三年級西湖的作文彙總六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級西湖的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級西湖的作文 篇1

人們都說上有天堂，下有蘇杭，今天我們不談別的，就談談我的家鄉西湖。

春天，西湖邊的柳樹吐出了新芽，小草長出了嫩綠，桃花爭先恐後地開放了：迎春花黃如金，牡丹花紅如火，玉蘭花白如雪，交相輝映可美麗了！暖風吹來，躺在綠茵茵的草地上特別地舒服。如果您去湖上划船會感到特別愜意。

盛夏，湖裏的荷花開了，有半開的，有全開的，每朵花瓣中紅裏透着一點白，像一位潔白的少女；有的只開了兩三片花瓣，像是來招呼客人的姑娘，還有的還含苞着，像個害羞的小姑娘。荷葉上的`小水珠滾來滾去，晶瑩閃亮。

秋天，遠遠就可以聞到陣陣清香撲鼻而來，那就是桂花散發出的清香，或坐在桂花樹下品茗，或漫步在蘇堤和白堤上，別提有多心曠神怡了！

冬天，賞梅勝地靈峯的梅花開了，陣陣香氣又送到西湖邊，加上杭州的冬天又不怎麼冷，所以到西湖各風景點的遊客還是很多很多，他們的臉上都掛滿了燦爛的微笑。

西湖的四季真美啊！

三年級西湖的作文 篇2

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，在我的眼裏，西湖猶如西施般美麗無比。

走進西湖，彷彿來到了人間仙境一般，那西湖的“外貌”依舊是那麼美，西湖的水清澈明淨，那湖中的石頭給湖水增添了一絲美意。我坐上輪船，船一面駛過一面使湖水像打磨的銅鏡一般，變得有了皺紋，湖上捲起微小的波紋，波紋一卷一卷的，像極了媽媽的捲髮。在陽光的照耀下，西湖閃閃發光，好像撒了滿湖的黃金，顯得格外金燦燦。在船上眺望，西湖還挺大的.，無邊無際，看不到邊。船靠岸停下，迎面撲來的是三潭印月，三潭屹立在湖中間，呈三角形，突然一隻白鷺昂首挺胸站立在三潭中的一個潭上，眺望四周，好像正在尋找食物，湖岸邊那鬱鬱蔥蔥的樹木挺立在草叢中。

漫步在石子小路上，那石子別有風采，兩邊的西湖伴隨你一路上歡歌笑語。看指路牌，寫着“斷橋殘雪”，我昂頭問姐姐：“姐姐，斷橋是不是橋斷了，用雪補上去的。”姐姐說：“不是，是冬天下雪，所以叫‘斷橋殘雪’。”我走上斷橋，向下望那綠綠的湖水，綠得像一塊經過打磨的超大的綠寶石。一陣風吹起我披散着的頭髮，湖水被一陣風吹了起來，迴盪起一陣陣波紋，像媽媽臉上的皺紋。走在木板搭起的斷橋上，那湖水發出叮叮叮的“歌聲”，這“歌聲”真動聽。走過斷橋，來到湖岸，那湖水碰到岸就往回走，像一個頑皮淘氣的孩子在歡快的玩耍着，玩得十分入迷。

啊，這西湖比西子還要美，多少人沉迷在“她”的美麗芳香之中，“她”猶如仙女一般。

三年級西湖的作文 篇3

盼着，盼着，陽光明媚的春天來了。

來到西湖公園，我們坐在木凳上，遠看西湖，就像一幅美麗的水墨畫。畫的西側是一座巍峨的茶經樓，東側是一座別緻的小橋，中間是一片碧綠的湖水，當陽光斜照在水裏上時，我不由得想起了一句詩：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”湖面上還有一位老人坐在皮划艇上垂釣，當皮划艇向前划動時，湖面上蕩起一道道波紋。

在去亭子的路上，我們看到了許多花，有看桃、玉蘭、櫻花……看桃有五六片玫紅色的花瓣，紅色的花蕊，像在花瓣間“盪鞦韆”，又像是在？洋洋地照太陽；看桃還有一種獨特之處：它是一種觀賞花，不像普通的桃花，開花後便會結成桃子。

遠看像蝴蝶的是什麼花呢？原來是玉蘭花。它像成千上萬的`蝴蝶歇落在枝頭，近看如同優美的少女。花瓣向上豎着，從白逐漸到粉，我不由得被它們那高雅的姿態所迷住。

玩累了，我們坐在亭子上，周圍都是竹子，讓勞累已久的眼睛感到非常清爽，也讓我們的身體放鬆。溫暖的陽光照在我們身上，迷迷糊糊種彷彿進入了夢鄉。

天上風箏多了，地上小朋友也多了，他們唱着、跳着、嬉鬧着……

春天是美好的，春天是希望的象徵，春天是未來的象徵。我喜愛你，春天。

三年級西湖的作文 篇4

上有天堂，下有蘇杭。”這就是我的家鄉——杭州。杭州是人間天堂，有許多景色迷人的地方，最引人注目的要算是西湖了。西湖一年四季風景如畫，吸引了成千上萬的遊客。春天，西湖邊的柳樹冒出了嫩綠的枝芽，柔軟的枝條長長的，垂掛到湖面，彷彿在和湖水嬉戲呢！

