唱歌五年級作文示例

唱歌五年級作文1

今天，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起去上海向姨婆拜年。

晚上，上海姑姑請大家在飯店吃飯。吃完飯，大伯請大家去卡拉OK廳唱歌。表妹雯雯可高興啦，爭先恐後地拿起話筒就唱，姑姑在旁邊幫着唱。表妹一首接着一首唱。媽媽叫我唱，我有些猶豫。奶奶在一旁鼓勵我說：“你的歌唱得很動聽，膽大些，快上去唱吧！”我就拿起話筒和雯雯一起唱“數鴨子”。剛唱完，姑夫一邊拍手，一邊說：

“苗苗唱得真好，音準，樂感強。”這下，我膽大了，一首接着一首，我越唱越投入，情不自禁地站起來，大大方方有感情地唱了“小燕子”、“小白船”、“歌聲與微笑”……每當我唱完一首歌，所有親戚熱烈鼓掌，異口同聲地說：“苗苗唱得真好啊！”二伯伯和姑夫還邀請我和他們一起唱。就這樣，我和大家一起高興地唱着。

夜深了，我們才離開了卡拉OK廳。今晚真讓我難忘！

唱歌五年級作文2

每每心情低落的時候，我一敞開歌喉，一切困難都迎刃而解，一切煩惱都煙消雲散。

這不，教室裏正是緊張的氣氛，老師正在發“剛出爐”的試卷呢！“胸有成竹”的我，一點也不緊張。

老師走到我面前，一張大大地試卷擺在我面前。我瞪大眼睛，張開嘴巴，頓時被眼前的一幕驚呆了！多少個紅叉叉，多少個扣分點，這還是我的試卷嗎？這不可能！？我竟然只考了84分！我的眼睛直勾勾的盯着試卷，心中百感交集。一種不可思議“鋪滿”了我的心。

我趁着老師發試卷的功夫，彎下腰，踮起腳尖，懷着低落的心情，偷偷地走出門外。我邊走邊不住的嘆氣，心中對自己滿是失望。

不知怎的，便想起了我最喜歡的明星——張韶涵的一首歌：《隱形的翅膀》。這是我最喜歡的一首歌了！那一次次失敗，一次次憂愁，都在這首歌中被化解。自由的感覺，愉悅的感覺，幸福的感覺……佈滿我的心頭。一切煩惱似乎都煙消雲散，一切的一切都被我拋在了腦後。

我邁着輕盈的步伐，走着，跳着，嘴中竟哼起了這首神奇的歌曲！每一句歌詞都透露着她對生活的頑強不屈。那倔強的聲音在我失敗的時候，一次次給我鼓勵，讓我變得堅強。

是她的歌聲，不，我的歌聲給了我力量，讓我充滿信心。每一次都是如此，是唱歌讓我把一切忘卻，是唱歌讓我無憂無慮，是唱歌讓我快樂！

每每唱起歌，我的所有低落的情緒似乎都打了退堂鼓，一去不復返。讓我們從現在開始，用唱歌的方式發泄情緒，用唱歌的方式解決煩惱，用唱歌的方式詮釋一切！唱歌的感覺真好！

唱歌五年級作文3

我們班有一個“唱歌之王“她姓笪名若萱，她有一雙充滿着稚氣的眼睛，高傲的嘴脣和短短的馬尾辮。

別看笪若萱她年齡小小，可她唱歌可是一級棒呢!在我們學校一年一度的“東小好聲音“裏，她那優美的嗓音縈繞在觀衆的耳畔，讓觀衆陶醉不已 、讓評委刮目相看。因此，笪若萱參加了總決賽。

這位“唱歌之王“之所以取得這樣的成績也是因爲她平常的努力呀!聽她媽媽說，她每天都要練習一個小時的歌。再加上高年級的作業越來越多了，所以每天晚上都不能按時睡覺。

去年的聖誕節，我們班舉行了一個聖誕party,吳老師讓我們趁這個機會展示下我們的才藝，同學們有的合唱，有的演奏樂器，有的說繞口令，各個都有才藝爆發。惟有笪若萱是獨唱，也唱的那首《聖誕歌》使我們班的熱鬧氣氛達到了高潮。最後，她還獲得了這次表演的前3名。

