花三年級作文(優秀7篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的花三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

花三年級作文 篇1

秋，帶着畫筆，悄悄地來到了這個世界。她給楓葉換成了紅色，給麥田換成了金色，給農民伯伯也畫上了笑臉。樹葉飄落，百花凋零，但菊花卻在這個越來越冷的季節悄悄綻放。

記得去年，是在龍泉公園看的菊展。當時去的晚，到時，菊花都已經多謝的差不多了，就只剩下幾朵殘菊，都是一副萎靡不振的樣子，孤零零地佇立在那兒。所以今年，爲了彌補去年遺憾，我特地趕早，一放假，就拉上好朋友去生態公園看菊展。

到了生態公園，臨近正午，天氣比較熱，太陽也比較大，但這些並不影響我賞菊的好心情，從一條小徑穿過，小徑兩旁開滿了在田野裏都看到的黃色小菊花。花都朝着道路中間開，細嫩的花朵在風中搖曳，一朵朵小花就像一張張小小的笑臉，歡迎每一位遠道而來的客人。在往裏走，遊人們越來越多，菊花的品種也越來越多。有黃色的，有白色的，有紅色的，也有紫顏色的。

有一種名叫“唐宇春風”菊花，花瓣上粘着水珠，水珠在太陽閃爍着，像一顆顆珍珠，把菊花打扮的像一位貴婦人。這朵花的花瓣是一條條的，外圍的`花瓣都是向下垂，像金色的瀑布傾瀉而下。中間的花瓣都是向內彎曲，像一位慈祥的母親，小心翼翼地呵護着自己的孩子。湊近了仔細聞，還有一股沁人心脾的清香味。

還有一種花叫做“霞光四射”。它的花瓣是細長細長的，顏色是紅裏透紫就像晚霞，顏色是那樣的美麗而獨特，花瓣都是向外舒展，略有彎曲，像萬道光芒射向四周。怪不得它有一個“霞光四射”這樣好聽的名字。在生態公園裏，還有一些由菊花組成的大型展覽品。有纏繞在柱子的龍； 有開屏的孔雀；有傾瀉的酒罐；也有高大樸素卻不失華麗的大門，等等。每展品都是千奇百怪，現狀各異。今天這一趟菊展之旅，不僅讓我大飽眼福，也增加了我的知識面。

花三年級作文 篇2

假如我有一朵七色花，我就會讓它給大家帶來快樂。

我就會用紅色花瓣給窮孩子們很多東西，讓他們上學；我用黃色花瓣讓那些看不見的叔叔阿姨們能看到世界；我用綠色花瓣讓我心愛的姥姥健康起來；我用橙色花瓣讓我長一對翅膀，飛到萬里長城去；我用藍色的花瓣讓戰爭永遠消失；我用紫色花瓣把那些枯萎的.小草，枯死的花，還有被砍的樹，讓它們復活，把大自然打扮的漂漂亮亮；我用青色花瓣把那些不愛學習的小朋友，讓他們個個愛學習。

我會用我的七色花，讓那些強大的國家瞧得起我們中國，我們的中國也是強大的國家。

這就是我的七色花，會給大家帶來快樂，也許真的有那麼一天！

花三年級作文 篇3

迎着和煦的春風，我踏着歡快的腳步來到小桔燈課堂，剛進教室就聞見一股清香。哦！原來老師帶來了一盆水中仙子—水仙花。

我連忙走近仔細觀察。那一簇簇白色小花亭亭玉立，雪白雪白的花瓣就像穿着雪白外套的花姑娘。有的還是花骨朵兒，花瓣緊緊合攏在一起，像一間間小房子，是不是裏面住着一位花仙子；有的已經綻開了兩三花瓣兒，好像一個害羞的小姑娘；有的全展開了，雪白的六片花瓣圍在一起，向四周展開，花瓣中間長着個美麗的花蕊，像一個黃色的小鈴鐺，又像一個精緻的小金碗，可愛極了。風兒吹過，它們在風中搖曳，伸着“脖子”好像讓我們去欣賞它的美麗呢。

水仙花的葉子跟其它花的葉子了不一樣，它的葉片扁扁的，葉尖尖尖的，像一把把綠色的寶劍，驅趕着冬天的寒意。它們層層疊疊，縱橫交錯的向上生長着。在綠葉之間一根根直立挺拔的'花梗比我的小拇指還細一點，像一根根玉雕的“蒜薹”。

葉梗下就是其貌不揚的球莖啦，它是扁圓的，比我的拳頭還大，一層褐色的皮包着潔白又細嫩的肚子，像一粒粒大蒜瓣。球莖下面的須跟白髮發的，密密麻麻，像極了媽媽給我煮的粉絲。別看這跟長得這麼普通，但它可是水仙花的水分“輸送站”哦。

