關於三年級的同桌作文合集6篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的三年級的同桌作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的同桌作文 篇1

同桌眼中的我是怎麼樣的呢?他這麼對我說：

我是冬瓜頭，濃眉毛，小眼睛。長得瘦瘦的，但是很少因爲生病請假。

我跳繩最棒。運動會上跳繩比賽我得了第二名。大課間活動跳繩時，老師讓我給全年級的同學示範跳繩。他還說我跳繩時，根本看不到我的繩子，只聽到“嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚，……”的聲音。

玩二幽靈捉人時，誰也捉不到我。如果我當貓，幾分鐘就把所有人給捉住了。他還說，下課的時候，一會兒看見我在操場的'東邊，一會兒我就跑到操場西邊去了。

體育課上，我每次成績都是第一。老師讓我當體育委員，熱身活動時不僅讓我帶着同學一起做，還讓我喊口令。

原來，同桌眼中的我喜歡運動。

三年級的同桌作文 篇2

我有一個愛幫助人的同桌，她叫宋文娟她長的不高，小鼻子小眼的。

你看他的五官一定認爲她很小氣，可事實並不露此。

有一次我們正在寫字，我不小心把字寫錯了我就找橡皮，可怎麼也找不到了。我的同桌看見了就從她的筆盒那出橡皮，放到我的課桌上說∶“你先用吧。”我那過說了聲謝謝。

還有一次馬豔新把練習本用完了，就找她的`同桌借她同桌說不借。她急得哭了，我的的同桌看見了就把她的預備的練習本借了她。馬豔新破涕爲笑。

我被同桌的這種無私的精神所幹動，於是我也向他學習，成爲一個愛幫助人的人

看我的同桌又在幫助人呢！

三年級的同桌作文 篇3

我的同桌是我們班的畫畫小王子，在我跟他做過同桌後，我覺得老師可以在期末頒獎的時候給他搬個“最佳說話獎”。

他雖然愛說話，但他的畫畫水平真的超極高，我們班能跟他一決高下的只有一個人，那就是孟洋。他倆的畫畫水平差不多。他倆的區別在於，孟洋是該畫畫的時候畫畫，不該畫畫的時候不畫畫。這個同學不管什麼時候都在畫畫或說話，每次老師叫他三遍他都沒聽見。你看，他是不是很“聚精會神”呢。

跟我做同桌後，一開始我感覺還好，但是時間一長，我認爲他是個像“麻雀”一樣的同桌。因爲他在上課的時候總打擾我，他自己不聽講就算了，對我的干擾特別的`大。有一次，我正在認真聽講，這個同桌正在和他的另一個同桌王紹臣聊天，聊了好一會兒，好像他們沒有什麼聊的了，他突然調轉頭，對着我就是一陣狂聊，可我不想跟他聊，但他還堵住了我看老師的視線，我真的是無可無奈和。因爲我坐在第一排靠裏邊那個位置，所以我一直想從他的旁邊看老師講課。這種事情還有很多了，特別想換個位置。有一次我找班長要求換位置，班長真的同意了，還把我換到她的身邊！可沒幾天，王老師又把我換回去了。

他害得的我也開始上課不太認真聽講了。我每次想聽講的時候他都會打擾我，所以他是一個很討厭的同桌。但是他對我也不是一無是處，他畫的畫確實不錯，跟他做同桌，跟他學了不少畫畫知識，我的畫畫水平也感覺有所提升。

唉！他真是個又煩人，又有特長，對我又有些影響的同桌呢。你猜出他是誰了嗎？

三年級的同桌作文 篇4

初次遇見我的同桌，給我留下了這樣的印象——一條永遠拉不起來的拉鍊，加上一頭濃密的頭髮。

他，總會用一種讓你琢磨不透的目光望着你，讓你全身發麻，渾身不自在。在沒和他同桌之前，我一直認爲他是一個古怪的人。

他的外號是018。當我們第一次同桌的.時候，他只是用眼睛的餘光看了我一眼，從此就沒有說過一句話。我十分尷尬，只好以沉默作爲回答，但又礙於情面，說也不是，不說也不行。和018在一起，精神得不到解脫，感到挺變扭。