一株株桃花綻開了美麗的笑臉，想與西湖爭奇鬥豔呢！

桃紅柳綠的，真像一幅美麗的國畫呀！

夏天，荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，這時湖水變成了一面鏡子，愛美的荷花，穿着粉紅色的裙子，照着“鏡子”，欣賞自己的倩影。這讓我想起楊萬里寫的'詩：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”美麗的荷花吸引來許許多多攝影愛好者。

秋天，桂花開了，十里飄香，芬芳撲鼻。湖面上灑落了無數顆桂花，閃閃發光，彷彿是天空中的繁星灑落在湖面似的。週末湖面上停着許多小舟，原來是觀光的遊客們來這裏一邊划船，一邊賞桂呢！

冬天，大雪紛紛揚揚地下着，給湖邊的小路鋪上了雪白的地毯，給大樹披上了厚厚的銀裝，人們都沉浸在這粉裝玉砌的世界裏，只有湖水在寒風的吹動下，蕩起一圈圈的漣漪。瞧！

斷橋也別樣美麗，它的兩旁積滿了雪，遠遠望去，彷彿中間真的斷了似的。下雪了，橋上熱鬧非凡，有的在拍美麗的風景，有的在追逐打鬧，有的在堆雪人、打雪仗……看着這情景，不知白娘子作何感想。從古到今，不少文人墨客都用文作來讚美西湖，西湖給世人留下了深刻的印象。在我眼中的西湖，無論春、夏、秋、冬，都別具風韻。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

三年級西湖的作文 篇5

“嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上，雨孩子正在歡悅地裝飾着，塗鴉着。他來了，不緊不慢地來了。

先是他的歌聲，輕巧，愉快，從四面八方傳入耳中。“嗒！嗒！嗒！”你在哪兒？他卻玩起了捉迷藏，“嗒嗒，嗒嗒嗒！”歌聲由遠而近，逐漸響亮；腳步由遠而近，逐漸清晰……

在他的歌聲裏，荷葉立於水上，隨着節奏擺動身軀，像一位陶醉其中的觀衆，頻頻點頭；沿湖邊的柳樹姑娘也深迷於這清脆的小曲兒，長髮在風中飄着，成了他舞臺的翠綠幕布；草坪上留下了他的腳印，如同珍珠一般……

“沙啦啦、沙啦啦……嘩啦啦、嘩啦啦……”雨孩子笑了，笑聲飄然而起，西湖的水變得跳躍，淺淺的酒窩露了出來，漣漪猶如音波似的.擴散出去，盪漾在嫩綠的荷葉邊，嫩綠的荷花漂在湖面上，雨珠使得荷花更加嬌美，如同剛出浴的美人……

人們撐起各色鮮豔的雨傘，站在西湖旁的小路上， 觀賞雨孩子帶來的奇景，他看見那麼多彩的“鮮花”綻放後，滿意地走了，悄悄地，靜靜地走了 “嗒、嗒、嗒……”

雨孩子走了，天邊透明美麗七色彩虹是他送給西湖最後、最美的禮物……

三年級西湖的作文 篇6

初夏，我去了西湖。

碧澄澄的荷花池裏，一朵粉紅的荷花從幾片淡綠的荷葉中探出了頭，粉紅的花瓣下邊長着一條細長的淺綠葉柄，像是一根細細的“青竹竿”。下面的根輕輕地鑽進棕黃的一些淤泥中，從中吸取養料使荷花變得更鮮豔。一朵已綻開的粉紅色荷花比碧綠的荷葉高出一頭。粉紅的外花瓣裏透出一個嫩黃色的小蓮蓬，一個個黃色的小洞在蓮蓬的表面長了出來。

一片片荷葉上的葉脈中心往外層擴散了出去，像是一把綠雨傘上的“支架”，把荷葉輕輕地舒展了開來。荷葉邊上的一個個小波浪形一下往上飄、一會往下沉，如同一架“直升飛機”飛過的路線。我小心地伸出自己的手摸了摸荷葉嫩綠的邊緣，“啊呀，真涼啊！”我的手像是摸到了冰涼的“齒輪”。我原本被太陽曬得身上全是熱乎乎的汗，現在摸了這涼涼的荷葉，全身上下涼爽了許多。

一株長在湖邊的垂柳的`柳梢垂進了冰涼的水中，好像在給自己洗頭髮。我望了似如鏡面的水，嘴角咧了開，感覺淋冰水的就是自己，就用水往自己臉上拍了拍，不禁笑出了聲。水裏黑黑的倒影，像我在荷花池站着一樣。一朵沒有開花的荷花從上到下是粉到綠，像極了一個少桃肉的“桃子”被扔到了荷花池裏一樣。

我在荷花池邊走了走，暑氣全消了，渾身上下很涼爽。