這就是清新脫俗的水中仙子，我也喜歡的水仙花。

花三年級作文 篇4

我喜歡許多花，有國色天香的牡丹，有五彩繽紛的蘭花，有清新脫俗的菊花，但是我最喜歡的是清香淡雅的荷花。

荷花的顏色有紅、粉紅、白、紫色等。荷花真是千姿百態，一朵有一朵的姿勢，有的盛開了，露出了黃色的蓮蓬，像一個勇敢的小女孩。有的才展開了兩三瓣花瓣，好像是一個害羞的小姑娘。有的還是一個花骨朵呢！他的花瓣很多氣味不太明顯。一陣微風吹過，能聞到淡淡清香。他那細細長長碧綠的花莖，一直從水裏面伸展到水面上，荷花旁邊陪伴着碧綠的荷葉。荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高的撐出水面。那些浮在水面上的荷葉好似一個個玉盤。而那些高高挺立的荷葉。就如亭亭玉立的少女跳舞時高高飄起那些裙襬。荷葉有大的，有小的，大的荷葉像一把大傘，小的'荷葉又向農民伯伯戴着斗笠。自古以來，荷花在人們的心中永遠是美麗的形象。古代就有文人墨客讚美荷花，北宋的周敦頤曾經寫下“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的名句。因此荷花被人們稱爲“君子之花”，它們擁有堅貞、高質，成爲品德高尚的象徵。荷花全身是寶，蓮子、荷葉、藕節等均可入藥。

我喜歡荷花不僅是因爲她美麗，更是因爲它那高尚的品質。

花三年級作文 篇5

我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味着書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一隻只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。

校園裏的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室裏鑽。頓時，教室裏就有桂花甜蜜的香氣……

它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預測,。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機器人了。我趕緊關掉檯燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發出的'一種舒心的感覺;如果你強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那麼就這會損害他的力氣他到明天就什麼也幹不成了說不定還會躺到醫院裏去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。

花三年級作文 篇6

桃花是木本植物，我一年四季都忘不了它。它在春天開花，夏天發芽，到了秋天，就有大大的、鮮美的桃子吃了，冬天總有吃不完的桃子，多爽啊！開篇介紹桃樹，給人予總體印象。

桃樹最美的季節又到了，爸爸特意帶我去桃花溪賞桃花。遠遠望見那片桃林，我頓時感到神清氣爽，那兒簡直就是花的海洋，只見漫山遍野花團錦簇，紅的像火，粉的似霞，白的'如玉，真是美不勝收。我彷彿來到了世外桃源。總寫遠看桃林的美，比喻句用得好。

來到一棵棵桃樹跟前，我忍不住湊到那一朵朵美麗的桃花面前，一股清香沁人心脾。桃花真美啊!有的迎風初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多 的是毛茸茸的微吐紅點的小花苞。我輕輕撫摸着那花瓣，呀！花瓣是那麼嬌嫩，那麼水靈，那麼晶瑩，如脂，如玉，如絲綢，如嬌羞的小姑娘那粉嫩的臉頰。我真想 把它捧再手心裏做我心愛的寶貝。對了，我怎麼很少看見葉子。我突然想到“花要葉扶”這句話，我輕輕托起花兒一看，呀，葉子就在花的下面，碧綠碧綠的，狹長 的身體像一葉小舟。近看桃花的千姿百態令人心醉。

我彷彿覺得自己變成了一個開心的桃花仙子，在美麗的桃花的簇擁下翩翩起舞。小鳥爲我歌唱，桃花爲我伴舞。我們在這盛大的舞臺上共同表演一曲空前絕後的春之舞。

“開羽！回家了！”我猛地從夢中醒過來，原來是奶奶在叫了。我真想賴在桃花園不回家啊！

花三年級作文 篇7

今天，王老師給我們介紹了很多的花，我最喜歡的就是荷花，它在夏季開放。

荷花的顏色有白色的，有粉色的，還有紅白相間的。近看荷花有十多片花瓣，它的花瓣是白裏透紅的，有的像扇子，還有的像小船。荷花的花蕊是黃色的，像許多快樂的.小精靈在那翩翩起舞，中間的蓮蓬像一個小玉盤一樣，裏面有珍珠似的蓮子。

荷花香氣撲鼻、清幽淡雅，荷花的葉子是嫩綠色的，枝幹直直的像竹管一樣。荷花葉可以用來當藥，荷花中間的蓮子有很高的營養價值，還可以用來煲蓮子粥，底下的蓮藕可以炒菜吃。我和弟弟最愛吃蓮藕了，藕還可以當止血的中藥，全身都是寶。

荷花真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我喜歡荷花。