然而，一次不小心的帶削鉛筆的刀，卻打破了沉寂。018故意用顫抖的手指着我，用一種假惺惺的語調問我：“喂，你這個人類，上學帶刀?!小孩不學好哦!”他緊盯着我的刀，等待着我的答覆。“你，你這個火星人，本小姐帶刀和你有關係麼?!”我沒好氣的回答道。“哼，以爲本公子沒有嗎?看!”他從書包裏拿出一把鋒利的小刀。

從那次以後，我們不再是兩隻沉默的小羊羔，嘰嘰喳喳的，我們上課說太多話了，還被老師叫去批評了呢。

三年級的同桌作文 篇5

等到暑假過去，我就已經是一名四年級的小學生了。回想起三年的學習生活中，令我最難忘的一位同桌就非高裕森莫屬了。他是我們班的中隊長，圓圓的臉上長着一雙葡萄似的大眼睛，睫毛長長的，襯着寸頭和高高的個子，看起來虎頭虎腦的。

我的同桌是一個認真的人。因爲我是班長，所以在學校的學習生活中，就會和中隊長也就是我的同桌有很多的“工作合作”，每次我和高裕森配合的都很默契，不僅如此，在學習上這位同桌也是卯着勁和我進行“爭分奪秒”、“斤斤計較”的比拼！有一次數學考試，我考了滿分，而我的同桌僅以一分之差排名第二，結果一下課，“高隊長”就拉着我一起“討教”起來，先是覈對卷子上的錯題，然後又讓我給他講解那道他做錯的判斷題，直到上課鈴響起，才放我喘口氣。

我的同桌還是一個熱心的人，他平時對同學們的幫助是可圈可點。雖然平時我和同桌“高隊長”是學習上的.競爭夥伴，但是我們可絕對是“友誼第一，比賽第二”。在三年級下學期的時候，我因爲參加一項活動，耽誤了兩節外語課，等我參加完活動回到班級，只見空蕩蕩的教室裏，只有高裕森一個人坐在座位上寫着什麼，“咦，怎麼只有你一個人？”我驚訝的問。“哦，班長你回來了，快點坐下來，這節是體育課，因爲你前兩節英語課沒上，我正在整理上課的筆記，準備給你分享。”高隊長頭也不擡地說。“那你爲什麼不去上體育課，體育課多有趣啊！”“這節課是複習前滾翻動作，上次我已經合格了，這節課我請了假。”聽到同桌的話，我內心充滿了感動。

我的同桌就是這樣一個認真、熱心而又努力的人，而我也爲有這樣一位同桌而開心。希望在以後的學習生活中，我和同桌還能繼續保持你追我趕的學習勁頭，互相幫助。在努力學習的同時，積極地配合班主任老師做好班幹部工作，幫助班集體裏需要幫助的同學，遵守校規班規，做一個符合新時代的“美德少年”。

三年級的同桌作文 篇6

一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭髮和大大的耳朵。他是誰呢？他就是我們班的——王浩楠。

他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。因爲他的.這個優點我還特地給他起了個外號叫“開心果”。

我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前十名。

我的同桌最大的優點就是關心別人，助人爲樂。如果同學們有困難求助於他，他總是熱心幫助，誰忘帶什麼東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時爲了幫助他人，不惜自己吃虧。

有一次考試，我只帶了一支鉛筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的我小聲地自言自語道：“怎麼辦？怎麼辦？”他忙低聲問：“什麼事？”我說：“我的鉛筆斷了，還沒帶轉筆刀，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。

我連忙說：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”

他說：“別說那麼多了，你快寫，否則答不完了……”

時間到了，卷子被收走了，最後，我們兩個人完美的答完了所有題。我看到他異常開心，便問他爲什麼那麼開心？他說："在關鍵時刻幫助了同學，覺得很開心。"

類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂於助人的精神給我留下了深深的印象。

王浩楠，你是最棒的，希望在四年級我們還可以坐同桌，共同進步！