(合集)小學三年級作文300字7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文300字 篇1

第三屆汕頭市濠江區巨峯寺的桃花節開幕了！今天萬里無雲，陽光明媚。早上，我們全家人一起去巨峯寺觀賞桃花。

一大早，蜿蜒的山路上就聚集了如織的遊人。朋友結伴同行的、全家人的、三五成羣地一起朝巨峯寺進發。最先到達的是放生池，碧綠的池上幾隻烏龜懶洋洋地划着水，我們只匆匆看了幾眼就去後山看桃花了。

進入後山，一開始只有零星的幾朵桃花，我有點失望了，以爲今天看到的桃花少得可憐。走着走着，突然看見桃花漸漸密集起來。再往前走，哇！一叢又一叢的桃花讓我看得眼花繚亂。繼續往前走，那滿山的桃花讓我感覺像步入了人間天堂，天堂裏充滿了人們的歡笑聲。這些令我目不暇接的桃花有紅色的、粉色的'，還有巨峯寺今年最新移植的稀有的白色桃花——白牡丹。桃花還散發出一陣陣淡淡的清香，這花香把小蜜蜂們也吸引過來採蜜呢！絢爛的桃花把登山踏青的人們臉上映襯得緋紅緋紅的。

在回家的路上，遊人川流不息。我覺得巨峯寺真是“若待上林花似錦，出門俱是看花人”啊！

小學三年級作文300字 篇2

今天陳老師給我們上了一節有趣的心理課。

上課了，陳老師讓我們先站起來做個遊戲。遊戲規則是一個小組內的成員站起來圍成一個圈，然後伸出自己的左手和右手，左手伸出食指，右手掌心向下。自己的手指放在左邊那人的手掌下，手掌放在右邊那人的手指上。接下來，陳老師會念一段話，如果我們聽到情緒這個詞時，自己的手掌就要去抓別人的`手指，自己的的手指則要逃開，不能讓別人抓到。我們一共玩了兩次，這時，我的心情是激動的。

遊戲結束後，我們就開始了對情緒的認識。

陳老師在上課之前就給每個小組都發了幾張卡片，老師讓我們現在把這些卡片拿出來。上面寫一種不同的情緒，然後老師會將這些卡片帖在黑板上，邊念邊摘。如果有人想要這種情緒的，就舉手。

通過這次的學習，我明白了：一個人有好壞兩種情緒，不管是怎樣的情緒，我們都應該尊重它。用冷靜的眼光審視它，不能被它綁牢，要快樂積極的生活。

小學三年級作文300字 篇3

星期六早上，天氣格外晴朗，我提議去釣龍蝦，爸爸和媽媽滿口答應了。

媽媽準備釣蝦的餌料，我和爸爸負責製作蝦竿。蝦竿的製作很簡單，只要把一根長約１米的棉線系在長度約１．５米的竹竿一端就好了。

來到池塘邊，爸爸把附有餌料的蝦竿下到了合適的位置，然後把餌料上下左右在水裏晃動了片刻，用來引誘龍蝦。接下來，便是等蝦上鉤的'時間。突然，我的蝦鉤棉線被拖動，我快速提竿，結果龍蝦剛露出水面便迅速退回到水裏。

爸爸見狀笑了，他告訴我：“釣蝦不能太心急，要等蝦吃得忘記危險時再提竿。”我接受了爸爸的忠告，重新投入了“戰鬥”。不一會兒，又有蝦上鉤了，我屏住呼吸耐心地等待，當我用肉眼看到龍蝦在盡情享受“美餐”時，迅速提竿。這次，一隻大龍蝦隨着餌料一起被拖出了水面。我開心地跳了起來，爸爸媽媽也笑了。

小學三年級作文300字 篇4

本單元的作文教學是寫寫自己最拿手的本領。

因爲本單元的口語交際跟作文內容息息相關，密不可分，所以我最先的教學設計思路是把單元的口語交際和作文教學內容相整合，形成一條連貫的作文教學指導思路，同時可以節省一個教學課時。

本單元的作文教學設計得到了專家王校長的親切指導，也得到了同級組老師的無私幫助，幾經修改，受益匪淺，在此特別感謝。

本課的教學我主要遵循一個原則：以生爲本。充分信任學生，高度依靠學生，大膽拓寬學生的寫作思路和激發學生的表達慾望。首先，我充分利用多媒體輔助教學手段，展示各行各業各種各樣有本領的人士，讓孩子們對本領有一個相對直觀的感性認識，從而激發了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領的`寫作慾望，孩子們發言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對本領的欽佩和嚮往。

