實用的小學三年級作文必備（6篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的，又大又圓的腦袋上長着一雙水汪汪的'大眼睛，塌塌的鼻子下嵌着他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。

在數學課上，當同學們默不作聲，聚精會神地聽張老師講課時，他可能是因爲腦子“轉得太快”了吧，總會大叫：“哦，我知道啦！”或是在張老師公佈答案時說：“不是這樣的吧！”等一系列搞笑的話語和動作。這常常搞得全班鬨堂大笑，讓張老師非常生氣。當然了，在其他課上也不例外：他總是在科學課上“啊！呀！哇！”亂叫；在語文課上修帽子，還把帽子上的毛刮下來，好像一條尾巴似的；在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑，排隊時開聯歡會等等等等都是他的經典招牌動作。不過這樣也好，正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。

不過，他雖然有那麼多囧事，但他也是個知識分子。上知天文，下知地理，古今貫通，中西結合。有什麼問題，我，許辰濤高炎都會聚在一起討論。他也愛搞小發明，什麼諸葛連弩，各種小東西（主要是軍事方面）他三下五除二就搞定了。

高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動搖。聽了這些你一定覺得是名不虛傳吧！相信在今後的時光裏，他一定還能給我們帶來更多的快樂了！

小學三年級作文 篇2

上個星期六，我和我們跆拳道的同學，還有我們的教練一起去市體育館，參加昆明市跆拳道競標賽。

我先和媽媽、同學還有教練來到了市體育館內，我們是武魂隊的學員。我們剛來到這裏，教練就只着把讓我們踢。

後來，教練就把護腿、護臂、頭盔、護襠還有護甲發到了每一個學員手裏。我的號是B17號，馬上就要到我了，我非常緊張，不停地在入口處走來走去。

喇叭裏終於唸到了我的.名字，我來到了競技場上，看到了許多的觀衆，簡直就是人山人海。比賽開始了！我用盡了千方百計，經歷了千辛萬苦，最後我聽到廣播裏說我贏了，就在那一刻，我覺得我真偉大呀！我真爲我自豪！

最後，我們武魂隊的成績也不錯：7枚金牌，4枚銀牌，5枚銅牌，2個第五名，4個第七名，還有一個團體金牌。今天，我覺得我打的真不錯！

小學三年級作文 篇3

要說做好的夥伴，就算弟弟了，弟弟簡直就是我的開心果。

弟弟非常愛小動物，特別是小鴨子，每當學校門口一有人賣鴨子，弟弟就會情不自禁地把鴨子買下來，拿回去自己養。他可愛護自己的小鴨子了！有一次，弟弟在我家住，他把自己的鴨子也拿了過來，我發現他每天不刷牙就喂他那心愛的鴨子。這天弟弟剛起牀，揉揉眼睛，想起自己昨晚沒餵鴨子，就站起來，急忙往客廳跑，坐在凳子上，對鴨子關心地說：“小鴨子，餓了吧，來吃東西吧！”他立刻去拿了一個飯糰，把它揉碎了，再小心翼翼地撒進盒子裏，生怕撒了出來，然後，弟弟端了一杯水來，給小鴨子喝，弟弟一見它的小鴨子吃的那麼起勁，一面摸着小鴨子又圓又小的'頭，一面甜甜地笑了。這時，我喊了他幾遍，他好像聾了一樣，一點反應也沒有。我又叫了他幾遍，他還是跟沒聽見一樣，唉，算了，我還是死了心吧！

可是弟弟不愛學習，每次的作業都很晚完成。有一次弟弟寫作業，我在旁邊盯着他，他快寫完時，捂住嘴巴打哈欠，我看着他，他拿起筆轉來轉去，在作業本上不耐煩地寫了幾個字，然後拿給我檢查。我擡頭看了看掛鐘，呀，已經11：40了！我集中精神仔細地瞧了又瞧，看了又看，終於全部都是對的了！我看着弟弟，原來弟弟早就閉着眼睛，趴在桌子上睡覺了，還打鼾呢！我生氣地揪起他的耳朵，他哼哼的叫起來，那樣子，我至今都忘不了！

弟弟非常喜歡下象棋。有一次，我和他比賽，他總是成爲我的手下敗將。他咬着手指，生氣地看着我，嘟着他那肉嘟嘟的小嘴巴，皺緊眉頭，氣憤地說：“你老是贏，總是不讓我！”說着說着，弟弟差點都哭了！我摸摸他的頭，說要教他，弟弟的臉馬上變了，連眼睛都笑起來了，她拖着我得手，甩來甩去，甩得我的手都疼了。我怕了他，便耐心地教起了他。而且每次教他，他都很高興！