說到這，我現在也只剩下羨慕和嫉妒了。

唱歌五年級作文4

在我們家裏有一個會唱歌的小風鈴，那是一個精美的小風鈴。聽！它又在風中唱歌呢！

這個會唱歌的小風鈴，是我的好朋友楊智慧在我9歲生日時送給我的生日禮物。小風鈴是由鐵環、玻璃、塑料線、塑料小花做成的，透過淡淡的蘭色，你能聞到花的芳香。風鈴的上部有一個荷葉的頂，七八根細線交織在一起，從頂穿過，開散而來，圍繞在環形的塑料環四周，帶着三寸來長的鋼管垂降下來。微風吹過，那清翠的風鈴聲就是由它左右碰擊敲打而來的。荷葉頂的四周還垂下八九根的細線，細線上面穿着圓球、花瓣和透明的玻璃雨滴，由短漸長，旋轉而下，圍在銅管四周，做成了一幕水晶簾，更襯托出風鈴的精美，伴着風鈴聲，讓你浮想聯翩。

夏夜，我總會開着窗戶睡覺，一陣微風吹過，透過窗紗，輕輕地吹拂着風鈴，風鈴會跟着風一起彈奏，它的聲音時而清翠，像山林中走來的駝鈴聲，迴盪在山間；時而像林中的小鳥，嘰嘰喳喳亂成一團；時而像清晨的細雨，淅淅瀝瀝，十分動聽；時而像夏夜中嬉戲的孩童，在竊竊私語，美妙之極，無以倫比。聽着這動聽的曲子，伴着我甜甜地進入夢鄉。

這個小風鈴就像我的好朋友一樣，給我帶來快樂，伴我成長。

唱歌五年級作文5

有一天的下午，我對媽媽說：“媽媽，一會兒我們去公園散步，好嗎？”“當然好了！”媽媽回答。

我們出去了。走了很長的一段路，纔到達公園。在公園的門口，我看見了許多輛雙人自行車。我對媽媽說：“媽媽，咱們也租一輛唄？”媽媽回答說：“那好，你想騎就去那裏租一輛吧。”

於是，我和媽媽就騎着自行車去“散步”了。我們倆騎着騎着，由於不太熟練，我們竟騎到了草地上。忽然，一首歌曲傳到了我的耳邊，給我和媽媽都嚇了一跳。我仔細一聽，原來，歌曲竟然是從一個石頭裏傳出來的！我看看這個石頭，再看看媽媽，心裏想：這個石頭怎麼會唱歌呢？而且，這個石頭比一般的石頭都大呀！媽媽也不明白這是怎麼回事，也疑惑地看着石頭。我對媽媽說“媽媽，咱們快走吧，要不天就黑了。：”於是，我和媽媽就繼續“散步”了。不一會兒，我們竟然又看到了那個會唱歌的“石頭”。我不由自主地到草地上去看。在我觀察石頭的時候，一位保安叔叔看見我了，說：“小朋友，你在幹什麼呢？”我說：“我發現了一個會唱歌的石頭！”叔叔笑了，“小朋友，那個不是石頭。”“那是什麼？”我問道。“那是一個音響，只要你靠近它，它就會唱歌了。”原來如此！我再仔細一看，看到這個石頭上有幾個“小洞”。這時，我才相信，這的確是一個音響！

現在的科技發達了，把音響都能做成石頭的樣子，而且做得非常逼真，連我這種聰明的人都沒有看出來。我想：這是不是一件非常有趣的事呢？

唱歌五年級作文6

每個人的興趣不一定相同，我愛上的是唱歌與畫畫。有人說：“愛唱歌的小孩不會變壞。”我要說：“愛畫畫的小孩也不會變壞。”唱歌會盡情抒發自己的情緒，畫畫則可盡情奔放自己的思慮，所以我不僅喜歡唱歌，也喜歡畫畫。