其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學做家務，學炒菜做飯學騎車等，孩子們已經有了一些學本領的直觀經驗，寫起來相對會比較順手。同時我也上網瀏覽了一些同齡孩子的優秀習作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導。

本課的教學不足是留給孩子們寫作的時間不夠，所以沒來得及讓學生互評和個別點評。以後改進。

小學三年級作文300字 篇5

我的童年有許多趣事，其中有一件至今沖洗不掉。八歲那年，我和媽媽一起到公園遊玩。一進公園大門，我就聽到許多鳥的叫聲，彷彿是在舉行一場鳥兒音樂會。我順着這美妙的聲音去尋找鳥兒，發現一家小鳥表演場，那裏圍着許多觀衆。我擠進去一看，一隻小鳥推着小車，用嘴叼垃圾呢，那模樣真象一位講衛生的小衛士，我情不自禁地爲它鼓掌。接着，另一隻小鳥爬上欄杆，然後在一根細絲上騎單輪自行車，啊，真是太棒了。

這時，主持人阿姨介紹說小鳥還能辨認出錢的大小，我聽了半信半疑地走上臺，左手拿着十元錢，右手拿着一元錢，一隻鳥兒先飛到我的右手上，啄啄我的手，好象在和我握手，我癢酥酥的，我剛準備開口說：“哈哈，你並不認識錢。”它忽然又飛到我的`左手上很利索地把十元錢叼走了，贏得了觀衆們熱烈的掌聲，我簡直驚呆了，阿姨說的沒錯，這鳥太神了，我開始佩服起小鳥來……

觀看完小鳥的精彩表演，我和媽媽依依不捨地離開了公園。

小學三年級作文300字 篇6

星期日中午，白雲在天空中飄蕩，暖暖的春風輕撫臉龐。我帶着弟弟準備去公園玩。

沒想到“啪”的一聲巨響，把路邊的行人都嚇呆了，我停下腳步，決定看個究竟。哎呀！原來是一輛大卡車爆胎了。這輛車的主人從車上下來，狠狠地踢了大卡車一腳，生氣的說：“這個破車，老是爆胎”。車無奈的說：“主人呀，這不是我的錯，是你爲了多賺錢，總把貨物堆了又堆，使我超重了啊”！話音剛落，被壓壞的大路怒氣衝衝的說：“你們這些壞傢伙，把我壓得破爛不堪，青一塊紫一塊的，真實豈有此理”。

哇！不到一分鐘，大卡車的後面排滿了各種各樣的'車，人們埋怨道：“車真多呀！一定會堵車的”。在一旁的車子說：“你們先別動，讓我們先過去”。“呸”！一位叔叔肆無忌憚的吐了一口痰。我擠上前去說：“叔叔這樣做不文明”。他卻充耳不聞，我只好無奈的走開了。

這時，大路發出淒厲的痛苦聲：“人類呀！我們也是城市的容貌之一，你們不是在創建衛生城市嗎？請不要忘了我們，一定要愛護我們，保護城市的容貌，梅花城市的環境吧”！

小學三年級作文300字 篇7

一進校園，順着右邊的小路走，就來到了我們的小花園，小花園裏種滿了柳樹、松樹、海棠樹······遠遠望去，小花園一片嫩綠，偶爾有幾點彩色的花朵做點綴，爲什麼會一片嫩綠呢？想必你已經知道，這是春天時的景象。夏天到來，樹上的知了在樹上拼命地嘶叫着，彷彿在喊：“快去看看花園的景象，快去看看花園的景象！”這時，你再來到小花園，發現這時的小花園，與春天的.小花園，截然不同。柳樹的葉子變得翠綠，松柏變得更加蒼翠，海棠花全開了，紅豔豔的，真好看，春天的那些矮小的花朵們，一下子竄出了草地，變得更加鮮豔，更加惹人喜愛，偶爾會飛來一大羣嘰嘰喳喳的麻雀，在樹上飛來飛去，小蝴蝶們也飛了出來，與花瓣共舞。知了彷彿對自己的表現很滿意，便扯開了嗓子，更賣力的喊叫。秋天來到，落葉飄來送信，告訴我們，該去遊覽小花園的風景了，這時候的小花園，果然不負衆望，她變出了從未有過的風景，一片片樹葉在空中打着轉兒，滿樹都是金黃的樹葉，像披上了金色的鎧甲，華麗極了。冬天，雪花覆蓋住了光禿禿的樹幹，整個小花園一派白雪皚皚的景象，我們在這裏打雪仗，堆雪人。

這個小花園陪我們度過了許多春夏秋冬，是我們最好的朋友，我們愛她。