【精華】三年級橋的作文合集8篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的三年級橋的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級橋的作文 篇1

雖然世界上有許多橋，如：九曲橋、拱橋、斜拉橋、立交橋、吊橋。等許多橋，但是唯有建設路上的沙河大橋讓我情有獨鍾。

從我上幼兒園開始到現在上小學，我經常經過建設路沙河大橋，這座橋的橋面寬敞，人行道路面和兩邊的護攔都採用了花崗石鋪就，兩邊的護攔上各有十一盞長方形仿古照明燈，大橋整體極具現代時尚都市風格。橋下沙河水從單曲拱橋洞中潺潺流過，在拱橋洞的兩邊各有一條穿橋而過的健身道，拱橋洞的水中央還有三個水泥墩，我好奇地問爸爸：“那三個東西是什麼？幹什麼用的'？”爸爸回答道：“那些是橋墩，這座橋已經改造過了，那是以前老橋的橋墩。”爸爸還告訴我老橋建造於五十年代末，我未曾見面的奶奶參與了這座橋的建設，擔任橋樑設計中的製圖工作，橋樑的設計者是奶奶的同事周爺爺。

奶奶是我記憶裏那個熟悉而又陌生的人，在我出生之前就離開了我們，從那些遺留下來的照片和大人們的談論中我知道了奶奶的勤勞和善良。聽了這麼多關於奶奶的事，每次經過這座沙河大橋我都覺得分外親切，總是不由自主地放慢腳步，想要尋找些什麼小。

華燈初上時我又來到了這座橋，暮色中大橋仍然是那樣繁華熱鬧，川流不息的車輛、來來往往的人。閃閃爍爍的燈光，把它打扮星格外美麗，我喜歡這座橋，它不但帶給我方便，也帶給了我對奶奶無限的懷念。

三年級橋的作文 篇2

五一假期，我和我的鐵哥們毅恆、倪晗去廊橋之鄉——泰順遊玩。

小車在寬敞的新58省道上疾馳着，地勢起伏，青山連綿，感覺就像孫大聖在騰雲駕霧。估計一個筋斗雲的功夫，我們到了泰順泗溪鎮廊橋風景區。

一下車，綠意撲面而來，漫山遍野都是草木。雨後的遠山雲霧繚繞，空氣格外清新，我們彷彿步入了仙境。景區門口是座高大壯觀的木製牌坊，街道兩旁掛滿了紅燈籠，似乎在迎接着遠方的客人。小街右下方是條清澈的溪流，兩岸春花爛漫，爭奇鬥豔，芬芳撲鼻，一時風景如畫，大家紛紛拍照留影。

穿過街道，繞過石橋，我們來到了泗水碇步，這是由一百來塊方方正正的石頭擺設而成。嘩嘩的溪流遇到石頭激起了歡快的`浪花，我小心翼翼地踩在碇步上走，真叫人心驚膽顫。終於走到了對岸，我長長地舒了一口氣。輕輕地擡起頭，竟然有一棵古老滄桑的大樹。它就像一位超大號的士兵，守衛着北澗橋。沿着石階上去，小木屋裏老爺爺正在話說當年北澗橋和東溪橋的故事，據記載這兩座都是舉世聞名的廊橋。

突然下起了綿綿細雨，這場小雨似乎給兩座姐妹橋披上了一件透明的紗衣，雨中的廊橋顯得更加美麗了。

泰順——廊橋之鄉果然名不虛傳。

三年級橋的作文 篇3

椒江二橋在20xx年8月8日正式通車了，它可是我們台州必不可少的交通命脈呢！在寒假裏，我們一家四口驅車前去椒江二橋來領略它的雄偉風姿。

遠看二橋，首先映入眼簾的是兩座“人”字形的高大有氣勢的橋架。駛上正橋，正橋是一個雙向六車道，左右車道中間有着一條1.8米高的隔離帶隔開。車道的外側是人行道和非機動車道。走上正橋，前面的牌子寫着“全長3702米”。車子駛到橋架下，可以看見橋架基座有4米寬的橋墩，十分堅固。從橋架上拉下了一根根約有碗口那麼粗的斜拉索，這些斜拉索可以減輕橋架的重量，並且使二橋更加牢固。我懷着好奇心數了數，每一個橋架的'一邊各有26根斜拉索，這兩座橋架是二橋最顯眼的。橋面上車輛來來往往，川流不息，一派交通繁忙了。