我愛上唱歌。我知道美妙的天籟之音會消除疲勞，可以帶給他人歡笑與快樂，也可以抒發個人的情緒。但如果唱歌唱得不好聽，有如魔音傳腦，鬼哭神號的話，那將 是他人的災難，就像“哆啦A夢”裏的胖虎一樣，會造成他人敬鬼神而遠之的態度，所以，若是唱得不好聽，不但不能得到他人的讚賞，反而會遺笑大方而受到無情的批評。還好，大家都說我唱得很好聽，有如黃鶯出谷，像似婉燕嬌啼一般，給我很大的信心。人生有夢，築夢踏實；有夢最美，希望相隨。我想，我已深深地愛上 歌唱了。

大部分的同學都喜愛畫畫，我也不例外。每當他人看到我畫畫時，都一副誇讚的口吻：“哇！你畫得好棒喔！我都沒有你畫得這麼好呢！”的確，在讚賞之中的我， 一定更加的努力，祈使更上層樓。畫畫可以表達一個人的思慮，思想長了翅膀，在藍天裏快樂的翱翔；畫畫時，思想如一條魚兒，在深海里恣意的緩遊着；畫畫時， 我是一隻無拘無束的駿馬，在一片偌大的草原上奔馳着。畫畫的小孩不會變壞，我會斷續拿起我的彩筆，畫出生命的快樂，畫出人生的繽紛。我想，我已深深地愛上畫畫了。

“愛上”是一種快樂的感覺，可以廢寢忘食，可以將任何事拋之九霄雲外；“愛上”是一種興趣的培養，塑造出一個美麗的人生。我愛上了歌唱，也愛上了畫畫，你呢？

唱歌五年級作文7

每當夏日當空的時候，蟬都會在樹上放聲高歌，那聲音“吱——”“吱——”地叫個不停，聽起來並不是十分動聽悅耳，反而覺得刺耳難聽。

暑假的時候，不管走到哪，遠處、近處，到處都能聽到“吱——”“吱——”蟬的鳴叫聲，真是讓人心煩。一天，我看見一隻蟬掉到了地上，走近看了看它，原以爲是受傷了，再定睛一看，原來這隻蟬已經死了。我把它帶回了家，準備看看它那讓人感到心煩氣躁的聲音，到底是從它身上的哪個部位發出來的，我想研究研究。

我正仔細看着這隻蟬，發現蟬翅膀的下方隱隱約約有三個小孔，並看到小孔上有三片小黃膜，我想：“這三個小黃膜是不是蟬唱歌的重要部位呢？”之後我找到了有關蟬的資料，這一資料來自“法布爾”的《昆蟲記》，看到書上有這樣幾句話：“蟬的歌聲，是由這三個孔（俗稱：小音箱、大音箱），慢慢地呼出氣體，再加上蟬翅膀飛快地振動，產生了那十分沙啞的叫聲。此外，如切除‘音箱’，並非蟬無法發聲了，只是聲音會變得十分奇怪，更加難聽。”

這就是我發現蟬的歌唱祕密！

唱歌五年級作文8

我小時候就對音樂情有獨鍾，兩三歲時，只要媽媽出門買東西前放起收音機裏的音樂，出門多長時間我都不會哭鬧。媽媽看我喜歡音樂，就讓我學習唱歌。

學唱歌真是不容易！因爲我有一個壞毛病：總是唱錯歌詞。不是沒有對號入座就是看錯歌曲的詞和譜。老師說我太不仔細了，總是犯老毛病。其它同學都笑了起來，怪不好意思的.。看着同學一個一個被表揚，我心裏酸溜溜的，像吃一醋一樣。我下定決心：一定要改掉壞毛病！

漸漸地，壞毛病改掉了，但我的嗓子卻開始不聽使喚了。早上起牀過半個小時就要上聲樂課，嗓子總是處於半昏迷半清醒的狀態，唱出來的聲音也是啞啞的。一首舒緩的抒情曲也會被我唱成“鬼哭狼嚎”！當老師責怪我時，我感到既愧疚又委屈，心裏像吃了黃連一樣苦。

