三年級敘事作文（熱）

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的三年級敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級敘事作文 篇1

之前在三年級的時候，每一節下課，老師的周圍都會圍着一大羣人，而且每一個人你一言、我一語的，老師完全不知道要聽誰說話；而我，當然也是裏面的其中一人。

我們爲什麼要搶老師呢？只是因爲我們想要與老師說說話，有的人要說自己不開心的事，有的人要說剛纔上課的新鮮事，有的人要說開心又有趣的事情；而我們是如何搶老師呢？

有人抓着老師的手不放，有的人一直靠着老師，有的人把嘴放在老師的耳邊說自己要說的事！有趣吧！現在都五年級了，還如此的無知，現在想想，真的覺得當時怎麼如此幼稚呢？

對了，還有一種搶老師的.特別絕招─就是一下課，把老師從教室裏拖出來，或是從老師的辦公室裏拉出來，把老師拖到自己的祕密基地，這就是必殺絕招。但通常沒說半句話，其它人就過來了。所以，即使使出大絕招，也有可能無法與老師說到一句話。

即使如此，每節下課還是很喜歡與大家擠來擠去的感覺，或是大家你一言、我一語的感覺，雖然老師真的不知該聽誰的，但是至少自己說出口了，纔不會覺得胸口悶悶的。

而老師呢？雖然每一節下課，耳朵都不能安寧，但是，聽我們吵吵鬧鬧，好像把所有不開心的事都忘了，所以老師也挺高興的。

三年級敘事作文 篇2

今天，我去參加了學校的六一活動。我來到活動地點：越秀公園，走到第一站：北秀歌舞臺。我摸摸口袋，呀！忘帶蓋章的卡片了。媽媽見了，叫我去問一下蓋章的`老師有沒有這種卡片，我死活不肯，因爲我想自己跟譚老師說。結果，我跟媽媽吵了一架，還弄得媽媽被旁邊的人說了一通。媽媽沒有辦法，就先拿了一張小紙條給我蓋章。

我們又來到第二站：五羊石像。在一個大廣場中間，有一座小山，山上就是五羊石像。我們爬上山，來到蓋章地點，蓋了一個呈五羊狀的印章，就往這次活動的終點站進發。

這次活動的終點站，是越秀山上的鎮海樓。鎮海樓是廣州博物館的舊址，新址在海心沙附近。我拿出那張紙，蓋了章，正要交給譚老師，可是譚老師說一定要有那張卡片才行。於是我在旁邊的老師那裏重拿了一張，老師讓我把章剪下來，粘到卡片上去明天再交給她。幸虧我在北秀歌舞臺用紙蓋了章，不然就要重跑一趟了，我不該跟媽媽吵架。

我覺得學校這次六一活動挺有趣的，不僅讓我知道遇到問題該怎樣解決，還讓我學會了可以怎樣找路。唯一對我們來說不開心的事是：三年級的活動時間居然在一天當中最熱的時候，啊，可把我熱死了！

三年級敘事作文 篇3

一去學校，就連忙放下沉重的書包，以輕快的腳步跑到樓下，呀！大家都在熱火朝天的`堆雪人、打雪仗呢！我也不甘示弱，加入了“男女雪仗大戰”中。一進入“混戰”中，一個雪球以光速——每秒三十萬千米殺到我面前，我趕緊臥倒，哈！原來那是女生的雪球。那個雪球落到了地上，但是安然無恙，我“嗖”地一聲，拿起了那個雪球，站了起來，將雪球扔了一個優美的弧線，擊中了那個女生，那個女生“哇”的大叫一聲，“咯吱咯吱咯吱……”，身邊來了好幾個女生，“啪”“咔”“啦”“轟”那幾個女生扔了好幾個雪球，都沒打中我，氣的“哇哇”大叫。

這時，又來了幾個女生，一時間，我身上中“彈”無數。我不知道該怎麼辦？請求其他男生們支援，無奈寡不敵衆，這時，想到戰場上經常不是有那些煙霧彈做掩護嘛，何不用直接抓起雪打呢，這樣還省時間。我隨手抓一把雪，雪裏還混雜沙粒，扔到她們那裏，起了煙霧作用，又與男生配合，對她們連連發起進攻。只見我們雙方頭髮上、衣服上都掛滿了雪，彷彿剛從雪坑裏出來。

最後，我們“兩敗俱傷”，剛要開始再戰，“叮鈴鈴”上課鈴響了。哈哈！真是快樂而又有趣的一場戰爭呀！

三年級敘事作文 篇4

今天星期六，媽媽帶我到菜市場買菜。走着走着我看見一框西瓜，啊！我最愛吃西瓜了，於是纏着媽媽買了一個。以前我回家後都要先看一會兒電視，可是今天我回家後一定要先吃西瓜。

一進家門，我趕緊抱着西瓜到廚房，把它洗乾淨後用小刀切開，哇!好紅的`西瓜瓤，上面還嵌着黑不溜秋地籽兒，可真有趣，還有一股誘人的西瓜香味，饞的我直流口水，於是迫不及待地咬了一口，一股甜甜地汁水流到嘴裏，我一連嚼了好幾下，感覺甜甜得，水水得，真香！讓人吃完一牙，就想再吃第二牙。我放下西瓜皮，正要吃第二牙，忽然想起：“西瓜瓤下面那些白色地東西我還從來沒有吃過，不知道是什麼味道，何不嘗一嘗呢？”想着，我又拿起了剛纔那塊西瓜皮，啃那白色地東西，嗯，淡淡地，一點也不甜，但卻有一股清新地味道，也不錯呢。今天地運氣真好，挑了個這麼好吃，這麼甜的大西瓜。

啊！西瓜我愛你，你不僅好看，還非常地好吃呢！