

我看了後，恍然大悟，原來這道題真的出錯了。“但是那又是哪裏錯了呢？”爸爸的話讓我對這道出錯了的題有了很大的好奇。我們便尋思着這道題的錯誤來源。我們想呀，想呀，想了一個小時也沒有收穫。我終於沒有了耐心，便想放棄了。剛想對我爸說，可是，我看見他緊鎖着眉頭，幾顆充滿着智慧的汗珠落了下來，使我深深地敬佩他了。

再看他時，他的臉上露出了高興的笑容。“原來是這樣呀！題中的66錯了，應該是72！”

他能不讓我敬佩嗎？