日復一日，年復一年，我的唱歌水平提高了一不少。我終於有資格考最高的級別了！那天，我忐忑不安地來到工人文化宮，聽到前面應試女孩動聽的歌聲，讓我本就緊張的情緒更上升了一個級別。輪到我了，我慢吞吞地走到評委面前，大聲地唱了想來。我是臺下緊張，臺上放鬆的人，一唱起歌，我就忘記了考級這回事。唱完後拿到打分卡，我大吃一驚：居然可以拿到一門優秀！幾天後，我收到了浙江省音樂協會的優秀證書，我開心地手舞足蹈。這次總算嚐到甜頭了！

學習每項本領都會有酸甜苦辣，但只要你堅持下來，就一定能嚐到甜頭！

唱歌五年級作文9

我愛唱歌，從我懂事起，我就有了這個理想，實現這個理想有很多途徑，我不想通過選秀成爲歌手，因爲……我也不知道爲什麼。

但是，今年，學校舉辦了校園卡拉OK大賽，你知道我有多麼高興嗎？這可是我的最愛啊，所以，我毫不猶豫的舉手報了名。我並不是獨唱，我和我的好朋友們合唱，因爲學校規定只能一個班一首歌，我們仨都想唱，沒有辦法 “犧牲“誰，我們就選擇了合唱，這的確是一個不錯的主意吧。

一開始，我們以爲是11月份初賽呢，但出乎意料的是，改成了明天，這可嚇了我們仨一大跳呢，時間太緊了把，所以，

今天下午我們便抓緊時間在我家練習。說也奇怪，就這樣一點點的時間，我們的排練卻全部搞定了！明天上午的表演應該是沒有多大問題的。現在就差一點點了。雖說是歌唱比賽，但我們不僅有演唱還有舞蹈，一些簡單的舞蹈。

這還是年級組的比賽，也是預賽，等到比完所有的年級，就是全校比賽了！

成爲學校的冠軍後，還可以去參加省裏的比賽，這可是一種莫大的榮譽啊！要是我們榮幸的當上了學校的冠軍，到了省裏成績又很突出，那我們很有可能成爲歌手哦！我也能實現我的理想！

明天，把握好一小步，先登上明天的鋒，再一步一步的堅持走下去。我相信，我們一定能成功！

唱歌五年級作文10

要說自從林志穎紅了以後，家裏總會放出林志穎的歌：“十七歲那年的雨季……”想知道這歌花落誰家嗎？----俺！

俺從小崇拜林志穎，只要小志一有啥動靜，我肯定是第一個知道的！瞧，湖南臺的綜藝節目《爸爸去哪兒》裏面也有小志，還有小志的兒子----小小志，哎呀！每天一回家，我就霸佔了爺爺的電視，津津有味的看了起來，還有“爸爸去哪兒”的主題曲，我是戴着耳機天天聽，上廁所聽，逛街聽，吃飯聽……爲的就是追星！“老爸，老爸，我們去哪裏呀？有我在就天不怕，地不怕……”現在這首歌已被我倒背如流了，媽媽也說我的歌喉不錯，那如果長大我紅了，想着想着，突然說：“我一定要好好練，”“咚咚”我一開門，原來是我唱的太大聲了，吵到了樓下的小寶寶，悲……唱個歌還這麼難嗎？

跟我同樣經歷的還有俺老媽，老媽迷上週杰倫，每天家裏傳出了“鬼怒母吼”！現在老媽車上的音樂，全部都是周杰倫的，“東風破……”唉，我想周杰倫已經替代了老爸在老媽心中的地位，這讓老爸頭疼得要死。

每天老爸都要被我和老媽的歌聲夾擊，當老媽說到我和她誰唱的動聽時，老爸的目光投到了我，誰叫我天生有個好嗓音呢！但要說我們家的歌星，俺老姐的歌聲比我的要動聽，因爲她從小她媽就給她報了音樂班、笛子班……沒這天賦，也能練出來，我敢肯定以後俺家一定會有個歌星---俺老姐！

看了我家的唱歌故事，有被嚇着嗎？真是人追一星，一口唱一歌呀！