關於三年級的同桌作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的三年級的同桌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的同桌作文 篇1

一到三年級我一共換過五個同桌，讓我記憶最深刻的還是那個羅嗦老太———梅珂煜。

說他老太，其實是個男生，長着一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，整天滔滔不絕地說個不停，猶如絕堤的洪水滾滾而來。我真想把這座“堤壩”給堵住。

就說上一次吧。上課了，他突然用手指裝成“V”字樣問我帥不帥。我不回答他，只是用眼睛的餘光瞟了他一下，心想：瞧你這熊樣，剃了個陰陽海盜頭，還帥？真可笑。他見我不理他，就像一隻令人討厭的蚊子，一直“嗡嗡嗡”的自言自語。這時，老師叫他回答一個問題，他竟然答對了，高興得手舞足蹈，像一個三歲小毛孩。一下課我就笑話他：“啊，梅哥，你怎麼這麼幼稚，連三歲孩子都不如。”見我搭理他，他來勁了，又開始對着我一番“狂轟亂炸”。

我真希望他能改掉上課嘮叨的毛病，認真聽課，將這些廢話留到將來當記者或律師時再說。

三年級的同桌作文 篇2

唉，我又想起了那個討厭的同桌，以及我們之間那次最激烈的鬥爭。

那天，我們正在上課，同桌突然越過了“三八線”。我惱怒了，小聲對她說：“喂，你過線了！”按她自己規定的同桌法第二頁第25條，過線是應該受到懲罰的，但她卻毫不在意。這時，下課鈴響了，我對她說：“你完蛋了！”然後，我站起身，開始了我們的領地之爭。

同桌說：“敢不敢和我比寫作業呀？”我說：“哼！比就比，誰怕誰！”於是，我們倆攤開作業本開始比賽。才幾秒鐘，同桌就做完了第一題，我不甘落後，率先做完了第二題。不好，我看到她也做到了第二題，我就寫得更快了……就這樣，我們你追我趕，怎麼也分不出勝負。“丁零零——”上課了，同桌對我說：“你這個傢伙，害得我下課都沒時間上廁所。”我一聽這話，都忘了我們還在爭鬥，笑得肚子都疼了。

這件事已經過去很久了，但我至今難忘，因爲在這次鬥爭中，我懂得了同桌之爭不僅可以武鬥，還可以文鬥！

三年級的同桌作文 篇3

坐在第二排左起第五個位置上的女孩兒，她有大大的`眼睛，上課的時候她總是一眨不眨地看着老師，全神貫注的聽課。在她那大大的眼睛上有一對彎彎的月牙眉，笑起來很好看。她還有一對可愛的小酒窩，很迷人，這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮，整個人看起來很精神。她——就是我的同桌。

她是個善良的女孩兒。在一次的英語模擬考試中，我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評了我，我很傷心。下課了，同桌從我的眼神中看出了我很傷心，她說：“你是不是很傷心？你怎麼了？”我氣憤的回答：“難道你考試考砸了你不會傷心嗎？！”她卻平靜地對我說：“有什麼大不了的，只是一次模擬考試罷了！大不了繼續努力，到期末考試中考出好成績。”我聽了她的話後，我心中充滿了鬥志！是她，在關鍵的時候給予我鼓勵，讓我及時振作起來，不氣餒。在以後的學習中，我們一起竟爭一起努力，都爭取考出好成績。她是我學習上的好夥伴。

但是我們也有吵架打鬧的時候。記得有一次在寫作業的時候，因爲自己太專注，自己的胳膊伸到了她的桌子上，她很生氣，她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下，一個字寫錯了：“你幹嘛掐我？”只見瞪着眼睛看着我：“你出線了！”正在上課我也不想跟她爭論太多，“等着，別讓我逮着你，要不我要你好看！”下課了我們誰也不理誰！第二天，彼此都忘了這件事，我們也互不計較。好朋友嘛，就應該互相幫助，少點摩擦大家都高興。

我的同桌是個善良、大方的人，我們一起同桌了一個學期，也很少吵架，經常一起學習、互相幫助，我們是最好的童年夥伴。

三年級的同桌作文 篇4

每個人都有屬於自己的童年，也會有自己的學校。我就有一個這樣的同桌。

他，頭髮烏黑，眼睛裏透露出壞壞的想法，嘴巴里總吐出一些髒話，鼻子比較矮，長着一副讓人討厭的樣子。開學時，他就和別人打架，並且老師叫他倒垃圾，他卻把桶子一丟，去玩了。還是冬天校長把他說了一頓才知道不能這樣。

他，上課時，時不時翻翻我的桌肚、茶瓶，時而拿走我的電池，被我發現了就把電池放回去，又把我的茶瓶打開看看，又拿起書畫畫。我覺得他的座位上肯定有釘子的。

從上面看他，你一定覺得他很討厭吧!但是，我們都是上帝咬過的一口蘋果，都有缺陷，大概上帝喜歡他的芬芳，多咬了幾口，缺點就多了，他還是有剩餘的優點的。

有一天，我把英語書忘在家裏了，他，那個讓人討厭的他，把英語書借個我了!他也認真聽了這堂課。

他，就是我獨一無二的同座，熊睿康。

三年級的同桌作文 篇5

我的同桌叫黃東，長得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。平時遇到什麼事，他的“話匣子”一打開，學起宋世雄的樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小夥伴們聽得目瞪口呆，有耐也使人樂得前仰後合……

當他翻開集郵冊，同時，話匣子也打開了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來給我看。我說：“這張郵票都舊成這樣，你還留着幹什麼？”他聽了，提了提嗓門說：“這你就外行了，你知道這個人是誰嗎？他就是舉世聞名的四大發明家之一——蔡倫，是我國古代的科學家，他是世界上最早發明造紙術的人。他的創造不僅對我國而且對世界文化傳播都作出了巨大的貢獻。”他又拿出了一張，“你看這是英國維多麗亞女王的神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神祕，壓低聲音說：“哦，告訴你，只有英國才用女王統治國家……”他接連不斷地拿出那珍藏着的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！

三年級的同桌作文 篇6

你是那麼幽默，總能逗得同學們哈哈大笑；你也是那麼陽光，臉上時刻掛着微笑；你又是那麼認真，學習時總是一絲不苟；你還是那麼善良，在同學們需要幫助時，你總能伸出援助之手……

那是一個豔陽高照的午後，語文老師像往常一樣把前一天的聽寫發給大家，只聽“咦”的一聲，你拿起聽寫本便準備向講臺走去，“怎麼了？”我問。“我有一個字寫得不規範，老師沒看到，我去找老師改過來”。你邊說邊準備走向講臺，前面一個同學聽到了，回過頭來說：“算了，沒看到就沒看到吧，還可以少訂正一個”。你一臉認真地說：“不行，我必須去找老師訂正”，說完頭也不回地來到老師身邊。

課堂上，我們一起認真聆聽老師的教導，埋頭做筆記，擡頭回答問題，當我們收穫知識的碩果，會相視而笑；課下，我們又是無話不談的好夥伴；同桌的你即像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你也像高山流水，在我開心快樂時歌唱出叮咚作響的美妙樂曲。

這就是你----我的同桌，一個認真、幽默、善良的陽光男孩。