唉，這個弟弟呀！真是讓我又好笑又好氣呀！

小學三年級作文 篇4

今天我和爺爺一起去釣魚，媽媽怕我感冒便給我圍上了一條圍巾，戴上了一頂帽子，全副武裝好我就和爺爺出發了。

我們來到一條河邊，爺爺跟我說：“這條河裏的魚很多，我們今天一定會有很大的收穫哦！”接着爺爺拿出兩根魚竿分別安裝好。我興奮地接過魚竿，激動地跑到河邊準備開始釣魚，爺爺說我的樣子像一個熟練的釣魚選手，我聽了得意地仰起頭，準備開始釣魚。突然，爺爺喊了起來：“小寶，你的'魚餌還沒有上呢，就算把魚鉤放下去，也是釣不到魚的。”我便着急地問爺爺：“爺爺，那魚餌該怎麼上到魚鉤上去呢？”爺爺告訴我：“你看我演示一遍上魚餌，自己再動手做一下。”結果我很小心翼翼的一次就成功的把魚餌上好了。

開始釣魚啦！我非常小心的把魚餌甩進水中，湖面泛起一圈圈漣漪，過了一會魚竿有了很大的動靜，我猜想一定是有一條大魚要上勾了，我要趁它吃得津津有味的時候突然猛地一拉，把它給拉上岸，這樣我就可以吃到美味的魚排啦！我定定神，雙手使勁猛地一拉，大魚一個挺身，“撲通”跳進水中逃走了，我的美夢破碎了，可惡的魚兒，這一次我要專心致志地去釣魚了。

接着，我又上好了魚餌，開始了第二次的釣魚。這一次我眼睛一眨也不眨的注視着湖面，突然魚餌下沉的湖面處有了動靜，我想一定是魚兒又上勾了，我便猛地一拉，一看，天哪，竟然是一隻大螃蟹！

這一次，雖然沒有釣到魚，但爺爺說我釣到大螃蟹也是很不錯的，我又得意洋洋起來。這次的釣魚經歷讓我知道了做什麼事都要一心一意，專心致志！

小學三年級作文 篇5

今天我跟電腦下象棋，我滿腦子都知道吃我的東西，比如說我的“車”往前走一步，它的炮就會把我的馬給幹掉。而我往右邊走，它又把我的炮給吃了，最後雖然是我的.“車”把它幹掉了，但是我也損失了炮、馬，所以我是不會下這種棋的。我先上我的馬，然後再上“車”，這樣它就吃不了我的“車”了。

我還想到了，它會怎麼樣吃，我先擺一個要吃他兵的樣子，他的馬就上來準備吃我的兵。可我也不會下這種棋的，它還會有一種吃我棋子的方法，但是他也損失個兵，我也損失個兵。我還是做出要吃它兵的樣子，但它也做一個要吃我兵的樣子，我毫不理會，把它的兵給幹掉了，它就以牙還牙，也把我的兵給幹掉了。爲解決經常被別人吃子的問題，我想了整整的一個暑假，可是我還是想不出來，這可怎麼辦呢？這時我突然想，如果叫哥哥來下怎麼樣呢，他不是技術高嘛！結果他打呀，剛吃了兩個炮就敗了下來，就再接再厲了。我爸呢，就更慘了，別看他技術高，你知道他只吃了幾個子就認輸了嗎？那就是一個“車”，對讓把它一個“車”吃掉，他就敗下陣來。

看來咱們家沒有一個人能打敗電腦哇！

小學三年級作文 篇6

童年，就像一條五彩繽紛的綢帶，綢帶裏蘊含着我們的生活趣事;童年，就像一首旋律，旋律裏洋溢着我們的幸福和歡樂。我的童年也是這樣。

轉眼間瓜瓜落地的我已經是三年級的學生了，每當我回憶起童年那有趣的事時，不禁笑出聲來。

在我三歲那年的一天早上，我看見爸爸在衛生間裏剃鬚，心裏就產生了好奇：“咦，爸爸不是在化裝嗎?於是我趁爸爸媽媽去上班的時候，就躲在衛生間裏學剃鬚。可我沒有須，只能把眉毛當須。拿起剃鬚刀，手勢不靈活，顫顫抖抖，不小心地，一刀割去，眉毛頓時“省略”了一半。看着鏡子裏的怪模樣，非常心慌：這一半眉毛去哪兒了呢?難道這把剃鬚刀有魔力的?對着鏡子左瞧瞧右看看，像個醜八怪，自己哭笑不得。怎麼辦呢?正在瞑思苦想之際，我猛然想起了媽媽化裝盒裏的眉筆，對!我要把它描上去。我在斷眉上畫了一撇，覺得像貓的.鬍子不好看，把它抹去再畫，可每次都不理想，把這半邊臉搞得髒兮兮的。這時候，媽媽回來了：“妹D，媽媽給你買好吃的，快來囉!”一聽見好吃的，真想一下了竄出來，但現在這個模樣，我左右爲難，束手無策，只能硬着頭皮開門。我一隻手開門，一隻手捂住眉毛。媽媽見我這奇怪的樣子，問我怎麼回事，執意把我的手撥開。真是不看不知道，一看嚇死人，媽媽驚呆了。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴媽媽，媽媽聽後捧腹大笑，覺得我既可愛又可笑。

這件事讓我感到童年時候很“傻”，這“傻”包含着天真無邪，使我的童年留下了一個大笑料。通過這件事使我明白了一個道理：大人做的事，小孩不要盲目模仿，否則鬧笑話，得不償失。這件事是我童年中最難忘的事。