從車窗往東看去，就是廣闊的東海了；向西看去，是椒江大橋，橋上行駛的車輛，就像一個個火柴盒；往江面上看，行駛在靈江上的一艘艘貨輪上從橋下而過；向北看去是六個收費廳。

西陽西下，美麗的火燒雲把靈江都給染成紅色，使二橋顯得更加雄偉壯觀了。

晚上，華燈初上，近看，只見二橋上燈火通明，燈光璀璨。當你踏上了二橋的時候，你就會被她那無比的美麗所吸引住，兩邊的霓虹燈閃爍着耀眼的光芒，兩邊的橋欄外，紅、黃、藍、綠的燈光相互輝映，好像一個個跳躍的音符，給人一種動感和生機。遠看二橋，它就像一條金色的長龍橫臥在靈江之上，聆聽靈江那繁華樂章。

如果二橋的白天有一種氣勢磅礴之美，那麼夜晚的二橋的夜晚就有一種婉約之美。如果你還沒有來過二橋，那就快春節的期間趕緊來領略二橋雄偉的風姿吧！

三年級橋的作文 篇4

20xx年，一座由我設計的龍鳳橋橫跨在上江上。之所以叫龍鳳橋，是因爲這座橋分爲兩層，上層叫龍橋，下層則是人們行走和散步的，叫鳳橋，合爲龍鳳橋。

龍橋路面寬廣，是按照高速公路的.標準來建造的，中間是一條由花草組成的長長的綠化帶，兩旁是供來來往往的車輛行走。橋面兩側的欄板上雕刻着許許多多的龍，有雙龍戲珠；有雙龍繞株；還有羣龍戲水……好看極了！

鳳橋是專門讓人們行走和散步的地方。橋面兩側的欄板上都雕刻着一隻巨大的鳳凰，周圍有很多鳥在朝拜它，叫百鳥朝鳳圖，可逼真了！

親愛的朋友們，我設計的龍風橋漂不漂亮啊？

三年級橋的作文 篇5

這是一片寧靜的森林。松柏參天，枝葉相連，像綠色的大海一樣。地上鋪着厚厚的青色苔蘚，溼漉漉的，毛絨絨的。苔蘚上五顏六色的花兒，就像是彩色的星星。一條清澈見底的小溪，彎彎曲曲地從森林中穿過，嘩啦啦地唱着快樂的歌兒，向遠方流去。

森林裏有許多小松鼠，它們的棲息地分別在小溪的兩岸。松鼠們想到對面找夥伴們玩，就必須跑很遠的路，非常麻煩。有一次，一隻叫小丁的小松鼠在回家的時候，天已經很晚了，它差點在森林裏迷了路。幸好一隻名叫聰聰的小松鼠發現了小丁，把小丁帶回了棲息地，才避免了一場災難。

有一天，聰聰正像橋跑去，只聽“唉喲”一聲，聰聰撞在了一棵樹上。聰聰揉着自己的頭，擡頭一看，原來自己撞上了一棵被雷劈過的枯樹。聰聰圍着枯樹打量了一陣子，突然靈機一動，想出了一個辦法：“把這棵枯樹推倒，橫在小溪上，不就是一座又寬又平的`橋嗎？”

聰聰趕緊跑回棲息地，大聲喊道“大家快來呀！”

小松鼠們都跑來了。有一隻松鼠問道：“聰聰，你又有什麼好主意了？”聰聰興奮地說：“離我們棲息地不遠的地方，有一枯被雷劈過的枯樹。只要把它推倒，橫在小溪上，就是一座橋了啊！”大家思考了一下，都覺得這個主意很不錯，就異口同聲地說：“好。我們現在就動手。”

推樹行動開始了。小松鼠們奮力地推着樹。這時老爺爺松鼠也來參加推樹行動了。大家說：“爺爺，你年紀這麼大，還是回家去吧！”老爺爺松鼠呵呵笑着說：“不，我也要盡一點自己的力氣，哪怕是在旁邊爲大家叫一聲加油也好啊！”

小松鼠們推了許久，一個一個累得氣喘吁吁的，枯樹卻還是沒有倒下去。

這時，正在一起玩的在大黑熊和小鹿來了。他倆看見小松鼠們的行動，連忙加入到了推樹行動中。大黑熊伸出他粗大的手掌，對準枯樹用力地推了過去。只聽得“轟”的一聲，枯樹倒下去，端端地橫在了小溪上，就成了一座連接小溪兩邊的橋了。

