【合集】小學三年級作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

星期一，我在操場上的小花壇裏找來了五隻小蝸牛，準備上科學實驗課。

在老師的指導下，我開始觀察蝸牛。蝸牛揹着重重的殼，就像一個揹着“家”到處旅行的遊客。透過放大鏡，我發現蝸牛的外殼上有右旋的螺線。蝸牛頭上有兩隊觸角，一對長的長在頭上，一對短的長在嘴巴的下面。長的觸角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手輕輕摸一下觸角，蝸牛立刻機敏地把頭和身子縮進“家”裏。

我把蝸牛放在一張白紙上，只見它蠕動後留下了一條溼溼的痕跡。老師告訴我們，這是蝸牛腹足分泌的'粘液，它怕磨壞自己的肚子。

這時，老師發給我們一個盤子，叫我們拿食物給蝸牛吃。

於是，我給了一個金帝巧克力糖，這是我最愛吃的。可蝸牛似乎不感興趣，只想找個出路出去。然後，我把一片葉子放在它面前，我發現蝸牛在葉子的尖尖角上偷偷地咬了一口，原來，小蝸牛愛吃葉子呀！

老師告訴我們，就因爲它好吃葉子，還算是害蟲呢！可我還是很喜歡它，我還想把蝸牛慢慢養大呢！

小學三年級作文 篇2

在我的成長中，有許多新鮮事兒，但讓我印象最深的，還是四年級的那場拔河比賽。

這個寒風凜冽的下午，我們學校舉行了這場拔河比賽。

操場中央放着一條巨蛇似的粗繩，中間繫着一個紅色的布條，被裁判員壓在了地面的白線上。在場的啦啦隊都在議論紛紛，有的說一班大高個兒多，力氣大，這次一定贏；有的說六班力氣也很大，也可以奪冠軍；還有的說七班的也可以……

裁判員一聲清脆的哨響，拉開了比賽的序幕。上場的人，個個都朝氣蓬勃，鬥志昂揚；操場到處都是加油打氣的'聲音。經過了激烈的鬥爭，四班和一班獲得最終決賽的權利。

總決賽正式開始了，一班的學生都使出了吃奶的勁兒，用力地把繩子向他們那邊拉；四班也不甘示弱，小臉漲的通紅，但是腳底像生了根一樣牢固，大家都在努力着，都在奮鬥着。就在四一班就要勝利的時候，我們四班用了最後的一把力氣，可是他們那邊的拉拉隊見情況不妙，拉了一把，就這樣，冠軍被四一班的奪去了。

回到教室以後，我們非常傷心，有的還哭了，老師勸我們說：“失敗是成功之母啊！我們不再去想那件傷心事了。”我們聽了以後，甩了一把鼻涕，抹抹眼淚，又振作起來。

雖然比賽輸了，可是人的一生中還有很多挫折，這個小小的失誤不算什麼，我們會挺起胸膛，努力奮鬥。

小學三年級作文 篇3

每天來上學時，都能見到一個年輕又美麗的“女老師”。它會用柔和的聲音像你打招呼。“女老師”的眼睛掃描一下你的書包，看有沒有危險的物品。如果有的話，就神不知，鬼不覺地沒收。它又會用細細的聲音說：“很抱歉，先保存一下哦！放學後會回到你的身邊。等待着驚喜吧！”

當你走進教室，就可以看到同學們那一張張熟悉的笑臉。其實，他們有的去玩耍了，有的則去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的`，是爲了讓同學們感到親切和關懷。

你上課時，只要戴上耳機，就有一種聲音傳來，那時講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時候，你還可以放輕鬆，來聽聽你喜歡的音樂；他還可以報道最新的新聞。

你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，並回答題目。回答不出來時，他會提示你。你回答對了，會有禮物贈送給你。打錯了，他會發出聲音。最後，你的成績就出來了。

你累了，想要休息。早晨見到的“女教師”會讓你進入睡眠狀態，讓你睡得舒舒服服，好像在牀上睡覺一樣。

你做作業時，燈線太暗，那位“女教師”像魔術師一樣，變出一盞檯燈。如果你的姿勢不對，“女教師”會提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。

嘿嘿，未來的學校功能還有很多，我就不多說了。你瞧，這個學校獨特嗎？