[通用]三年級家作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的三年級家作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級家作文 篇1

我家有個寶，這個寶又可愛又頑皮，讓我們對它又愛又恨啊！

記得有一次我跟他在玩捉迷藏，我躲在門後面，而他呢，肯定是來找我啦，我在門縫裏看着他的一舉一動，可真是哭笑不得啊。他在那個房子裏看到了幾個桶子，上面還有着布，他就以爲我在桶子裏面，他就一個一個的翻開那布……最後一個了，乙一翻是沒有找到我，他就垂頭喪氣了。他低下頭頭，似乎在想，是不是遺落了某個角落。突然，有一顆珠子從他的腳下溜過。他就撅起屁股跟珠子玩去了。唉！又把我遺忘了，但看着他那動作，可愛極了。

還有一次，他可把我惹怒了。那時我在寫作業，我發現我做作業的'那個本子不見了。我急得像是熱鍋上的螞蟻。我想了一會兒，是不是我家那個寶拿着？我問了他，他胡亂的頂了一句，我想一定是他，“乖，告訴姐姐，姐姐給你糖吃”。話語剛落，他就跑了。我非常生氣，大吼到“你給我站住”。“嚶……嚶……”好吧，他哭了。我真不知道他怎麼了。他哭了一會兒，跑到房裏，不知道從哪裏把本子拿到手上，然後出來給了我。

我家的這個寶給我們帶來了許多樂趣，又給我們帶來了許多“氣”事。

三年級家作文 篇2

我都十一歲了，可還沒怎麼洗過碗，便想我的“母親大人”申請，老媽同意了，於是我就開始了一個有趣的洗碗活動……

我先用涼水把洗碗池衝了一次，然後加了一些溫水，哇！正好三十攝氏度左右，再放了一點洗潔淨，我先洗筷子，洗了“很久很久”，我覺得乾淨了，於是就洗起了小弟弟專用的`小勺勺，可老弟早不來晚不來，偏偏這個時候來，他看見我在洗他的小勺勺，以爲我會淹死他的小勺勺，就馬上來打我，逗笶了我們一家人。

洗完了碗筷，我又看見地上有許多的灰塵，就準備去掃地。

我拿着掃帚和拖圾，開始掃地，地上的灰塵一下就露出了狐狸尾巴——被我看見了。灰太大了我不得不去拿一個沾了水的拖把。我拖了一會兒，地面變得乾乾淨淨，一塵不染了。雖然我已經滿頭大汗了，可我卻爲我的成就而感動十分高興，就連弟弟也跑過來和我親親了。

過了一會兒，爸爸媽媽回來了，他們看到了整整齊齊的碗筷和明如鏡子的地面，就表揚我，還給了我幾元錢。

今天我當家我真開心啊！

三年級家作文 篇3

我的.家鄉沒有文化遺產，也沒有那麼秀麗，它只是一種簡樸的美。我的家鄉位於河南省，清豐縣，高補鄉，后王家村。

清晨，空氣中載着露水的味道，一聞十分清新。太陽升起來了，小路上有許多孩子玩耍，中午天氣就熱了，就可能會停電。下午電來了，小路上又是歡歌笑語。傍晚許多家長去學校去接孩子，老人在樹下閒談。到了晚上就會下起大雨（大多數不下有是會下）有時大有時小。

這就是我的家鄉！

三年級家作文 篇4

同學們，你們班級裏有什麼家？我們班有“四大家”，想知道這四大家是什麼嗎？想知道就用你們的火眼金睛來看吧！

我們班的第一大家是：歌唱家。這歌唱家當然是我們班的吳絲冰同學。記得在“六·一”兒童節，我校舉行的“六·一”聯歡會上，她是我校合唱隊。到合唱隊時，她那動人的歌聲打動了全場。絲冰的聲線特別高，在我們班沒人能替代她歌唱家的位子。

再說說我們班的第二大家：數學家——楊子豪同學。他呀，可神了。一次，數學廣角的一道題難倒了所有人。於是，他們就去問楊子豪。楊子豪“唰！唰！”兩下，OK，搞定了。他把這道奧數題給做出來了。讓全場的同學看呆了，而且一動也不動，眼睛一直閃爍着光芒。這就是我們班的數學家。

接着來說說我們班的第三大家：書法家——林宏輝同學。記得有一次下課後，他在自己的座位上寫書法，我正好坐在他的前面，我轉過去，看到他在認認真真地寫着那漂亮的書法。哇，好美啊，這簡直就像書法大家寫的，我輕聲細語地對林宏輝說：“林宏輝，你的字寫得爲什麼這麼好呢？要是我也能寫成這樣那該多好。”林宏輝回答道：“這也不算什麼啦。”林宏輝的書法曾經被貼在學校的展覽廊裏，這就是我們班神奇的書法家。

最後再來說說我們班的第四大家：作家。這作家當然非蕭靜同學莫屬。蕭靜寫的'作文曾經有兩篇在刊物發表了。她寫的作文非常讓人感動，甚至看完她的作文，我都能夠進入到她所寫的文章中去。這就是我們班的第四大家作家：蔣蕭靜。

怎麼樣，我們班的這四大家都很不錯吧！我們班有了這四大家，真是變得有聲有色啊！我們班的四大家迷住你了嗎？