老爺爺松鼠高興地說：“孩子們，這是大家團結起來建造的橋，我們就叫它團結橋吧！”大家一起歡呼起來了。

一陣風吹過，樹葉“嗶嗶啪啪”地鼓起了掌，花兒們也旋轉着跳起舞來。它們是在爲小動物們的團結歡呼啊！

三年級橋的作文 篇6

今天，我在街上看見了我的好夥伴夏光輝在溜旱冰，我心裏羨慕的不得了，於是回家要媽媽給我買一雙旱冰鞋。

第二天，媽媽果真給我買了一雙旱冰鞋，於是我迫不及待地穿上它，想不到它很不“聽話”，總是不讓我溜好。在我一氣之下時，突然想到了一個點子，把我的憤怒拋到了九霄雲外，我便堅持不停地練習着。

我打算從一個上坡處往下溜，開始，我非常緊張，但是，爲了學會溜冰，我也顧不了那麼多了，穿上溜冰鞋就往下溜，想不到剛一穿上溜冰鞋就熱情奔放地跑了起來，“真爽啊！”我情不自禁地喊了起來。但可怕的事情終於發生了，我一下溜到了桔子皮，摔了個四腳朝天。當我在思考其中的原因的時候，想到了爸爸說的一句話，“要把腿撇成八字形”。“八字形？真的.管用？”我便試了一下，沒想到還真的管用。正當我得意的時候，突然遇見了一塊大石頭，這一下，真是飛來橫禍，我“躍”了過去，又重重地摔了一跤，當時，我痛得受不了，好半天都沒有動。我慢慢思考着，突然明白了一個道理：做事不要拔苗助長，急於求成，要慢慢來。於是我靜心靜氣地練了起來，想不到，沒過多久，就能運用自如了。

我終於學會了溜旱冰，要是我當初沒有明白其中的奧祕，我可能至今還不會呢！我真高興，因爲這是我努力的結果。

三年級橋的作文 篇7

從前，在沙溪有一個叫瞿孝楨的人，他去考官，結果沒考上，就在這兒建了一個園林，取名叫樂隱園。之後，這兒變成了人民公園，他們覺得名字應該換掉。瞿孝楨不答應，但因他們的再三要求只好換掉。但爲了讓瞿孝楨放心一點，就把隱給換掉改爲了樂蔭園。

樂蔭園裏有五座橋：無名橋、荷葉橋、過仙橋、通津橋、木橋。

無名橋一聽到這個名子，大家就會說爲什麼叫無名橋？因爲它沒有名字，所以叫無名橋。它的兩邊有一條河和一條水溝。它卻只有一塊石板拼成。

過仙橋是由一塊大石板組成，橋只有1米多長，一個成年人一步就可以囗過。石頭上有像雲一樣的斑紋，兩邊有一條大河和1條小河，大河叫天池，小河叫地池。走在上囗有一種要成仙的感覺，在天地之間。

樂蔭園裏的橋樑形態各異，可是現在樂蔭園裏的.橋還有多少？

三年級橋的作文 篇8

今天，我們作文補習班進行了“換客活動”。你們知道這個“換客活動”是什麼嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個“換客活動”就是：把你所帶的東西與別人換，然後別人再與另一個人交換，就這樣一直交換下去。

首先，我先介紹我帶來交換的東西：它是一個削筆刀。這個削筆刀可不是普通、大個兒的削筆刀。這個削筆刀小而精緻，表面綠色的.，裏面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個儲蓄罐。因爲實在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲存在這個“小銀行”裏。

換客活動開始了，我心裏太激動了。陳老師問：“你們誰想第一個跟我換？”黃錦泉第一個舉手。陳老師又問：“你想跟我換什麼？”黃錦泉指着一個紅盒子說：“我要這個。”陳老師猶豫了一會兒，最後答應了。

第二個是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心裏十分失望，真想放棄這次活動。但我仍然硬着頭皮，繼續與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發喜歡，愛不釋手。

換客活動仍在進行……客廳裏喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。

活動結束後，陳老師還讓我們發表“收穫”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這裏，謙讓就會失去機會，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閒置物品可以再利用，這樣可以節省能源，保護地球。

我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的東西。